EDUCAÇÃO

1. Colégio Municipal Santa Terezinha
Aluno (a):
Profª: Claudinha Ano: Data: ____________
ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA
Semana: 18/05/2020 a 22/05/2020
a) Leia o texto abaixo e resolva as questões propostas:
Fonte: Redação Engeplus 20/03/2020
B
O
M
B
O
N
A
T
T
O

2. 01-O texto acima remete ao gênero:
a-( ) Bilhete; b-( ) Panfleto; c-( ) Carta; d-( ) Notícia.
02-Quem seria o público-alvo do texto acima?
03-Quem seria o sujeito-autor do texto acima?
a-( ) As leitoras e os leitores da Revista ENGEPLUS; b-( ) A psicóloga Michele Valeska;
c-( ) As pessoas em distanciamento social; d-( ) A Revista ENGEPLUS.
04.Este texto pode ser classificado como:
a-( ) Narrativo, conta a triste e infeliz história de uma pessoa que adoeceu, durante o período
de distanciamento e isolamento sociais ou quarentena;
b-( ) Instrutivo, pois orienta a/o leitor/a sobre as medidas imediatas para preservação da saúde
mental, durante o distanciamento e isolamento sociais ou quarentena;
c-( ) Descritivo, caracteriza, de maneira detalhada, o aspecto físico e emocional de uma pessoa
doente, durante o distanciamento e isolamento sociais ou quarentena;
d-( ) Dissertativo, enumera os motivos por que a saúde mental das pessoas teria que ser
cuidada e apresenta argumentos para sustentá-los.
05.Qual seria a finalidade (objetivo) principal do texto acima?
a-( ) Propor à/o leitora(or) algumas pistas na prevenção à saúde mental, ao longo do
distanciamento e isolamento sociais ou até mesmo a quarentena;
b-( ) Entreter a/o leitora(or),durante o período de distanciamento e isolamento sociais ou até
mesmo a quarentena, através de assuntos referentes à saúde mental;
c-( ) Persuadir a (o) leitora (or) de que o distanciamento e isolamento sociais ou até mesmo a
quarentena, no momento, seriam medidas úteis e necessárias.
d-( ) Discutir com a/o leitora(or) as medidas necessárias na preservação da saúde mental das
pessoas, durante o distanciamento e isolamento sociais ou até mesmo a quarentena.
06. Mesmo que o texto (físico) acima não possa ser distribuído, escolha 03 (três) páginas onde
você acha que ele precisaria ser veiculado e justifique o porquê de suas preferências:
a-( ) CRAS; b-( ) Salões de beleza; c-( ) Circos;
d-( ) Postos de saúde; e-( ) Secretaria de Saúde; f-( ) Postos de gasolina;
g-( ) Hospitais; h-( ) Escolas; i-( ) Prefeituras da região;
j- ( ) Secretaria de Educação; k-( ) Igrejas; m-( ) CREAS.
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07.O título do texto:” Quarentena: e agora?” pressupõe:
a-( ) Que a pessoa estaria preocupada e sem saber o que fazer dali por diante;
b-( ) Que a pessoa estava segura e sabendo bem o que iria fazer dali por diante;
c-( ) Que a pessoa estaria pensativa, mesmo sabendo o que queria fazer dali por diante;
d-( ) Que a pessoa estava perdida, mas não queria pensar no que fazer dali por diante;

3. 08.Marque ( C ) para o que julgar concernente ao texto e ( NC ) para o que não julgar
concernente, justificando suas opções:
a-( ) Fatores externos como: a economia, a saúde pública e a Educação podem interferir na
saúde mental da pessoa em distanciamento social;
b-( ) O distanciamento social tende a favorecer o adoecimento mental de algumas pessoas;
c-( ) A saúde pública, principalmente, hoje é problema somente dos governantes;
d-( ) O nosso país vive uma crise sanitária,atualmente;
e-( ) O distanciamento e o isolamento sociais não são medidas eficazes na contenção do
Coronavírus.
09.Os verbos usados, no texto: Exercite-se, coma, mantenha-se, coloque, dedique, faça, ache,
evite, aproveite, lembre-se, fique estão, no modo imperativo, e indicam:
a-( ) Súplica; b-( ) Convite; c-( ) Proibição; d-( ) Conselho.
10.No trecho: “Lembre-se: O isolamento social não é prisão, ele vai acabar. É importante para
proteger você, sua família e toda sociedade.” A que ou a quem se referem os pronomes
destacados?
11.O enunciado seguinte sugere: “Lembre-se: O isolamento social não é prisão, ele vai acabar. É
importante para proteger você, sua família e toda sociedade.”
a-( ) Ameaça clara; b-( ) Convicção intensa;
c-( ) Possibilidade remota; d-( ) Hipótese distante.
12.Observe o enunciado: “Lembre-se: O isolamento social não é prisão, ele vai acabar. É
importante para proteger você, sua família e toda sociedade.” De quais argumentos o sujeito-
autor vale-se para convencer a(o) leitora (or) a aderir a ideia do distanciamento social?
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13.O uso dos dois pontos, no trecho: “Quarentena: e agora?” justifica-se porque:
a-( ) Anuncia a fala de alguém; b-( ) Introduz uma enumeração;
c-( ) Faz uma observação importante; d-( ) Resume o que foi dito anteriormente.
14.O uso dos dois pontos, no trecho: “Lembre-se: O isolamento social não é prisão...” justifica-se
porque:
a-( ) Anuncia a fala de alguém; b-( ) Introduz uma enumeração;
c-( ) Traz uma explicação considerável; d-( ) Resume o que foi dito anteriormente.
15.No texto, que palavras são usadas para qualificar: saúde, alimentos, rotina, pensamentos,
isolamento?
16.Use outras palavras ou outros termos para qualificar estas mesmas: saúde, alimentos, rotina,
pensamentos, isolamento?

4. 17.PRODUÇÃO DE TEXTO. Elabore um panfleto com pistas para a preservação da saúde mental
das pessoas, durante o distanciamento e isolamento sociais ou até mesmo na quarentena: