Prova de conhecimentos gerais 2014

1

CURSINHO POPULAR UNESP FRANCA
PROCESSO SELETIVO 2014

PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
NOME:_______________________________________________________________________________
RG:_________________________ Nº DE INSCRIÇÃO_________________ CLASSE Nº__________
PERÍODO:

(

) DIURNO

(

) NOTURNO

* OBSERVAÇÃO:

(

) EX-ALUNO

 Esta prova contém 60 testes de múltipla escolha, cada pergunta com apenas uma alternativa correta.
 As respostas das questões deverão ser assinaladas no gabarito abaixo com um X à caneta (azul ou preta).
 O aluno só poderá sair após UMA HORA E MEIA do início da prova.
 Qualquer questão rasurada ou com mais de uma alternativa assinalada não será considerada na contagem dos
pontos.
 Ao término da prova, o aluno deverá ENTREGAR O GABARITO E O CADERNO ao fiscal da sala, que
por sua vez checará se todas as questões do gabarito foram assinaladas, destacando esse e entregando o
caderno de questões novamente para o candidato.
 A lista dos aprovados na primeira fase estará disponível na sede do cursinho no dia 04 de fevereiro de

2014, a partir das 13 horas. Para os candidatos aprovados na prova, a entrega do questionário SÓCIO
ECONÔMICO com as respectivas cópias dos documentos comprobatórios deverá ser feita no Cursinho, do
dia 10 ao dia 15 de fevereiro das 08h às 21h (segunda à sexta) e das 08h às 12h (sábado) – oportunidade
na qual será agendada a entrevista.

GABARITO DE RESPOSTAS DOS TESTES


BOA SORTE!!

(E) Baleia [...] arregaçou as ventas.

_______________QUESTÃO 01________________

O texto seguinte é um trecho do romance Vidas
Secas, de Graciliano Ramos.
Estavam no pátio de uma fazenda sem vida.
O curral deserto, o chiqueiro das cabras
arruinado e também deserto, a casa do vaqueiro
fechada, tudo anunciava abandono. Certamente o
gado se finara e os moradores tinham fugido.
Fabiano procurou em vão perceber um
toque de chocalho. Avizinhou-se da casa, bateu,
tentou forçar a porta. Encontrando resistência,
penetrou num cercadinho cheio de plantas
mortas, rodeou a tapera, alcançou o terreiro do
fundo, viu um barreiro vazio, um bosque de
catingueiras murchas, um pé de turco e o
prolongamento da cerca do curral. Trepou-se no
mourão do canto, examinou a catinga, onde
avultavam as ossadas e o negrume dos urubus.
Desceu, empurrou a porta da cozinha. Voltou
desanimado, ficou um instante no copiar, fazendo
tensão de hospedar ali a família. Mas chegando
aos juazeiros, encontrou os meninos adormecidos
e não quis acordá-los. Foi apanhar gravetos,
trouxe do chiqueiro das cabras uma braçada de
madeira meio roída pelo cupim, arrancou
touceiras de macambira, arrumou tudo para a
fogueira.
Nesse ponto Baleia arrebitou as orelhas,
arregaçou as ventas, sentiu cheiro de preás,
farejou um minuto, localizou-os no morro
próximo e saiu correndo.
Nesse fragmento, pode-se perceber uma
característica marcante da obra: o padrão formal
da linguagem (também chamado de linguagem
culta) mistura-se com marcas de regionalismo e
coloquialismo. Dentre as alternativas que se
seguem, qual delas pertence apenas ao padrão
formal da língua?
(A) O gado se finara e os moradores tinham
fugido.
(B) Fabiano procurou em vão perceber um toque
de chocalho.
(C) Trepou-se no mourão do canto.
(D) Trouxe [...] uma braçada de madeira.

_______________QUESTÃO 02________________

A partir da leitura de Embriaga-te de Charles
Baudelaire, marque a alternativa correta.
Deve-se estar sempre bêbado. É a única questão.
A fim de não se sentir o fardo horrível do tempo,
que parte tuas espáduas e te dobra sobre a terra.
É preciso te embriagares sem trégua.
Mas de quê? De vinho, de poesia ou de virtude?
A teu gosto, mas embriaga-te.
E se alguma vez sobre os degraus de um palácio,
sobre a verde relva de uma vala,
na sombria solidão de teu quarto,
tu te encontrares com a embriaguez já minorada
ou finda,
Peça ao vento, à vaga, à estrela, ao pássaro, ao
relógio,
a tudo aquilo que gira, a tudo aquilo que voa,
a tudo aquilo que canta, a tudo aquilo que fala, a
tudo aquilo que geme.
Pergunte que horas são. E o vento, a vaga, a
estrela, o pássaro,
o relógio, te responderão.
É hora de se embriagar!!!
Para não ser como os escravos martirizados pelo
tempo, embriaga-te.
Embriaga-te sem cessar.
De vinho, de poesia ou de virtude.
A teu gosto.
(A) Devido ao fato de não apresentar rimas, a
obra não pode ser considerada um poema.
(B) Baudelaire entende que o homem estimula
em sua poesia o consumo exclusivo de
álcool.
(C) O autor utiliza como artifício poético o
emprego da personificação.
(D) O termo bêbado, na poesia, deve ser
entendido no sentido literal.
(E) Nenhuma das alternativas.

2

Leia o trecho abaixo, do cronista Pero de
Magalhães Gandavo e responda as questões 3 e 4:
Capítulo Sexto
Das Fruitas Da Terra
Tambem ha huma fruita que lhe chamão
Bananas, e pela língua dos indios Pacovas: ha na
terra muita abundancia dellas: parecem-se na
feição com pepinos, nascem numas arvores mui
tenrase não muito altas, nem têm ramos senão
folhas mui compridas e largas. […] Esta he hum
fruita mui sabrosa e das boas que ha na terra,
tem huma pelle como de figo, a qual lhes lanção
fóra quando as querem comer e se come muitas
dellas fazem dano á saude e causão febre a quem
se desmanda nellas. […] Há duas qualidades
desta fruita, humas são pequenas têm dentro em
si huma cousa estranha, a qual he que quando as
cortão pelo meio com huma faca ou por qualquer
parte que seja acha-se hum signal á maneira de
Crucifixo, e assi totalmente o parecem.
Fonte: GANDAVO, Pero de Magalhães. Tratado
da Terra do Brasil/História da Província Santa Cruz. Belo
Horizonte: Itatiaia/São Paulo: Edusp, 1980. (Fragmento).

_______________QUESTÃO 04________________

Durante sua descrição sobre a Banana, Gandavo
aponta uma curiosidade que mostra o quanto a
religiosidade era determinante para o imaginário
do homem no século XVI. Releia o trecho e
assinale a alternativa correta.
(A) Gandavo afirma que gula é um pecado ao
precaver o leitor que não se deve comer
muitas bananas.
(B) É quando Gandavo diz que ao se cortar uma
banana ao meio encontra-se um sinal idêntico
ao crucifixo.
(C) Ao descrever a árvore da banana, Gandavo
associa seu tamanho a pequenez do homem
em relação a Deus.
(D) Quando Gandavo relata que nesse novo
continente existe uma abundância de
bananas, ele está agradecendo a Deus por
trazer os navegadores para uma terra
exuberante e repleta de alimentos.
(E) Ao falar dos índios Pascovas, Gandavo
afirma a importância de se catequizá-los para
espalhar a fé cristã.

_______________QUESTÃO 03________________

Nesse trecho Gandavo realiza um relato que tem
como finalidade descrever e caracterizar o que é
uma banana, desse modo ele associa a fruta a
diferentes alimentos de origem europeia. Assinale
a alternativa que indica as frutas com as quais ele
realiza essa aproximação:
(A) Berinjelas e Figos.
(B) Cenouras e Pêssegos.

_______________QUESTÃO 05________________

Não sou nada.
Nunca serei nada.
Não posso querer ser nada.
À parte isso, tenho em mim todos os sonhos do
mundo.

(D) Pepinos e Pêssegos.

De acordo com o trecho acima da obra Tabacaria
de Álvaro de Campos, heterônimo de Fernando
Pessoa, é correto afirmar que há:

(E) Cenouras e Pepinos.

(A) Análise do eu lírico sobre outrem.

(C) Pepinos e Figos.

(B) Crítica ao niilismo.
(C) Expressão do tédio característico de Álvaro
de Campos.
(D) Oposição entre o sonho e a realidade.
(E) Subjetivismo saudosista.

3

_______________QUESTÃO 06________________

Leia com atenção o Soneto de Fidelidade de
Vinícius de Moraes e assinale a alternativa
correta:
De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento
E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama
Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.
(A) O autor mostra descaso em relação ao amor
que nutre, visto que afirma a impossibilidade
desse ser imortal.
(B) O poeta apresenta inúmeras aliterações no
decorrer do soneto.
(C) Vinícius de Moraes utiliza linguagem
coloquial no desenvolvimento do soneto.
(D) O poema acima só pode ser considerado
soneto por ter versos distribuídos em dois
quartetos e dois tercetos e não possuir rimas.
(E) O poeta se utiliza de antíteses no decorrer do
soneto.

_______________QUESTÃO 07________________

Leia atentamente:

(A) O autor escreveu a passagem em seus
primeiros anos de vida, nos quais ainda não
tinha vasto conhecimento da língua
portuguesa.
(B) Machado de Assis, vindo de classes mais
baixas
da
sociedade
carioca,
foi
impossibilitado de estudar e escrever
conforme a norma culta.
(C) Esta troca é normal na língua falada, na
linguagem corriqueira, o que confundiu o
escritor.
(D) O autor usa essa troca como recurso
expressivo, para ser reconhecido como
carioca.
(E) O Bruxo do Cosme Velho, Machado de
Assis, escreveu suas obras conforme a
linguagem do Rio de Janeiro.

_______________QUESTÃO 08________________

Leia o trecho de O Guardador de rebanhos, de
Alberto Caeiro, heterônimo de Fernando Pessoa.
Creio no Mundo como num malmequer
Porque o vejo. Mas não penso nele
Porque pensar é não compreender...
O Mundo não se fez para pensarmos nele
(Pensar é estar doente dos olhos)
Mas para olharmos para ele e estarmos de
acordo.
Os conectores porque, mas, porque e mas
estabelecem relações entre o que está dito
anteriormente e posteriormente. O valor
semântico que desempenham no texto,
respectivamente, é de:

Dizem que os cariocas somos pouco dados aos
jardins públicos.

(A) explicação/oposição/causa/oposição.

A passagem acima, do grande escritor brasileiro
Machado de Assis, contém um desvio da língua
culta, visto que o verbo “somos”, na primeira
pessoa, não concorda com “os cariocas”, na
terceira pessoa. Isso acontece por quê?

(C) explicação/concessão/conclusão/oposição.

(B) causa/ oposição/explicação/causa.

(D) causa/concessão/explicação/explicação.
(E) causa/oposição/explicação/explicação.

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_______________QUESTÃO 09________________

_______________QUESTÃO 10________________

Considere o poema Erro de Português, de
Oswald de Andrade e assinale a alternativa
correta.

Observe a tirinha a seguir e assinale a alternativa
correta.

Quando o português chegou
Debaixo duma bruta chuva
Vestiu o índio
Que pena!

Fonte: QUINO. Toda a Mafalda: da primeira à última tira. São
Paulo: Martins Fontes, 1993. p. 217

Fosse uma manhã de sol
O índio tinha despido
O português.
(A) Considerando o contexto do poema, o título
Erro de Português se refere à concepção
comum de que portugueses são tolos e erram
frequentemente.
(B) Através de vários erros gramaticais, Oswald
de Andrade pretendeu demonstrar como a
língua portuguesa é cheia de imbróglios.
(C) O poema faz uma analogia aos colonizadores
portugueses, que “vestiram” os índios com a
cultura ocidental.
(D) Erro de Português assemelha-se à estrutura
das clássicas Cantigas de Amigo do
Trovadorismo.
(E) Nenhuma das alternativas.

(A) Através da fala do último quadrinho,
podemos afirmar que a personagem Mafalda
aparenta ter um certo preconceito em relação
às mulheres, pois as chama de trapo.
(B) A tirinha de Quino não reflete a realidade
histórica, uma vez que, desde o antigo Egito,
é possível apontar inúmeras situações em que
a mulher ocupou um papel de destaque nos
meios políticos.
(C) Mafalda apregoa que as mulheres preferem
cuidar de tarefas domésticas, pois têm
preguiça de se envolverem com atividades
em que possam atuar no curso da História.
(D) Mafalda está desconte com a qualidade dos
serviços domésticos, os quais tem se tornado
um trapo. Para ela, as mulheres dos três
primeiros quadrinhos são um modelo ideal de
desempenho.
(E) Mafalda lamenta o fato de que o papel das
mulheres na história tenha se restringido ao
plano doméstico.

5

De acordo com o soneto camoniano abaixo,
responda as questões de 11, 12 e 13.
Sete anos de pastor Jacob servia
Labão, pai de Raquel, serrana bela;
Mas não servia ao pai, servia a ela,
E a ela só por prémio pretendia.

_______________QUESTÃO 13________________

Labão:
(A) Casa Jacob com Raquel.
(B) Não deixa que Jacob se case com nenhuma
de suas filhas.

Os dias, na esperança de um só dia,
Passava, contentando-se com vê-la;
Porém o pai, usando de cautela,
Em lugar de Raquel lhe dava Lia.

(C) Obriga Jacob a trabalhar mais sete anos
como punição por ele ter se apaixonado por
uma de suas filhas, o que era proibido, uma
vez que Jacob era escravo de Labão.

Vendo o triste pastor que com enganos
Lhe fora assim negada a sua pastora,
Como se a não tivera merecida;

(D) Casa Jacob com Lia.

Começa de servir outros sete anos,
Dizendo: – Mais servira, se não fora
Para tão longo amor tão curta a vida!
Soneto XXIX. Luís de Camões, 1524-1580.

_______________QUESTÃO 11________________

Jacob trabalhava na propriedade de Labão:
(A) Para enriquecer.
(B) Porque queria se casar com Lia.
(C) Para pagar dívidas de jogo que tinha com
Labão.
(D) Porque era escravo na propriedade de Labão.

(E) Expulsa Jacob de sua propriedade.

_______________QUESTÃO 14________________

Leia o trecho da música Pais e Filhos da banda
Legião Urbana e assinale a alternativa correta:
Estátuas e cofres e paredes pintadas
Ninguém sabe o que aconteceu
Ela se jogou da janela do quinto andar
Nada é fácil de entender
Dorme agora
É só o vento lá fora
Quero colo! Vou fugir de casa
Posso dormir aqui com vocês?
Estou com medo, tive um pesadelo
Só vou voltar depois das três.

(E) Porque queria se casar com Raquel.

Meu filho vai ter nome do santo
Quero o nome mais bonito

_______________QUESTÃO 12________________

É preciso amar as pessoas
Como se não houvesse amanhã
Porque se você parar pra pensar
Na verdade não há.

O amor demonstrado por Jacob reflete uma
atitude:
(A) Revoltada.

(A) Não existe a temática do suicídio na música.

(B) Superficial.

(B) Na verdade não há está remetendo a parar
pra pensar.

(C) Irresponsável.

(C) A terceira estrofe está na terceira pessoa.

(D) Conformada.

(D) O eu-lírico da terceira estrofe é o(a) filho(a).

(E) Sagaz (esperta).

(E) O discurso muda durante a música. Na
terceira estrofe são os pais dizendo. Na
segunda, é o(a) filho(a).

6

O trecho abaixo de O Pequeno Príncipe, de
Antoine Saint-Exupéry, corresponde às questões
15, 16, 17 e 18.
Depois, refletiu ainda: "Eu me julgava rico por
ter uma flor única, e possuo apenas uma rosa
comum. Uma rosa e três vulcões que não passam
do meu joelho, estando um, talvez, extinto para
sempre. Isso não faz de mim um príncipe muito
poderoso..."
E, deitado na relva, ele chorou.
E foi então que apareceu a raposa:
- Bom dia - disse a raposa.
- Bom dia - respondeu educadamente o pequeno
príncipe, olhando a sua volta, nada viu.
- Eu estou aqui - disse a voz, debaixo da
macieira...
- Quem és tu? - Perguntou o principezinho. - Tu
és bem bonita...
- Sou uma raposa - disse a raposa.
- Vem brincar comigo - propôs ele. - Estou tão
triste...
- Eu não posso brincar contigo - disse a raposa. Não me cativaram ainda.
- Ah! Desculpa - disse o principezinho.

- Criar laços?
- Exatamente - disse a raposa. - Tu não és ainda
para mim senão um garoto inteiramente igual a
cem mil outros garotos. E eu não tenho
necessidade de ti. E tu também não tens
necessidade de mim. Não passo a teus olhos de
uma raposa igual a cem mil outras raposas. Mas,
se tu me cativas, nós teremos necessidade um do
outro. Serás para mim único no mundo. E eu
serei para ti única no mundo...
- Começo a compreender - disse o pequeno
príncipe. - Existe uma flor... eu creio que ela me
cativou...
- É possível - disse a raposa. - Vê-se tanta coisa
na Terra...
- Oh! Não foi na Terra - disse o principezinho.
A raposa pareceu intrigada:
- Num outro planeta?
- Sim.
- Há caçadores nesse planeta?
- Não.
- Que bom! E galinhas?
- Também não.
- Nada é perfeito - suspirou a raposa.

Mas, após refletir, acrescentou:
- Que quer dizer "cativar"?
- Tu não és daqui - disse a raposa. - Que
procuras?

_______________QUESTÃO 15________________

Ao analisarmos a frase:

- Procuro os homens - disse o pequeno príncipe. Que quer dizer "cativar"?

- Nada é perfeito(...).

- Os homens - disse a raposa - têm fuzis e caçam.
É assustador! Criam galinhas também. É a única
coisa que fazem de interessante. Tu procuras
galinhas?

(A) O príncipe.

- Não - disse o príncipe. - Eu procuro amigos.
Que quer dizer "cativar"?
- É algo quase sempre esquecido - disse a raposa.
- Significa "criar laços"...

Deduzimos que o sujeito da oração é:

(B) A raposa.
(C) As galinhas.
(D) A rosa.
(E) Nada.

7

_______________QUESTÃO 16________________

_______________QUESTÃO 19________________

Através da leitura atenta do texto podemos
observar o significado da palavra cativar, esta
palavra tem a classificação morfológica de:

Leia o trecho abaixo da canção Cálice de Chico
Buarque de Hollanda e responda à questão que
segue:

(A) Artigo.

Pai! Afasta de mim esse cálice
De vinho tinto de sangue

(B) Numeral.
(C) Conjunção.
(D) Preposição.
(E) Verbo.

De vinho tinto de sangue

(B) Caçar algo.

Como beber dessa bebida amarga
Tragar a dor e engolir a labuta?
Mesmo calada a boca resta o peito
Silêncio na cidade não se escuta
De que me vale ser filho da santa?
Melhor seria ser filho da outra
Outra realidade menos morta
Tanta mentira, tanta força bruta.

(C) Criar laços com algo.

O termo cálice e seu uso na música:

(D) Desdenhar alguém.

(A) Deve ser lido como “cale-se”. Uma crítica à
censura que restringia a liberdade de
expressão durante o período da ditadura
militar, no qual a música foi composta.

_______________QUESTÃO 17________________

Segundo o texto, o significado da palavra cativar
se aproxima a:
(A) Roubar uma pessoa.

(E) Sentar em lugar especificado.

_______________QUESTÃO 18________________

A partir do texto, pode-se concluir que o Príncipe
possui o seguinte item:
(A) Uma pessoa.
(B) Uma flor.
(C) A raposa.
(D) As galinhas.
(E) Você.

(B) Não carrega de modo algum uma crítica ao
governo da época, e deve ser entendido
apenas como algo similar a uma taça.
(C) Deve ser lido como “cale-se”. Um pedido ao
poeta Vinícius de Moraes para que pare de
escrever, visto que Chico Buarque
abominava as poesias dele.
(D) Deve ser lido como “cale-se”, e surgiu de um
dos shows do músico, quando o cantor se
irritou com o apresentador.
(E) Pertence ao conjunto de ideias do movimento
contra a guitarra elétrica, protagonizado por
figuras como Gilberto Gil, com o intuito de
“calar” as guitarras elétricas.

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_______________QUESTÃO 20________________

________________QUESTÃO 21_______________

O que será que me dá

Apesar de governar o Brasil de forma ditatorial
no Estado Novo (1937 – 1945), Getúlio Vargas
(1882 – 1954) volta a ser eleito pelo povo nos
anos cinquenta com bases ideológicas e
propagandistas semelhantes a seu governo
anterior, assim buscava uma aproximação com a
mesma classe que exaltou em sua ditadura.
Segundo a música de campanha escrita por
Francisco Alves, essa classe assinale era:

Que me bole por dentro, será que me dá
Que brota à flor da pele, será que me dá
E que me sobe às faces e me faz chorar?
Chico Buarque – O que será (à flor da pele)

O que será que será
Que andam suspirando pelas alcovas
Que andam sussurrando em versos e trovas
Que andam combinando no breu das tocas?
Chico Buarque- O que será (a flor da terra)

(A) A elite agrária.
(B) A elite empresarial.
(C) Os latifundiários.
(D) Os mencheviques.
(E) Os trabalhadores.

A partir dos trechos de letras de música acima,
pode-se afirmar que:
(A) O que será (a flor da pele) tem um tom mais
afastado do eu lírico.
(B) O que será (a flor da terra) possui um tom
mais intimista.
(C) O que será (a flor da terra) fala das aflições
do eu-lírico.
(D) O que será (a flor da pele) possui um tom
mais intimista.
(E) O que será (a flor da terra) é valorizada a
primeira pessoa do singular.
-----------------------------------------------------------Leia a letra da música Retrato do Velho e
Francisco Alves e responda as questões 21 e 22.
Bota o retrato do velho outra vez
Bota no mesmo lugar
Bota o retrato do velho outra vez
Bota no mesmo lugar
O retrato do velhinho faz a gente trabalhar
O retrato do velhinho faz a gente trabalhar
Eu já botei o meu
E tu não vais botar
Eu já enfeitei o meu
E tu não vais enfeitar
O retrato do velhinho faz a gente trabalhar.

________________QUESTÃO 22_______________

A figura de Vargas é retratada na propaganda
eleitoral como um “velhinho”. Assinale a
resposta correta do por que desse termo para
designar o candidato a presidente do Brasil.
(A) Porque Vargas era muito velho.
(B) Era uma crítica do compositor ao estadista.
(C) Pois apenas homens velhos eram presidentes.
(D) Para criar uma simpatia e um sentimento de
paternidade com Vargas.
(E) Porque Vargas era uma
representava outra época.

figura

que

_______________QUESTÃO 23________________

_______________QUESTÃO 25________________

Portugal foi o grande pioneiro das Grandes
Navegações com a tomada de Ceuta em 1415.
Esse feito marcou o início de uma mudança do
eixo comercial do Mediterrâneo para o Atlântico,
rompendo o monopólio das cidades italianas no
comércio com o Oriente.
A essa “mudança do eixo comercial” damos o
nome de:
(A) Revolução Comercial.
(B) Revolução Industrial.
(C) Reforma Protestante.
(D) Renascimento Cultural.
A morte de Marat - Jacques-Louis David – 1793

(E) Revolução Francesa.

_______________QUESTÃO 24________________

A Festa do Chá de Boston marcou uma fase da
Independência dos EUA, onde um grupo de
colonos, fantasiados de nativos norte-americanos,
despejou no mar um carregamento de chá da
Companhia das Índias Ocidentais.
Sobre esse acontecimento é incorreto afirmar:
(A) Foi uma revolta por parte dos colonos, em
decorrência das leis de taxação abusiva por
parte da Inglaterra.
(B) Gerou uma retaliação por parte do governo,
fechando o porto e obrigando os cidadãos de
Boston a pagarem o prejuízo.
(C) Os colonos se fantasiaram de nativos com o
intuito de representar a produção local da
colônia, que recebia ajuda desses nativos.
(D) O conjunto de leis taxativas criadas pela
Inglaterra tinha como objetivo recuperar
financeiramente a metrópole após os
elevados gastos com a Guerra dos Sete Anos.
(E) A Festa do Chá de Boston desencadeou uma
série de medidas chamadas Leis Intoleráveis,
onde os direitos dos colonos eram
diminuídos em relação ao britânicos, levando
a convocação do Primeiro Congresso.

A pintura acima retrata a morte de Jean-Paul
Marat, revolucionário francês, assassinado em
sua residência por Charlotte Corday. Sua morte
teve bastante repercussão, pois ocorreu em uma
época de insegurança durante a Revolução
Francesa conhecida como O Terror. Sobre esse
período é correto afirmar:
(A) Foi um período de insegurança, pois a
repressão por parte do governo francês aos
seus opositores era ferrenha, prendendo todos
os que fossem considerados perigosos para a
Bastilha.
(B) Teve fim com o Golpe do 9 Termidor, que
destituiu Robespierre do cargo de presidente
do Comitê de Salvação Pública, levando ele e
mais uma centena de jacobinos para a
guilhotina.
(C) O medo desse período se deu por conta do
grande número de invasões aos grandes
castelos e às mortes de nobres pelas mãos
dos camponeses.
(D) O Terror era devido ao grande número de
pessoas enforcadas por lutarem contra as
decisões tomadas pelo governo vigente na
época.
(E) Atribui-se a esse período a criação de
pequenos grupos milicianos que atacavam as
tropas do rei Luís XVI, trazendo
instabilidade e insegurança para as cidades
francesas.

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A partir das informações abaixo, responda as
questões 26 e 27:
A produção de energia é um elemento
essencial para a vida do ser humano, sobretudo
para a realização das atividades industriais. As
fontes não renováveis (carvão, gás natural,
petróleo, etc.) respondem por cerca de 87% da
matriz energética global, com destaque para o
petróleo, que é a fonte mais utilizada desde a
Segunda Revolução Industrial, ocorrida durante
o século XIX.
As principais jazidas de petróleo estão
localizadas no Oriente Médio, Golfo do México,
Estado Unidos da América (EUA), Venezuela,
Federação Russa, China e na porção ocidental
da África. No Brasil, o estado do Rio de Janeiro é
o maior produtor nacional de petróleo, mas
também há reservas significativas no Espírito
Santo, Rio Grande do Norte e Bahia. A Petróleo
Brasil S/A (Petrobras) visa explorar o “ouronegro” encontrado a 7 mil metros abaixo do
nível do mar: uma imensa reserva de petróleo,
denominada Pré-sal, que poderá triplicar a
produção nacional. Caso esse fato se concretize,
o Brasil se tornará um dos maiores produtores de
petróleo, podendo até integrar a Opep.

6.

Canadá

3,483

7.

México

2,983

8.

Emirados Árabes Unidos

2,813

9.

Brasil

2,719

10

Nigéria

2,458

11

Kuwait

2,450

12

Iraque

2,408

13

Venezuela

2,375

14

Noruega

2,134

15

Angola

1,988

MAIORES IMPORTADORES DE PETRÓLEO
Valores de Importação em 2009, em milhões de
barris por dia

Fonte: Mundo Educação, Adaptado.

OS PRINCIPAIS PAÍSES PRODUTORES DE
PETRÓLEO
Valores de produção em 2010, em milhões de
barris por dia

Estados Unidos

9,631

2.

China

4,328

3.
A Opep (Organização dos Países
Produtores de Petróleo) é uma organização
formada com o intuito de controlar a produção e
os preços do petróleo no mercado internacional,
estabelecendo um verdadeiro cartel através da
redução da oferta do produto para obter os
melhores preços no mercado mundial.

1.

Japão

4,235

4.

Alemanha

2,323

5.

Índia

2,233

6.

Coreia do Sul

2,139

7.

França

1,749

8.

Reino Unido

1,588

9.

Espanha

1,439

10.

Itália

1,381

11.

Países Baixos

0,973

1.

Arábia Saudita

10,521

12.

Taiwan

0,944

2.

Rússia

10,146

13.

Singapura

0,916

3.

Estados Unidos

9,688

14.

Turquia

0,650

4.

China

4,273

15.

Bélgica

0,597

5.

Irã

4,252

_______________QUESTÃO 26________________

Analise as preposições abaixo e assinale a
correta:
(A) Os Estados Unidos (EUA), apesar de ser um
dos maiores produtores mundiais de petróleo,
é o maior importador mundial, já que sua
economia interna tem alta demanda por
derivados do hidrocarboneto.
(B) O Kuwait, nação do Oriente Médio, é um
importante produtor de petróleo, mas é
levado a importar grandes quantidades de
petróleo de nações da OPEP, apesar de ser
membro desta.
(C) O Brasil, com a descoberta do petróleo présal, posicionou-se como um dos países com
maior disponibilidade de petróleo no mundo.
Por esse motivo, agora sofre ameaças de
invasão militar por parte dos países da OPEP.
(D) Os países europeus não mais consomem
derivados de petróleo, pois pesquisas
recentes apontaram os malefícios causados
pelo mesmo. Desta forma, os países da
região deixaram de produzir e importar o
hidrocarboneto.
(E) Infame pelas suas invasões militares a nações
produtoras de petróleo, os EUA têm
denunciado à ONU afrontas aos direitos
humanos cometidas na Noruega. Desta
forma, justificaria uma missão militar no país
e a destituição do governo por um
comercialmente favorável aos norteamericanos.
_______________QUESTÃO 27________________

no entanto é pouco utilizada no Brasil devido
à escassez de rios de planalto.
(C) A energia eólica, produzida a partir da
movimentação dos ventos, não pode ser
considerada renovável devido à instabilidade
da atmosfera.
(D) Atualmente, a energia geotérmica, gerada a
partir das altas temperaturas do magma, e a
energia nuclear, liberada na fissão do núcleo
de, especialmente, urânio, são as energias
renováveis mais utilizadas no país.
(E) A energia proveniente da biomassa, ou seja,
produzida a partir dos seres vivos, como a
liberada na combustão do etanol e do
biodiesel, são energias renováveis e limpas,
uma vez que a cana-de-açúcar e a soja
absorvem, em seu processo fotossintético, o
gás carbônico produzido na queima de seus
derivados.
_______________QUESTÃO 28________________

Observe a tabela abaixo e assinale a alternativa
correta:

População adulta frequentando o ensino superior, por sexo,
segundo as Grandes Regiões – IBGE - 2010.

Como alternativa ao petróleo e aos demais
combustíveis fósseis, existem as fontes
renováveis de energia. Assinale a alternativa
correta sobre elas:

(A) A região com menos adultos frequentando o
ensino superior é a Centro-Oeste.

(A) A energia solar é uma fonte de energia
renovável, porém sua produção é evitada por
emitir uma grande quantidade de poluentes e
ainda absorver o “calor” necessário à
sobrevivência humana na Terra.

(C) No sudeste, devido aos complexos
industriais, as mulheres tem mais acesso às
universidades que os homens.

(B) A energia hidráulica, retirada das quedas
d’água, é uma forma de energia renovável,

(B) Em geral, os homens frequentam mais o
ensino superior que as mulheres.

(D) A região sul se destaca pelo alto número de
adultos nas faculdades.
(E) As populações do norte e nordeste tem
adesão similar à universidade.

12

13

_______________QUESTÃO 29________________

_______________QUESTÃO 30________________

O avião que traz o Papa Francisco de Roma para
o Rio de Janeiro - onde presidirá a 28ª Jornada
Mundial da Juventude (JMJ) - decolou. O Airbus
A330, da companhia italiana Alitalia, partiu do
Aeroporto de Fiumicino às 8h55 (3h55 de Brasília),
e deve aterrissar no Aeroporto Antônio Carlos
Jobim, no Rio de Janeiro, às 16h.

A chuva ácida é um dos grandes problemas
ambientais da atualidade. Esse fenômeno é muito
comum nos centros urbanos e industrializados,
onde ocorre a poluição atmosférica decorrente
da liberação de óxidos de nitrogênio, dióxido de
carbono e do dióxido de enxofre, sobretudo pela
queima de combustíveis fósseis.

Fonte: G1.

É importante ressaltar que a chuva contém um
pequeno grau natural de acidez, no entanto, não
gera danos à natureza. O problema é que o
lançamento de gases poluentes na atmosfera por
veículos
automotores,
indústrias,
usinas
termelétricas, entre outros, tem aumentado a
acidez das chuvas.

A partir disto, considere que uma pessoa viaja de
Roma ao Rio de Janeiro, saindo de Roma às 22h
(horário local) de uma segunda-feira e fazendo uma
escala em Nova York. A viagem entre Roma e
Nova York tem a duração de oito horas, e entre
Nova York e Rio de Janeiro, de 10 horas. Considere
ainda que essa pessoa esperou, em Nova York, por
duas horas. Que horas tal pessoa irá desembarcar no
Rio de Janeiro no horário de Roma e de Brasília,
respectivamente? E em que dia da semana?

O dióxido de carbono, o óxido de nitrogênio e o
dióxido de enxofre reagem com as partículas de
água presentes nas nuvens, sendo que o resultado
desse processo é a formação do ácido nítrico e
do ácido sulfúrico. Ao se precipitarem em forma
de chuva, neve ou neblina, ocorre o fenômeno
conhecido como chuva ácida, que, em virtude da
ação das correntes atmosféricas, também pode
ser desencadeada em locais distantes de onde os
poluentes foram emitidos.
Fonte: Brasil Escola.

A partir do texto e de seus conhecimentos,
podemos afirmar que a chuva ácida:

(A) Às 16 horas da terça-feira no horário de
Roma; ao meio-dia da terça-feira no horário
de Brasília.
(B) Às 18 horas da terça-feira no horário de
Roma; às 22 horas da terça-feira no horário
de Brasília.
(C) Às 18 horas da terça-feira no horário de
Roma; às 14 horas da segunda-feira no
horário de Brasília.
(D) Às 16 horas da segunda-feira no horário de
Roma; ao meio-dia da terça-feira no horário
de Brasília.
(E) Às 18 horas da terça-feira no horário de
Roma; às 14 horas da terça-feira no horário
de Brasília.

(A) É um fenômeno decorrente de gases
poluentes emitidos pelos automóveis e pelas
indústrias, ocorrendo, portanto, apenas nos
centros urbanos.
(B) Acarreta a destruição de lavouras e florestas,
contamina o solo e a água alterando suas
propriedades,
modifica
ecossistemas
aquáticos e danifica prédios, veículos e
monumentos históricos.
(C) Por sua liberação de gases tóxicos, aumenta o
efeito estufa, outro fenômeno nocivo à vida
humana.
(D) Só se manifesta através da precipitação
pluvial.
(E) Foi erradicada em países desenvolvidos
como os Estados Unidos e a China.

14

_______________QUESTÃO 31________________

(D) Um Deus.

A physis ou o uno é a causa originária de todas as
coisas, os filósofos pré-socráticos buscam
explicações de como os seres do mundo e suas
multiplicidades brotam e retornam para o uno, o
idêntico a si mesmo, a physis.

(E) O Sábio.

_______________QUESTÃO 33________________

Concluímos que os primeiros filósofos da
antiguidade clássica grega se preocupavam com:

Nenhum objeto de pensamento resiste à dúvida,
mas o próprio ato de duvidar é indubitável.
Penso, logo existo.

(A) Cosmologia, estudando a origem do Cosmos,
contrapondo a tradição mitológica das
narrativas cosmogônicas.

A qual filósofo
pensamento?

(B) Política, discutindo as formas de organização
da polis e estabelecendo as regras da
democracia.

podemos

atribuir

esse

(A) Aristóteles.
(B) Theodor Adorno.
(C) Descartes.

(C) Ética, desenvolvendo uma filosofia dos
valores e da vida virtuosa.
(D) Epistemologia, procurando estabelecer as
origens e limites do conhecimento
verdadeiro.
(E) Ontologia, construindo uma teoria do ser e
do substrato da realidade.

_______________QUESTÃO 32________________

Finalmente, compreendi que todos os Estados
atuais são mal governados, pois sua legislação é
quase irremediável sem enérgicas providências
unidas a felizes circunstâncias. Fui então, levado
a louvar a verdadeira filosofia e a proclamar que
somente à sua luz se pode reconhecer onde está a
justiça na vida pública e na vida privada.
Portanto, os males não cessarão para os homens
antes que a estirpe dos puros filósofos chegue ao
poder ou que os governantes das Cidades, por
uma graça divina, se ponham verdadeiramente a
filosofar.
Platão – Carta VII, 325e-326b.

Com base na leitura desse texto, para Platão,
quem deveria governar?
(A) O rei.
(B) O forte.
(C) O eleito democraticamente.

(D) Montesquieu.
(E) Jean-Jacques Rousseau.

_______________QUESTÃO 34________________

Leia a seguinte afirmação de Karl Marx:
O maquinário, ao jogar todos os membros dessa
família no mercado de trabalho, expande o valor
da força de trabalho do homem para toda a sua
família, depreciando, assim, sua força de
trabalho.
Agora, assinale a alternativa que corresponde às
ideias do filósofo.
(A) As máquinas valorizam os homens, criando
um trabalho mais fácil.
(B) As máquinas não colaboram necessariamente
para o fim da exploração.
(C) As máquinas e a tecnologia são uma maneira
de dar emprego a todos e criar a felicidade
para as famílias.
(D) Os capitalistas inventaram as máquinas para
ajudar os trabalhadores, pois eles eram muito
explorados no sistema feudal.
(E) Com as máquinas, todo mundo sai lucrando,
trabalhadores e capitalistas; afinal, é a
tecnologia resolvendo os problemas dos
homens.

15

_______________QUESTÃO 35________________

Sócrates, em sua busca pela verdade, adotava
sempre o diálogo, que revestia uma dúplice
forma: a ironia, conforme se tratava de um
adversário a confrontar, ou a indução diante de
um discípulo a instruir.
Em homenagem à profissão de sua mãe, Sócrates
denominou esse processo de:
(A) Reflexão.
(B) Maiêutica.
(C) Cosmologia.
(D) Antropocentrismo.
(E) Sofismo.

-----------------------------------------------------------Leia a notícia abaixo publicada na Folha de São
Paulo para responder as questões 36 e 37:
Fio cirúrgico com células-tronco acelera a
cicatrização de feridas
Para reparar feridas no intestino de cobaias,
pesquisadores da Unicamp estão contando com a
ajuda de "costureiras" microscópicas: as célulastronco mesenquimais.
Por meio de uma técnica complexa, patenteada
pela universidade, eles descobriram como
"colar" as células num fio de sutura cirúrgica.
As feridas costuradas com o fio especial
cicatrizaram em 15 dias, quando o normal seria
levar em torno de dez semanas. Por enquanto, a
abordagem foi testada em ratos.
"Isso pode ser um avanço na área de
regeneração de tecidos", diz a hematologista
Ângela Malheiros Luzo, coordenadora do estudo.
Ângela é orientadora do biólogo Bruno Bosch
Volpe, cujo trabalho de mestrado foi o
desenvolvimento da técnica e que deve continuar
a refiná-la em seu doutorado.
As células-tronco mesenquimais estão em
diversas regiões do corpo, como cordão
umbilical e camadas de gordura - nesse último

caso, é fácil obtê-las durante uma lipoaspiração,
por exemplo.
"Preferimos células vindas da gordura porque,
além de a obtenção não ser tão invasiva, é mais
fácil fazê-las proliferarem", diz Ângela.
Ainda há dúvidas sobre a versatilidade desse tipo
de célula. Sabe-se que elas dão origem a tecidos
como osso e cartilagem e há indícios de que
poderiam se transformar em músculos ou
neurônios.
Testes iniciais mostraram resultados animadores
para uma série de doenças, mas é possível que
elas funcionem só como "suporte de vida" de
órgãos lesados, produzindo substâncias que
facilitem a cicatrização, por exemplo.
No caso das feridas intestinais estudadas, as
fístulas (canal que une duas regiões que deveriam
estar separadas), outros cientistas já tinham
tentado amenizar a lesão aplicando célulastronco, sem grandes resultados.
Parece que o pulo do gato é o uso do fio especial
para costurar a ferida. Volpe e sua orientadora
acharam a receita correta para "colar" células
vivas no fio, com a ajuda de uma substância
chamada fibrina, e manter a proliferação delas
antes da costura.
"O importante do trabalho não foi só o uso da
cola. A questão era fazer com que as células
saíssem do fio e tivessem efeito benéfico depois
da sutura", diz a hematologista.
Outra vantagem da abordagem é que as célulastronco usadas em humanos seriam obtidas a
partir do organismo do próprio doente, evitando
a rejeição.
Não há datas para testes em pessoas, mas um
alvo óbvio são as que têm doença de Crohn,
problema com severos sintomas gastrointestinais
e recuperação difícil.
Mas, diz Ângela, a técnica poderia melhorar a
eficácia de suturas em outros casos, como em
cirurgias plásticas.
Fonte: Folha de São Paulo Online.

_______________QUESTÃO 36________________

_______________QUESTÃO 38________________

Baseado no texto, não é uma característica da
nova técnica que utiliza células-tronco
mesenquimais em relação a anterior:

De acordo com as teorias mais recentes, a Terra
teria tido o início de sua formação há cerca de 6
bilhões de anos; e a vida, surgido há 3,5 bilhões
de anos. Todo esse tempo fez com que a evolução
modificasse os organismos e fossem encontrados
seres vivos adaptados aos mais diversos
ecossistemas. Como consequência, surgem
relações ecológicas bastante variadas entre os
organismos de um ecossistema.

(A) Fornecer suporte aos
facilitando a cicatrização.

órgãos

(B) Reduzir drasticamente
cicatrização.

o

lesados

tempo

de

(C) Utilizar células-tronco mesenquimais obtidas
por lipoaspiração.
(D) Utilizar células-tronco obtidas do próprio
paciente.
(E) Produzir fibrina que facilita a cicatrização
dos tecidos.

_______________QUESTÃO 37________________

São chamadas de células-tronco, aquelas que:
(A) Apresentam capacidade de dar origem a
diferentes tecidos.
(B) Apresentam a capacidade de originar apenas
ossos e cartilagem.
(C) São células típicas apenas das camadas de
gordura.
(D) São células encontradas apenas em embriões
e no cordão umbilical.
(E) São células com baixa capacidade de
proliferação.

Por exemplo, a protocooperação é uma relação
em que os dois seres vivos envolvidos se
beneficiam mutuamente, e, na ausência desta
relação, conseguem sobreviver; nisto difere do
mutualismo, relação ecológica sem a qual os
envolvidos não sobrevivem.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente
um exemplo mutualismo e protocooperação,
respectivamente:
(A) Líquens (associação de alga com fungo) e
micorrizas (associação de fungo com raízes
de plantas).
(B) Líquens (associação de alga com fungo) e a
rêmora comendo restos alimentares da
refeição de um tubarão.
(C) Microorganismos vivendo no intestino do
cupim digerindo celulose e um pássaro
comendo carrapatos de um búfalo.
(D) Um carrapato se alimentando do sangue de
um cachorro e microorganismos vivendo no
intestino do cupim digerindo celulose.
(E) Abutres comendo restos da caçada de um
leão e liquens (associação de alga com
fungo).

16

Leia a notícia abaixo do site G1 e responda as
questões 39 e 40.
Cientistas combatem câncer com vírus de gripe
Pesquisadores usaram adenovírus modificado e
eliminaram tumores na pele e no pâncreas em
camundongos.

para produzir novos vírus, matando-as nesse
processo.
(E) Utilizar o metabolismo das células tumorais
para produzir novas células saudáveis.

_______________QUESTÃO 40________________

A cura do câncer é o sonho de muitos
pesquisadores e, nos últimos anos, uma técnica
que pode revolucionar o tratamento da doença
vem se aperfeiçoando: a virusterapia, o uso de
vírus geneticamente modificados para atacar as
células tumorais.

A notícia acima apresenta um erro ao qualificar
os adenovírus: tais são apontados como
responsáveis pela gripe, quando, de fato, são
causadores de resfriados.

A Fundação Instituto Leloir, da Argentina,
anunciou recentemente dois importantes avanços.
Junto a colegas do Chile, Grã-Bretanha e
Estados Unidos, os cientistas da instituição
conseguiram adaptar um vírus que causa gripe e
conjuntivite, o adenovírus, para atacar com
sucesso o câncer de pele e de pâncreas em
camundongos.

Com base nestas informações e em seus
conhecimentos, podemos concluir que:

O diretor da equipe do Leloir, Osvaldo
Podhajcer, chefe do Laboratório de Terapia
Celular e Molecular, pesquisador sênior do
Conselho Nacional de Pesquisas Científicas e
Técnicas da Argentina (Conicet), disse à BBC
Mundo que foi possível reduzir ou eliminar
tumores sem danificar outros tecidos.
Isso ocorreu porque os cientistas
modificaram o DNA de modo que o vírus só
possa se reproduzir em células cancerosas.

_______________QUESTÃO 39________________

Pode-se afirmar que, ao ter seu DNA modificado,
o vírus citado no trecho passa à:
(A) Atacar todas as células do doente agravando
o quadro do tumor por induzir a proliferação
celular.
(B) Atacar apenas as células tumorais levando à
proliferação das mesmas e agravando a
severidade da enfermidade.
(C) Atacar as células do doente, levando à morte
destas pela proliferação viral.
(D) Utilizar o metabolismo das células tumorais

Os adenovírus são relativamente comuns e
apresentam uma estrutura mais estável que os
vírus causadores da gripe, esses são altamente
mutagênicos.

(A) O vírus da gripe e os adenovírus são da
mesma família, uma vez que causam a
mesma doença diferindo apenas na gravidade
desta.
(B) Tanto a gripe quanto o resfriado são doenças
comuns do inverno, que podem ser
facilmente tratadas com a utilização de
antibióticos.
(C) A capacidade de mutação de seu material
genético faz com que o vírus da gripe se
transforme, podendo causar também os
resfriados.
(D) A alta taxa de mutagênese dos vírus da gripe
faz com que, anualmente, apareçam
diferentes linhagens, podendo apresentar-se
em formas mais severas da doença.
(E) Por serem estáveis, os adenovírus nunca
sofrem mutação de seu material genético.

17

18

_______________QUESTÃO 41________________

_______________QUESTÃO 42________________

Leia atentamente o texto a seguir e responda a
questão:

Observe a imagem e leia o texto:
O Átomo

O ciclo do Oxigênio

Todas
as
substâncias são
formadas
de
pequenas
partículas
chamadas
átomos. Para
se ter uma
ideia, eles são
tão pequenos
que
uma
cabeça
de
alfinete pode
conter
60

O oxigênio foi originado, principalmente, da
fotossíntese dos mares da Terra primitiva.
Presente na atmosfera em forma de gás oxigênio
(O2) e gás carbônico (CO2), é também o
elemento mais abundante na crosta terrestre e
oceanos. Esses dois gases, juntamente com a
água (H2O), são as principais fontes inorgânicas
desse elemento. Executando papéis extremamente
importantes para a regulação da vida no planeta,
o oxigênio troca átomos entre fontes orgânicas e
inorgânicas, permitindo sua utilização e
liberação. Esses processos consistem no
chamado “ciclo do oxigênio”.
milhões deles.
Fonte: Brasil Escola.

Das alternativas a seguir, assinale aquela que não
corresponde a uma afirmação verdadeira sobre o
oxigênio.
(A) O oxigênio é encontrado na natureza sob
diversas formas.
(B) Se o oxigênio não existisse, não faria falta
alguma, uma vez que não participa de
nenhum ciclo terrestre de importância.
(C) O oxigênio é encontrado na atmosfera
terrestre.
(D) Ele forma CO2, que é uma função inorgânica.
(E) Ele possui um ciclo chamado de ‘’ciclo do
oxigênio’’.

Os gregos antigos foram os primeiros a saber
que a matéria é formada por tais partículas, as
quais chamaram átomo, o que significa
indivisível. Os átomos, porém são compostos de
partículas menores: os prótons, os nêutrons e os
elétrons. No átomo, os elétrons orbitam no
núcleo, que contém prótons e nêutrons.
Fonte: Algo Sobre/Física.

De acordo com a imagem e as informações
contidas no texto, assinale a alternativa correta:
(A) Os átomos são indivisíveis.
(B) Eles são o que chamamos de menor parte da
matéria.
(C) Os átomos não existem, eles são apenas uma
invenção dos gregos antigos.
(D) Todas as substâncias são formadas por
átomos.
(E) Nenhuma das alternativas está correta.

19

_______________QUESTÃO 43________________

Na química, os ácidos compreendem a parte
inorgânica. São substâncias que possuem o pH
abaixo de 7, e, quando caracterizados como
fortes, são bastante corrosivos, podendo, por
exemplo, em contato com a pele humana, causar
acidentes graves.
Os ácidos estão presentes no nosso cotidiano
desde os produtos de limpeza até os alimentos.
Grande parte das frutas possuem pH ácido, por
isto é natural ouvirmos que determinado fruto é
ácido ou cítrico. No geral, elas apresentam gosto
azedo ou forte, já uma fruta básica, como a
banana, quando não está madura, provoca uma
sensação áspera.
Dentre as alternativas, assinale aquelas que são
caracterizadas como frutas ácidas:

depois. Afirmou que havia tomado uma poção
que o fez morrer, mas foi depois ressuscitado e
forçado a trabalhar como escravo em plantações,
onde era mantido sob efeito de drogas. O
antropólogo americano Wade Davis investigou o
caso e analisou algumas dessas “poções de
zumbi” feitas pelos sacerdotes da região.
Percebeu que o único ingrediente comum a todas
elas era um tipo específico de baiacu. Esse peixe
possui no fígado e nos órgãos sexuais um potente
veneno, chamado tetrodoxina, que paralisa o
sistema nervoso central e pode fazer as pessoas
parecerem mortas. Ele também analisou a
substância usada para manter os zumbis em
estado de estupefação e percebeu que eles eram
feitos da Datura stramonium, uma planta com
fortes substâncias psicoativas. A imagem de uma
pessoa que ressuscita para andar tonta e
cambaleante pelas plantações não era, portanto,
tão fora de propósito.

(A) Limão, banana e maçã.

Fonte: Super Abril.

(B) Banana, laranja e pêra.

Assinale a alternativa incorreta:

(C) Limão, laranja e abacaxi.

(A) Nós não somos feitos de átomos, por isso não
poderíamos nos transformar em zumbis.

(D) Banana, limão e abacaxi.
(E) Abacaxi, banana e maçã.

______________QUESTÃO 44_________________

Observe atentamente o texto:
Tudo é composto por substâncias químicas. O ser
humano, por exemplo, é um amontoado de
carbono, oxigênio, hidrogênio e outros 18
elementos. Assim como nós, todos os objetos são
feitos de átomos que interagem entre si e formam
uma infinidade de substâncias com propriedades
diferentes...
A crença de que pessoas podem ser
transformadas em zumbis – entidades sem alma
trazidas de volta à vida depois de mortas – é
muito difundida entre os praticantes do vodu no
Haiti. Mais assustadores do que esses seres, no
entanto, é o fato de que a química pode explicar
o fenômeno.
Em 1962, o haitiano Clairvius Narcisse morreu e
foi enterrado, mas reapareceu vivo 18 anos

(B) Algumas substâncias químicas, como a
encontrada no baiacu podem simular uma
morte, causando a falsa sensação de que as
pessoas se transformaram em zumbis.
(C) A química pode apresentar uma explicação
para as “poções de zumbi”.
(D) As pessoas não se transformavam realmente
em zumbis.
(E) A tetrodoxina faz com que as pessoas
pareçam mortas.

20

_______________QUESTÃO 45________________

_______________QUESTÃO 46________________

De acordo com o texto abaixo e seus
conhecimentos sobre a radiação, assinale a
alternativa correta:
Os estudos realizados por Marie e Pierre Curie a
partir de 1898 despertaram a atenção do mundo
científico para a existência de um novo
fenômeno, e levaram muitos pesquisadores a se
dedicar ao estudo da radioatividade. Com a
descoberta do rádio, os Curie colocaram à
disposição dos pesquisadores uma fonte de
radiação muito mais intensa do que o urânio e o
tório, permitindo novos tipos de estudos – não só
físicos, mas também médicos.
Maria Curie continuou seu trabalho de
pesquisadora, mas sem obter outros resultados
espetaculares como os do início de sua carreira.
Durante a primeira guerra mundial, dedicou-se a
aplicações médicas dos raios X, e depois da
guerra empenhou-se no trabalho de organizar
seu laboratório, obter verbas, treinar novos
pesquisadores, coordenar novas investigações e
proporcionar condições de trabalho aos jovens.
Depois de muitos problemas de saúde, em grande
parte associados à sua exposição à radiação,
acabou por falecer em 1934.

A pilha é composta por dois polos: o positivo e o
negativo. Assinale a alternativa que corresponde
a essa afirmação

(A)

(D)

Polo positivo
Polo negativo
Neutro

(B)

(E)

(C)

Fonte: Grupo de História, Teoria e Ensino de Ciências da
USP.

(A) A radiação é uma espécie de onda sonora
omitida pelos aparelhos de rádio.
(B) A radioatividade não oferece nenhum perigo
à saúde.
(C) Quando somos submetidos ao exame de raio
X, recebemos pequenas doses de radiação,
por isso o uso de algumas proteções.
(D) Podemos tocar em qualquer produto
radioativo sem sermos contaminados, afinal a
radiação só faz mal ao ser humano quando é
ingerida.
(E) A radioatividade é fictícia, só existe em
filmes, nenhum cientista conseguiu estudar
um elemento que seja de fato radioativo.

_______________QUESTÃO 47________________

Bruno fez diversos testes utilizando um ímã. Ao
aproximá-lo de uma caneta tipo “bic” viu que o
ímã não era atraído. Ao aproximá-lo de uma
toalha obteve o mesmo resultado. Testando-o em
uma rolha de vinho reparou que também não era
atraído. Tentou ainda com uma porta de madeira,
mas sem sucesso. Quando estava quase
desistindo, aproximou-o de um prego e
finalmente sentiu uma atração no ímã. Assim
chegou à conclusão que o ímã era atraído por
materiais feitos de:
(A) Madeira.
(B) Metal.
(C) Tecido.
(D) Plástico.
(E) Rolha.

_______________QUESTÃO 48________________

_______________QUESTÃO 50________________

Ao colocar alguns materiais na água, Jacira
descobriu que uns boiavam enquanto outros
afundavam. Isso ocorre devido à diferença de
densidade dos objetos. Os objetos mais densos
que a água afundam enquanto que os mais levem
flutuam. Sabendo-se que a densidade da água é
1000kg/m³, é correto afirmar que:

Após o estudo do movimento de vários móveis,
houve a necessidade de definir qual dos móveis
percorreu determinada trajetória com a maior
velocidade média. Sabendo-se que a velocidade
média é a variação do espaço dividida pelo
intervalo de tempo, qual dos móveis abaixo
obteve a maior velocidade média?

(A) Um prego de densidade de 7900kg/m³ boia
na água.

(A) O que teve uma maior aceleração média.

(B) Uma rolha de cortiça de densidade de
220kg/m³ afunda na água.
(C) Uma placa de isopor de densidade de 400
kg/m³ afunda na água.
(D) Um prego de densidade de 7900kg/m³ afunda
na água.
(E) Uma placa de madeira de densidade de
1300kg/m³ boia na água.

_______________QUESTÃO 49________________

Luana foi ao clube nadar com seus amigos. Como
não sabia nadar, os seus colegas a carregavam
dentro da piscina para que ela não se afogasse.
Um dos colegas questionou os outros sobre o
motivo pelo qual temos a sensação de que o
corpo fica mais leve quando está dentro da
piscina.
Assim, Mayra, especialista em Física, explicou
que esse fenômeno ocorre porque:
(A) Todo corpo total ou parcialmente submerso
na água recebe uma força de baixo para cima
denominada empuxo.
(B) A massa do corpo é reduzida quando está
mergulhado.
(C) A gravidade é menor dentro da piscina.
(D) O corpo humano é constituído basicamente
de água.
(E) A pessoa se desespera quando está se
afogando, o que faz com que o seu corpo seja
forçado rumo à superfície da água.

(B) O que se desprendeu da superfície.
(C) O que percorreu um maior espaço num
intervalo menor de tempo.
(D) O que iniciou o movimento com uma
velocidade inicial maior.
(E) O que finalizou o percurso com a maior
velocidade.

21

_______________QUESTÃO 51________________

_______________QUESTÃO 52________________

O Censo da Educação Superior (Censo) é
realizado anualmente pelo Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio
Teixeira (Inep/MEC). Ele coleta dados sobre a
educação superior brasileira.

O perímetro de um retângulo é o nome dado para
a soma de todos os seus lados. Valendo-se dessa
informação, caso você queira instalar luzes de
natal nas janelas da casa abaixo, passando as
luzes em volta de todas as vidraças, ou seja,
incluindo as divisórias da janela, quantos metros
de fio seriam necessários, sabendo-se que as
medidas informadas são para toda a extensão da
janela?

As Instituições de Educação Superior (IES) se
dividem em faculdades, universidades, centros
universitários e a soma de institutos federais de
educação, ciência e tecnologia (IFs) e de centros
federais de educação tecnológica (Cefets).
A Figura abaixo corresponde ao Censo de 2011:

(A) 17 metros.
(B) 20 metros.
(C) 24 metros.
(D) 30 metros.
Considerando as informações dadas e o gráfico
exposto, assinale a alternativa correta:
(A) A quantidade total de IES participantes do
Censo é de 2.357.
(B) As regiões Norte, Centro-Oeste e Sul, juntas,
possuem aproximadamente 39% de IES.
(C) Aproximadamente 6,5% das IES estão
localizadas na região Norte.
(D) As regiões Nordeste e Sul juntas totalizam
aproximadamente a metade da quantidade
total de IES.
(E) A região Norte, sendo a maior em extensão,
apresenta, consequentemente, a maior
quantidade de IES.

(E) 34 metros.

22

_______________QUESTÃO 53________________

(D) As alternativas I e III estão corretas.

A Figura abaixo traz dados referentes à
06/02/2013, quando os gastos com a Copa de
2014 alcançavam R$ 26,5 milhões. Observando a
Figura e as afirmativas abaixo, assinale a resposta
correta:

(E) Nenhuma das alternativas está correta.

Fonte: Folha de São Paulo.

I.

Os governos estaduais e municipais, juntos,
arcam com um valor de aproximadamente R$
8,7 milhões.

II. O valor X corresponde à R$ 3,8 milhões.
III. Os cofres públicos, de onde provem a maior
parte da verba, pagam aproximadamente R$
22,7 milhões.

_______________QUESTÃO 54________________

Leia com atenção a tirinha abaixo:

Assinale
a
alternativa
que
apresente,
respectivamente, a resposta correta para a
pergunta da professora e a medida de cada ângulo
interno deste triângulo.
(A) Isósceles, 30°.
(B) Isósceles, 60°.
(C) Equilátero, 30°.
(D) Equilátero, 60°.
(E) Escaleno, 30°.

IV. O governo federal participa com uma verba
de R$ 13,9 milhões nos custos da Copa.

(A) As alternativas I, II e III estão corretas.
(B) As alternativas II e III estão corretas.
(C) As alternativas I, III e IV estão corretas.

23

_______________QUESTÃO 55________________

_______________QUESTÃO 56________________

O feminismo nunca matou ninguém, o machismo
mata todo dia.

O seguinte desenho representa o diagrama de
uma ponte. Deseja-se calcular a área dos espaços
vazios entre os cabos que sustentam a ponte.
Além da medida fornecida no diagrama, também
se sabe que a altura da ponte é 4 metros e que os
lados do triângulo são iguais. Com essas
informações, determine a área total dos espaços
vazios dessa ponte.

Segundo dados retirados do IPEA (Instituto de
Pesquisa Econômica Aplicada):
A expressão máxima da violência contra a
mulher é o óbito. As mortes de mulheres
decorrentes de conflitos de gênero, ou seja, pelo
fato de serem mulheres, são denominados
feminicídios ou femicídios. (...) No Brasil, no
período de 2001 a 2011, estima-se que ocorreram
mais de 50 mil feminicídios, o que equivale a,
aproximadamente, 5.000 mortes por ano.
Acredita-se que grande parte destes óbitos foi
decorrente de violência doméstica e familiar
contra a mulher, uma vez que aproximadamente
um terço deles tiveram o domicílio como local de
ocorrência.
A partir das informações acima e do número total
de brasileiros em 2000, que correspondia, pelo
Censo, à aproximadamente 170 milhões de
pessoas, com 86,7 milhões de mulheres, analise
as alternativas abaixo e assinale a correta:
I.

No período de 2001 a 2011 ocorreram,
aproximadamente, 13,5 mortes de mulheres
por dia.

II. De 2001 a 2010, considerando os dados do
Censo de 2000, existiu uma média de 15
homicídios para cada grupo de 26.010
mulheres.
III. Nesses dez anos, aproximadamente 4,5
mulheres por dia foram vítimas de violência
doméstica e familiar.
(A) Apenas a alternativa I está correta.
(B) Apenas as alternativas I e II estão corretas.
(C) Apenas as alternativas I e III estão corretas.
(D) Todas as alternativas estão corretas.
(E) Nenhuma alternativa está correta.

(A) 100 m².
(B) 120 m².
(C) 140 m².
(D) 160 m².
(E) Nenhuma das anteriores.

24

_______________QUESTÃO 57________________

_______________QUESTÃO 58________________

No Manual do Candidato do Vestibular da
UNESP de 2014 consta que o candidato que
prestou o ENEM em 2013 poderá aproveitar seu
desempenho da parte objetiva desse exame na
nota da Prova de Conhecimentos Gerais do
Vestibular da UNESP, utilizando a seguinte
fórmula:

Um de seus amigos comprou um terreno num
loteamento de uma construtora, que é um
empreendimento em que o cliente compra um
terreno num condomínio residencial fechado e
constrói a sua casa. Ao visitar a nova casa de seu
amigo, você também ficou interessado no lugar e
gostaria de saber as medidas do terreno para
avaliar uma futura compra.

NF = ((4 x CG) + (1 x ENEM)) ÷ 5,

Entretanto, na imagem que seu amigo lhe
forneceu, consta apenas a área da área
institucional do loteamento. Considerando-se que
a área de um retângulo é calculada multiplicandose um lado pelo outro, e que o lote 29, o terreno
que lhe interessou, é cinco vezes menor que o
terreno da área institucional, qual a área do
supracitado lote?

se ENEM > CG ou NF = CG, se ENEM ≤ CG,
onde
CG: nota da Prova de Conhecimentos Gerais do
Vestibular da UNESP (escala 0-100 pontos).
ENEM: media do percentual de acertos da parte
objetiva da prova.
NF: nota final da Prova de Conhecimentos
Gerais (escala 0-100 pontos).a UNESP (escala 0100 pontos).
Considere dois candidatos - A e B, que prestaram
o Vestibular da UNESP e o ENEM, desejando
integrar, se possível, a nota do ENEM em suas
Provas de Conhecimentos Gerais.
Sabendo-se que A tirou 68 na Prova de
Conhecimentos Gerais e 72 no ENEM; e B tirou
70 na Prova de Conhecimentos Gerais e 67 no
ENEM, assinale a alternativa correta:
(A) O candidato A teve a maior nota final.

(A) 360 m².

(B) A nota final do candidato B foi superior à
nota do Enem do candidato A.

(B) 320 m².

(C) Como o candidato B pôde utilizar a nota do
ENEM na composição de sua nota final, a
sua diminuiu 0,6 pontos.
(D) As notas finais de ambos os candidatos se
equipararam.
(E) Como o candidato A pôde utilizar a nota do
ENEM na composição de sua nota final, a
sua nota melhorou em 0,8 pontos.

(C) 280 m².
(D) 400 m².
(E) 300 m².

25

_______________QUESTÃO 59________________

Ontem, Fábio Pimpão ganhou uma barra de
chocolate e comeu 20% dela. Hoje, ele comeu
50% do que restou de ontem e, assim, sobraram
320g de chocolate. Podemos concluir que, dessa
barra, ele comeu, até hoje,
(A) 64g.
(B) 128g.
(C) 180g.
(D) 280g.
(E) 480g.

_______________QUESTÃO 60________________

Na Copa do Mundo no Brasil de 2014, a seleção
brasileira disputará três jogos na primeira fase.
Sabendo-se que o juiz deve jogar uma moeda
honesta para ver quem inicia o jogo com a bola, e
que o capitão da seleção brasileira sempre pede
cara, a possibilidade de que a seleção brasileira
inicie os três jogos dessa fase com a bola é de:
(A) 50%.
(B) 25%.
(C) 12,5%.
(D) 6,25%.
(E) 3,125%.

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Prova de conhecimentos gerais 2014

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