O documento discute o gênero da canção como um gênero híbrido que combina linguagem verbal, musical e lítero-musical. Ele também analisa especificamente a canção "Navio Negreiro", abordando seu contexto de produção e como Caetano Veloso a (re)produziu de forma contemporânea, preservando aspectos populares do poema original.

1. Gênero de texto: canção Adriana e Silvia Língua Portuguesa

2. Discursos e Textos Discurso Ideológico Cultural Histórico Social... Texto materialização dos discursos (representação/registro) Orais / escritos / visuais

3. Gênero: Canção Gênero híbrido de caráter intersemiótico (Linguagem verbal/ musical/ lítero-musical ); Linguagem musical – cânones; Letra – Música – Canção.

4. Gênero: Canção “ (...) abordagem da música popular centralizada unicamente nas letras das canções, levando à conclusões problemáticas e generalizando aspectos parciais das obras e seus significados”. ( Revista Língua Portuguesa p. 25 )

5. Gênero: Canção Elementos extracanção: Contexto cultural e sócio-histórico; Economia e política; Evolução estético-musical; Formação musical e ideológica do compositor; Arranjador e intérprete.

6. Navio Negreiro – Castro Alves http://www.itaucultural.org.br/rumos/castroalves.pdf Caetano Veloso - Livro 1997 - Polygram Ficha técnica original Uma produção Universal Music dirigida por Jacques Morelenbaum e Caetano Veloso Direção artística: Max Pierre Arranjos de base: Caetano Veloso, Jacques Morlenbaum e músicos participantes (exceto nas faixas "O navio negreiro" e "Doideca") Assistentes do projeto: Beth Araújo e Virgínia Casé Engenheiro de gravação: Moogie Canazio Assistente de gravação: Duda Mello Coordenação na estúdio: Barney

7. Navio Negreiro - poesia Característica Romântica – poesia; Musicalidade; “ Sendo uma arte intermediária entre a prosa e a poesia (pois é escrita como a primeira, mas feita para ser recitada, como a segunda), ela se prestava admiravelmente às aventuras da palavra em crise de inferioridade”. (Cândido, p. 37)

8. Canção: Navio Negreiro Contexto de Produção “ Gravar longos trechos de O Navio Negreiro significou reconsiderar o aspecto popular que esse belo poema retórico não pode perder. Com a percussão, ele volta vivo, claro, irresistível. Moreno me deu outro presente na forma desse canto de capoeira que ele aprendeu não sei onde — e que ficou deslumbrante no timbre do coro feminino que ele próprio tinha escalado para How beautiful could a being be.” (C.Veloso)

9. Canção: Navio Negreiro Marcação ritmica: Romântica X Contemporânea; Entonação; Meios de circulação X (re)produção.

10. Gênero Canção Canção é ... um gênero que está tanto para o mundo iletrado quanto para os letrados. Marca de identidade (social, cultural...) Consciência da construção histórica do país.

11. Textos diferentes, leituras diferentes A escolha da linguagem pode modificar o sentido do que se quer dizer; Há diferentes formas de se falar sobre um mesmo assunto; Diferentes linguagens podem servir de estratégias para o professor em sala de aula.

12. Reflexões sobre a formação de leitores e produtores de textos Planejar qualquer processo formativo é sempre uma tarefa complexa permeada por múltiplas dimensões. Exige que se pense muito sobre muitas perspectivas para se priorizar os objetivos; elencar os conteúdos correspondentes; tomar decisões sobre as estratégias de formação mais adequadas; buscar materiais de apoio; planejar as intervenções necessárias, propor ajustes a partir dos saberes dos participantes, etc. (Jacqueline P.Barbosa)