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Plano de aula
Público Alvo: 9º ano
Tempo previsto: 8 aulas
Tema: Equação do 2ª grau
Justificativa
 Resolver problemas usando diversos modelos de equações do segundo grau, e os
vários métodos existentes.
 Compreender o significado e solucionar problemas que envolvam equações,
sistema de equações do primeiro grau.
Objetivos gerais:
 Se capaz de assumir uma atitude de interesse nas diferentes situações que
favorecem a aprendizagem matemática.
 Ser capaz de perceber a importância da equação do 2ª grau, e eficácia na
resolução de situações – problemas no seu cotidiano.
Objetivos específicos:
 Coletar e organizar dados utilizando estratégias pessoais e convencionais de
classificação para interpretar as informações veiculadas no dia-a-dia.
 Perceber o poder da Matemática na organização do pensamento envolvendo
equação do 2ª grau.
Procedimentos Metodológicos:
 Realização de cálculos individuais, em duplas e em grupos.
 Leituras de dados, gráficos e tabelas.
 Exploração das atividades do livro didático e outros.
 Caderno do aluno e do professor.
 Construção de gráficos das funções do 1º e 2º grau.
 História da matemática
 Equação do 2ª grau (Narrativa).
 Jornais e revistas.
 Papel quadriculado.
 Winplot e geogebra.
 Lousa e giz.
Avaliação:
 Processual e continua.
 Desempenho e participação.
 Atividades desenvolvidas no laboratório de informática.
Recuperação contínua:
 Quando o aluno fizer uma avaliação e não conseguir mostrar um bom resultado,
o professor tem que rever está avaliação junto com o aluno. Procurar saber onde
que o aluno está errando. O professor auxiliar também irá ajudar os alunos com
dificuldades na aprendizagem.

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  • 1. Plano de aula Público Alvo: 9º ano Tempo previsto: 8 aulas Tema: Equação do 2ª grau Justificativa  Resolver problemas usando diversos modelos de equações do segundo grau, e os vários métodos existentes.  Compreender o significado e solucionar problemas que envolvam equações, sistema de equações do primeiro grau. Objetivos gerais:  Se capaz de assumir uma atitude de interesse nas diferentes situações que favorecem a aprendizagem matemática.
  • 2.  Ser capaz de perceber a importância da equação do 2ª grau, e eficácia na resolução de situações – problemas no seu cotidiano. Objetivos específicos:  Coletar e organizar dados utilizando estratégias pessoais e convencionais de classificação para interpretar as informações veiculadas no dia-a-dia.  Perceber o poder da Matemática na organização do pensamento envolvendo equação do 2ª grau. Procedimentos Metodológicos:  Realização de cálculos individuais, em duplas e em grupos.  Leituras de dados, gráficos e tabelas.  Exploração das atividades do livro didático e outros.  Caderno do aluno e do professor.  Construção de gráficos das funções do 1º e 2º grau.  História da matemática  Equação do 2ª grau (Narrativa).  Jornais e revistas.  Papel quadriculado.  Winplot e geogebra.  Lousa e giz. Avaliação:  Processual e continua.  Desempenho e participação.  Atividades desenvolvidas no laboratório de informática. Recuperação contínua:  Quando o aluno fizer uma avaliação e não conseguir mostrar um bom resultado, o professor tem que rever está avaliação junto com o aluno. Procurar saber onde que o aluno está errando. O professor auxiliar também irá ajudar os alunos com dificuldades na aprendizagem.