Projeto massa

1. Insira o tema
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2. Nome: Karla Thays
Costa Belém
idade: 16 anos
Ano letivo: 2° ano
Escola: EEEFM Acy de
Jesus Barros Pereira
Estado: Pará
Cidade: Barcarena
Nome: Kauã Da silva e
Silva
Idade: 16 anos
Escolaridade: 2°ano do
ensino médio
Cidade/ estado:
Barcarena-PA
Escola: escola estadual
presidente Dutra
Participantes

3. Resumo do projeto
Criamos um sistema de bomba manual
para extrair água do rio, conectado a um
filtro de tratamento caseiro, visando
proporcionar acesso a água tratada a
comunidades remotas.

4. O objetivo central é proporcionar acesso à água potável para as famílias
que atualmente carecem desse recurso essencial. A abordagem visa ser
prática e simples, garantindo que as soluções implementadas sejam
facilmente compreendidas e utilizadas pela comunidade. A ênfase recai
na criação de sistemas eficientes e acessíveis, eliminando barreiras para
que as famílias possam desfrutar de água de qualidade de maneira prática
e sem complicações.
Objetivo

5. Diante da escassez de água enfrentada pelos
ribeirinhos, nosso projeto tem como objetivo
viabilizar o acesso à água potável. Pretendemos
aprimorar o tratamento de água, proporcionando
assim um suprimento mais seguro e adequado
para atender às necessidades dessa comunidade.
Justificativa

6. Ribeirinhos são comunidades próximas a corpos d'água,
dependendo deles para subsistência. Suas atividades incluem
pesca e agricultura, enfrentando desafios em serviços
básicos, educação e saúde, sendo alvo de projetos de
desenvolvimento sustentável.
Dependendo muitas vezes de rios e corpos d'água locais,
essas comunidades enfrentam dificuldades no acesso a água
segura para consumo diário. Esta escassez não apenas
compromete a saúde, mas também destaca a necessidade
urgente de soluções sustentáveis e acessíveis para fornecer
água potável nessas áreas ribeirinhas.
Público alvo

7. Cronograma do Projeto: Sistema de Filtro de Água com Bomba Manual
* 1 . * P l a n e j a m e n t o e P e s q u i s a ( S e m a n a 1 - 2 )
* 2 . * P r o j e t o e P r o t o t i p a g e m ( S e m a n a 3 - 4 )
* 3 . * A q u i s i ç ã o d e M a t e r i a i s ( S e m a n a 5 - 6 )
* 4 . * C o n s t r u ç ã o d a B o m b a M a n u a l ( S e m a n a 7 - 8 )
* 5 . * C o n s t r u ç ã o d o S i s t e m a d e F i l t r o ( S e m a n a 9 - 1 0 )
* 6 . * I n t e g r a ç ã o e T e s t e s F i n a i s ( S e m a n a 1 1 - 1 2 )
* 7 . * C o n c l u s ã o e A v a l i a ç ã o ( S e m a n a 1 3 - 1 4 ) *

8. Viabilidade
Na parte da viabilidade o principal componente
financeiro do projeto será associado ao trabalho
manual, uma vez que estamos buscando economizar
em diversas áreas, como projetos químicos, consumo
de energia, aquisição de ferramentas, equipamentos e
outros recursos. Essa abordagem visa otimizar os
custos, priorizando a eficiência na implementação do
projeto.

9. Melhorias
na saúde
- Redução de doenças
transmitidas pela água, como
diarreia e infecções
gastrointestinais.
- Aumento da saúde geral da
comunidade devido ao acesso
a água limpa e segura.
Qualidade
de Vida
Segurança
Alimentar
- Melhoria na qualidade de
vida, especialmente para
mulheres e crianças, que
muitas vezes são
responsáveis pela coleta de
água.
- Maior produtividade
econômica, pois membros
da comunidade podem
dedicar mais tempo a
atividades produtivas em
vez de buscar água de
fontes distantes.
Aumento da
Produtividade
- Benefícios para a
agricultura local, uma vez
que a água tratada pode
ser utilizada para
irrigação, contribuindo
para a segurança
alimentar.

10. Redução da
Mortalidade
Infantil
- Diminuição das taxas de
mortalidade infantil devido à
redução das doenças
relacionadas à água.
Empoderamento
Comunitário
- Empoderamento da
comunidade através do
envolvimento ativo no
processo de implementação,
operação e manutenção dos
sistemas de água.
- Melhoria no acesso à
educação, especialmente
para as crianças, que
podem dedicar mais
tempo aos estudos com a
disponibilidade de água
próxima.
Educação

11. Passo a passo!
- Base estável para suportar
a bomba.
- Haste vertical para
conectar as rodas de
bicicleta.
Fixe as rodas de
bicicleta à haste de forma
que possam ser
giradas manualmente.

12. CORDA COM
TAMPINHAS DE
GARRAFA
- Utilize uma corda
robusta.
- Fixe tampinhas de
garrafa ao longo
da corda, espaçadas
uniformemente.
.
MECANISMO
DE ELEVAÇÃO
- Implemente um
sistema de polias
ou engrenagens para
aumentar a eficiência
na elevação da água.

13. .
Um filtro de água é um dispositivo projetado para remover impurezas e contaminantes
da água, melhorando sua qualidade para consumo.
Esses dispositivos utilizam diferentes meios filtrantes, como carvão ativado, membranas
e outros materiais, para reter partículas sólidas, substâncias químicas e
microrganismos indesejados.O objetivo principal é proporcionar água potável mais segura.

14. .
PEDRAS
A camada de pedras atua como
um pré-filtro, removendo
partículas maiores e detritos do
fluxo de água.
BRITA
A brita continua o processo de
filtragem, retendo partículas
maiores que escaparam das
pedras e também ajudando na
remoção de odores e sabores
indesejados.
AREIA FINA
A areia fina aumenta a eficiência
da filtragem, capturando
partículas menores
e proporcionando uma água
mais limpa.

15. .
CARVÃO ATIVO DE AÇAÍ
Essa camada é eficaz na
remoção de compostos
químicos, cloro e substâncias
orgânicas que afetam o sabor e a
qualidade da água. O
carvão ativado é poroso e
adsorve impurezas..
ALGODÃO
Geralmente usado como
camada final, o algodão atua
como um filtro fino, capturando
partículas minúsculas e
resíduos remanescentes,
proporcionando uma água mais
clara e limpa.

16. .
Resultado final

17. .
Obrigada a todos!