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Eu conto! – PNL – março 2012

       Era uma vez um mundo especial onde todos os habitantes tinham formas especiais, nomes
especiais, tudo especial! Nesse mundo, todos viviam felizes a fazer contas, a resolver problemas,
a dizer tabuadas… Era o mundo da Matemática, o mundo mais interessante que alguma vez se
viu… E, nesse mundo, os habitantes andavam sempre em grupos, em grupos muito divertidos!

                                           FONSECA SANTOS, Margarida (2010). Desarrumar. Alfragide: Gailivro.




      A Maria parou de ler a história e olhou para a professora.




      - Ó professora, estava agora a pensar… É como na história!




      - O que é como na história?! – perguntou a professora.




     - Nós. Nós, também nos arrumamos em grupos! O grupo dos rapazes e o grupo das
raparigas, por exemplo.

Alunas: Catarina Reis, 8B, e Oksana Figol, 9B
Professora Cristina de Vasconcelos                                                                  Página 1
Eu conto! – PNL – março 2012




      - Ou o grupo dos mais altos e o grupo dos mais baixos. – acrescentou a Sara.




      A Maria e a Sara estavam cada vez mais entusiasmadas.




      Nunca tinham pensado a sério naquilo que torna cada um de nós único e ao mesmo tempo
parte de um grupo.




      - Professora, em quantos grupos podemos arrumar a nossa turma? – perguntou a Maria.




      - Não sei. Mas podemos tentar descobrir. – propôs a professora. Vamos pensar nas nossas
características e formar grupos. Cada cor corresponde a uma característica e vamos colando os
autocolantes coloridos na camisola de cada um.




Alunas: Catarina Reis, 8B, e Oksana Figol, 9B
Professora Cristina de Vasconcelos                                                    Página 2
Eu conto! – PNL – março 2012




      E logo ali nasceu o grupo dos mais velhos e o dos mais novos, depois o grupo dos loiros e o
dos morenos, o grupo dos mais introvertidos e o dos mais extrovertidos,




e o grupo dos que gostam mais de desporto e o dos que gostam mais de música.




      - Agora podíamos agrupar os que têm irmãos e os que não têm irmãos. – sugeriu o Tomás.




      Isto mais parecia um jogo de xadrez, mas muito colorido. Cada um ia mudando de grupo de
acordo com as características e acumulando autocolantes de cores diferentes. Parecia uma
dança.




      Afinal, em vez de se arrumarem, pareciam desarrumar-se, parecia tudo baralhado! Que
grande confusão!




Alunas: Catarina Reis, 8B, e Oksana Figol, 9B
Professora Cristina de Vasconcelos                                                       Página 3
Eu conto! – PNL – março 2012




Cada um pertencia a vários grupos. Quase nunca era só um, quase sempre eram alguns e até
mesmo muitos.




Havia grupos maiores e grupos mais pequenos.




      - Mas afinal, será possível pertencermos todos a um grupo? Parece não haver nada comum
a todos! – exclamou o Miguel.




      Fez-se silêncio.




      - Claro que há! – gritou a Maria. Todos somos uma turma. Cada um de nós, com aspeto
físico diferente, maneira de ser diferente, gostos diferentes, famílias diferentes, …. formamos um
grupo – uma turma.




Alunas: Catarina Reis, 8B, e Oksana Figol, 9B
Professora Cristina de Vasconcelos                                                        Página 4
Eu conto! – PNL – março 2012




E porque somos diferentes é que é divertido brincarmos e aprendermos uns com os outros.




      A Sara estava a ouvir a Maria com muita atenção e assim que ela acabou de falar




levantou o braço e disse:




                                                +
      - É verdade! Na nossa turma podemos arrumar-nos de maneiras diferentes: até por ordem
alfabética dos nossos nomes.




Mas aquela de que eu gosto mais é de nos arrumarmos num grande grupo de afetos e
companheirismo.




Alunas: Catarina Reis, 8B, e Oksana Figol, 9B
Professora Cristina de Vasconcelos                                                      Página 5
Eu conto! – PNL – março 2012




      E neste grupo,




                  Eu conto!




                  Tu contas!




                  Nós contamos!




Alunas: Catarina Reis, 8B, e Oksana Figol, 9B
Professora Cristina de Vasconcelos                              Página 6
Eu conto! – PNL – março 2012




       Texto construído na disciplina de Língua e Comunicação, com duas alunas com
Necessidades Educativas Especiais/ Currículo Especifico Individual (Decreto-lei 3/2008, 7 de
janeiro), a partir do trabalho do livro Desarrumar, de Margarida Fonseca Santos, e como resposta
ao desafio lançado pela autora no fim do mesmo:

       E aí na vossa sala? Como é que vocês se arrumam?

       Será pelas cores dos cabelos?

       Ou por alturas?




       O texto é acompanhado por símbolos pictográficos para a comunicação com o objetivo de
maximizar o acesso à mensagem/ ao texto por uma maior diversidade de alunos.




Alunas: Catarina Reis, 8B, e Oksana Figol, 9B
Professora Cristina de Vasconcelos                                                      Página 7

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  • 1. Eu conto! – PNL – março 2012 Era uma vez um mundo especial onde todos os habitantes tinham formas especiais, nomes especiais, tudo especial! Nesse mundo, todos viviam felizes a fazer contas, a resolver problemas, a dizer tabuadas… Era o mundo da Matemática, o mundo mais interessante que alguma vez se viu… E, nesse mundo, os habitantes andavam sempre em grupos, em grupos muito divertidos! FONSECA SANTOS, Margarida (2010). Desarrumar. Alfragide: Gailivro. A Maria parou de ler a história e olhou para a professora. - Ó professora, estava agora a pensar… É como na história! - O que é como na história?! – perguntou a professora. - Nós. Nós, também nos arrumamos em grupos! O grupo dos rapazes e o grupo das raparigas, por exemplo. Alunas: Catarina Reis, 8B, e Oksana Figol, 9B Professora Cristina de Vasconcelos Página 1
  • 2. Eu conto! – PNL – março 2012 - Ou o grupo dos mais altos e o grupo dos mais baixos. – acrescentou a Sara. A Maria e a Sara estavam cada vez mais entusiasmadas. Nunca tinham pensado a sério naquilo que torna cada um de nós único e ao mesmo tempo parte de um grupo. - Professora, em quantos grupos podemos arrumar a nossa turma? – perguntou a Maria. - Não sei. Mas podemos tentar descobrir. – propôs a professora. Vamos pensar nas nossas características e formar grupos. Cada cor corresponde a uma característica e vamos colando os autocolantes coloridos na camisola de cada um. Alunas: Catarina Reis, 8B, e Oksana Figol, 9B Professora Cristina de Vasconcelos Página 2
  • 3. Eu conto! – PNL – março 2012 E logo ali nasceu o grupo dos mais velhos e o dos mais novos, depois o grupo dos loiros e o dos morenos, o grupo dos mais introvertidos e o dos mais extrovertidos, e o grupo dos que gostam mais de desporto e o dos que gostam mais de música. - Agora podíamos agrupar os que têm irmãos e os que não têm irmãos. – sugeriu o Tomás. Isto mais parecia um jogo de xadrez, mas muito colorido. Cada um ia mudando de grupo de acordo com as características e acumulando autocolantes de cores diferentes. Parecia uma dança. Afinal, em vez de se arrumarem, pareciam desarrumar-se, parecia tudo baralhado! Que grande confusão! Alunas: Catarina Reis, 8B, e Oksana Figol, 9B Professora Cristina de Vasconcelos Página 3
  • 4. Eu conto! – PNL – março 2012 Cada um pertencia a vários grupos. Quase nunca era só um, quase sempre eram alguns e até mesmo muitos. Havia grupos maiores e grupos mais pequenos. - Mas afinal, será possível pertencermos todos a um grupo? Parece não haver nada comum a todos! – exclamou o Miguel. Fez-se silêncio. - Claro que há! – gritou a Maria. Todos somos uma turma. Cada um de nós, com aspeto físico diferente, maneira de ser diferente, gostos diferentes, famílias diferentes, …. formamos um grupo – uma turma. Alunas: Catarina Reis, 8B, e Oksana Figol, 9B Professora Cristina de Vasconcelos Página 4
  • 5. Eu conto! – PNL – março 2012 E porque somos diferentes é que é divertido brincarmos e aprendermos uns com os outros. A Sara estava a ouvir a Maria com muita atenção e assim que ela acabou de falar levantou o braço e disse: + - É verdade! Na nossa turma podemos arrumar-nos de maneiras diferentes: até por ordem alfabética dos nossos nomes. Mas aquela de que eu gosto mais é de nos arrumarmos num grande grupo de afetos e companheirismo. Alunas: Catarina Reis, 8B, e Oksana Figol, 9B Professora Cristina de Vasconcelos Página 5
  • 6. Eu conto! – PNL – março 2012 E neste grupo, Eu conto! Tu contas! Nós contamos! Alunas: Catarina Reis, 8B, e Oksana Figol, 9B Professora Cristina de Vasconcelos Página 6
  • 7. Eu conto! – PNL – março 2012 Texto construído na disciplina de Língua e Comunicação, com duas alunas com Necessidades Educativas Especiais/ Currículo Especifico Individual (Decreto-lei 3/2008, 7 de janeiro), a partir do trabalho do livro Desarrumar, de Margarida Fonseca Santos, e como resposta ao desafio lançado pela autora no fim do mesmo: E aí na vossa sala? Como é que vocês se arrumam? Será pelas cores dos cabelos? Ou por alturas? O texto é acompanhado por símbolos pictográficos para a comunicação com o objetivo de maximizar o acesso à mensagem/ ao texto por uma maior diversidade de alunos. Alunas: Catarina Reis, 8B, e Oksana Figol, 9B Professora Cristina de Vasconcelos Página 7