Este plano visa integrar cidadãos europeus na sociedade do conhecimento e desenvolver competências em Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de ensino-aprendizagem. O plano aborda barreiras como baixo nível de equipamento tecnológico nas escolas e atitudes face às TIC, e propõe três eixos de ação: melhorar conteúdos educacionais, investir em tecnologia para reduzir atraso científico-tecnológico, e apostar na formação docente e não docente em

1. Plano Tecnológico para a Educação
Unidade curricular: Educação e Multimédia
Trabalho realizado por:
Elsa Pacheco, nº 46029
Sofia Dourado, nº 40948
Sofia Sá, nº 44221

2. Plano Tecnológico
Este plano visa:
 a integração dos cidadãos europeus na
sociedade do conhecimento;
 Desenvolver competências nas Tecnologias da
Informação e Comunicação (TIC) e integrá-las
transversalmente no processo de ensino
aprendizagem

3. Objectivos europeus e nacionais para a modernização
das escolas
Fonte: Diário da República, 1.ª série — N.º 180 — 18 de Setembro de 2007

4. Barreiras já identificadas
 Baixo nível de equipamento das escolas com TIC
(exemplos: impressoras, videoprojectores,
quadros interactivos);
 Velocidade de acesso limitado ou inexistente à
Internet;
 Atitude dos professores e/ou alunos face às TIC

5. Limitações já identificadas
Fonte: Diário da República, 1.ª série — N.º 180 — 18 de Setembro de 2007

6. Fragilidades do sistema educativo
Ao nível dos conteúdos, é necessário:
 Haver uma alteração dos métodos tradicionais
de ensino;
 Investir na construção de materiais pedagógicos
adequados;
 Promover a utilização das plataformas de
elearning

7. Eixos de actuação

8. Eixos de actuação
O plano apresenta-se estruturado em três eixos de actuação:
 a) Conteúdos - Qualificar os portugueses para a sociedade
do conhecimento, fomentando medidas estruturais
vocacionadas para elevar os níveis educativos médios da
população.

9. Eixos de actuação: Conteúdos

10. Eixos de actuação: Conteúdos

11. Eixos de actuação
 b) Tecnologia - Vencer o atraso científico e
tecnológico, apostando no reforço das competências
científicas e tecnológicas nacionais, públicas e
privadas, reconhecendo o papel das empresas na
criação de emprego qualificado e nas actividades de
investigação e desenvolvimento (I&D)

12. Eixos de actuação: Tecnologia

13. Eixos de actuação: Tecnologia

14. Eixos de actuação: Tecnologia

15. Eixos de actuação: Tecnologia

16. Eixos de actuação: Tecnologia

17. Eixos de actuação
c) Formação – apostar na formação docente e não
docente visando a ampliação de competências e
aplicação das TIC no processo de ensino
aprendizagem.

18. Eixos de actuação: Formação

19. Eixos de actuação: Formação