Este documento descreve uma atividade realizada com alunos de 8o ano onde eles leram e produziram um jornal escolar. Os alunos aprenderam sobre os diferentes gêneros jornalísticos e a estrutura de um jornal através da leitura de páginas reais. Eles produziram então seu próprio jornal de cartolina com diferentes seções. A atividade teve como objetivo iniciar o hábito da leitura de notícias.

1. Escola Estadual
Professora
Iracema de
Castro Amarante
Professora Laiara Perin
Jornal

2. “Ler um jornal pela primeira vez é como
entrar no cinema e encontrar o filme já
com uma hora de exibição. Os jornais são
como novelas. Para entendê-los é preciso
conhecê-los; o melhor conhecimento é o
fornecido pelo próprio jornal”.
V.S. Naipaul, romancista, 1987

3. Intencionalidade
Iniciar o hábito da leitura de textos
jornalísticos.
Reconhecer diferentes gêneros
jornalísticos.
Reconhecer a estrutura de um
jornal impresso.

4. Dinâmicas Alunos de 8° anos
durante o primeiro semestre de
2017
Iniciaram a leitura das páginas do jornal e seus
cadernos.
Onde eram explícitadas a diagramação, as diferenças de
gêneros textuais.
Elaboraram um jornal em cartolina com oito páginas,
sendo que cada página representaria um caderno
Tinham que contemplar os diferentes gêneros, podendo elaborar o texto ou colá-lo
Fizeram uma visita técnica ao Jornal da Cidade de Bauru

5. LimiteseSoluções Dificuldade em
organizar a
diagramação, sendo
assim, abriu-se espaço
para a colagem.
Dificuldade na
interpretação das
notícias. Trabalho
contínuo, de
interpretação da
manchete e elaboração
do Lide.
Falta de
reconhecimento do
que era veiculado em
cada caderno. Para
solucionar isso,
trabalhava-se cada
caderno durante três
aulas.

6. Resultados
Gerou-se o
reconhecimento
da estrutura do
jornal.
Gêneros textuais
foram
exemplificados com
clareza como:
Notícia
Charge
Coluna do leitor
Classificados
HQ
Artigo
Sinopse
Resenha
Entenderam a
dinâmica de se
trabalhar em uma
redação de jornal.

7. Evidências

8. Referências
Estratégias de Leitura
Isabel Solé – Editora Artmed – São Paulo – 1998
A Importância do Ato de Ler
Paulo Freire – Editora Cortez – São Paulo – 2011
Do Mundo da Leitura para a Leitura do Mundo
Marisa Lajolo – Editora Ática – São Paulo - 1983
Multiletramentos na Escola
Roxane Rojo – Editora Parábola – São Paulo - 2012
Gêneros Orais E Escritos Na Escola
Bernard Schneuwly, Joaquim Dolz – Editora Mercado de Letras – São Paulo – 2004
Produção Textual, Análise de Gêneros e Compreensão
Luiz Antonio Marcuschi – Editora Parábola - São Paulo - 2008
Para Ler e Fazer o Jornal na Sala de Aula
Juvenal Zanchetta Js., Maria Alice Faria – Editora Contexto – São Paulo - 2012