O primeiro texto discute as mudanças físicas e psicológicas da adolescência. O segundo texto dá dicas para adolescentes que estão preocupados com seu primeiro beijo, incentivando-os a relaxar e curtir o momento. Ambos os textos abordam temas relacionados à adolescência e ao primeiro beijo.

1. Muitas acabam desistindo de começar algum rolo
por medo de fazer algo errado e ficam apavoradas
Leia, com atenção, o texto a seguir. Em seguida,
responda às questões de interpretação.
só de pensar que o menino pode sair espalhando
que elas beijam mal. É isso que está acontecendo
com você? Pois saiba que nunca ter beijado não é
Texto 1 – Vão acabar comigo?
razão para ter vergonha nem para perder o sono!
Se existisse o “manual do primeiro beijo
Hoje em dia, sabemos que a adolescência é
um período marcado por importantes mudanças.
Do ponto de vista biológico, há o aumento da
quantidade de pelos e a mudança de voz. É a
puberdade. Já a adolescência em si tem mais a ver
com as alterações psicológicas e sociais: aquisição
de responsabilidade, hora de tomar decisões,
transformação dos relacionamentos com os pais e
outras pessoas.
O pediatra e hebiatra (médico especialista
em adolescentes) Walter Marcondes Filho diz
que a sociedade de consumo está “adultizando1”
as crianças. “Muitas crianças se vestem como
verdadeiras anãs, usando sapato de salto, piercings,
pequenas tatuagens... É uma aberração2”.
Revista Superinteressante. O livro do Futuro. mar. 2005.
perfeito” , tudo estaria resolvido. Como ele ainda
não foi inventado, o jeito é usar a intuição (aquela
voz que vem de dentro, diz coisas importantes e
raramente se engana!).
Se você sente que o menino gosta mesmo de
você, não há o que temer. Provavelmente ele vai
estar tão empolgado3 e contente na hora do beijo
que nem vai reparar se você já sabe beijar ou não.
Muito menos espalhar pra galera que a menina de
quem ele tanto gosta beija assim ou assado. Pode
apostar nisso! Quando a gente gosta mesmo de
alguém, não tem como o beijo ser ruim. Não importa
se é o primeiro, o segundo ou o milionésimo.
Está na dúvida em relação ao garoto? Então
procure observar o jeito como ele fala e olha
para você. Se seu coração disser “não”, é melhor
continuar bv por mais um tempinho em vez de se
aborrecer com um garoto qualquer.
Primeiro beijo é especial! Por isso, faça dele
Texto 2 – Será que ele vai perceber que eu sou
bv?
um momento inesquecível. Quando acontecer,
feche os olhos, relaxe e seja natural. Vai dar tudo
certo!
Aprenda a lidar com essa questão para que ela
não atrapalhe o seu primeiro beijo.
Todas as bvs têm a mesma preocupação, o
garoto perceber que elas nunca beijaram antes.
Revista Witch, out. 2004.
Vocabulário:
1. adultizando: tornando-a adulto.
2. aberração: desvio do que é considerado
padrão.
3. empolgado: entusiasmado.

2. 1)
Qual assunto é comum aos dois textos?
6)
___________________________________________
___________________________________________
a) Nas tirinhas a seguir, há verbos no
imperativo afirmativo. Passe-os para o
imperativo negativo:
___________________________________________
2)
Qual dos dois textos usa uma linguagem
mais formal? E qual é mais informal?
___________________________________________
___________________________________________
3)
Com base na resposta anterior e em seus
conhecimentos gerais, diga qual é o público
de cada revista.
___________________________________________
___________________________________________
4)
No segundo texto, são usadas gírias
próprias dos adolescentes. Explique qual é o
significado de uma delas.
b)
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
5)
Observe a tirinha a seguir:
7)
Às vezes falamos pouco, mas “dizemos”
muito por meio de expressões fisionômicas
ou até de atitudes. A tirinha acima, apesar
de não conter palavras, possui imagens.
Faça um relato escrito do que se observa em
cada quadrinho.
Leia o poema de Mário Quintana:
Ritmo
Na porta
a varredeira varre o cisco
varre o cisco
varre o cisco.

3. b) "As manchas na roupa dos passageiros
ninguém via."
Na pia
a menininha escova os dentes
escova os dentes
escova os dentes.
9)
No arroio1
Copie do texto duas orações sem sujeito.
a lavadeira bate roupa
bate roupa
Texto para a questão 10.
bate roupa...
Vocabulário:
1. arroio: pequeno rio, riacho.
2. verso: cada linha de um poema.
3. estrofes: conjunto de versos.
a) Qual é o sujeito da oração em cada uma
das estrofes?
b) Reescreva o núcleo de cada sujeito.
c) Quais são os verbos que exprimem as
ações praticadas?
d) Reescreva os predicados desses sujeitos.
Leia o texto a seguir para responder às
questões 8 e 9.
O trenzinho recebeu em Maguari o pessoal do
matadouro e tocou para Belém. Já era noite. As
manchas na roupa dos passageiros ninguém via
porque não havia luz. De vez em quando, passava
uma fagulha que a chaminé da locomotiva botava.
E os vagões no escuro.
MACHADO, Antônio de Alcântara.
8)
Classifique o sujeito dessas orações do
texto:
a) "...tocou para Belém."
» Dois copos de plástico transparente.
» Uma vasilha grande de plástico transparente
cheia de água.
Desenvolvimento:
» Encha a vasilha com água quase até a
borda;
» Mergulhe um dos copos, inclinando-o para
que entre água;
» Com as mãos submersas segurando os dois
copos, aproxime-os e coloque o copo com
ar abaixo do que entrou água;
» Incline o copo que está com ar lentamente,
e deixe o ar sair em forma de bolhas e ir
se acomodando dentro do copo que estava
com água;
» Após ter passado todo o ar de um copo
para o outro, repita a atividade, devolvendo
o ar para o copo de origem;
» Para isto é só colocar o copo com água
acima do que está com ar, ir inclinando
lentamente e passe para o outro copo.
10) Copie, do texto acima, cinco verbos que
estão conjugados no modo imperativo.