A Trilha irá explorar a Terra Santa através de 5 etapas: visita ao museu, doação de objetos, trilha histórica, fotografia e nova visita ao museu. As equipes competirão por pontos em atividades avaliadas e receberão certificados de participação.
Este documento é um formulário de encaminhamento para o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). Ele fornece detalhes sobre uma família, incluindo nomes, endereço, composição familiar e situações de vulnerabilidade como violência, trabalho infantil e abandono escolar. O formulário também resume os acordos iniciais feitos com a família para o acompanhamento no SCFV.
O documento apresenta o Plano de Inserção de Benefícios Eventuais de Assistência Social do município de Toledo para 2010. O plano descreve os objetivos, justificativa, modalidades e procedimentos dos benefícios eventuais ofertados, como auxílio natalidade, auxílio funeral e benefícios em situações de intempéries e calamidade pública. O plano visa padronizar a oferta, gestão e avaliação dos benefícios, garantindo o acesso das famílias em situação de vulnerabilidade temporária.
O documento é um encaminhamento de um aluno para o Serviço de Orientação Educacional da escola devido a problemas de comportamento ou desempenho. Ele lista os possíveis motivos para o encaminhamento como indisciplina, faltas, dificuldades de aprendizagem ou brigas, e pede que o professor relate fatos específicos.
Este documento é um formulário de censo da Igreja Batista da Capunga preenchido por um membro ou congregado. Contém informações pessoais como nome, dados familiares, escolaridade, profissão, histórico médico e preferências, além de como a pessoa recebeu na igreja e oportunidades de serviço.
Este documento contém informações pessoais e financeiras de um cliente, incluindo seus dados pessoais e profissionais, referências, detalhes sobre aposentadoria ou pensão, e detalhes sobre um empréstimo consignado requerido, como valor, parcelas e forma de pagamento.
Este manual apresenta os principais benefícios, políticas e procedimentos da empresa Vigor para os funcionários. Inclui informações sobre pagamento, jornada de trabalho, faltas, licenças, convênios médicos e odontológicos, seguro de vida e assistência funeral. Também aborda normas de segurança patrimonial e do trabalho.
O documento resume um relatório pedagógico de avaliação de um aluno de 9 anos com dificuldades de aprendizagem. O relatório descreve a avaliação do desenvolvimento do aluno, incluindo sua história, desempenho escolar, saúde e habilidades cognitivas e sociais. Conclui que o aluno está abaixo do nível esperado para sua idade em diversas áreas e requer apoio adicional.
Este documento apresenta informações gerais sobre o ano letivo 2013-2014 para a turma 6oE do Agrupamento N.o 1 de Beja, incluindo a ordem de trabalhos da reunião de apresentação, o calendário escolar, horários, professores, regras e deveres dos alunos.
Este documento é um formulário de encaminhamento para o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). Ele fornece detalhes sobre uma família, incluindo nomes, endereço, composição familiar e situações de vulnerabilidade como violência, trabalho infantil e abandono escolar. O formulário também resume os acordos iniciais feitos com a família para o acompanhamento no SCFV.
O documento apresenta o Plano de Inserção de Benefícios Eventuais de Assistência Social do município de Toledo para 2010. O plano descreve os objetivos, justificativa, modalidades e procedimentos dos benefícios eventuais ofertados, como auxílio natalidade, auxílio funeral e benefícios em situações de intempéries e calamidade pública. O plano visa padronizar a oferta, gestão e avaliação dos benefícios, garantindo o acesso das famílias em situação de vulnerabilidade temporária.
O documento é um encaminhamento de um aluno para o Serviço de Orientação Educacional da escola devido a problemas de comportamento ou desempenho. Ele lista os possíveis motivos para o encaminhamento como indisciplina, faltas, dificuldades de aprendizagem ou brigas, e pede que o professor relate fatos específicos.
Este documento é um formulário de censo da Igreja Batista da Capunga preenchido por um membro ou congregado. Contém informações pessoais como nome, dados familiares, escolaridade, profissão, histórico médico e preferências, além de como a pessoa recebeu na igreja e oportunidades de serviço.
Este documento contém informações pessoais e financeiras de um cliente, incluindo seus dados pessoais e profissionais, referências, detalhes sobre aposentadoria ou pensão, e detalhes sobre um empréstimo consignado requerido, como valor, parcelas e forma de pagamento.
Este manual apresenta os principais benefícios, políticas e procedimentos da empresa Vigor para os funcionários. Inclui informações sobre pagamento, jornada de trabalho, faltas, licenças, convênios médicos e odontológicos, seguro de vida e assistência funeral. Também aborda normas de segurança patrimonial e do trabalho.
O documento resume um relatório pedagógico de avaliação de um aluno de 9 anos com dificuldades de aprendizagem. O relatório descreve a avaliação do desenvolvimento do aluno, incluindo sua história, desempenho escolar, saúde e habilidades cognitivas e sociais. Conclui que o aluno está abaixo do nível esperado para sua idade em diversas áreas e requer apoio adicional.
Este documento apresenta informações gerais sobre o ano letivo 2013-2014 para a turma 6oE do Agrupamento N.o 1 de Beja, incluindo a ordem de trabalhos da reunião de apresentação, o calendário escolar, horários, professores, regras e deveres dos alunos.
Este documento resume uma reunião de pais/encarregados de educação na EB1/PE da Lombada para o ano letivo de 2022-2023. Apresenta a equipa docente e não docente, os projetos, regras, horários e contactos da escola. Aborda também assuntos relacionados com saúde, transporte, refeições, COVID-19 e deseja a todos um bom ano letivo.
Este documento descreve os detalhes de uma gincana cultural entre escolas, incluindo as etapas, provas, prêmios e materiais. A gincana visa envolver alunos, professores e comunidade através de provas em diferentes modalidades que promovem aprendizado e trabalho em equipe.
O documento resume as principais notícias da edição de maio de 2014 do jornal da Escola Estadual Doutor Pedro Velho. A edição traz uma entrevista com o diretor Jean sobre eventos escolares e a copa do mundo, além de notícias sobre projetos, olimpíadas e a emancipação política de Pedro Velho.
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) O documento apresenta um plano de aula para alunos do 3o ano com o tema da Páscoa, incluindo objetivos, atividades e recursos.
2) As atividades incluem uma roda de conversa, caça aos ovos, confecção de cestas e um lanche coletivo.
3) O plano visa tornar o tema da Páscoa significativo para os alunos de forma lúdica e atraente.
Este documento descreve o projeto ReciclOhArte III, um concurso nacional de arte reciclada promovido por uma escola em Portugal. As turmas são convidadas a criar peças artísticas usando materiais reciclados com o tema "Tradições da Minha Terra". O documento fornece detalhes sobre o objetivo, organização, regulamentos, cronograma e júri do concurso.
Este documento descreve o projeto ReciclOhArte III, um concurso nacional de arte reciclada promovido por uma escola em Portugal. As turmas são convidadas a criar peças artísticas usando materiais reciclados com o tema "Tradições da Minha Terra". O documento fornece detalhes sobre o objetivo, organização, regulamentos, cronograma e júri do concurso.
1) O documento apresenta informações sobre o calendário escolar, testes, provas de aferição e livros escolares para o ano letivo de 2017/2018.
2) Inclui também detalhes sobre regras de funcionamento da cantina, utilização de espaços desportivos, justificação de faltas e eleição de representantes de pais.
3) Fornece ainda contactos importantes como o projeto educativo da escola e regulamento interno.
Este documento fornece informações importantes para os pais e alunos sobre o ano letivo 2011-2012 na EB1 no 5 de Odivelas, incluindo o horário escolar, normas de conduta, projetos, avaliações, visitas de estudo, material escolar sugerido e mais.
Este documento apresenta as informações iniciais sobre o ano letivo 2011-2012 para os encarregados de educação dos alunos da EB1 no 5 de Odivelas. Inclui detalhes sobre os funcionários da escola, o calendário escolar, normas de conduta, materiais necessários, projetos para o ano, e informações sobre avaliações, visitas de estudo, refeitório e eleição dos representantes dos pais.
Este documento apresenta as informações iniciais sobre o ano letivo 2011-2012 para os encarregados de educação dos alunos da EB1 no 5 de Odivelas. Inclui detalhes sobre os funcionários da escola, o calendário escolar, normas de conduta, materiais necessários, projetos para o ano, e informações sobre avaliações, visitas de estudo, refeitório e eleição dos representantes dos pais.
Este documento descreve um concurso de arte reciclada para estudantes do 1o, 2o e 3o ciclo. Os estudantes devem criar peças de arte usando materiais reciclados com base em personagens de contos de fadas. As peças serão avaliadas por um júri e premiadas. O objetivo é promover a criatividade, consciência ambiental e aprendizagem colaborativa.
Este documento fornece informações sobre as regras, comunicação, currículo, livros didáticos, uniformes, segurança e recursos da Escola CIL Gama. Detalha horários, normas, atendimento aos pais, serviços de orientação, sala de recursos e realizações da associação de pais APAM.
Apresentação reunião de pais set. 2012-13florescarme
Este documento resume os pontos principais de uma reunião de encarregados de educação de um 11o ano. Apresenta o calendário escolar, professores responsáveis por cada disciplina, horários, objetivos do projeto educativo da escola e regras sobre faltas, avaliação, exames e responsabilidades dos alunos e encarregados de educação.
O documento descreve um plano de aula sobre coleta seletiva para alunos do 9o ano do fundamental. O plano divide a turma em grupos para pesquisar problemas com lixo na escola e formas de reciclagem. Os alunos apresentarão suas descobertas para a comunidade escolar usando fotos, PowerPoint e lixeiras coloridas para incentivar a coleta seletiva.
Este documento resume uma reunião geral com os encarregados de educação sobre o ano letivo 2014/2015 na EB1/JI de Oliveira de Azeméis n.o 1. Apresenta informações sobre os edifícios, pessoal docente e não docente, calendário escolar, horários e currículo. Também fornece detalhes sobre critérios de avaliação, associação de pais e saúde dos alunos.
O documento descreve um concurso escolar para comemorar o centenário da República Portuguesa. O concurso inclui provas finais para alunos dos 4o, 6o e 9o anos de escolas da região em Português, História e Geografia de Portugal. As provas serão realizadas na última semana de Maio de 2010. O concurso também inclui provas on-line para adultos no mesmo período. Os vencedores receberão certificados e prémios em forma de cheques-livro.
O relatório descreve as atividades desenvolvidas com o uso de tecnologias em uma escola. As atividades incluíram formação de professores, acompanhamento de aulas com tecnologias e pesquisas na internet por alunos em diversas disciplinas. Problemas com computadores e internet foram relatados, e sugestões de oficinas tecnológicas foram solicitadas.
Painel IV – Educar em transição: Desenvolvimento sustentável e temáticas tran...CIDAADS
Este documento descreve as atividades dinamizadas por pais e encarregados de educação na Escola Secundária de Camões nos últimos anos letivos. Detalha as várias atividades realizadas, como conferências, workshops, concertos e visitas de estudo, assim como o número crescente de atividades de cada ano. A escola valoriza a participação ativa dos pais na vida da comunidade escolar.
O documento fornece informações sobre:
1) Contatos e coordenações do colégio Paulicéia;
2) Atividades oferecidas como música, dança, teatro, esportes e programa de reciclagem;
3) Serviços como lanche, transporte, uniformes e agenda escolar.
1) O documento descreve o regulamento da 1a Exposição de Boas Práticas das Unidades Escolares da Diretoria de Ensino Leste 4, que visa apresentar ações pedagógicas de sucesso em Língua Portuguesa, Matemática e Ciências realizadas em 2013.
2) As escolas de Ensino Fundamental, Médio e Educação de Jovens e Adultos podem se inscrever de 16 a 23 de outubro, e cada escola pode inscrever uma ação por disciplina e segmento.
3) As exposições ocorr
O documento descreve oito casos de tornados que ocorreram em Santa Catarina entre 1948 e 2014. O tornado mais recente ocorreu em 2014 em Urubici e causou danos leves como destelhamentos e quedas de árvores. Em 2012, um tornado severo categoria F3 atingiu Ponte Alta e causou mais de R$ 30 milhões em prejuízos. Em 2009, um tornado com ventos de 200km/h arrasou a cidade de Guaraciaba.
Este projeto incentiva alunos de escolas de Irani a tirarem fotos da janela de casa e enviá-las para o professor Jucemar da Luz entre 10 de setembro e 10 de outubro de 2014. As melhores fotos serão publicadas em livro digital e nos blogs do professor para divulgação.
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O documento resume as principais notícias da edição de maio de 2014 do jornal da Escola Estadual Doutor Pedro Velho. A edição traz uma entrevista com o diretor Jean sobre eventos escolares e a copa do mundo, além de notícias sobre projetos, olimpíadas e a emancipação política de Pedro Velho.
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) O documento apresenta um plano de aula para alunos do 3o ano com o tema da Páscoa, incluindo objetivos, atividades e recursos.
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3) O plano visa tornar o tema da Páscoa significativo para os alunos de forma lúdica e atraente.
Este documento descreve o projeto ReciclOhArte III, um concurso nacional de arte reciclada promovido por uma escola em Portugal. As turmas são convidadas a criar peças artísticas usando materiais reciclados com o tema "Tradições da Minha Terra". O documento fornece detalhes sobre o objetivo, organização, regulamentos, cronograma e júri do concurso.
Este documento descreve o projeto ReciclOhArte III, um concurso nacional de arte reciclada promovido por uma escola em Portugal. As turmas são convidadas a criar peças artísticas usando materiais reciclados com o tema "Tradições da Minha Terra". O documento fornece detalhes sobre o objetivo, organização, regulamentos, cronograma e júri do concurso.
1) O documento apresenta informações sobre o calendário escolar, testes, provas de aferição e livros escolares para o ano letivo de 2017/2018.
2) Inclui também detalhes sobre regras de funcionamento da cantina, utilização de espaços desportivos, justificação de faltas e eleição de representantes de pais.
3) Fornece ainda contactos importantes como o projeto educativo da escola e regulamento interno.
Este documento fornece informações importantes para os pais e alunos sobre o ano letivo 2011-2012 na EB1 no 5 de Odivelas, incluindo o horário escolar, normas de conduta, projetos, avaliações, visitas de estudo, material escolar sugerido e mais.
Este documento apresenta as informações iniciais sobre o ano letivo 2011-2012 para os encarregados de educação dos alunos da EB1 no 5 de Odivelas. Inclui detalhes sobre os funcionários da escola, o calendário escolar, normas de conduta, materiais necessários, projetos para o ano, e informações sobre avaliações, visitas de estudo, refeitório e eleição dos representantes dos pais.
Este documento apresenta as informações iniciais sobre o ano letivo 2011-2012 para os encarregados de educação dos alunos da EB1 no 5 de Odivelas. Inclui detalhes sobre os funcionários da escola, o calendário escolar, normas de conduta, materiais necessários, projetos para o ano, e informações sobre avaliações, visitas de estudo, refeitório e eleição dos representantes dos pais.
Este documento descreve um concurso de arte reciclada para estudantes do 1o, 2o e 3o ciclo. Os estudantes devem criar peças de arte usando materiais reciclados com base em personagens de contos de fadas. As peças serão avaliadas por um júri e premiadas. O objetivo é promover a criatividade, consciência ambiental e aprendizagem colaborativa.
Este documento fornece informações sobre as regras, comunicação, currículo, livros didáticos, uniformes, segurança e recursos da Escola CIL Gama. Detalha horários, normas, atendimento aos pais, serviços de orientação, sala de recursos e realizações da associação de pais APAM.
Apresentação reunião de pais set. 2012-13florescarme
Este documento resume os pontos principais de uma reunião de encarregados de educação de um 11o ano. Apresenta o calendário escolar, professores responsáveis por cada disciplina, horários, objetivos do projeto educativo da escola e regras sobre faltas, avaliação, exames e responsabilidades dos alunos e encarregados de educação.
O documento descreve um plano de aula sobre coleta seletiva para alunos do 9o ano do fundamental. O plano divide a turma em grupos para pesquisar problemas com lixo na escola e formas de reciclagem. Os alunos apresentarão suas descobertas para a comunidade escolar usando fotos, PowerPoint e lixeiras coloridas para incentivar a coleta seletiva.
Este documento resume uma reunião geral com os encarregados de educação sobre o ano letivo 2014/2015 na EB1/JI de Oliveira de Azeméis n.o 1. Apresenta informações sobre os edifícios, pessoal docente e não docente, calendário escolar, horários e currículo. Também fornece detalhes sobre critérios de avaliação, associação de pais e saúde dos alunos.
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O relatório descreve as atividades desenvolvidas com o uso de tecnologias em uma escola. As atividades incluíram formação de professores, acompanhamento de aulas com tecnologias e pesquisas na internet por alunos em diversas disciplinas. Problemas com computadores e internet foram relatados, e sugestões de oficinas tecnológicas foram solicitadas.
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O documento fornece informações sobre:
1) Contatos e coordenações do colégio Paulicéia;
2) Atividades oferecidas como música, dança, teatro, esportes e programa de reciclagem;
3) Serviços como lanche, transporte, uniformes e agenda escolar.
1) O documento descreve o regulamento da 1a Exposição de Boas Práticas das Unidades Escolares da Diretoria de Ensino Leste 4, que visa apresentar ações pedagógicas de sucesso em Língua Portuguesa, Matemática e Ciências realizadas em 2013.
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Este projeto incentiva alunos de escolas de Irani a tirarem fotos da janela de casa e enviá-las para o professor Jucemar da Luz entre 10 de setembro e 10 de outubro de 2014. As melhores fotos serão publicadas em livro digital e nos blogs do professor para divulgação.
O documento descreve a história do bairro Nossa Senhora Aparecida em Irani, Santa Catarina. O bairro se desenvolveu inicialmente ao redor de uma serraria na década de 1960, atraindo trabalhadores. Posteriormente, a construção da rodovia BR-153 e abertura de novas ruas facilitaram o crescimento do bairro. Atualmente, o bairro continua crescendo e se caracteriza pela geração de empregos e educação.
O documento descreve um projeto de jornal digital realizado por alunos do 8o ano sobre o continente americano. O projeto é o segundo realizado pelo grupo, após um sobre o continente africano no ano anterior. O documento lista os nomes dos alunos e professor envolvidos e convida o leitor a conhecer as maravilhas do continente americano descritas no jornal.
Este documento resume a segunda edição do Jornal Digital produzido por alunos do 8o ano sobre o continente americano. Ele apresenta informações gerais sobre a geografia, clima, vegetação, população indígena e divisões políticas da América.
Este documento resume trabalhos realizados por alunos de 6o ano de uma escola municipal em Irani, Santa Catarina sobre a história do Brasil através de quadros. Os trabalhos foram feitos durante os meses de junho e julho de 2014 com base em apostilas do Sistema Positivo e preservaram erros e detalhes originais dos alunos de 11-12 anos.
O documento resume diversas erupções vulcânicas ao redor do mundo, incluindo imagens de vulcões no Chile, Islândia, Japão, Costa Rica e Indonésia expelindo lava, cinzas e relâmpagos. Além disso, discute hipóteses para a ocorrência de raios em erupções e relata uma erupção na Indonésia em 2014 que matou 11 pessoas.
O psicólogo estuda problemas mentais e comportamentais, atuando na promoção da saúde mental e na recuperação de distúrbios. Pode trabalhar em consultórios, hospitais, escolas e empresas. O curso de psicologia tem duração de 5 anos e formação prática é essencial para a profissão.
O documento fornece informações sobre carreiras e remunerações em Direito Civil e Comercial no Brasil. Detalha valores médios pagos a advogados em diferentes níveis de experiência nas duas áreas, variando de R$2,5 mil para iniciantes a R$6,9 mil para especialistas seniores. Também resume o objetivo e duração do curso de Direito da UNOESC Xanxerê.
O médico veterinário dá assistência clínica e cirúrgica a animais, cuida da saúde de rebanhos e inspeciona a produção de alimentos de origem animal para evitar a transmissão de doenças. Ele também pode atuar na área de vendas de produtos para animais.
O documento discute a história do design gráfico desde as pinturas rupestres até os dias atuais, o papel do designer gráfico, e informações sobre a profissão como formação acadêmica e salários.
O documento discute a profissão de engenheiro civil, incluindo suas responsabilidades de projetar, gerenciar e executar obras de construção civil. Também aborda as perspectivas positivas para o mercado de trabalho, com salários iniciais em torno de R$4.000 podendo chegar a R$20.000 após muitos anos de experiência. Formação sólida em engenharia civil e registro no Crea são necessários para atuar na profissão.
O documento define o termo "músico" como alguém profissional ou amador ligado à música de alguma forma, como tocar instrumentos ou ensinar. Explica que músicos podem ou não ter formação acadêmica e que a carreira musical tem grande variação salarial. Também lista faculdades de música no Brasil, mencionando disciplinas comuns e a dificuldade do vestibular para o curso.
O documento descreve a profissão de médico, incluindo suas responsabilidades de tratar e curar doenças, as características necessárias como dedicação e habilidade de comunicação, e as diversas especializações médicas como cardiologia, dermatologia, psiquiatria e cirurgia.
O documento descreve as funções e habilidades de um técnico em vendas, incluindo planejamento de vendas, gestão de equipes, marketing, logística e negociações com clientes. Também discute as áreas de atuação, oportunidades de emprego e cursos oferecidos por universidades em Santa Catarina.
O documento descreve a missão e visão de futuro do Exército Brasileiro, que inclui defender a soberania nacional e os interesses do Brasil no cenário internacional até 2022 com novas doutrinas e tecnologias. Também discute os valores fundamentais do Exército como patriotismo e dever, e fatores cruciais para o sucesso da missão como comprometimento e liderança.
O documento descreve a profissão de engenheiro naval, incluindo suas principais áreas de atuação no desenvolvimento de tecnologia e construção naval. Detalha a formação acadêmica necessária, as oportunidades de estágio e as características do mercado de trabalho para engenheiros navais, como salários e tendências de evolução profissional.
O documento descreve a evolução da Polícia Federal no Brasil. Começou como a Intendência-Geral de Polícia da Corte em 1808, transformou-se no Departamento Federal de Segurança Pública em 1944, e teve suas atribuições ampliadas em 1946 para incluir investigação de crimes em todo o território nacional.
Educação Física promove a saúde e capacidade física através da prática de exercícios. Profissionais organizam, executam e supervisionam programas de atividades físicas para pessoas e grupos, preparando crianças e adultos para esportes. Podem trabalhar em escolas, clubes e academias ou como personal trainers.
O documento discute a carreira de biólogo, definindo-a como a ciência que estuda todas as formas de vida, incluindo a origem, evolução, estrutura e funcionamento dos seres vivos. Descreve as diversas áreas de atuação dos biólogos, como pesquisa, ensino, meio ambiente e saúde, e analisa o amplo e promissor mercado de trabalho para a profissão.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Regulamento para a 3ª trilha do Contestado dia 24 de abril 2015
1. Regulamento para a 3ª Trilha do Contestado
Conhecendo a Terra Santa
1 – A 3ª Trilha do Contestado é promovida pela Escola Básica Municipal Sebastião
Rodrigues de Souza, através da Disciplina de História, Geografia e Ensino Religioso,
com caráter estritamente cultural.
2 – Tema da Trilha: Conhecendo a Terra Santa.
3 – As inscrições das equipes deverá ser realizada com o Professor Jucemar da Luz
durante os dias 23 e 24 de abril de 2015.
4.1 – A Equipe só poderá fazer a trilha, desde que acompanhado por um Professor ou
pai/mãe. Cada equipe terá entre 10 e 12 alunos.
4.2 – Aluno que tiver passagem na secretaria com a Orientadora Elenita, não
participará da Trilha.
5 – Categorias:
1) 5os
anos
2) 6os
anos
3) 7os
anos
4) 8OS
anos
5) 9os
anos
6 – Pontuação: Cada atividade será avaliada entre 5 e 10 pontos, para cada atividade
realizada e sem pontuação para atividade não realizada. Também haverá pontuação
para os seguintes itens:
Caracterização;
Grito de Guerra;
Organização de grupo
7 – Premiação:
Certificados de Participação
8 – Demais informações para os participantes estará disponível no blog
www.anotandohistoria.blogspot.com.br
9 – A trilha terá as seguintes etapas:
10 – Primeira Etapa: Visita ao Museu atual
10.1 – Cada equipe convida pais e vizinhos para conhecerem o museu. Cada pessoa
que visitar o museu, deverá levar um bilhete com a identificação da equipe.
10.2 – Cada visita vale 5 pontos.
10.3 – A visita deverá ocorrer no dia 29 de abril, após o recebimento do boletim escolar,
nos horários entre 8:00 e 10:00 horas e a tarde entre as 14:00 e 16:00 horas.
11 – Segunda Etapa: Objetos
11.1 – Cada equipe deverá trazer objetos antigos para doação ao Museu Escolar. Cada
objeto grande equivale a 10 pontos e objetos pequenos equivalem a 1 ponto. Os
2. objetos deverão ser entregues no dia 07 e 08 de maio com a Orientadora Elenita as
7:30 e as 13:30 horas
Os alunos que já doaram objetos e está exposto no museu, também serão pontuados
nesta etapa.
12 – Terceira Etapa: A trilha
12.1 - Cada grupo deverá fazer a sua bandeira Branca com a cruz verde ao centro.
Data: 15 de maio de 2015
Local: Bairro Nossa Senhora Aparecida - Sítio Histórico do Contestado
(Cada participante da Trilha deve ir de calçado fechado, boné e levar água)
Saída da Escola: A partir das 8:00 horas e 14:00
12.2 – Nas bases estarão Professores e Profissionais ligados a Educação.
12.3 – No blog www.anotandohistoria.blogspot.com.br será incluído conteúdos
históricos que serão importantes para a realização das provas e bases. Dia 12 de maio
haverá exposição de duas referências com as turmas envolvidas.
12.4 – Ao se inscrever na Trilha, os participantes autorizam o uso das imagens e vídeos
produzidos durante o evento, para a produção de catálogo, bem como sua divulgação,
não implicando em pagamento de cachê.
12.5 – A Trilha é gratuita, sem nenhum custo.
12.6 – Cada atividade a ser realizada terá a pontuação entre 5 e 10, para as atividades
realizadas e Zero, para atividades não realizadas.
13 – Quarta Etapa: Fotografia
13.1 – Durante o mês de maio de 2015, alunos – professores – pais, interessados,
devem tirar fotos da janela ou porta de sua casa, mostrando um determinado local do
município de Irani (Cidade ou Interior) usando câmara fotográfica ou celular com
resolução a cima de 5 megapixel. Cada foto deverá ser levada ao laboratório de
Informática da Escola e entregue aos estagiários (Bruna ou Jean). Cada foto deverá
ser colocada em uma pasta específica do grupo, contendo nome de quem fotografou e
o local-rua-comunidade mostrada na foto.
13.2 – É proibido a entrega de fotos que possuam pessoas de frente, ou que facilite
sua identificação.
14 – Quinta Etapa: O Museu revitalizado
14.1 – Cada pessoa que visitar o Museu e entregar o bilhete de visita na urna para
posterior conferência, a equipe terá a pontuação de 10 pontos.
14.2 – As visitas serão consideradas durante o mês de junho de 2015
14 - O ato de inscrição nesta Trilha implica na aceitação de todos os itens deste
regulamento.
15 – Para maiores informações, o líder deverá conversar com o professor Jucemar
da Luz.
Irani, 21 de Abril de 2015
3. Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza - Irani – Santa Catarina
Ficha de Inscrição: Terceira Trilha do Contestado
Conhecendo a Terra Santa - 2015
Nome da Equipe: ____________________________________________
Alunos integrantes Série
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Professor/Pai Responsável:
Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza - Irani – Santa Catarina
Ficha de Inscrição: Terceira Trilha do Contestado
Conhecendo a Terra Santa - 2015
Nome da Equipe: ____________________________________________
Alunos integrantes Série
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
Professor/Pai Responsável: