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Universidade do Estado da Bahia – UNEB
               Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET
                   Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas
                      Disciplina: Estágio Supervisionado II
                            Docente: Claudia Regina
                      Discente: Cristiane Silva Nascimento




                          PLANO DE AULA SEMANAL 05




COLÉGIO: ESTADUAL BRAZILINO VIEGAS
PERÍODO: 11 DE NOVEMBRO DE 2010
REGENTE: CRISTIANE SOUZA
TEMA: Circulação


Tempo previsto: 100 minutos (2 aulas).


Subtema:
     Aspectos gerais da circulação;
     O sangue e seus componentes;
     A circulação dupla;
     O coração e sua função no sistema circulatório;
     As artérias, veias, vasos e capilares.


OBJETIVOS
    Descrever como ocorre o processo do sistema circulatório;
    Conhecer os componentes do sangue;
    Descrever o coração e a sua função no sistema circulatório;
    Diferenciar artérias, veias, vasos e capilares;
    Levantar dúvidas acerca dos conteúdos explanados.
CONTEÚDOS


- Conceituais
    Compreensão sistema circulatório;
    Descrição do coração e a sua função no sistema circulatório;
    Diferenciação de artérias, veias, vasos e capilares;


- Procedimentais
    Levantamento de dúvidas acerca dos conteúdos explanados;


- Atitudinais
    Validação da importância da circulação para a manutenção fisiológica do ser
       humano;
    Interessar-se por aspectos relacionados ao corpo humano;
    Conscientização da importância de conhecer a estrutura do sistema circulatório.


PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Discussão;
Correção da atividade;


       Sequência didática:
       A aula se iniciará com a exposição do tema (Sistema circulatório), com diálogo e
demonstrações didáticas com o uso de data show e utilizando o quadro quando
necessário, logo após será exibido um vídeo sobre o sistema circulatório humano e será
aplicada uma atividade para fixação do assunto.


    Recursos didáticos
Data show, piloto, quadro branco.


AVALIAÇÃO
Participação na aula.
OBSERVAÇÃO: Na aula expositiva percebi que alguns alunos se interessaram pelo
assunto, sendo as duvidas mais freqüentes sobre as doenças, principalmente o infarto, já
na hora da correção da atividade eles não participaram como deveriam. Tive que chamar
a atenção deles para que participassem da correção da atividade que foi pedida na aula
passada.


REFERÊNCIAS


    JUNIOR, César da Silva e SEZAR, Sasson. Biologia volume II 2ª série, Seres
       Vivos: estrutura e função 8ª edição. Editora: Saraiva 2005.


    LOPES, Sônia e ROSSO, Sérgio. Biologia volume único. Editora: Saraiva São
       Paulo 2005.


    AMABIS, José Mariano e MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia volume II,
       Biologia dos organismos 2ª edição, ed. Moderna, São Paulo.
Anexo
Slides




                                                                   C
                                                                   i     Sistema Circulatório
                                                                   r       • Transporte de nutrientes necessário à alimentação das
                                                                             células;
                                                                   c
                                                                   u       • Transporte de gás oxigênio necessário à respiração celular;

                                                                   l       • Remoção das excreções resultantes do metabolismo celular;
                                                                   a
                                                                           • Transporte de hormônios produzidos pelas glândulas
                                                                   ç         endócrinas.
                                                                   ã
                                                                           • Regulação da temperatura corporal;
                                     Por Cristiane S. Nascimento
                                                                   o




Componentes do Sistema Cardiovascular                                      – Artérias: São vasos que levam sangue do coração para
• Sistema sanguíneo: Apresenta três componentes                              os órgãos e tecidos corporais.
  principais: sangue, vasos sanguíneos e o coração.
                                                                           – Artérias coronárias: responsável        pela   irrigação
  – Sangue: É um fluido formado por células e fragmentos                     sanguínea do músculo cardíaco;
    celulares (Plaquetas);
                                                                           – Capilares sanguíneos: Conduzem o sangue entre as
  – Coração: possui quatro cavidades, as câmara cardíacas,                   células dos tecidos. Os capilares deixam o alimento e o
    a parede é constituída por tecido muscular estriado                      O2 nos tecidos e recolhem deles resíduos do
    cardíaco;                                                                metabolismo;

                                                                           – Veia: Vasos que chegam no coração trazendo sangue de
                                                                             todas as partes do corpo, promovendo o retorno da
                                                                             circulação sanguínea.




                                                                        • Sistema linfático: é constituído por uma ampla rede de
                                                                          vasos linfáticos distribuídos por todo o corpo, possuindo
                                                                          um fundo cego nos interstícios dos tecidos;

                                                                           – Linfa: fluido esbranquiçado que não contem hemácias,
                                                                             mas contem leucócitos;

                                                                           – Linfonodos: filtra a linfa, retirando dela bactérias e
                                                                             outros agentes que possam ser nocivos ao organismo;

                                                                           – Baço: é um órgão rico em linfonodos. Desempenham
                                                                             diversas funções como armazenamento de linfócitos,
                                                                             filtragem do sangue para a remoção de microorganismos,
                                                                             destruição de hemácias envelhecidas e etc.
Circulação Sanguínea
                                            O caminho do Sangue Pelo Corpo
                                              • Sistema fechado

                                            Coração      artérias       capilares       veias      coração

                                              • Circulação dupla (Circulação pulmonar ou pequena circulação)

                                             Coração           pulmão            coração

                                              • Circulação sistêmica ou grande circulação

                                             Coração         sistemas corporais            coração




       O caminho do Sangue Pelo Corpo
• O sangue proveniente das diversas
  partes do corpo chega ao átrio direito
  por duas grandes veias cavas. Do átrio
  direito o sangue passa para o
  ventrículo direito sendo bombeado
  para a artéria pulmonar.

•   O sangue depois de oxigenado nos
    pulmões retorna ao coração pelas
    veias pulmonares que desembocam
    no átrio esquerdo e passa para o
    ventrículo esquerdo que bombeia para
    artéria aorta.




                                             O funcionamento do Coração
                                           • O movimento do sangue em nosso corpo é mantido
                                             principalmente pelas contrações rítmica do coração.
                                             – Diástole: Relaxamento;
                                             – Sístole: Contração.


                                              Frequência Cardíaca
                                            • Numero de vezes que o coração se contrai por
                                              unidade de tempo;
Células do Sistema Imunitário

• Macrófagos ou monócitos: são células que se
  movimentam continuamente sobre os tecidos;
                                                        Obrigada!
• Linfócitos: são os principais “soldados” do sistema
  imunitário;

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Plano de aula 5 sistema circulatório

  • 1. Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas Disciplina: Estágio Supervisionado II Docente: Claudia Regina Discente: Cristiane Silva Nascimento PLANO DE AULA SEMANAL 05 COLÉGIO: ESTADUAL BRAZILINO VIEGAS PERÍODO: 11 DE NOVEMBRO DE 2010 REGENTE: CRISTIANE SOUZA TEMA: Circulação Tempo previsto: 100 minutos (2 aulas). Subtema:  Aspectos gerais da circulação;  O sangue e seus componentes;  A circulação dupla;  O coração e sua função no sistema circulatório;  As artérias, veias, vasos e capilares. OBJETIVOS  Descrever como ocorre o processo do sistema circulatório;  Conhecer os componentes do sangue;  Descrever o coração e a sua função no sistema circulatório;  Diferenciar artérias, veias, vasos e capilares;  Levantar dúvidas acerca dos conteúdos explanados.
  • 2. CONTEÚDOS - Conceituais  Compreensão sistema circulatório;  Descrição do coração e a sua função no sistema circulatório;  Diferenciação de artérias, veias, vasos e capilares; - Procedimentais  Levantamento de dúvidas acerca dos conteúdos explanados; - Atitudinais  Validação da importância da circulação para a manutenção fisiológica do ser humano;  Interessar-se por aspectos relacionados ao corpo humano;  Conscientização da importância de conhecer a estrutura do sistema circulatório. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Discussão; Correção da atividade; Sequência didática: A aula se iniciará com a exposição do tema (Sistema circulatório), com diálogo e demonstrações didáticas com o uso de data show e utilizando o quadro quando necessário, logo após será exibido um vídeo sobre o sistema circulatório humano e será aplicada uma atividade para fixação do assunto.  Recursos didáticos Data show, piloto, quadro branco. AVALIAÇÃO Participação na aula.
  • 3. OBSERVAÇÃO: Na aula expositiva percebi que alguns alunos se interessaram pelo assunto, sendo as duvidas mais freqüentes sobre as doenças, principalmente o infarto, já na hora da correção da atividade eles não participaram como deveriam. Tive que chamar a atenção deles para que participassem da correção da atividade que foi pedida na aula passada. REFERÊNCIAS  JUNIOR, César da Silva e SEZAR, Sasson. Biologia volume II 2ª série, Seres Vivos: estrutura e função 8ª edição. Editora: Saraiva 2005.  LOPES, Sônia e ROSSO, Sérgio. Biologia volume único. Editora: Saraiva São Paulo 2005.  AMABIS, José Mariano e MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia volume II, Biologia dos organismos 2ª edição, ed. Moderna, São Paulo.
  • 5. Slides C i Sistema Circulatório r • Transporte de nutrientes necessário à alimentação das células; c u • Transporte de gás oxigênio necessário à respiração celular; l • Remoção das excreções resultantes do metabolismo celular; a • Transporte de hormônios produzidos pelas glândulas ç endócrinas. ã • Regulação da temperatura corporal; Por Cristiane S. Nascimento o Componentes do Sistema Cardiovascular – Artérias: São vasos que levam sangue do coração para • Sistema sanguíneo: Apresenta três componentes os órgãos e tecidos corporais. principais: sangue, vasos sanguíneos e o coração. – Artérias coronárias: responsável pela irrigação – Sangue: É um fluido formado por células e fragmentos sanguínea do músculo cardíaco; celulares (Plaquetas); – Capilares sanguíneos: Conduzem o sangue entre as – Coração: possui quatro cavidades, as câmara cardíacas, células dos tecidos. Os capilares deixam o alimento e o a parede é constituída por tecido muscular estriado O2 nos tecidos e recolhem deles resíduos do cardíaco; metabolismo; – Veia: Vasos que chegam no coração trazendo sangue de todas as partes do corpo, promovendo o retorno da circulação sanguínea. • Sistema linfático: é constituído por uma ampla rede de vasos linfáticos distribuídos por todo o corpo, possuindo um fundo cego nos interstícios dos tecidos; – Linfa: fluido esbranquiçado que não contem hemácias, mas contem leucócitos; – Linfonodos: filtra a linfa, retirando dela bactérias e outros agentes que possam ser nocivos ao organismo; – Baço: é um órgão rico em linfonodos. Desempenham diversas funções como armazenamento de linfócitos, filtragem do sangue para a remoção de microorganismos, destruição de hemácias envelhecidas e etc.
  • 6. Circulação Sanguínea O caminho do Sangue Pelo Corpo • Sistema fechado Coração artérias capilares veias coração • Circulação dupla (Circulação pulmonar ou pequena circulação) Coração pulmão coração • Circulação sistêmica ou grande circulação Coração sistemas corporais coração O caminho do Sangue Pelo Corpo • O sangue proveniente das diversas partes do corpo chega ao átrio direito por duas grandes veias cavas. Do átrio direito o sangue passa para o ventrículo direito sendo bombeado para a artéria pulmonar. • O sangue depois de oxigenado nos pulmões retorna ao coração pelas veias pulmonares que desembocam no átrio esquerdo e passa para o ventrículo esquerdo que bombeia para artéria aorta. O funcionamento do Coração • O movimento do sangue em nosso corpo é mantido principalmente pelas contrações rítmica do coração. – Diástole: Relaxamento; – Sístole: Contração. Frequência Cardíaca • Numero de vezes que o coração se contrai por unidade de tempo;
  • 7. Células do Sistema Imunitário • Macrófagos ou monócitos: são células que se movimentam continuamente sobre os tecidos; Obrigada! • Linfócitos: são os principais “soldados” do sistema imunitário;