O documento discute a relação entre simetria, arte e matemática. A bisavó do autor teve medo ao visitar a Torre de Pisa e transmitiu esse medo para ele. Ele investiga os conceitos de simetria axial e rotacional e sua ocorrência em obras de arte e figuras geométricas como polígonos regulares. A simetria está intrinsicamente ligada à matemática, com polígonos regulares tendo o mesmo número de eixos de simetria que de lados.