Em março de 2013, os alunos das 8ªs séries da EMEF Achilles participaram de visitas educativas à exposição “Interlacing”, do artista chinês Ai Weiwei, no Museu da Imagem e do Som (MIS). Durante o trajeto, desde a primeira ida ao MIS, os alunos estavam participando do projeto de fotografias de cenários urbanos, sendo orientados a observar, fotografar e comparar as paisagens existentes no bairro onde moram e no entorno da escola, bem como aquelas encontradas em outras regiões da cidade, por onde passaram a caminho do museu. O objetivo era que desenvolvessem uma percepção das paisagens resultantes da urbanização sem planejamento, um olhar crítico sobre o espaço onde vivem. Para fundamentar essa observação qualificada das áreas da cidade, os professores realizaram atividades que envolviam a leitura de textos informativos, poéticos (poesia visual e canções) e de imagens (fotografias) sobre a cidade de São Paulo e outras paisagens, urbanas e naturais. Então, foram selecionadas algumas das fotografias tiradas pelos alunos, para as quais foram criadas legendas que, preferencialmente de forma poética, indicassem a reflexão dos jovens sobre esses cenários. O projeto foi finalizado com a elaboração dos cartazes com as fotografias e respectivas legendas, os quais foram expostos na Mostra Cultural da escola, realizada em setembro de 2013.

1. PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO MATEUS – DRE / SM
EMEF DES. ACHILLES DE OLIVEIRA RIBEIRO
EXPOSIÇÃO
CENÁRIOS URBANOS

2. Áreas envolvidas: Sala de Leitura, História, Geografia e Artes
Turmas envolvidas: 9º ano (8ª série A, B e C)
Período: março a agosto de 2013
Professores responsáveis:
Elias (Artes)
José Roberto (Geografia)
Nágila E. da Silva Polido (Sala de Leitura)
Willian Sartório (História)

3. Síntese do projeto:
Em março de 2013, os alunos das 8ªs séries da EMEF Achilles participaram de visitas
educativas à exposição “Interlacing”, do artista chinês Ai Weiwei, no Museu da
Imagem e do Som (MIS). Durante o trajeto, desde a primeira ida ao MIS, os alunos
estavam participando do projeto de fotografias de cenários urbanos, sendo
orientados a observar, fotografar e comparar as paisagens existentes no bairro onde
moram e no entorno da escola, bem como aquelas encontradas em outras regiões da
cidade, por onde passaram a caminho do museu. O objetivo era que os alunos
desenvolvessem uma percepção das paisagens resultantes da urbanização sem
planejamento, um olhar crítico sobre o espaço onde vivem. Para fundamentar essa
observação qualificada das áreas da cidade, os professores realizaram atividades que
envolviam a leitura de textos informativos, poéticos (poesia visual e canções) e de
imagens (fotografias) sobre a cidade de São Paulo e outras paisagens, urbanas e
naturais. Então, foram selecionadas algumas das fotografias tiradas pelos
alunos, para as quais foram criadas legendas que, preferencialmente de forma
poética, indicassem a reflexão dos jovens sobre esses cenários. O projeto foi
finalizado com a elaboração dos cartazes com as fotografias e respectivas
legendas, os quais foram expostos na Mostra Cultural da escola, realizada em
setembro de 2013.

4. Camila Arruda, Lays Yume, Letícia Lima, Michelle, Talia – 8ª C
Pequena parte da natureza aprisionada com grades, cerca elétrica.
Mata fechada na cidade grande.

5. Camila Arruda, Lays Yume, Letícia Lima, Michelle, Talia – 8ª C
Poluição visual, grade, descuidos e marcações do território em uma residência
nobre.

6. Camila Arruda, Lays Yume, Letícia Lima, Michelle, Talia – 8ª C
A falta de natureza faz com que o grafite seja o principal destaque em construções
não terminadas.

7. Ilha urbana, onde a ponte é a faixa de pedestres.
Camila Arruda, Lays Yume, Letícia Lima, Michelle, Talia – 8ª C

8. Futuro habitat nas florestas.
Laylson, Julia, Larissa, Guilherme, Felipe de Castro e Ana – 8ª A

9. Camila Arruda, Lays Yume, Letícia Lima, Michelle, Talia – 8ª C
Apreciem a vista enquanto ela não foi escondida pelas construções.

10. Camila Arruda, Lays Yume, Letícia Lima, Michelle, Talia – 8ª C
Pinturas de tempos antigos para nos mostrar como deveriam ser as ruas
atualmente.

11. Cores vivas em um animal sem vida.
Camila Arruda, Lays Yume, Letícia Lima, Michelle, Talia – 8ª C

12. Bruna Gabriela, Danilo Leonardo, Franciele, Loyse, Roberta eThais Marcondes – 8ª A
Nos grandes centros urbanos , o ser humano chegou ao ponto de comprar sua
própria natureza.

13. Bruna Gabriela, Danilo Leonardo, Franciele, Loyse, Roberta eThais Marcondes – 8ª A
O que mais se vê. São ruas asfaltadas , lixões, ferros velhos, poluição em alta .
A cidade sem cor e sem vida.

14. Heloísa, Vitória, Lucas de Siqueira, Marcos, André, Beatriz Rodrigues e Letícia Rocha - 8ª B
Realidade distorcida.

15. Heloísa, Vitória, Lucas de Siqueira, Marcos, André, Beatriz Rodrigues e Letícia Rocha - 8ª B
Terreno baldio degradado vizinho de um córrego canalizado e pichado.

16. Homem de ferro abaixado cercado pela natureza.
Rena, Igor, Luana, Ycaro, Matheus Rozendo, Anderson Antônio, Beatriz de Ca´ssia – 8ª B

17. Faça o seu dia de coisas especiais, como orar.
Rena, Igor, Luana, Ycaro, Matheus Rozendo, Anderson Antônio, Beatriz de Ca´ssia – 8ª B

18. Fala para cuidar da sua saúde, mas influencia você a fumar.
Rena, Igor, Luana, Ycaro, Matheus Rozendo, Anderson Antônio, Beatriz de Ca´ssia – 8ª B

19. Rena, Igor, Luana, Ycaro, Matheus Rozendo, Anderson Antônio, Beatriz de Ca´ssia – 8ª B
A importância da natureza sendo substituída por árvores de metal, em um quintal
luxuoso.

20. Uma prateleira de livros para não estacionar na sua vida.
Rena, Igor, Luana, Ycaro, Matheus Rozendo, Anderson Antônio, Beatriz de Ca´ssia – 8ª B

21. Luana, Matheus Orzanqui, Nathalia, Rafaela, Stefany, Tatiane – 8ª B
Casa sobre casa. Triste ver a aglomeração tomando conta de nossa comunidade.

22. Se coisas inusitadas acontecem? Claro que sim , se não como se chamaria isso?
Bruna Gabriela, Danilo Leonardo, Franciele, Loyse, Roberta eThais Marcondes – 8ª A

23. Bruna Gabriela, Danilo Leonardo, Franciele, Loyse, Roberta eThais Marcondes – 8ª A
Brincar na rua não é bom. É maravilhoso! Com isso as crianças da periferia
deixam o cotidiano diverso .. E divertido.

24. Bruna Gabriela, Danilo Leonardo, Franciele, Loyse, Roberta eThais Marcondes – 8ª A
Ver o céu quadrado em um lugar apertado. Com essa triste
situação, Claustrofobia tem de montão...

25. Bianca Vasques, Gabriela Silva, Guilherme Domingos, Jhonatan e Wellington - 8ª B
Dando vida a uma arte petrificada.

26. Arte barroca . A luz destaca o Pacaembu cheio de Margaridas.
Bianca Vasques, Gabriela Silva, Guilherme Domingos, Jhonatan e Wellington - 8ª B

27. Bianca Vasques, Gabriela Silva, Guilherme Domingos, Jhonatan e Wellington - 8ª B
Nunca se volte para baixo, pois seu caminho é sempre seguir em frente.
A vida não tem retorno.

28. Na selva de pedras, as janelas de vidro no prédio refletem os demais.
Bianca Vasques, Gabriela Silva, Guilherme Domingos, Jhonatan e Wellington - 8ª B

29. Bianca Vasques, Gabriela Silva, Guilherme Domingos, Jhonatan e Wellington - 8ª B
Fluxo somente para um lado da cidade, como se o outro lado não tivesse
importância na sociedade.

30. Mateus Pereira, Lucas Finezzi, Vinícius Alamino, Kauê de Castro, Glória Maria, Leonardo Bride – 8ª C
Um grito de revolta. Vamos lutar por um futuro melhor para todos nós.

31. Mateus Pereira, Lucas Finezzi, Vinícius Alamino, Kauê de Castro, Glória Maria, Leonardo Bride – 8ª C
Um lugar onde jovens
expressam sua arte é
também moradia e
lugar para usar drogas?
É isso que queremos?

32. André, Felipe, Lucas e Daniel – 8ª A
No meio do descaso público sobrevivem as galinhas. Campo ou cidade?
Periferia.

33. André, Felipe, Lucas e Daniel – 8ª A
Tetos de ferro-velho desmoronando. Um lugar onde muitas pessoas
sobrevivem. É a vida como sucata.

34. André, Felipe, Lucas e Daniel – 8ª A
A caçamba do ferro-velho. Transporte comum para os catadores de material
reciclável. Tudo isso para sustentar a si mesmo e aos filhos.

35. André, Felipe, Lucas e Daniel – 8ª A
Falta de tratamento dos córregos, mato, lixo, entulho. Tudo num ambiente
urbano, onde muitas pessoas têm de conviver com esse espaço cheio de doenças.

36. Diego Barreto, Oliver, Gabrielly Sanchez, Tyfany, Felipe e Karoline – 8ª B
Edifício colorido quadriculado em meio a uma cidade tão cinzenta.
Cadê a vida nesta cidade?

37. Diego Barreto, Oliver, Gabrielly Sanchez, Tyfany, Felipe e Karoline – 8ª B
Barras de aço. Congestionamento. Poluição. Preto e branco. Correria. Teia de aço.
São Paulo desvira...

38. Mostra Cultural – setembro/2013