O documento discute como a dança contemporânea está se integrando com tecnologias digitais, explorando como coreógrafos estão usando ferramentas digitais para criar novas poesias corporais através do diálogo entre o corpo e a tecnologia. Também aborda conceitos estéticos e culturais relevantes para coreógrafos e como compreender melhor o campo da dança e as profissões relacionadas.

1. DANÇA

2. As profissões contemporâneas do campo da dança com interfaces em tecnologias
digitais.
Processo de criação: Uma experimentação das construções poéticas dos profissionais da dança,
em especial o coreógrafo, que se caracteriza por construir e desconstruir sequências de gestos,
estabelecendo um diálogo entre o corpo, como suporte da dança, e o Stykz, como ferramenta da
tecnologia digital.
Saberes Estéticos e Culturais: Comprende os conceitos estudados em relação aos criadores e
produtores de arte, em especial a profissão de coreógrafo. Trilhar este território aguça o estudo,
amplia a pesquisa e o fazer para as possibilidades da profissão do coreógrafo.

3. Conteúdos abordados:
Percusos de experimentação ( coreógrafos e coreografias );
º O corpo e suas articulações ( ações corporais );
º Procedimentos criativos na construção de ideias coreográficas;
º Coleta sensorial;
º Suportes e ferramentas tecnológicas digitais.

4. Ações:
º Ampliar a compreensão sobre a relação entre materialidade em arte e suas possibilidades em
processos de criação na linguagem da dança em ambientes digitais.
º Investigar as profissões existentes no campo da dança para compreender a atuação no
mercado de trabalho.
º Identificar e conhecer ferramentas das tecnologias digitais ( softwares ).

5. Proposição para sondagem
Apresentação: Vídeo - Michael Jackson ( Triller )
http://www.youtube.com/watch?v=sOnqjkJTMaA

6. Situação de aprendizagem: Ação expressiva corporal
Boneco de palito