O documento descreve a metodologia de Projeto de Aprendizagem, na qual os alunos desenvolvem projetos baseados em suas próprias perguntas e curiosidades. Os alunos trabalham em grupos para pesquisar as questões, comparar o que sabiam inicialmente com os resultados encontrados, e compartilhar seus achados. Nesta abordagem, os alunos dirigem seu próprio aprendizado, enquanto o professor atua como facilitador.

1. Curso: Formação de Professores para o uso pedagógico das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação Módulo: Planejamento de Sequencias Didáticas com o uso das TIC e Recursos Educacionais Digitais Atividade 3: Conhecendo e analisando as metodologias

2. Equipe: Jucimara, Valdirene e Fátima Teixeira Instituto Presbiteriano Vale do Tocantins Paraíso do Tocantins – TO.

3. PA Projeto de Aprendizagem

4. Síntese da Metodologia Estudada: Projeto de Aprendizagem é uma metodologia que trabalha com questões formuladas pelos alunos de acordo com suas curiosidades, que os levem a pensarem naquilo que lhes interessa. O professor aproveita estes questionamentos como fios condutores do trabalho em sala de aula e dos projetos que serão desenvolvidos.

5. Esta metodologia atende mais as necessidades e interesses atuais dos alunos do que as necessidades de abordar conteúdos previamente planejados pelo professor. É aberta e desestabilizadora, pois os caminhos e resultados não são pré-determinados e nem mesmo conhecidos de antemão pelos docentes. Os alunos trabalham em pequenos grupos formados por interesses comuns.

9. Podemos observar que nesta metodologia o aluno é o principal condutor de seu processo de aprendizagem e o professor é apenas o orientador, o facilitador para aquisição do conhecimento. Também podemos destacar que o projeto de aprendizagem valoriza a autonomia do aluno em buscar o que lhe interessa e construir seu conhecimento a partir de suas curiosidades e anseios.