Plano quinzenal 5 rosely

PREFEITURA MUNICIPAL DE RORAINÓPOLIS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO.
DEPARTAMENTO DE ENSINO E ASSUNTOS PEDAGOGICOS
PLANO QUINZENAL 2019
ESCOLA: MUNICIPAL JOSELMA LIMA DE
SOUZA
ANO/TURMA
4ª ANO E
PERÍODO
10/06/2019 á
28/06/2019
COMPONENTES CURRICULARES: MULTIDISCIPLINAR
PROFESSOR(A): Rosely Coelho Vieira
1. HABILIDADES ESPECÍFICAS:
Português
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com
autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
EF04LP07 - Diferenciar masculino de feminino; conhecer a regularidade da escrita de
nomes masculinos e femininos; reconhecer o emprego adequado de singular e plural nas
diferentes situações de uso da língua; identificar e classificar os substantivos quanto o
grau.
(EF04LP01) Perceber os diferentes sons do s de acordo com sua posição na palavra.
Escrever corretamente palavras com s entre vogais.
Matemática
EF06MA22 – Estimular a percepção visual na construção de figuras simétricas. Distinguir
retas, semirretas e segmentos de reta e perceber conceitos sobre esses elementos;
desenvolvendo e ampliando ideias sobre ponto, reta e plano, identificando a presença
destes conceitos em elementos da natureza e produções artísticas.
EF04MA18 – Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais com uso de
dobraduras, esquadros ou softwares de geometria.
Ciências
EF04CI11- Conhecer os aspectos da atmosfera, assim como suas camadas e dinâmicas,
além de estabelecer uma ligação entre os fenômenos atmosféricos e o clima e como esse
interfere na vida das pessoas em todos os pontos do planeta. Reconhecer a importância
do ar para a vida dos seres vivos. Identificar características de diferentes tipos de vento.
História
EF04HI10 – Compreender o que foi o sistema de capitanias hereditárias no início do
período colonial brasileiro; refletir sobre a má distribuição das terras no Brasil, de maneira
a estabelecer um diálogo entre passado e presente, fornecendo aos alunos, dessa forma,
pistas para a compreensão do nosso próprio tempo. Conhecer aspectos políticos e
econômicos que levaram Portugal a ocupar e colonizar o Brasil a fim de entender o
período estudado; identificar os sistemas administrativos implantados para entender a
organização política do Brasil Colonial
Geografia
EF04GE05 – Conhecer a organização política e administrativa do seu município.
Identificar as subdivisões administrativas do seu município. Identificar a realidade do
próprio bairro por meio dos serviços públicos nele oferecidos.
Artes

(EF15AR13) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão
musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos
contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.(EF15AR17) Experimentar
improvisações, composições e sonorização de histórias, entre outros, utilizando vozes,
sons corporais e/ou instrumentos musicais convencionais ou não convencionais, de modo
individual, coletivo e colaborativo(EF15AR26) Explorar diferentes tecnologias e recursos
digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia,
softwares etc.) nos processos de criação artística.
Religião
(EF04ER05) Identificar representações religiosas em diferentes expressões artísticas
(pinturas, arquitetura, esculturas, ícones, símbolos, imagens), reconhecendo-as como
parte da identidade de diferentes culturas e tradições religiosas.
2. OBJETOS DE CONHECIMENTOS:
Português
• Morfossintaxe
• Análise linguística/semiótica (Ortografização)
Matemática
• Geometria
Ciências
• Matéria e energia.
História
• Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos.
Geografia
• Conexões e escalas.
Artes
• Música
Religião
• Manifestações religiosas.
3. OBJETOS DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:
Português
• Gênero do substantivo
• Número do substantivo
• Grau do substantivo
• Ortografia: s com som de z
• Leitura
Matemática
• Figuras simétricas
• Reta
• Segmento de reta
• Semirreta
• Tabuada de Multiplicação
• Ângulos
Ciências
• Atmosfera

• O ar
• Formação dos ventos.
• A bioeconomia na feira orgânica de Rorainópolis.
História
• As capitanias hereditárias
• O governo-geral
• Vida e habilidade nas minas
Geografia
• Administração do município
• Serviços públicos
Artes
• Por meio de sons.
Religião
• Praticas religiosa: as celebrações e a relação com os transcendentes.
4. PROCESSOS METODOLÓGICOS:
OBS: Ao iniciar todo e qualquer tema novo, pedir aos discentes que compartilhe conhecimentos prévios
acerca do título escrito na lousa.
Segunda-feira, 10 de junho de 2019 - 1º aula
1º Tempo – Português
TITULO: Gênero do substantivo (masculino e feminino)
Para a presente aula, a turma será organizada em uma roda de conversa, para que os alunos troquem
experiências e argumentem sobre o que sabem a respeito dos termos masculino e feminino. Em seguida
explicar a eles que os gêneros do substantivo masculino e feminino se referem a um conceito gramatical que
classifica as palavras. Logo após apresentar a narrativa Arca de Noé para os alunos.
3º e 4º Tempo – Ciências
TITULO: Atmosfera, o ar e a formação dos ventos.
A aula iniciará indagando o conhecimento prévio do aluno, em seguida será exposto no quadro o conteúdo de
“Atmosfera, o ar e a formação dos ventos” analisando as situações e debatendo as dúvidas obtidas.
Terça-feira, 11 de junho de 2019 - 2º aula
1º e 2º Tempo – Matemática
TITULO: Geometria - retas.
A aula será expositiva, ressaltando o conceito da geometria - Retas, com explicação e exemplos para facilitar
a compreensão. Em seguida os alunos irão realizar exercícios para pôr em pratica o tema ministrado, assim
verificando se o aluno fixou o conhecimento abordado. Ao final, será exposto um exercício para casa.
TITULO: Gênero do substantivo (masculino e feminino)
A aula será expositiva, conceituando e classificando os substantivos, quanto ao gênero com explicações e
exemplos no quadro. Em seguida exercício xerocopiado referente ao conteúdo abordado, incluindo a narrativa
Arca de Noé para que os alunos façam atividade de interpretação.
Quarta-feira, 12 de junho de 2019 - 3º aula
1º e 2º Tempo – Português
TITULO: Exercício de fixação sobre: Gênero do substantivo (masculino e feminino)
A aula iniciará com a exposição de exercício de fixação sobre o conteúdo: Gênero do substantivo (masculino
e feminino), onde os alunos irão demonstrar seu conhecimento sobre o tema abordado.
3º e 4º Tempo – História

TITULO: Exercícios sobre as capitanias hereditárias e o governo geral.
A aula iniciará com exercícios no quadro seguido de correções, sobre o conteúdo de as capitanias hereditárias
e o governo geral, seguido de exercício para casa.
Quinta-feira, 13 de junho de 2019 - 4º aula
1º e 2º Tempo – Geografia
TITULO: Serviços públicos
A aula iniciará com a exposição do conteúdo “serviços públicos” no quadro, seguido de explicações e debates.
Por fim uma atividade para melhor fixação do conteúdo.
TITULO: Exercícios sobre geometria - retas
A aula iniciará com exercícios no quadro seguido de correções, sobre o conteúdo de Geometria – Retas,
seguido de exercício para casa.
Sexta-feira, 14 de junho de 2019 - 5º aula
TITULO: Gênero do substantivo (masculino e feminino).
A aula iniciará com exercícios no quadro seguido de correções, no qual cada aluna irá classificar o gênero do
substantivo (masculino e feminino).
2º Tempo – Matemática
TITULO: Geometria - semirretas.
A aula será expositiva, ressaltando o conceito da geometria - semirretas, com explicação e exemplos para
facilitar a compreensão. Em seguida os alunos irão realizar exercícios para pôr em pratica o tema ministrado,
assim verificando se o aluno fixou o conhecimento abordado. Ao final, será exposto um exercício para casa.
3º Tempo – Religião
TITULO: Praticas religiosa: as celebrações e a relação com os transcendentes.
A aula iniciará com uma leitura explicativa com a participação dos alunos sobre o assunto: Praticas religiosa:
as celebrações e a relação com os transcendentes, seguido de debate para verificação da noção individual de
cada aluno quanto ao tema tratado.
4º Tempo – Artes
TITULO: Por meio de sons;
A aula iniciará com uma leitura explicativa com a participação dos alunos sobre o assunto: Por meio de sons,
seguido de debate para verificação da noção individual de cada aluno quanto ao tema tratado.
TITULO: Número do substantivo (singular e plural).
A aula iniciará com indagações sobre o conteúdo para verificar o conhecimento prévio dos alunos, em
seguida será exposto o conteúdo de “Número do substantivo (singular e plural)”, abordando regras quanto ao
uso e exemplificações para facilitar a compreensão do tema.
TITULO: Atmosfera, o ar e a formação dos ventos
A aula iniciará com atividades no quadro sobre os conteúdos de “Atmosfera, o ar e a formação dos ventos.
“Em seguida fazer correções no quadro com os alunos.
TITULO: Exercícios sobre geometria - semirretas
A aula iniciará com exercícios no quadro seguido de correções, sobre o conteúdo de Geometria – Semirretas,
e por fim exercício para casa.

A aula iniciará com indagações sobre o conteúdo para verificar o conhecimento prévio dos alunos, em
seguida será exposto o conteúdo de “Número do substantivo (singular e plural)”, abordando regras quanto ao
uso e exemplificações para facilitar a compreensão do tema. Seguido de exercício para casa.
TITULO: Exercício de fixação sobre Número do substantivo (singular e plural).
A aula iniciará com a exposição de exercício de fixação sobre o conteúdo: Número do substantivo (singular e
plural). Onde os alunos irão demonstrar seu conhecimento sobre o tema abordado.
TITULO: A vida e habilidade nas minas.
A aula iniciará indagando o conhecimento prévio do aluno, em seguida será feita a exposição do conteúdo no
quadro: “A vida e habilidade nas minas” analisando as situações e debatendo as dúvidas obtidas e por fim
atividade para casa.
TITULO: Aplicação de questionário referente a “Administração do município e Serviços públicos”
Neste dia será realizado um questionário referente a “Administração do município e Serviços públicos”,
seguido de correção no quadro.
TITULO: Geometria – Segmento de reta.
A aula será expositiva, ressaltando o conceito da geometria – segmento de reta, com explicação e exemplos
para facilitar a compreensão. Em seguida os alunos irão realizar exercícios para pôr em pratica o tema
ministrado, assim verificando se o aluno fixou o conhecimento abordado. Ao final, será exposto um exercício
para casa.
A aula iniciará com exercícios no quadro seguido de correções, no qual cada aluna irá classificar Número do
substantivo (singular e plural)..
TITULO: Exercícios sobre geometria – segmento de reta
A aula iniciará com exercícios no quadro seguido de correções, sobre o conteúdo de Geometria – segmento de
reta, seguido de exercício para casa.
TITULO: Praticas religiosa: as celebrações e a relação com os transcendentes.
A aula iniciará com uma leitura explicativa com a participação dos alunos sobre o assunto: Praticas religiosa:
as celebrações e a relação com os transcendentes, seguido de debate para verificação da noção individual de
cada aluno quanto ao tema tratado.
4º Tempo – Artes
TITULO: Por meio de sons;
A aula iniciará com uma leitura explicativa com a participação dos alunos sobre o assunto: Por meio de sons,
seguido de debate para verificação da noção individual de cada aluno quanto ao tema tratado.
TITULO: Ortografia: s com som de z.

A aula iniciará com a exposição conceitual dos assuntos sobre: Ortografia: s com som de z., juntamente com
exemplos colocados no quadro para transcrição pelos alunos, em seguida aplicação de atividades para
verificar a compreensão dos assuntos pelos alunos.
TITULO: Projeto feira de ciências: A bioeconomia na feira orgânica de Rorainópolis
A aula iniciará com a apresentação do tema do projeto “A bioeconomia na feira orgânica de Rorainópolis”.
Em seguida haverá questionamentos a respeito do tema, para que os alunos possam contribuir de maneira
significativa em cada etapa do projeto. Por fim explicar para os discentes o que é bioeconomia, o que são
produtos orgânicos e quais a impotência de estar trabalhando com essa temática.
TITULO: Aplicação do 1ª trabalho do 2º bimestre sobre: Figuras simétricas, retas, segmento de reta e
semirretas.
Neste dia será realizado o 1ª Trabalho de matemática do 2º bimestre, sendo individual, com consulta e
valendo 15 pontos, sobre os conteúdos: Figuras simétricas, retas, segmento de reta e semirretas.
TITULO: Exercício de fixação sobre Ortografia: s com som de z.
A aula iniciará com a exposição de exercício de fixação sobre o conteúdo: Ortografia: s com som de z. Onde
os alunos irão demonstrar seu conhecimento sobre o tema abordado. Logo após a correção juntamente com os
alunos no quadro.
TITULO: Leitura e interpretação de texto “Os três porquinhos, na real”.
A aula iniciará com a Leitura individual do texto “Os três porquinhos, na real”. Em seguida exposição de
exercícios para pôr em pratica a interpretação do texto assim verificando se o aluno conseguiu enxergar o
sentido de algumas palavras, ao final, será feita a correção no quadro junto com os discentes.
TITULO: As Capitanias hereditárias; O governo geral; A vida e habilidade nas minas.
A aula iniciará revisando os conteúdos acima citados, corrigindo todas as atividades aplicadas referentes aos
assuntos.
TITULO: Correção de questionário referente a “Administração do município e Serviços públicos”
Neste dia será realizada uma correção no quadro do questionário referente a “Administração do município e
Serviços públicos”.
TITULO: Geometria – Ângulos.
A aula será expositiva, ressaltando o conceito de ângulos: agudos, retos e obtusos, com explicação e exemplos
para facilitar a compreensão. Em seguida os alunos irão realizar exercícios para pôr em prática o tema
ministrado, assim verificando se o aluno fixou o conhecimento abordado. Ao final, será exposto um exercício
para casa.
TITULO: Leitura e interpretação de texto “Os três porquinhos, na real”.
A aula iniciará com a Leitura individual do texto “Os três porquinhos, na real”. Em seguida exposição de
exercícios para pôr em pratica a interpretação do texto assim verificando se o aluno conseguiu enxergar o
sentido de algumas palavras, ao final, será feita a correção no quadro junto com os discentes.

TITULO: Exercícios sobre geometria – ângulos.
A aula iniciará com exercícios no quadro seguido de correções, sobre o conteúdo de Geometria – ângulos.
TITULO: Exercício sobre: praticas religiosa: as celebrações e a relação com os transcendentes.
A aula iniciará com a exposição de exercício de fixação sobre o conteúdo: praticas religiosa: as celebrações e
a relação com os transcendentes. Onde os alunos irão demonstrar seu conhecimento sobre o tema abordado.
Logo após a correção juntamente com os alunos no quadro.
4º Tempo – Artes
TITULO: Exercício sobre: por meio de sons;
A aula iniciará com a exposição de exercício de fixação sobre o conteúdo: por meio de sons. Onde os alunos
irão demonstrar seu conhecimento sobre o tema abordado. Logo após a correção juntamente com os alunos no
quadro.
5. RECURSOS:
Quadro, pincel para quadro branco, livro didático, livro paradidático, revistas, internet,
jogos pedagógicos.
6. AVALIAÇÃO:
Será continua, através de: Leitura individual; Leitura coletiva; Participação; Exercícios de
aprendizagem, fixação e revisão; Trabalhos em grupo; Trabalho individual; Avaliação
escrita individual.
7. REFERÊNCIAS:
CARPANEDA, Isabella Pessôa de Mello; BRAGANÇA, Angelina Domanico: Encontros língua portuguesa 4º
ano: componente curricular língua portuguesa: ensino fundamental, anos iniciais. 1ª Ed - São Paulo: FTD,
2018.
SANTOS, Julio Cesar Augustus de Paula, Vem Voar: Matemática: ensino fundamental, anos iniciais/obra
coletiva. 1ª ed. - São Paulo: Spicione, 2017.
ROQUE, Isabel Rebelo. Vem Voar: Ciência, Geografia e História – Interdisciplinar. 1º ed. Editora Scipione.
São Paulo, 2017.
LOPES, André Camargo. Novo Pitanguá: Arte. 10Ed. Editora Moderna. São Paulo, 2017.
Ensino Religioso. Disponível em < http://ensinoreligiosonreloanda.pbworks.com/f/ApostilaEnsinoReligioso.pdf
> acesso em 23 de abril de 2019.
_____________________________ ________________________________
Professor(a) Coordenador(a)

Plano quinzenal 5 rosely

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Semelhante a Plano quinzenal 5 rosely

Último

Plano quinzenal 5 rosely