Uma visão dos desafios enfrentados no Programa Acadêmico junto a instituições de ensino, empresas e alunos. Apresentado na Embarcadero Conference 2020.
O documento descreve um programa de formação continuada para professores chamado FormAção pela Escola, oferecido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. O programa consiste em cursos on-line modulares de 40 horas cada sobre diversos temas educacionais. Professores e outros profissionais da educação podem se inscrever para ampliar seus conhecimentos legais e contribuir para a melhoria da educação brasileira.
O documento discute a importância da educação para o desenvolvimento econômico e social de um país. Apresenta exemplos de países como Irlanda e Coréia do Sul que tiveram crescimento baseado na priorização da educação. Defende que o Brasil precisa fazer da educação uma pauta prioritária para ter mão-de-obra mais qualificada e distribuição de renda mais equitativa.
O documento discute a importância de se utilizar novas tecnologias no processo de ensino, mencionando fatores como qualificar erros dos alunos, saber se comunicar e selecionar informações. Também aborda como a internet pode ser usada para educação e como livros didáticos podem ser melhorados com recursos digitais de forma integrada.
Começamos esse projeto que visa inserir tecnologias nas escolas. Veja o que fizemos em 2014.
Acesse essa apresentação online em Google Slide publicado em http://educatic.com.br/c-defensores#resultados
O documento descreve a comemoração dos 100 anos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica no Brasil. Relata como as escolas da rede evoluíram de instituições assistencialistas para trabalhadores para importantes centros de ensino e pesquisa no país. Também apresenta o caso de sucesso de um ex-aluno que se formou na rede e hoje ocupa cargo de destaque no governo federal.
Conheca o instituto crescer apresentacao institucionalInstituto Crescer
O documento descreve as atividades e projetos de uma organização voltada para o desenvolvimento social e educacional. Os principais projetos incluem inclusão digital, educação profissional de jovens, uso de novas tecnologias na educação e projetos de educação socioambiental. A organização trabalha em parceria com várias secretarias estaduais e municipais de educação.
Uma nova sala de aula para um novo aluno, por Adélia AguilarDesafios da Educação
Apresentação de Adélia Aguilar, Diretora de Produtos Educacionais da Kroton Educacional, no Encontro de Lideranças Desafios da Educação. O evento foi realizado no dia 15 de maio, no Clarion Hotel Lourdes, em Belo Horizonte. A iniciativa Desafios da Educação é organizada pelo Grupo A Educação e pela Blackboard Brasil.
Este documento fornece uma introdução à disciplina de Computação e Sociedade em um curso de Análise de Sistemas, descrevendo os objetivos da disciplina, a organização em unidades temáticas e convidando o aluno a refletir sobre o tema.
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O documento discute a importância da educação profissional para estudantes e empresas. Ele apresenta os resultados de pesquisas de campo realizadas com empresários, egressos e estudantes ingressantes em cursos técnicos da SETREM para analisar suas percepções. O documento também fornece sugestões dos grupos pesquisados para o aprimoramento da educação profissional.
O documento descreve uma apresentação da Fundação Telefônica sobre educação à distância e tecnologias digitais. A Fundação Telefônica explica suas iniciativas em educação, incluindo plataformas como Khan Academy e Geekie Games, e projetos como o ConectarIgualdade que leva internet a escolas rurais. A apresentação também discute como a Fundação Telefônica usa tecnologias digitais para gerar novos modelos educacionais para o século 21.
O documento discute o cenário atual da educação a distância no Brasil. Aponta que o número de alunos da EaD deve dobrar nos próximos 5 anos e que as matrículas devem subir para 40-45% do ensino superior nos próximos 3 anos. Também destaca que as instituições que melhor se adaptarem aos alunos de hoje terão mais relevância no futuro da educação a distância no país.
O painel discutirá projetos e ações para incluir meninas nas áreas tecnológicas, como o projeto Mind the Gap do Google e o projeto IT Girls da UFPB, que usam atividades como tutoriais de programação, palestras e eventos para inspirar meninas a seguir carreiras em tecnologia. O documento também discute desafios como estereótipos de gênero e a falta de divulgação de mulheres na área.
Competências digitais e aprendizagem.pptxJoao Mattar
O documento descreve um projeto de pesquisa sobre competências digitais na educação básica, superior e corporativa no Brasil e em outros países. O projeto envolve várias instituições e analisa vários frameworks de competências digitais. Estuda também instrumentos de avaliação de competências digitais como questionários e observações. Apresenta resultados parciais de teses de doutorado sobre o tema.
O documento resume os principais eventos e realizações da Superintendência Regional de Ensino de Patrocínio em 2018, incluindo a reforma elétrica da sede, visitas, projetos como "Escravo, nem Pensar!" e capacitações dos professores.
Estratégias para a inclusão de meninas na área de tecnologia: diversidade par...Meninas Digitais SBC
1. O documento descreve o projeto SuPyGirls, que tem como objetivo ensinar programação para meninas de forma lúdica através de oficinas e games.
2. O projeto desenvolveu oficinas utilizando ferramentas como Kwarup, Software SPY e Vitollino para ensinar conceitos básicos de programação de forma divertida.
3. Além das oficinas, o projeto também desenvolveu trabalhos de extensão e graduação focados em fonoaudiologia computacional e games inteligentes.
Relatório com todas as atividades do Social Good Brasil em 2015, um grande ano:-) Muitas fotos, dados e números. Muito obrigada a todos que fazem o Social Good Brasil acontecer todos os dias !!!! E rumo a um maravilhoso 2015 :-)
A Faculdade IMED contratou a Seen para aumentar a visibilidade da marca nas redes sociais e melhorar o relacionamento com o público-alvo. A Seen padronizou a comunicação da marca, capacitou a equipe, e aumentou a presença da IMED no Facebook, Twitter, Flickr, Youtube e Orkut. Após um mês, a IMED viu um aumento de 13,99% nas inscrições para o vestibular e a marca ganhou mais reconhecimento online.
O documento descreve o programa Santander Universidades, seu compromisso com a educação superior e como investe em universidades em diversos países. O programa começou na Espanha em 1996 e hoje possui acordos com 1.131 universidades em 20 países, promovendo a mobilidade acadêmica, empreendedorismo e tecnologia.
O documento descreve um programa de formação de professores para o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Santo André, Brasil. O programa ofereceu formação a 66 educadores, desenvolveu atividades colaborativas no ambiente virtual Moodle, e levou a melhorias na participação dos alunos e em suas competências de leitura, escrita e uso das TIC.
Moodle e GVwise Contra a Evasão na Educação à DistânciaRodrigo Moraes
O documento discute como o Moodle e o sistema GVwise podem ser usados para prever e reduzir a evasão na educação a distância. Ele apresenta um estudo de caso da UNISINOS que usou mineração de dados do Moodle e alertas gerados pelo GVwise para identificar estudantes em risco de evasão e tomar medidas para aumentar a taxa de conclusão.
O documento propõe um programa de contraturno entre o SESC, SENAC e a Secretaria de Educação do Paraná para oferecer atividades aos alunos do ensino médio da rede pública com o objetivo de melhorar o rendimento escolar, diminuir a evasão e ocupar o tempo ocioso dos estudantes. O programa atenderia 2.550 alunos de 102 turmas em 19 cidades com aulas de oratória, comunicação, informação profissional e palestras sobre empregabilidade.
1. O documento discute a Base Nacional Curricular e a privatização da educação no contexto do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024.
2. Apresenta os principais atores envolvidos no debate sobre a educação, distinguindo entre atores governamentais, movimentos sociais e privados.
3. Discutem-se duas concepções de docente: o professor técnico prático versus o professor crítico reflexivo, e como essas concepções estão associadas ao setor privado e público respectivamente.
Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICKarensantos
O documento apresenta o programa de capacitação para professores da rede estadual no período de 2012.1, com objetivos de promover a inclusão digital e melhorar a qualidade do ensino. O curso semi-presencial de 100 horas será realizado uma vez por semana a partir do dia 11 de abril, com 5 vagas disponíveis.
Este documento discute as competências info-midiáticas na educação superior no Brasil e propõe o projeto CIM para desenvolvê-las. O CIM visa capacitar estudantes usando pesquisa, avaliação e cooperação entre diferentes grupos. Seria implementado por meio de um portal educacional interativo que oferece informações, serviços e experimentação transmídia.
O documento discute o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas brasileiras. Apresenta os papéis do Ministério da Educação no fomento das TIC, as desigualdades de acesso à internet no Brasil, e os modelos atuais e futuros de implementação das TIC, como o programa ProInfo e o projeto UCA. Também destaca os desafios para um uso intensivo das TIC nas escolas.
O documento discute as aprendizagens essenciais na disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) do 5o ao 9o ano. É organizado em quatro domínios principais (Segurança, Investigar e Pesquisar, Colaborar e Comunicar, Criar e Inovar) e fornece exemplos de aprendizagens essenciais para cada ano. Também discute estratégias de avaliação diagnóstica, metodologias ativas e a importância da integração curricular com outras disciplinas.
Este documento apresenta orientações curriculares para o ensino de Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas da rede municipal de São Paulo. O documento discute o contexto da educação na era digital, as competências necessárias para o século 21 e propõe expectativas de aprendizagem para diferentes anos escolares, com o objetivo de integrar as TIC ao currículo de forma a preparar os estudantes para o mundo contemporâneo.
Este documento descreve um seminário sobre as Provas de Aptidão Profissional no ensino profissional, incluindo sua comissão organizadora, destinatários, contexto e objetivos de promover a reflexão, debate, troca de experiências e articulação entre atores ligados ao ensino profissional.
O documento discute a história, mitos e poder do Delphi, incluindo seu mercado de trabalho. Ele detalha como o Delphi evoluiu ao longo dos anos, desde sua versão 1 até a mais recente 10.4.1, e como pode ser usado em várias plataformas e projetos. O documento também descreve como o Delphi permitiu que um estudante desenvolvesse um projeto funcional para a NASA em apenas 24 horas.
O documento apresenta a plataforma Google Cloud Platform e seu serviço Google Cloud Vision, que fornece recursos de visão computacional como detecção facial, reconhecimento óptico de caracteres e detecção de imagens por meio de uma API REST. O documento também explica como integrar esses recursos em aplicativos Delphi.
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
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20. O que há de novo Delphi/C++?
Em apenas 9 anos! (9 novas plataformas / compiladores)
Sim, ele ainda possui o Win32!
Todos adicionados de 2010 a 2019
Entre: UFOP – DECOM, SENAI Londrina, Itaocara, Santa Marcelina, e ainda a Educadora Sete de Setembro em Fortaleza intermediada pelo Araújo.
Representantes de 68 Etecs marcaram presença na Reunião com Coordenadores de cursos do Eixo de Informação e Comunicação das Etecs. Foram apresentadas as propostas de capacitações para 2021, Robotica Paula Souza, Ensino Médio por Itinerário Formativo, oportunidades de participações em eventos internos e externos durante o ano.
A ferramenta foi lançada em 1995 e desde então recebe atualizações de tecnológicas.
Ferramenta vive em constante atualização e adição de novas plataformas.
Objective-C por exemplo, adotada pela Apple para desenvolvimento no i-Phone foi criada em 1986.
https://en.wikipedia.org/wiki/History_of_programming_languages
Como era o IDE no Delphi 1 e no Delphi 7
Você sabia que o arquiteto líder do C# é o mesmo que projetou o Delphi?
Inclusive tendo mantido os principais conceitos estruturais na criação das classes em ambas a ferramentas.
Ele também é o criador da Type Script.
O dinamarquês Anders Hejlsberg, inclusive ele apareceu aqui na celebração de 25 anos do Delphi.
https://en.wikipedia.org/wiki/Anders_Hejlsberg
https://www.youtube.com/watch?v=PAD-KiOjgIc
IDE
O IDE do Delphi inclui um editor de código, um editor visual.
(Citar integração com o gerenciadores de código fonte, Error Insight, etc)
Depois da aquisição pela Embarcadero saímos de um produto que compilava apenas para Windows 32 bits para 7 compiladores.
Em meados de 2019 entrou Linux Desktop e há um projeto para Linux em ARM (nas smalboards), hoje a compilação Linux é apenas para Intel.