O documento descreve vários pontos turísticos da cidade de Campo Grande no Mato Grosso do Sul, Brasil, que foram pesquisados por alunos da escola. Entre os pontos turísticos descritos estão a Praça Ary Coelho, a Igreja Santo Antônio, o Mercado Municipal, o Aeroporto Internacional, o Shopping, o Horto Florestal e a Feira Central. Os alunos aprenderam sobre a história e características de cada local ao pesquisar na internet e visitá-los durante um passeio.
O documento descreve o sistema circulatório humano, explicando que o sangue flui do coração através de artérias e retorna ao coração através de veias, percorrendo dois circuitos separados: a grande circulação, que leva oxigênio e nutrientes aos órgãos e tecidos e traz dióxido de carbono de volta, e a pequena circulação, que leva sangue aos pulmões para liberar dióxido de carbono e receber oxigênio.
O documento apresenta exercícios sobre números ordinais, incluindo: 1) escrever números ordinais para classificações de corridas e bicicleta; 2) completar uma lista de professores concursados com números ordinais; 3) responder perguntas sobre um calendário usando números ordinais; 4) completar orações com números ordinais; 5) ordenar a classificação de alunos de medicina; e 6) escrever números ordinais para crianças.
The document is a mathematics worksheet in Portuguese for students. It contains exercises on composing and decomposing numbers. In the first section, students are asked to write out numbers composed of hundreds, tens, and ones such as seven hundreds plus two tens plus five ones. The second section asks students to decompose numbers like forty-six into figures. The third section repeats this with two-digit numbers. The final section has students compose numbers from hundreds, tens and ones such as three hundred plus thirty plus nine. The worksheet aims to practice composing and decomposing numeric values in the hundreds, tens and ones place values.
Coleção desafio mate caderno de produção textual e redação para o 5º anoNivea Neves
O documento apresenta uma série de produções de texto para alunos do 5o ano. As produções incluem escrever sobre planos para o ano letivo, regras para uma convivência saudável, biografias, autobiografias, histórias, notícias, receitas de festas e opiniões sobre mídia.
Atividade ortográfica - Leitura e reescrita do poema A Porta de Vinicius de M...Mary Alvarenga
O documento é um poema de Vinicius de Moraes sobre uma porta e instruções para uma professora pedir aos alunos para reescreverem o poema colocando os verbos no passado.
Avaliação de Historia Edite Porto 2013Angela Maria
(1) O documento é uma prova de história sobre o descobrimento do Brasil pelos portugueses em 1500. (2) As questões cobram detalhes como o nome do navegador que chefiou a expedição, Pedro Álvares Cabral, e o nome dado pelos indígenas ao Brasil, Pindorama. (3) A prova também inclui questões sobre a cultura e a escravização dos negros no período colonial brasileiro.
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano matemática pdfAndré Moraes
Fabrício comprou 15 pacotes de açúcar a R$3,00 cada totalizando R$45,00 e receberia R$55,00 de troco de uma nota de R$100. Uma tonelada equivale a 1000kg de açúcar. A mercearia tem 20 cartelas com 12 ovos cada, totalizando 240 ovos.
O documento descreve o sistema circulatório humano, explicando que o sangue flui do coração através de artérias e retorna ao coração através de veias, percorrendo dois circuitos separados: a grande circulação, que leva oxigênio e nutrientes aos órgãos e tecidos e traz dióxido de carbono de volta, e a pequena circulação, que leva sangue aos pulmões para liberar dióxido de carbono e receber oxigênio.
O documento apresenta exercícios sobre números ordinais, incluindo: 1) escrever números ordinais para classificações de corridas e bicicleta; 2) completar uma lista de professores concursados com números ordinais; 3) responder perguntas sobre um calendário usando números ordinais; 4) completar orações com números ordinais; 5) ordenar a classificação de alunos de medicina; e 6) escrever números ordinais para crianças.
The document is a mathematics worksheet in Portuguese for students. It contains exercises on composing and decomposing numbers. In the first section, students are asked to write out numbers composed of hundreds, tens, and ones such as seven hundreds plus two tens plus five ones. The second section asks students to decompose numbers like forty-six into figures. The third section repeats this with two-digit numbers. The final section has students compose numbers from hundreds, tens and ones such as three hundred plus thirty plus nine. The worksheet aims to practice composing and decomposing numeric values in the hundreds, tens and ones place values.
Coleção desafio mate caderno de produção textual e redação para o 5º anoNivea Neves
O documento apresenta uma série de produções de texto para alunos do 5o ano. As produções incluem escrever sobre planos para o ano letivo, regras para uma convivência saudável, biografias, autobiografias, histórias, notícias, receitas de festas e opiniões sobre mídia.
Atividade ortográfica - Leitura e reescrita do poema A Porta de Vinicius de M...Mary Alvarenga
O documento é um poema de Vinicius de Moraes sobre uma porta e instruções para uma professora pedir aos alunos para reescreverem o poema colocando os verbos no passado.
Avaliação de Historia Edite Porto 2013Angela Maria
(1) O documento é uma prova de história sobre o descobrimento do Brasil pelos portugueses em 1500. (2) As questões cobram detalhes como o nome do navegador que chefiou a expedição, Pedro Álvares Cabral, e o nome dado pelos indígenas ao Brasil, Pindorama. (3) A prova também inclui questões sobre a cultura e a escravização dos negros no período colonial brasileiro.
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano matemática pdfAndré Moraes
Fabrício comprou 15 pacotes de açúcar a R$3,00 cada totalizando R$45,00 e receberia R$55,00 de troco de uma nota de R$100. Uma tonelada equivale a 1000kg de açúcar. A mercearia tem 20 cartelas com 12 ovos cada, totalizando 240 ovos.
A escola municipal Nair Mendes Almeida localizada na Rua E, Lote 11 a 16 no bairro Campo Belo em Campo Azul/MG oferece ensino fundamental de 1o a 5o ano com telefone (38)3231-8156 sob a portaria SEE n°989/89.
Este documento apresenta 28 questões de uma prova de revisão do 5o ano sobre sistemas de numeração, operações com números racionais e frações. As questões abordam tópicos como cálculo de tempo, soma de valores monetários, conversão de notas, áreas de figuras geométricas e ordenação de números decimais e fracionários.
Fração é a representação da parte de um todo (de um ou mais inteiros), assim, podemos considerá-la como sendo mais uma representação de quantidade, ou seja, uma representação numérica.
O documento contém 20 questões de múltipla escolha sobre frações, porcentagens, números decimais, medidas de tempo, capacidade e massa. As questões abordam tópicos como cálculo de frações, conversão de frações para decimais, porcentagens, interpretação de gráficos e situações problemas envolvendo compras e descontos.
AVALIAÇÃO DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
CONCEITOS AVALIADOS: Interpretação de textos; Separação silábica; Sílaba tônica; Encontro vocálico; Substantivos: próprio e comum.
Este documento contém 20 questões sobre sistemas de numeração, operações com números naturais e valor posicional. As questões abordam tópicos como adição, subtração, decomposição e composição de números, ordens e classes numéricas. Há também questões sobre o sistema de numeração romana e sequências numéricas.
O mito indígena conta a história de como o Sol se tornou o astro que ilumina o céu. No passado, o Sol era um jovem forte que ajudava sua tia a preparar a tinta de urucum. Cansado dos constantes reclamos da tia, o Sol bebeu o líquido fervente e se transformou em um ser vermelho, subindo para o céu e passando a aquecer e iluminar o mundo.
The document discusses different types of phrases: declarative affirmative phrases that make a simple statement, declarative negative phrases that negate something, interrogative phrases that ask a question, exclamatory phrases that indicate surprise or strong emotion, and imperative phrases that give an order or request. It provides examples of each type of phrase and exercises for classifying phrases and rewriting them in different forms.
1) Eles assaltaram o banco ontem pela manhã. Eu esqueci de realizar as atividades do projeto da Sacola Literária. Eu e Ana brincamos muito. Você vem de que lugar? Nós realizamos muitas atividades de matemática ontem na escola.
2) Júlio não quer mais um irmão. Eu e Lúcia temos quatro irmãos. Eles foram ao parque. Elas vieram ver o bebê.
3) O diretor recebeu os alunos. Eu entreguei a programação das solenidades fest
O documento discute os problemas ambientais enfrentados pelo planeta Terra, como o aquecimento global, desmatamento e poluição. A poesia propõe ações como reflorestamento e redução da queima de combustíveis fósseis para preservar o meio ambiente. A reportagem trata da Conferência Rio+20, que teve como objetivo estabelecer diretrizes para conciliar crescimento econômico, justiça social e conservação ambiental de forma sustentável.
Este documento fornece uma atividade sobre o sistema digestivo humano. Ele inclui uma figura numerada do sistema digestivo e instruções para identificar os órgãos e descrever o caminho do alimento através do corpo. Há também perguntas sobre os processos digestivos e os órgãos envolvidos.
Este documento apresenta os conceitos fundamentais de geometria para o 4o ano, incluindo definições de ponto, reta, plano, ângulo, polígonos e suas propriedades.
1) O texto descreve um simulado de língua portuguesa com 10 questões sobre diferentes textos;
2) Uma questão trata sobre um texto que narra a mania de uma menina de dar nomes de objetos da casa;
3) Outra questão é sobre uma fábula que ensina que algumas pessoas culpam as circunstâncias quando não conseguem o que querem.
O documento contém uma série de questões que envolvem estabelecer relações entre diferentes unidades de medida de tempo como horas, minutos, dias, semanas, meses e anos. As questões abordam cálculos envolvendo conversão entre essas unidades para resolver problemas sobre duração de eventos, idades, distâncias percorridas em determinados períodos etc.
Era uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
A música "Era Uma Vez" descreve a nostalgia da infância, quando os dias eram bons e as preocupações eram menores. A letra fala sobre como, quando crescemos, sentimos saudades da inocência e proteção da infância, já que um coração partido dói mais do que um joelho ralado. Também transmite a mensagem de que é preciso não permitir que a maldade do mundo pareça normal para não perder a magia de acreditar na felicidade real.
Uma cadeia alimentar é uma sequência de seres vivos onde cada um serve de alimento para o outro, transferindo energia e matéria. Cada organismo desempenha um papel importante e a remoção de um pode desequilibrar o ecossistema.
Vamos construir de Sandy e Júnior - Análise e entendimento da música Mary Alvarenga
A música "Vamos Construir" fala sobre a importância da amizade e do amor entre crianças e adultos. A letra diz que as crianças ainda têm muito para aprender, mas que os adultos também podem aprender a ser mais criativos e a valorizar o ato de brincar. A mensagem principal é que, com compreensão e afeto, todos podemos "construir uma ponte" entre gerações através do diálogo.
Três Passos é uma cidade localizada no Rio Grande do Sul conhecida por sua cultura, natureza e atividades agrícolas. A cidade possui diversos pontos turísticos como o Museu da Colonização, a Feicap, o Santuário dos Beatos Mártires e o Parque do Lago Frei Ivo. As principais atividades econômicas são a suinocultura, bovinocultura de leite e fruticultura. Algumas melhorias são necessárias como a construção de mais casas populares e melhorias na infraestrutura da
Este documento resume uma viagem de estudos realizada por crianças para conhecer praças em três cidades mineiras. As crianças visitaram praças em Uberlândia, Uberaba e Belo Horizonte, aprendendo sobre a história e importância desses espaços públicos. Em Uberaba, elas ficaram impressionadas com ossos de dinossauros em museus. De volta à escola, as crianças conseguiram recuperar a praça em frente à escola com o apoio da Prefeitura.
A escola municipal Nair Mendes Almeida localizada na Rua E, Lote 11 a 16 no bairro Campo Belo em Campo Azul/MG oferece ensino fundamental de 1o a 5o ano com telefone (38)3231-8156 sob a portaria SEE n°989/89.
Este documento apresenta 28 questões de uma prova de revisão do 5o ano sobre sistemas de numeração, operações com números racionais e frações. As questões abordam tópicos como cálculo de tempo, soma de valores monetários, conversão de notas, áreas de figuras geométricas e ordenação de números decimais e fracionários.
Fração é a representação da parte de um todo (de um ou mais inteiros), assim, podemos considerá-la como sendo mais uma representação de quantidade, ou seja, uma representação numérica.
O documento contém 20 questões de múltipla escolha sobre frações, porcentagens, números decimais, medidas de tempo, capacidade e massa. As questões abordam tópicos como cálculo de frações, conversão de frações para decimais, porcentagens, interpretação de gráficos e situações problemas envolvendo compras e descontos.
AVALIAÇÃO DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
CONCEITOS AVALIADOS: Interpretação de textos; Separação silábica; Sílaba tônica; Encontro vocálico; Substantivos: próprio e comum.
Este documento contém 20 questões sobre sistemas de numeração, operações com números naturais e valor posicional. As questões abordam tópicos como adição, subtração, decomposição e composição de números, ordens e classes numéricas. Há também questões sobre o sistema de numeração romana e sequências numéricas.
O mito indígena conta a história de como o Sol se tornou o astro que ilumina o céu. No passado, o Sol era um jovem forte que ajudava sua tia a preparar a tinta de urucum. Cansado dos constantes reclamos da tia, o Sol bebeu o líquido fervente e se transformou em um ser vermelho, subindo para o céu e passando a aquecer e iluminar o mundo.
The document discusses different types of phrases: declarative affirmative phrases that make a simple statement, declarative negative phrases that negate something, interrogative phrases that ask a question, exclamatory phrases that indicate surprise or strong emotion, and imperative phrases that give an order or request. It provides examples of each type of phrase and exercises for classifying phrases and rewriting them in different forms.
1) Eles assaltaram o banco ontem pela manhã. Eu esqueci de realizar as atividades do projeto da Sacola Literária. Eu e Ana brincamos muito. Você vem de que lugar? Nós realizamos muitas atividades de matemática ontem na escola.
2) Júlio não quer mais um irmão. Eu e Lúcia temos quatro irmãos. Eles foram ao parque. Elas vieram ver o bebê.
3) O diretor recebeu os alunos. Eu entreguei a programação das solenidades fest
O documento discute os problemas ambientais enfrentados pelo planeta Terra, como o aquecimento global, desmatamento e poluição. A poesia propõe ações como reflorestamento e redução da queima de combustíveis fósseis para preservar o meio ambiente. A reportagem trata da Conferência Rio+20, que teve como objetivo estabelecer diretrizes para conciliar crescimento econômico, justiça social e conservação ambiental de forma sustentável.
Este documento fornece uma atividade sobre o sistema digestivo humano. Ele inclui uma figura numerada do sistema digestivo e instruções para identificar os órgãos e descrever o caminho do alimento através do corpo. Há também perguntas sobre os processos digestivos e os órgãos envolvidos.
Este documento apresenta os conceitos fundamentais de geometria para o 4o ano, incluindo definições de ponto, reta, plano, ângulo, polígonos e suas propriedades.
1) O texto descreve um simulado de língua portuguesa com 10 questões sobre diferentes textos;
2) Uma questão trata sobre um texto que narra a mania de uma menina de dar nomes de objetos da casa;
3) Outra questão é sobre uma fábula que ensina que algumas pessoas culpam as circunstâncias quando não conseguem o que querem.
O documento contém uma série de questões que envolvem estabelecer relações entre diferentes unidades de medida de tempo como horas, minutos, dias, semanas, meses e anos. As questões abordam cálculos envolvendo conversão entre essas unidades para resolver problemas sobre duração de eventos, idades, distâncias percorridas em determinados períodos etc.
Era uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
A música "Era Uma Vez" descreve a nostalgia da infância, quando os dias eram bons e as preocupações eram menores. A letra fala sobre como, quando crescemos, sentimos saudades da inocência e proteção da infância, já que um coração partido dói mais do que um joelho ralado. Também transmite a mensagem de que é preciso não permitir que a maldade do mundo pareça normal para não perder a magia de acreditar na felicidade real.
Uma cadeia alimentar é uma sequência de seres vivos onde cada um serve de alimento para o outro, transferindo energia e matéria. Cada organismo desempenha um papel importante e a remoção de um pode desequilibrar o ecossistema.
Vamos construir de Sandy e Júnior - Análise e entendimento da música Mary Alvarenga
A música "Vamos Construir" fala sobre a importância da amizade e do amor entre crianças e adultos. A letra diz que as crianças ainda têm muito para aprender, mas que os adultos também podem aprender a ser mais criativos e a valorizar o ato de brincar. A mensagem principal é que, com compreensão e afeto, todos podemos "construir uma ponte" entre gerações através do diálogo.
Três Passos é uma cidade localizada no Rio Grande do Sul conhecida por sua cultura, natureza e atividades agrícolas. A cidade possui diversos pontos turísticos como o Museu da Colonização, a Feicap, o Santuário dos Beatos Mártires e o Parque do Lago Frei Ivo. As principais atividades econômicas são a suinocultura, bovinocultura de leite e fruticultura. Algumas melhorias são necessárias como a construção de mais casas populares e melhorias na infraestrutura da
Este documento resume uma viagem de estudos realizada por crianças para conhecer praças em três cidades mineiras. As crianças visitaram praças em Uberlândia, Uberaba e Belo Horizonte, aprendendo sobre a história e importância desses espaços públicos. Em Uberaba, elas ficaram impressionadas com ossos de dinossauros em museus. De volta à escola, as crianças conseguiram recuperar a praça em frente à escola com o apoio da Prefeitura.
O documento apresenta informações sobre o bairro de Pinheiros em São Paulo, destacando sua história, atrações culturais e comerciais atuais. O bairro teve origem no século XVI com aldeias indígenas e foi se desenvolvendo ao longo dos séculos com a expansão da capital paulista, tornando-se hoje um dos mais sofisticados da cidade, com ótimas opções de compras, lazer e cultura.
O documento descreve uma viagem realizada por um grupo de estudantes pelas cidades de Santana do Parnaíba, Itu e Porto Feliz, importantes locais relacionados aos bandeirantes. O roteiro incluiu visitas a monumentos, igrejas e museus que contam a história dos bandeirantes e a fundação das cidades. O grupo tirou fotos ao longo do passeio e apreciou paisagens como o rio Tietê.
O documento descreve uma viagem pelo Roteiro dos Bandeirantes, passando por três cidades históricas de São Paulo: Santana de Parnaíba, Itu e Porto Feliz. Em cada cidade, os alunos visitaram pontos turísticos como igrejas, museus e parques, aprendendo mais sobre a história dos bandeirantes e a fundação das cidades.
O documento relata uma excursão de ônibus realizada por alunos e professores às cidades de Santana de Parnaíba, Itu e Porto Feliz no dia 24 de Outubro de 2012, percorrendo o Caminho dos Bandeirantes. A viagem incluiu visitas a pontos históricos como igrejas, museus e parques, com almoço em Itu. O passeio proporcionou uma experiência educativa que enriqueceu o conhecimento dos participantes sobre a história local e do movimento dos bandeirantes.
Campina Grande é uma importante cidade do interior do Nordeste com diversos pontos turísticos históricos e culturais, como museus, monumentos, o Açude Velho e o maior São João do mundo.
Campina Grande é uma importante cidade do interior nordestino com diversos pontos turísticos históricos e culturais, como museus, monumentos, o Açude Velho e o maior São João do mundo.
O documento descreve uma viagem de ônibus de Jaraguá até Florianópolis, passando por diversas cidades como Barra Velha, Piçarras, Balneário Camboriú e Biguaçu. A distância total é de 195 km e durante o trajeto os estudantes puderam admirar belas paisagens.
A edição 15 do Jornal Ipiranga destaca os principais shows e eventos culturais da Virada Cultural de São Paulo nos fins de semana de 18 e 19 de maio, incluindo apresentações de Caetano Veloso, Criolo, Anitta e Pabllo Vittar. O jornal também informa sobre a revisão do FGTS e a abertura de inscrições para o Conselho Municipal de Política Urbana.
Este documento fornece um guia de viagem sobre o Rio de Janeiro, Brasil. Ele inclui informações sobre como chegar ao Rio de Janeiro, transporte público, pontos turísticos populares como Cristo Redentor e Pão de Açúcar, as principais praias como Copacabana e Ipanema, e dicas de viagem. Tarifas de transporte público e detalhes sobre os principais aeroportos e meios de transporte dentro da cidade também são apresentados.
Este documento relata as atividades realizadas por alunos da Associação de Solidariedade da Zona das Fontainhas durante o 3o período letivo e o campo de férias de verão de 2014. As atividades incluíram workshops de fotografia, visitas a museus, parques aquáticos, praias, competições desportivas e passeios educativos. Os alunos aprenderam sobre história da fotografia, tipos de câmeras fotográficas, e desfrutaram de várias atividades
O documento resume atrações turísticas em Caraguatatuba, incluindo a Praia do Camaroeiro, a Igreja Matriz de Santo Antônio, a Praça do Coreto, o MACC Museu de Arte Cultural de Caraguatatuba, o Caraguá Praia Shopping e o Parque de Diversões Trombini.
O documento apresenta atrações turísticas em Caraguatatuba, incluindo a Praia do Camaroeiro, Igreja Matriz de Santo Antônio, Praça do Coreto, Museu de Arte Cultural de Caraguatatuba, shopping Caraguá Praia e Parque de Diversões Trombini.
Este documento apresenta uma agenda de atividades voltadas para a comemoração do mês da Consciência Negra na cidade de Salvador em novembro e dezembro de 2012, organizada pela Secretaria Municipal da Reparação. A agenda inclui seminários, palestras, exposições, caminhadas, homenagens e encontros sobre a cultura e história negra.
O documento descreve o MinasPass, um cartão inteligente que oferece descontos e ingressos para atrações turísticas em Belo Horizonte e região. O cartão permite acesso a até cinco atrações escolhidas e oferece benefícios por até 48 horas. Além disso, o texto lista vários pontos turísticos em Minas Gerais, como museus, parques e atrações naturais, fornecendo informações como endereço, horário de funcionamento e contato.
O documento descreve uma visita de estudantes a um concerto da cantora Violetta em Lisboa, incluindo o passeio até lá, o almoço no McDonald's e o passeio pela Expo antes do concerto. Descreve também as atividades de Carnaval feitas no ATL, como fazer máscaras de gesso e o desfile de fantasias.
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) O documento discute como as brincadeiras e festas populares refletem a cultura e história do Brasil.
2) Ele descreve tradições como o Festival Folclórico de Parintins e o Círio de Nazaré que celebram aspectos regionais.
3) Além disso, aborda como ruas e cidades recebem nomes em homenagem a figuras e eventos importantes.
Em março de 2013, os alunos das 8ªs séries da EMEF Achilles participaram de visitas educativas à exposição “Interlacing”, do artista chinês Ai Weiwei, no Museu da Imagem e do Som (MIS). Durante o trajeto, desde a primeira ida ao MIS, os alunos estavam participando do projeto de fotografias de cenários urbanos, sendo orientados a observar, fotografar e comparar as paisagens existentes no bairro onde moram e no entorno da escola, bem como aquelas encontradas em outras regiões da cidade, por onde passaram a caminho do museu. O objetivo era que desenvolvessem uma percepção das paisagens resultantes da urbanização sem planejamento, um olhar crítico sobre o espaço onde vivem. Para fundamentar essa observação qualificada das áreas da cidade, os professores realizaram atividades que envolviam a leitura de textos informativos, poéticos (poesia visual e canções) e de imagens (fotografias) sobre a cidade de São Paulo e outras paisagens, urbanas e naturais. Então, foram selecionadas algumas das fotografias tiradas pelos alunos, para as quais foram criadas legendas que, preferencialmente de forma poética, indicassem a reflexão dos jovens sobre esses cenários. O projeto foi finalizado com a elaboração dos cartazes com as fotografias e respectivas legendas, os quais foram expostos na Mostra Cultural da escola, realizada em setembro de 2013.
O documento descreve aspectos da cidade de São Paulo por meio de fotos e textos. Em três frases:
O texto apresenta diversas imagens e detalhes arquitetônicos, culturais e sociais de São Paulo, destacando sua diversidade e contradições, com bairros luxuosos e favelas, além de ser um centro econômico em constante transformação. São Paulo é retratada como uma cidade que se assemelha a muitos lugares ao mesmo tempo, com influências de diversas partes do mundo, mas que mantém sua própria
O documento descreve as atividades realizadas no Programa Mais Educação na Escola Municipal Prof. Hércules Maymone. O programa oferece atividades extras aos alunos em diversas áreas como acompanhamento pedagógico, meio ambiente, esporte, cultura e inclusão digital. As atividades são realizadas para melhorar o aprendizado e engajamento dos estudantes.
O documento descreve as atividades realizadas no Programa Mais Educação na Escola Municipal Prof. Hércules Maymone. O programa oferece atividades extras em diversas áreas como acompanhamento pedagógico, meio ambiente, esporte, cultura e inclusão digital. As atividades são realizadas para melhorar o aprendizado dos alunos e fomentar novas abordagens pedagógicas.
O documento descreve as atividades realizadas no Programa Mais Educação na Escola Municipal Prof. Hércules Maymone. O programa oferece atividades extras em diversas áreas como acompanhamento pedagógico, meio ambiente, esporte, cultura e inclusão digital. As atividades são realizadas para melhorar o aprendizado dos alunos e fomentar novas abordagens pedagógicas.
O documento explica o conceito de potenciação, que é elevar um número ou expressão a uma determinada potência. Isso é feito usando um expoente, que indica quantas vezes o fator será multiplicado. A potenciação permite expressar de forma mais simples o produto de vários fatores iguais, assim como a soma de parcelas iguais pode ser expressa por meio da multiplicação. Exemplos demonstram como calcular potenciações e suas propriedades, como a soma e subtração de expoentes.
O documento explica que uma equação do 2o grau possui a forma ax2 + bx + c = 0, onde a, b e c são os coeficientes. Ele demonstra como calcular os coeficientes a, b e c de uma equação dada e como resolver uma equação do 2o grau usando a fórmula de Bhaskara.
O documento apresenta um alfabeto dos animais criado por alunos da Escola Municipal Santos Dumont. Cada letra do alfabeto é ilustrada por um animal e acompanhada de uma breve poesia descrevendo-o. O projeto teve como objetivo promover a aprendizagem da leitura e escrita de alunos do ensino fundamental.
1) Campo Grande é conhecida como a "Cidade Morena" devido à cor de sua terra, possui avenidas amplas e é arborizada.
2) A cultura de Campo Grande é diversificada, com influências indígenas, paraguaias e de imigrantes, e tradições como a sopa paraguaia e o churrasco.
3) Além de símbolos como o brasão e a bandeira, Campo Grande também tem um hino que exalta sua transformação em cidade.
Este documento apresenta uma linha do tempo da história da cidade de Campo Grande, capital do estado de Mato Grosso do Sul, desde sua fundação em 1872 pelo mineiro José Antônio Pereira até os dias atuais. A linha do tempo descreve importantes eventos como a chegada da ferrovia em 1914 e a criação do estado de Mato Grosso do Sul em 1977, quando Campo Grande se tornou sua capital. O documento também apresenta diálogos entre o personagem Dumonzinho e moradores locais para contar a história da cidade de forma lúdica.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
1. ESCOLA MUNICIPAL SANTOS DUMONT DUMONZINHO E OS PONTOS TURÍSTICOS DE CAMPO GRANDE - MS Ilustração: Fernanda Ferreira Miranda - 4°B VOLUME III
2.
3. A turminha então começou a navegar na internet. Ficaram encantados com as maravilhas que Campo Grande tem para mostrar. São as praças, as igrejas, os parques... A aula da professora foi excelente. A direção da escola, sabendo disso, marcou um passeio no ônibus City Tour, para que a turma fosse pessoalmente aos pontos turísticos pesquisados da cidade, a fim de conhecê-los melhor. No final da aula Dumonzinho e sua turma receberam a grande notícia. O passeio estava marcado. Ilustração: Thyarlles Henrique da Silva Lopes - 9° A
4. Ilustração: Renata Oliveira Deniz – 5°B Ao amanhecer Dumonzinho arrumou-se rapidamente. Feliz gritava: - É hoje o grande dia do passeio no City Tour, eu vou no andar superior do ônibus, vou ter uma vista panorâmica de Campo Grande. Durante o passeio Dumonzinho perguntou tudo o que queria saber ao guia do ônibus que explicou toda a história da cidade.
5. -Eu quero desenhar – disse Raphael à professora. -Então vamos escolher logo o que vamos fazer - propôs Dumonzinho. -E que tal fazermos um Guia Turístico pesquisado e ilustrado por nós? -Muito boa sua idéia Dumonzinho - falou a professora sorrindo. -Então vamos começar! Texto: Alunos do 5º ano B
6. MONUMENTOS Os Monumentos fazem parte do Patrimônio Histórico de uma cidade, que reúne o conjunto de bens culturais representativos para a história e a identidade da sociedade Na nossa cidade temos o Monumento em homenagem ao colonizador da nossa cidade. Estátua de Anna Luiza e Antônio Luiz Pereira Ilustração: Thyarlles Henrique da Silva Lopes - 9° A
7. Monumento do Relógio O relógio é muito bonito e tem muitas histórias para contar. Hoje o que existe é uma réplica perfeita do antigo, pois o primeiro foi demolido em nome do progresso. O monumento é um relógio de quatro faces. Está localizado no centro da cidade. Kethelym Alves de Souza – 5° A Ilustrador: Raphael Pereira Godoi da Silva – 5° A
8. Monumento da Imigração Japonesa Marca a vinda da colônia japonesa para o nosso estado. Ela nos faz refletir a história linda da imigração. Ele é vermelho com branco representando uma típica casa japonesa. Yandra Oliveira Santos 5°B Ilustração: Yandra Oliveira Santos – 5°B
9. O Monumento do Aviador Fica em um círculo com gramas na entrada da Base Aérea. O avião é pequeno. Achei legal passear lá, por ser um lugar tranqüilo. O monumento serve para lembrar a Guerra que se passou. Carmozina Aparecida da Costa Souza - 5°B Nerissa Heimbach - 5° A Ilustração: Raphael Pereira Godoi da Silva – 5°A Midiã Gonçalves da Silva – 5°B
10. Ilustração: Midiã Gonçalves da Silva – 5°B Fernanda Teodoro do Amaral – 5° B Praça das Araras A praça tem o monumento de três Araras, idealizado pelo artista plástico Cleir Ávila, para estimular a preservação da ave em extinção. Duas araras são azuis e uma vermelha. Tem uma quadra ao lado, tem árvores. Tem uma vista linda. É um lugar bonito de se ver. Juliana Silva de Souza - 5°A Nássara Coimbra Padilha - 4°B
11. Praça Cuiabá conhecido também por Monumento Cabeça de Boi Veja o coreto da Praça! Lá tem um cantinho que dá para ver toda a sua beleza, cheia de árvores; um espaço para brincar e ficar em comunhão com a família. E de lá dá para ver as Araras feitas por um artista plástico de Mato Grosso do Sul. Alexandre Arruda Areco - 5°B Ilustração: Isabella Paiva Pereira Tsalikis – 5° B
12. Praça Cuiabá (Cabeça de Boi) Obra Humberto Spindola É uma praça que tem um monumento que no topo tem uma cabeça de boi. É bonita de ser ver. Eu gosto de lá porque tem muitas árvores, tem bancos, plantas... Lá eu ando de bicicleta . Lucas Prieto Hernézio - 5°A Ilustração: Midiã Gonçalves da Silva – 5°B
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14. Ilustrador: Fernanda Amaral – 5°B O Obelisco fica bem no meio do Centro da cidade. Ele é muito interessante e muito significante para nossa cidade, como todas as coisas que fazem parte da história de Campo Grande. O Obelisco foi construído em homenagem ao nosso grande fundador, José Antônio Pereira. Yandra Oliveira Santos – 5° B Obelisco
15. Ilustração: Yandra Oliveira Santos - 5°B Morada dos Baís Construída por etapas, com vista privilegiada e grandes janelas abertas para ver a passagem dos comboios e seus passageiros, o prédio foi o primeiro sobrado da Avenida Afonso Pena. Tornou-se um dos principais pontos turísticos da cidade. Na época do Natal ela fica toda iluminada. Gosto de tirar fotos. É muito legal, tem muitas artes indígenas (máscaras), vários bichos de argila. Loraine Fernandes Marçal - 5° A Fernanda Teodoro do Amaral - 4°B
16. Ilustração: Ingrid Inari Takagi – 5° A Aeroporto Internacional de Campo Grande Não podemos deixar de lado o Aeroporto Internacional de Campo Grande. É bem grande, tem lugares de vendas de doces, um restaurante, tem pão de queijo. Tem uma vista boa para se ver os aviões chegando. Na entrada do Aeroporto tem o Monumento dos Tuiuiús e um pequeno lago cheio de peixinhos. Nássara Coimbra Padilha - 4° B
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19. Lago do Amor É um bonito lugar com peixes, jacarés, capivaras, e diversos tipos de pássaros para se ver. Há acesso para a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Há dois monumentos de peixes na entrada principal do lago, onde encontramos bancos para sentarmos, muitas árvores, pista para andar de bicicleta. Giulia Gomes Aziz Pereira Plonkoski – 5°A Ilustração: Mayse Rice Silveira Cardoso – 9°A
20. Praça Ary Coelho Na praça encontramos chafariz, o monumento de José Antônio Pereira. Observa-se a presença de vendedores ambulantes e pessoas que passeam por lá. Tem grupos de pessoas surdas que ficam se comunicando. É um local de show. Tem pessoas que ficam fazendo acrobacias. É um local de exposição de feiras. Ali foi o primeiro cemitério de Campo Grande. Fernanda Ferreira Miranda - 4°B Fernanda Teodoro do Amaral - 5° B Ilustração: Lucas Prieto Hernezio – 5°A
21. Ilustração: Gabriel Eduardo Leite – 5° B Igreja Santo Antônio (Catedral de Nossa Senhora da Abadia) Foi a primeira igreja, construída quando os pioneiros chegaram em Campo Grande. Se chegassem todos bem o fundador iria fazer uma igreja em homenagem a Santo Antonio. Hoje ela tem uma estrutura moderna. Juliana Silva de Souza - 5°A
22. Cerâmica Kadiwéus Ilustração: Renata Oliveira Deniz – 5°B Casa do Artesão Na casa do Artesão tem obras que retratam a nossa cultura Campo-Grandense. Você encontra as esculturas de Conceição dos Bugres “Bugrinhos”, colares indígenas, cocar, vasos, chocalhos, panelas de barros, pratos, tambores e bonecos. Caique Gabriel Gomes Salomão - 5° B André Luis Torres - 5°B Midiã Gonçalves da Silva - 5°B
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24. Aldeia Modelo É muito legal porque tem muitos artesanatos indígenas, cocar, colares, panelas de barros para se cozinhar nelas. No piso superior tem tapetes feitos de crochê e pinturas. É muito legal, pois representa toda cultura indígena de Campo Grande. A oca é o Centro Cultural de Aldeia Indígena . Krisnna Moura de Souza - 4° B Ilustrações:Raphael Pereira Godoi da Silva – 5°A Fernanda de Magalhães Silva e Thyarlles Henrique da Silva Lopes – 9°A
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26. Estação Ferroviária A estação ferroviária é, e foi muito importante para Campo Grande, pertencia a malha da Rede Ferroviária Federal denominada “Estrada de Ferro Noroeste do Brasil”, onde passava trens ligados a várias cidades. Após a privatização passou para Ferroviária Novo Oeste. Hoje a estação foi transformada em espaço cultural. Giulia Gomes Aziz Pereira Plonkoski – 5°A Ilustrações: Fagner Augusto de Lima Vilanova – 4°C Midiã Gonçalves Silva – 5°B
27. MUSEU JOSÉ ANTÔNIO PEREIRA (Homenagem ao fundador de Campo Grande) Uma casa antiga; pertence a um dos herdeiros do fundador da cidade; foi transformada em museu, oferecendo uma idéia de como viviam as pessoas de antigamente nesta região. Além do carro de boi, engenhoca e outros utensílios tradicionais, o museu abriga uma escultura em tamanho natural dos descendentes do patriarca. Você sabe onde fica? Então, aproveite e vá conhecer. Rebeca Antunes Santos de Souza – 5°B Ilustração:Raphael Pereira Godoi da Silva – 5°A