Pedra, Papel , Tesoura com Microbit
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Este documento descreve como jogar pedra, papel e tesoura usando um micro:bit. Ele explica as regras do jogo, como cada gesto representa uma opção, e fornece instruções passo a passo para codificar um programa no MakeCode que sorteia uma das três opções quando o micro:bit é agitado.
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This document provides information about the Escola Municipal de Ensino Fundamental Irmã Leodgard Gausepohl school in Santarém, Brazil. It details the school's address, authorization, number of students and teachers, goals for the 2022 school year including a focus on socioemotional support and gradual return to in-person learning. It also outlines the mission, goals and activities of the school's technology laboratory, which aims to support teachers' use of technology and promote digital literacy among students.
O lúdico na educação infantil
Este documento discute a importância do lúdico na educação infantil. Ele argumenta que as atividades lúdicas como jogos, brincadeiras e histórias são essenciais para o desenvolvimento integral das crianças, ajudando-as a se comunicar, construir relações sociais e aprender. Seus objetivos são despertar o interesse das crianças por meio do lúdico e desenvolver suas habilidades sociais e interação. Exemplos de atividades lúdicas incluem brincadeiras, jogos, danças, leituras e
Projetos de informáitica
Este documento descreve um projeto que visa ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais sobre informática utilizando recursos como softwares educativos, Word, PowerPoint e internet. O projeto será implementado no laboratório de informática e sala de recursos de uma escola entre março e dezembro. O objetivo é promover a inclusão e ampliação do conhecimento desses alunos por meio da tecnologia.
Projeto: Informatica Educacional
Este documento descreve um projeto educacional que visa desenvolver a autonomia de estudantes com deficiência mental através do uso de tecnologia educacional. O projeto será implementado em 20 aulas na sala de informática de uma escola de educação especial e usará softwares, notebooks e outras ferramentas para ensinar habilidades como a coordenação motora e interação social. O objetivo é que os alunos aprendam de forma independente por meio da tecnologia.
Artes na educação infantil
O documento descreve um projeto de artes na educação infantil com o tema "Sentindo o mundo", que envolve artes, linguagem oral e conhecimento do mundo. O projeto irá explorar os sentidos das crianças por meio da manipulação de materiais naturais como frutas, legumes e verduras transformados em tintas e massas. O objetivo é desenvolver a expressão artística e ampliar o conhecimento das crianças sobre o mundo à sua volta.
Práticas de alfabetização
O documento lista jogos e atividades para alfabetização que podem ser usados de forma lúdica para ensinar crianças a ler e escrever, como alfabeto móvel com tampinhas e ditado projetado. Também enfatiza a importância de criar espaços significativos para troca e aprendizagem entre alunos e professores.
Jogos educativos para educação infantil
O documento discute a importância dos jogos educativos no processo de aprendizagem das crianças, especificamente na educação infantil. Ele descreve como os jogos podem auxiliar no desenvolvimento das capacidades cognitivas, físicas e sociais das crianças, assim como no processo de alfabetização. Também apresenta um plano de aula utilizando o jogo da memória com formas geométricas e pegadas de animais.
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas
Desenvolvendo Competências para atingir Habilidades!
Projeto apresentado a Secretaria de Educação para viabilizar a informática educativa nas escolas;
Aprendizagem significativa
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O lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprend...
Essa é uma das 30 apostilas que retratam sobre o aspecto do lúdico no Ensino Infantil. As demais estão públicadas do blog http://simonehelendrumond.blogspot.com
Diretrizes curriculares para a educação infantil
Vamos conhecer um pouco sobre as Diretrizes Curriculares que tangem nossa Educação Infantil Brasileira.
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O documento discute a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil. Ele explica que jogos e brincadeiras ajudam as crianças a se conhecer, compreender o mundo, se desenvolver e aprender de forma lúdica. Alguns tipos de jogos e brincadeiras são descritos, incluindo jogo da forca, bingo matemático, caça-palavras, gato-mia-pega-pega e esconde-esconde. Finalmente, o documento conclui que jogos e brincadeiras são essen
PLANO DE AULA
O documento discute a importância das brincadeiras, jogos e brinquedos no desenvolvimento das crianças. Ele destaca que as brincadeiras tradicionais ajudam a preservar a cultura e promovem a interação entre gerações. Além disso, o brincar estimula a imaginação, favorece a socialização e o raciocínio lógico das crianças.
Brincar no Ensino de Língua Portuguesa
O documento discute a importância do brincar e da ludicidade no processo de aprendizagem na sala de aula. Teóricos como Piaget, Vigotsky, Leontiev e Wallon defenderam que o brincar permite a criança aprender de forma prazerosa, criando e experimentando. Além disso, o documento ressalta que atividades lúdicas desenvolvem habilidades como imaginação, resolução de problemas e criatividade. Finalmente, defende que o brincar deve fazer parte do aprendizado de todas as disciplinas e de todas as cri
2. brincadeiras
2º. Seminário de 24horas realizado em 17 a 19.06.2013
Os conteúdos abordados nas Unidades 3 e 4 – Sistema de Escrita Alfabética e Ludicidade na aprendizagem.
PNAIC - Matemática - Alfabetização Matemática
1) O documento discute a alfabetização matemática na perspectiva do letramento e a importância de se partir dos saberes prévios das crianças no trabalho pedagógico.
2) É destacada a presença de ideias matemáticas em muitas práticas cotidianas e a influência desse saber no modo de ver e descrever o mundo.
3) Os direitos de aprendizagem da matemática são abordados como forma de superação de desigualdades e exercício da autonomia e soberania por meio da apropriação democrática
Jogos no Ciclo da alfabetização
Slides sobre os jogos no Ciclo da Alfabetização elaborados para apresentação no Círculo II do PactoPnaic 2016 - Orientadores de Estudos.
As novas tecnologias aplicadas à educação
O documento apresenta as novas tecnologias aplicadas à educação, com objetivos de estabelecer um panorama das tecnologias educacionais e apresentar conceitos sobre objetos de aprendizagem e interfaces da Web 2.0. É abordada a diversidade tecnológica, incluindo ambientes virtuais de aprendizagem, objetos de aprendizagem on-line e off-line e interfaces como blogs e redes sociais.
GESTÃO DEMOCRÁTICA EDUCACIONAL
O documento discute a importância da democracia participativa na gestão educacional, com ênfase na participação de todos os envolvidos no processo de formulação de políticas públicas educacionais por meio do diálogo e tomada de decisões coletivas. Defende que a gestão democrática deve primar pela inclusão, transparência e pluralidade de ideias.
O lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do de aprendindizagem
O lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do de aprendindizagemVanderlita Gomes B Marquetti
O documento discute a importância do lúdico, como jogos, brinquedos e brincadeiras, no processo de aprendizagem na educação infantil. Ele argumenta que através do lúdico as crianças podem desenvolver habilidades cognitivas, sociais, emocionais e físicas de forma prazerosa. Além disso, o documento fornece exemplos de como diferentes tipos de brinquedos podem ser usados para apoiar o desenvolvimento em diferentes áreas, como matemática, linguagem e artes.Oficina Jogos e Brincadeiras
Slides de oficina sobre Jogos e Brincadeiras como estratégia de ensino e aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Caderno educacao especial miolo
O documento discute estratégias para a alfabetização inclusiva de crianças com deficiência. Apresenta 1) a importância da inclusão e da educação especial na perspectiva da educação inclusiva; 2) as especificidades da alfabetização de crianças com deficiência motora, intelectual, visual e auditiva; 3) o uso de jogos e brincadeiras no processo de alfabetização de forma inclusiva.
Apresentação desenvolvimento de Games
Este documento fornece uma introdução ao desenvolvimento de jogos eletrônicos, discutindo motivações, tecnologias e exemplos. Ele descreve os benefícios de criar jogos, como diversão e exercício, mas também destaca que requer habilidades, estudo e paciência. O documento explica o processo de desenvolvimento de um jogo, desde a concepção da ideia até o produto funcional.
Brincadeira e ludico na ed infantil
O documento discute a importância das atividades lúdicas na educação infantil. Apresenta conceitos como jogo, brincadeira e brinquedo e argumenta que o brincar é essencial para o desenvolvimento da criança, permitindo que ela aprenda, se desenvolva integralmente e se comunique. Defende que as atividades lúdicas devem ser incorporadas nos projetos pedagógicos por estimularem a aprendizagem de forma prazerosa.
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Este projeto visa melhorar a leitura, escrita e compreensão de texto de 43 alunos do 4o ano usando novas tecnologias. Os alunos irão criar blogs, ler textos clássicos online e produzir seus próprios textos usando laptops. Eles também irão criar jogos, histórias em quadrinhos e livros interativos para praticar suas habilidades de leitura e escrita.
Disciplina de TIC: Importância da Avaliação diagnóstica
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Ludicidade
O documento discute a importância da ludicidade no desenvolvimento infantil. Ele explica que através do brincar, as crianças desenvolvem habilidades cognitivas, motoras e sociais enquanto se divertem. As atividades lúdicas estimulam a criatividade, imaginação e aprendizagem das crianças de forma espontânea e prazerosa.
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- 2. 2 O jogo pedra, papel e tesoura também é conhecido como joquempô, jo-quem-pô ou, do japonês, jan ken-pon. VOCÊ SABIA?
- 3. 3 COMO BRINCAR? Os jogadores devem esticar a mão formando o símbolo escolhido por cada um. A mão fechada simboliza Pedra. A mão aberta representa o Papel. A mão com os dedos indicador e médio estendidos significa Tesoura.
- 4. 2 4 VAMOS AS REGRAS Pedra ganha da tesoura; Tesoura ganha do papel; Papel ganha da pedra.
- 5. 5 VAMOS JOGAR USANDO O MICRO:BIT? Formem duplas Quando agitar o Micro:bit, um número de 1 a 3 deve ser sorteado Se nº sorteado = 1: Então, exibe pedra Se nº sorteado = 2: Então, exibe papel Senão: Exibe tesoura
- 6. 6 1 2 CRIANDO O CÓDIGO NO MAKECODE Crie um novo projeto Nomeie o projeto
- 7. 7 3 Criar uma variável e sortear número Variável "mão" CRIANDO O CÓDIGO NO MAKECODE será usada para guardar o número sorteado
- 8. 7 8 4 5 CRIANDO O CÓDIGO NO MAKECODE Se "mão" = 1, então exibe pedra Clique em + Para abrir a opção senão Se "mão" = 2, então exibe papel Clique em + Para abrir a opção senão
- 9. 7 6 Senão, exibe tesoura 9 CRIANDO O CÓDIGO NO MAKECODE
- 10. 10 CRIANDO O CÓDIGO NO MAKECODE Código final
- 11. 11 CRIANDO O CÓDIGO NO MAKECODE VOCÊ CONSEGUIU CRIAR O SEU PROJETO. PARABÉNS! AGORA, É HORA DE JOGAR!