O documento discute como as redes sociais podem ser usadas para fins educacionais de forma a tornar as discussões escolares mais atrativas e interessantes, permitindo a produção cooperativa de conhecimento e transformando a sala de aula em um ambiente mais interativo onde todos têm vez e voz, desde que orientadas pelo professor dentro de um projeto pedagógico consistente.

1. REDES SOCIAIS E EDUCAÇÃO

2. Essa
combinação
é
possivel?

3. O uso de qualquer
recurso, inclusive das
redes sociais, com
finalidades educacionais,
precisa ser
fundamentado por um
projeto pedagógico
consistente.

4. As redes sociais são espaços
de interação humana.
Elas aproximam as pessoas
e são hoje um espaço de
interação em que
estudantes se sentem a
vontade.
Essa “familiaridade” pode
tornar as discussões feitas
no ambiente escolar mais
atrativas e interessantes.

5. Os foruns, grupos e comunidades poderão ser utilizados para discussões de temas do
cotidiano escolar, atividades culturais promovidas pela escola.
As discussões devem ser sempre mediadas e orientadas pelo professor para que o tema
não se perca em meio as postagens dos alunos.

6. As redes sociais potencializam as atividades que se realizam em grupo.
Por meio delas os alunos podem se relacionar com outras pessoas. Pode haver produção
coletiva de conhecimento, numa espécie de rede cooperativa de aprendizagem.
As redes sociais podem ajudar a fazer da sala de aula um ambiente mais interativo e
dialógico, pois o modelo unidirecional da comunicação, no qual o professor fala e o aluno
ouve, será substituído pelo modelo das redes em que todos os sujeitos têm vez e voz