Políticas de Bolsas de Pós-Graduação na UFSC
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O documento fornece estatísticas e informações sobre a evolução da pós-graduação stricto sensu na Universidade Federal de Santa Catarina ao longo de 42 anos, desde 1969 até 2010, incluindo números de programas, alunos, bolsas, dissertações/teses defendidas e recursos financeiros alocados.
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Proposta edital nova
O documento anuncia a abertura de inscrições para uma bolsa de extensão e cultura oferecida pelo projeto "Curso de Formação Continuada: Diversidade e Direitos Humanos em sala de aula" da Universidade Federal de Pelotas entre 6 e 13 de junho de 2013, destinada a estudantes de cursos de ciências humanas ou pedagogia regularmente matriculados. O processo seletivo irá avaliar currículos e entrevistar os pré-selecionados para escolher o bolsista.
Doutoramento em Direito UPorto
Este documento fornece informações sobre o Doutoramento em Direito oferecido pela Faculdade de Direito da Universidade do Porto para o ano letivo de 2013/2014, incluindo o prazo para candidaturas, número de vagas, condições de acesso, processo de seleção, calendário e propinas.
PPGE/UNESA - Acolhimento 2015.2
Este documento fornece informações sobre o Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá, incluindo sua estrutura, regulamentos, projetos éticos e desligamento. Apresenta também recursos como o campus virtual e canais de comunicação.
Manifesto
Este manifesto critica as alterações feitas pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) em seu regulamento para bolsas de doutorado e pós-doutorado. Agora, estudantes estrangeiros são impedidos de concorrer às bolsas, a menos que tenham residência permanente em Portugal. Isso pode prejudicar pesquisas em andamento e limitar novas pesquisas. Além disso, centros de pesquisa podem perder pesquisadores e verbas. O manifesto convida para um debate sobre como revisar esse regulamento e remover
Associação de Pós-Graduandos
A Associação de Pós-Graduandos da UFSC (APG UFSC) apresenta seus serviços e representantes, e convida os pós-graduandos a participarem da associação. A diretoria da APG propõe estabelecer um espaço de diálogo, manter o blog atualizado e organizar atividades de debate.
Associação de Pós-Graduandos
Este documento fornece informações sobre a Associação de Pós-Graduandos da UFSC (APG), incluindo seus objetivos, representantes, serviços oferecidos e planos para 2011-2012, como manter o blog atualizado e organizar atividades de debate.
Leão Magno (400 – 461)
1) Discussão sobre a natureza de Cristo entre teólogos dos séculos V como Ário, Apolinário, Nestório e Eutiques.
2) Decadência do Império Romano devido a invasões bárbaras entre os séculos V-VI.
3) Breve biografia do papa Leão I que definiu a doutrina cristã das duas naturezas de Cristo no Concílio de Calcedônia em 451.
Bolsas de Pós-Graduação - Prof. Mario Dantas
O documento discute tipos de bolsas de pós-graduação, incluindo bolsas de órgãos de fomento nacionais e internacionais e bolsas de projetos de pesquisa e extensão. Também aborda possibilidades de bolsas com prazos conhecidos e não, além de perspectivas e considerações como envolvimento em grupos de pesquisa e alinhamento da bolsa com os interesses de pesquisa do aluno.
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Bolsas REUNI
1) O documento discute o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), incluindo suas metas e ações implementadas.
2) O programa REUNI na UFSC incluiu a ampliação da oferta de vagas, a criação de novos cursos e campi, e o estabelecimento de bolsas de pós-graduação (Bolsas REUNI) para apoiar as atividades de graduação.
3) As Bolsas
Assembleia com os Discentes - SACEC
O documento resume uma assembleia com estudantes de engenharia da computação sobre assuntos acadêmicos. Aborda a estrutura da UFC e do curso, ingresso e custos, oportunidades de bolsas, sistemas institucionais, TCC, estágios, atividades complementares, Enade e direitos e deveres dos estudantes.
Mestrado profissional: pós-graduação de utilidade pública
Hoje, para qualquer profissional, é fundamental ajustar-se constantemente aos novos descobrimentos e invenções que vêm da ciência e às pertinentes novas tecnologias. Para o professor, isso significa ajustar-se às conquistas que vêm da sua área científica, e suas tecnologias, mas também que vêm da pesquisa didático-pedagógica do ensino da sua área.
Um mestrado profissional é uma modalidade de pós-graduação que efetiva um vínculo direto da universidade com a sociedade - constitui ajuda direta no desenvolvimento social, através da melhoria da qualidade das ações de trabalho dos egressos, especialmente sendo professores atuantes na
educação básica.
Esta contribuição tenta então conceituar o mestrado profissional, com ênfase na área de pesquisa em ensino de física e de astronomia, sem qualquer desmerecimento às demais áreas do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (Ppgecnm) da UFRN, confrontar com as ofertas controversas e relatar alguma experiência vivenciada no mestrado profissional em ensino de
física e astronomia da UFRN, já no curso dos seus 11 anos de existência.
Guia Curricularização da Extensão - UNESP
Este documento fornece orientações sobre a curricularização da extensão universitária nos cursos de graduação da Unesp. Ele explica o que é extensão universitária e curricularização, apresenta as atividades curriculares de extensão que podem ser creditadas e fornece alternativas para a sua integração no currículo. Além disso, traz sugestões para a descrição dessas atividades no PPC e para sua avaliação. O guia tem como objetivo auxiliar as unidades da Unesp no processo de reestruturação curricular para incluir
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Os Cursos de Bacharelado e Licenciatura do IF/UFF
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Curso de doutoramento em Didática de Ciências e Tecnologia - Candidaturas abe...
Apresentação do Curso de Doutoramento em Didática de Ciências e Tecnologia.
Candidaturas abertas na UTAD para 2014/2015.
Especializações em:
Didática de Ciências Físicas
Didática de Ciências Matemáticas
Didática de Ciências da Engenharia
Didática da Informática
UNIVESP e a Tutoria
Apresentação de Waldomiro Loyolla, palestrante da 1ª Mesa de Trabalho - Características dos Sistemas de Tutoria no I Seminário Nacional de Tutores da Educação a Distância
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Palestra sobre os vestibulares 2015
O documento apresenta informações sobre os vestibulares, incluindo as datas dos exames da Fuvest, Unicamp e Unesp, as provas aplicadas, tempo por questão, notas de corte de 2015 e comparação entre cursos.
Carta De Apresentação - Engenharia Física-UFSCar
O documento apresenta o curso de Engenharia Física da Universidade Federal de São Carlos, o primeiro curso desse tipo criado no Brasil em 2000. O curso forma profissionais com sólida formação em Matemática e Física e aptidão para atuar em diversas áreas, desde Ciências Biológicas e Humanas até diferentes ramos da Engenharia. O curso tornou-se popular e passou a ser oferecido em outras universidades federais a partir de 2010.
CV sintético ACAD
Paulo Victor Fleming tem mais de 30 anos de experiência acadêmica e em gestão de cursos de graduação e pós-graduação em engenharia. Ele serviu como coordenador de vários cursos de engenharia na UNIJORGE e na UNIFACS, onde elaborou planos de ensino e estruturou programas. Ele também criou e coordenou um MBA em gestão da manutenção e orientou vários alunos de mestrado e doutorado.
Reuni Ufpe 01 03 2008
1) O documento descreve o projeto de reestruturação e expansão da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) visando ampliar o acesso ao ensino superior através do programa Reuni do MEC.
2) Serão ampliadas graduações existentes e criados novos cursos, com foco na melhoria dos índices de conclusão e relação aluno-professor.
3) Também há previsões de contratação de professores e técnicos administrativos para dar suporte à expansão.
Proex ciencias biologicas 1 modulo
O documento apresenta o programa de extensão universitária PROEX-FUNESO oferecido pela Fundação de Ensino Superior de Olinda (FUNESO) em parceria com a União de Escolas Superiores da FUNESO (UNESF). O programa tem como objetivo proporcionar qualificação e atualização profissional para alunos com ensino médio completo por meio de cursos de extensão universitária em diversas áreas, incluindo ciências biológicas. O curso de Teorias e Práticas em Ciências Biológicas é divid
Programa de Extensão Ciências Biológicas
O documento apresenta o programa de extensão universitária PROEX-FUNESO oferecido pela Fundação de Ensino Superior de Olinda (FUNESO) em parceria com a União de Escolas Superiores da FUNESO (UNESF). O programa tem como objetivo proporcionar qualificação e atualização profissional por meio de cursos de extensão universitária fora do campus da FUNESO. O curso de Teorias e Práticas em Ciências Biológicas é apresentado como exemplo, com 7 módulos, disciplinas e cargas horárias.
Edital - Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade
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Comunicação cientifica na área do direito: avaliação da pós-graduação, indica...
Comunicação cientifica na área do direito: avaliação da pós-graduação, indica...Paula Carina De Araújo
Este documento descreve a trajetória acadêmica e profissional da autora, seu doutorado em Ciência da Informação e pesquisa sobre a organização do conhecimento. Também aborda a comunicação científica na área do Direito, avaliação da pós-graduação, indicadores como Qualis e abertura da ciência.Cadernos dos Cursinhos Pré-Universitários da UNESP
CADERNO DE MATERIAL
COMPLEMENTAR E DE APOIO
VOLUME 7
SUGESTÕES DE TEXTOS, EXERCÍCIOS E ATIVIDADES
COMPLEMENTARES PARA ESTUDO DE CONTEÚDOS DO ENSINO MÉDIO
exercícios vestibular.pdf
Este documento apresenta o Caderno de Material Complementar e de Apoio para os Cursinhos Pré-Universitários da UNESP, contendo sugestões de textos, exercícios e atividades complementares para o estudo de conteúdos do Ensino Médio. O caderno foi organizado por Antonio Francisco Marques e Maria da Graça Mello Magnoni e faz parte da segunda edição da coletânea de cadernos dos Cursinhos Pré-Vestibulares da Unesp.
Ética Puritada do trabalho
O documento discute a ética puritana do trabalho, como os puritanos viam o trabalho como sagrado e não faziam distinção entre trabalho sagrado e secular. Também discute como os puritanos acreditavam que cada pessoa tinha um chamado divino para determinado trabalho.
Momento História - William Tyndale
William Tyndale nasceu na Inglaterra em 1484 e foi ordenado sacerdote em 1502. Após estudar em Cambridge e ser influenciado por Erasmo, Tyndale decidiu traduzir a Bíblia para o inglês após uma discussão onde afirmou que levaria camponeses a conhecerem mais a Escritura do que os papistas. Ele tentou realizar sua tradução em Londres e na Alemanha, onde terminou o Novo Testamento em grego em 1525, mas foi capturado e executado antes de concluir a tradu
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Jovens IBRVN - Estudo 2 - Como eram os puritanos originais
O documento fornece informações sobre os puritanos, incluindo:
1) Os puritanos queriam "purificar" a Igreja Anglicana dos resquícios do catolicismo e desejavam uma reforma mais completa.
2) Eles desenvolveram uma atitude distinta em relação à vida, indo além da reforma litúrgica.
3) Muitos puritanos foram removidos de suas posições na igreja por não se conformarem suficientemente à igreja do estado.
Jovens Estudo 01/2012.1 Por que precisamos dos puritanos?
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Ressurreição e Segunda Vinda
1) O documento discute vários aspectos da doutrina cristã da segunda vinda de Cristo, incluindo a importância do tema, falsas interpretações, sinais e tempos. 2) Também aborda a ressurreição do corpo, ressaltando que afeta todo o homem e não apenas o espírito. 3) Por fim, analisa o juízo final, quando Cristo julgará justos e injustos, incluindo anjos caídos, estabelecendo completamente a glória de Deus.
Milenismo
As três principais correntes milenistas são:
1) Pré-milenismo prega que Cristo voltará antes de um período de mil anos chamado Milênio.
2) Pós-milenismo acredita que Cristo voltará após um período de paz e justiça na terra de duração milenar.
3) Amilenismo vê o livro de Apocalipse como figurado e não acredita em um reinado terrestre de mil anos literal.
O Progresso da Salvação
O documento discute a ordem da salvação segundo a perspectiva calvinista. Primeiramente, Deus elege certas pessoas antes da fundação do mundo. Depois, quando essas pessoas ouvem o evangelho, elas são regeneradas pelo Espírito Santo e ganham fé para crer. Finalmente, essas pessoas experimentam a justificação, adoção e santificação.
Doutrina da Eleição
O documento discute a doutrina da eleição e vocação eficaz. Em três frases:
1) Deus escolheu antes da fundação do mundo aqueles que Ele redimiria através de Cristo.
2) Aqueles escolhidos são chamados eficazmente através do Evangelho para crer e serem salvos.
3) Aqueles não escolhidos permanecem em seus pecados e serão responsabilizados por isso.
Jovens Obras de Jesus
Jesus Cristo é fundamental e essencial para o cristianismo. Ele é o cumprimento de todas as profecias e promessas do Velho Testamento e é o único meio de reconciliação com Deus. Cristo é verdadeiramente Deus e verdadeiramente homem, tendo assumido plena natureza humana sem pecado para ser nosso exemplo e salvador.
Momento da história calvino
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Jovens Doutrina dos Pactos
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2) Explica que houve inicialmente o Pacto das Obras em Gênesis que foi quebrado, dando início ao Pacto da Graça anunciado em Gênesis 3:15.
3) Discutem-se as dispensações subsequentes deste Pacto da Graça feito explicitamente com figuras como Noé, Abraão e Moisés.
Clive StaplesLewis - C. S. Lewis
O documento apresenta uma biografia resumida do escritor e teólogo cristão C.S. Lewis. Ele descreve sua infância e conversão ao cristianismo após questionar as ideias de Jesus. Também lista algumas de suas principais obras que defendem o cristianismo e seu envolvimento com o grupo literário Inklings.
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O documento discute princípios importantes para jovens cristãos sobre namoro e casamento. Ele resume:
1) Namoro deve ser levado a sério e ter como objetivo o casamento.
2) Ao escolher um cônjuge, deve-se buscar alguém que compartilhe da fé cristã e que reflita os valores bíblicos.
3) O casamento cristão requer compreensão dos papéis distintos de homem e mulher, com submissão mútua fundada no amor.
4º Estudo Santificação
1. A vontade de Deus é a santificação e pureza de seu povo em relacionamentos e conduta sexual.
2. Santificação é o processo de largar a impureza e pecado para viver de acordo com a vontade de Deus, com ajuda do Espírito Santo.
3. Rejeitar a santificação é rejeitar a Deus, e Deus vingará contra a impureza.
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Estrutura de apresentação:
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Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
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Teorias da Aprendizagem
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Políticas de Bolsas de Pós-Graduação na UFSC
- 1. Universidade Federal de Santa Catarina Pós-Graduação StrictoSensu Bolsas de PG na UFSC: POLÍTICAS
- 2. Organograma
- 3. 42 anos de Pós-Graduação Março de 1969: Mestrado em Engenharia Mecânica. Março de 2011: 100 cursos de pós-graduação strictosensu 56 mestrados e 44 doutorados. 10 Programas (M/D)de excelência.
- 4. Crescimento dos cursos de pós-graduaçãostrictosensuna UFSC, 1969-2009.
- 5. Notas dos Programasevolução UFSC
- 7. Evolução das notas - UFSC : percentual agrupado
- 8. Síntese dos Resultados Comparativo UFSC/ Brasil
- 9. Alunos de pós-graduação strictosensu, série histórica
- 10. Mestrandos - Candidatos e admitidos 2010
- 11. Doutorandos Candidatos e Admitidos em 2010
- 12. Dissertações e Teses defendidas, série histórica – 2004-2010
- 13. Recursos PROF (Total) Sériehistórica
- 15. Bolsas PROF na UFSC:sériehistórica
- 16. Alocação de Bolsas – Mestrado/2010
- 17. Alocação de bolsas – Doutorado/2010
- 18. Bolsas de doutoradoporárea de conhecimento e poragência- 2010
- 19. Bolsas de mestradoporárea de conhecimento e poragência/ 2010
- 20. Número de alunos de doutorado em estágio no exterior, programa PDEE/CAPES – Série Histórica
- 21. Mensalidades pagas – bolsas PDEE, série histórica
- 22. Muito obrigada!