1) Não responder às provocações, não falar sobre familiares ou se envolver em violência.
2) Não usar aparelhos eletrônicos ou comer dentro da sala de aula.
3) Chegar a horas, trazer o material necessário e vestir-se adequadamente.
As regras básicas de comportamento na sala de aula incluem: entrar e sair em silêncio, respeitar os professores e colegas, levantar a mão para falar, desligar telefones, e trazer o material necessário para a aula.
As regras da sala de aula de Matemática incluem entrar calmamente, manter o lugar designado e ficar em silêncio, levantar o dedo para falar, respeitar os colegas e professora, manter a sala limpa, trazer material necessário, não perturbar a aula com brincadeiras, e respeitar as instruções da professora.
Este documento apresenta as regras de conduta para os alunos na sala de aula durante o ano letivo de 2014/2015, incluindo a entrada silenciosa na sala de aula, assiduidade e pontualidade, postura correta durante as aulas, proibição do uso de objetos como bonés e celulares, participação ordenada nas aulas, respeito pelo material escolar, cumprimento das regras específicas de cada disciplina, e saída ordenada da sala de aula com permissão do professor.
As regras para os alunos incluem: entrar na sala de aula em silêncio, ser pontual e assíduo, sentar-se no lugar designado, manter uma postura correta, não usar objetos como bonés ou celulares durante a aula, não atirar objetos, respeitar os materiais dos colegas, participar levantando o dedo e esperando a vez, respeitar as regras de cada disciplina, sair da sala com permissão do professor e em silêncio, e ajudar a deixar a sala arrumada.
O documento lista 14 regras de bom comportamento na sala de aula, como chegar pontualmente, ouvir os colegas sem interromper, e respeitar os professores. Também descreve 5 exemplos de mau comportamento a evitar, como falar sem permissão ou faltar ao respeito ao professor. A conclusão reflete que o documento foi feito para consciencializar os alunos a terem um comportamento adequado na sala de aula.
O documento discute os deveres e responsabilidades das crianças tanto em casa quanto na escola, listando exemplos como arrumar a cama, guardar brinquedos, fazer deveres de casa, ajudar em tarefas domésticas, prestar atenção na aula, respeitar professores e colegas, e cuidar dos materiais escolares.
Este documento fornece normas e diretrizes sobre o comportamento esperado de estudantes na sala de aula, na escola e em casa. Ele discute regras sobre o que não fazer na escola e o que é permitido, bem como responsabilidades dos alunos como ouvir os professores, se comportar nos corredores, fazer tarefas de casa e ler.
As crianças devem ser amigáveis, comer tudo na cantina, andar em fila, prestar atenção aos professores, lavar as mãos antes de comer e depois do banheiro, e arrumar os materiais quando terminarem.
As regras básicas de comportamento na sala de aula incluem: entrar e sair em silêncio, respeitar os professores e colegas, levantar a mão para falar, desligar telefones, e trazer o material necessário para a aula.
As regras da sala de aula de Matemática incluem entrar calmamente, manter o lugar designado e ficar em silêncio, levantar o dedo para falar, respeitar os colegas e professora, manter a sala limpa, trazer material necessário, não perturbar a aula com brincadeiras, e respeitar as instruções da professora.
Este documento apresenta as regras de conduta para os alunos na sala de aula durante o ano letivo de 2014/2015, incluindo a entrada silenciosa na sala de aula, assiduidade e pontualidade, postura correta durante as aulas, proibição do uso de objetos como bonés e celulares, participação ordenada nas aulas, respeito pelo material escolar, cumprimento das regras específicas de cada disciplina, e saída ordenada da sala de aula com permissão do professor.
As regras para os alunos incluem: entrar na sala de aula em silêncio, ser pontual e assíduo, sentar-se no lugar designado, manter uma postura correta, não usar objetos como bonés ou celulares durante a aula, não atirar objetos, respeitar os materiais dos colegas, participar levantando o dedo e esperando a vez, respeitar as regras de cada disciplina, sair da sala com permissão do professor e em silêncio, e ajudar a deixar a sala arrumada.
O documento lista 14 regras de bom comportamento na sala de aula, como chegar pontualmente, ouvir os colegas sem interromper, e respeitar os professores. Também descreve 5 exemplos de mau comportamento a evitar, como falar sem permissão ou faltar ao respeito ao professor. A conclusão reflete que o documento foi feito para consciencializar os alunos a terem um comportamento adequado na sala de aula.
O documento discute os deveres e responsabilidades das crianças tanto em casa quanto na escola, listando exemplos como arrumar a cama, guardar brinquedos, fazer deveres de casa, ajudar em tarefas domésticas, prestar atenção na aula, respeitar professores e colegas, e cuidar dos materiais escolares.
Este documento fornece normas e diretrizes sobre o comportamento esperado de estudantes na sala de aula, na escola e em casa. Ele discute regras sobre o que não fazer na escola e o que é permitido, bem como responsabilidades dos alunos como ouvir os professores, se comportar nos corredores, fazer tarefas de casa e ler.
As crianças devem ser amigáveis, comer tudo na cantina, andar em fila, prestar atenção aos professores, lavar as mãos antes de comer e depois do banheiro, e arrumar os materiais quando terminarem.
O documento lista regras de conduta para estudantes, incluindo respeitar professores e colegas, ouvir atentamente nas aulas, trazer material escolar, trabalhar com atenção, ser amigável, pedir permissão para falar, manter a sala limpa, comparecer às aulas regularmente e realizar trabalhos de casa.
Este documento lista as regras básicas de comportamento que os alunos devem seguir na sala de aula para assegurar que as aulas decorram em harmonia e respeitem o direito de todos à educação. Entre estas regras incluem-se a pontualidade, o respeito pelos colegas e professores, a atenção em aula, o uso adequado de material e equipamento, e a participação nas atividades dentro e fora da sala de aula.
O documento fornece diretrizes sobre equipamentos de proteção individual, higiene pessoal, uniformes, higiene das mãos e monitoramento da higiene das mãos para trabalhadores de alimentos. Inclui requisitos como luvas, óculos e protetores faciais, lavagem frequente das mãos, banho diário, cabelos e unhas curtas, roupas limpas e uso de anti-séptico após a lavagem das mãos.
Este documento fornece informações sobre matrículas, normas, avaliações e eventos de uma escola. Detalha os documentos necessários para matrícula, normas de conduta para alunos, como o sistema de avaliação e punições para aqueles que não cumprirem as normas. Também lista eventos culturais realizados na escola e como acompanhar informações sobre a instituição por meio de um blog.
treinamento em higiene dos alimentos
Boas práticas
Higiene pessoal
Higiene do ambiente
Higiene dos utensílios
manipulador
cozinheiro cozinha
treinamento
Este documento fornece diretrizes sobre segurança em laboratórios. Ele discute regras gerais de conduta, como manter a organização e limpeza, e medidas de segurança como equipamentos de proteção individual, sinalização de saídas de emergência e equipamentos contra incêndios. O documento também descreve potenciais acidentes em laboratórios e medidas para preveni-los.
O documento fornece orientações sobre os cuidados que professores devem tomar ao conduzir atividades experimentais em laboratório, incluindo usar jaleco, verificar equipamentos antes de iniciar experimentos e seguir instruções de uso de instrumentos. Também orienta sobre primeiros socorros em caso de acidentes e cuidados com substâncias tóxicas, inflamáveis e explosivas.
O documento fornece instruções de segurança a serem seguidas no laboratório, incluindo seguir o roteiro do professor, não comer ou deixar itens no caminho, usar equipamentos de segurança quando necessário, e não brincar ou jogar produtos nos outros.
Este documento é um trabalho realizado por quatro estudantes sobre higiene pessoal e social. Apresenta as noções de saúde, higiene pessoal e social, cuidados de higiene, e consequências de uma má higiene. Conclui que a higiene é importante para a saúde individual e coletiva.
Este documento apresenta a equipe escolar e professores da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Heitor Villa-Lobos. Também descreve os direitos, deveres e regras para alunos, pais e responsáveis segundo o regimento escolar, incluindo o uso de celulares e penalidades. Por fim, apresenta o projeto "Pais na Escola" com o objetivo de envolver mais os pais na escola e na educação dos filhos.
O documento discute os conceitos de Equipamento de Proteção Individual (EPI) e Equipamento de Proteção Coletiva (EPC) e quais equipamentos são necessários em laboratórios. Define EPI como equipamentos de uso individual para proteger a segurança e saúde do trabalhador e EPC como equipamentos que protegem múltiplos trabalhadores. Lista vários EPIs obrigatórios em laboratórios como óculos, jalecos, luvas e sapatos antiderrapantes.
Apresentação Dia das Mães - "Mãe" - José Augustoana_fatima
A apresentação homenageia o Dia das Mães, destacando valores como amor, paz, cumplicidade e harmonia. Deseja felicitações às mães e foi elaborada por uma multiplicadora tecnológica como parte das atividades de um laboratório de informática educativa, utilizando imagens da internet e uma música chamada "Minha Mãe".
O documento discute conceitos de disciplina e indisciplina na escola, mitos associados à indisciplina e possíveis soluções. A indisciplina é um conceito cultural que depende da perspectiva do professor e não é atribuída apenas ao aluno. Causas da indisciplina incluem fatores da sala de aula, escola, sociedade e família, e soluções envolvem diálogo, escuta ativa e engajamento dos alunos no processo de aprendizagem.
O documento discute a segurança em laboratórios, destacando os riscos químicos e a importância de equipamentos de proteção individual. É fundamental adequar os ambientes para minimizar exposições a vapores e manter equipamentos de proteção coletiva em boas condições. Os produtos químicos devem ser armazenados de forma organizada e segura, considerando suas propriedades.
a) O documento aborda o tema do ambiente térmico no local de trabalho, incluindo variáveis como conforto térmico e stress térmico.
b) Discutem-se mecanismos de termorregulação e processos como homeotermia e metabolismo que são afetados pelas condições térmicas.
c) São referidos vários decretos-lei e portarias relacionadas com a higiene e segurança no trabalho no que diz respeito a ambientes térmicos.
Indisciplina Na Sala de aula - Powerpointdavidqwerty
Este documento discute as causas da indisciplina na sala de aula. Ele identifica a indisciplina como o incumprimento de regras, conflitos entre alunos e entre alunos e professores. As causas incluem comportamentos originados na instituição escolar, professores, família, sistema educativo e alunos. O documento conclui que há muitos fatores causadores da indisciplina, mas poucas intervenções para resolvê-los.
A internet na educação de crianças e adolescentes: Como navegar na rede com ...Grasiela Dourado
Controle, vigilância parental e a educação digital, como formas de proteção frente às mudanças tecnológicas, em especial sobre os impactos provocados nas famílias e, especificamente, nas rotinas e vivências das crianças e dos adolescentes.
Este documento apresenta as normas de funcionamento na sala de aula e na escola. Estas regras incluem a assiduidade, pontualidade, justificação de faltas, comportamento respeitoso, participação ativa nas aulas, cuidado com o material escolar, e proíbem comportamentos disruptivos como falar durante a aula ou usar linguagem imprópria. Os alunos devem concordar e assinar as regras no seu caderno para garantir um ano letivo harmonioso e o direito de todos à educação.
Este documento fornece instruções para um jogo de descoberta sobre os recursos educativos disponíveis em um centro de recursos educativos (CRE). As regras incluem trabalhar em grupo, completar tarefas na ordem fornecida, e manter silêncio. O jogo envolve tarefas como identificar procedimentos corretos para entrar no CRE, reconhecer políticas de uso, e localizar diferentes tipos de materiais educativos disponíveis.
Este documento descreve as normas de saúde e segurança para instalações sanitárias, vestiários, refeitórios, cozinhas e alojamentos no local de trabalho de acordo com a NR-24. Inclui requisitos como separação por sexo, dimensões mínimas, ventilação, iluminação, número de torneiras e chuveiros por número de funcionários.
O documento discute indisciplina na sala de aula na perspectiva de professores de educação infantil. A pesquisa analisou as concepções de professores de escolas públicas e privadas sobre as causas da indisciplina e estratégias de trabalho. Os resultados mostraram que as famílias são apontadas como principal causa da indisciplina e que as escolas adotam abordagens diferentes, com regras mais flexíveis em escolas públicas.
1. O documento discute o bullying nas escolas brasileiras, definindo-o como comportamentos agressivos intencionais e repetitivos contra alunos mais fracos.
2. Aborda as formas de bullying, comportamentos de vítimas e agressores, e os problemas que vítimas podem enfrentar.
3. Destaca que a escola tem responsabilidade de acionar autoridades em casos de bullying para evitar a impunidade, e que o fenômeno ocorre em todos os países, com peculiaridades locais no Brasil como o uso de violência com armas brancas.
O documento lista regras de conduta para estudantes, incluindo respeitar professores e colegas, ouvir atentamente nas aulas, trazer material escolar, trabalhar com atenção, ser amigável, pedir permissão para falar, manter a sala limpa, comparecer às aulas regularmente e realizar trabalhos de casa.
Este documento lista as regras básicas de comportamento que os alunos devem seguir na sala de aula para assegurar que as aulas decorram em harmonia e respeitem o direito de todos à educação. Entre estas regras incluem-se a pontualidade, o respeito pelos colegas e professores, a atenção em aula, o uso adequado de material e equipamento, e a participação nas atividades dentro e fora da sala de aula.
O documento fornece diretrizes sobre equipamentos de proteção individual, higiene pessoal, uniformes, higiene das mãos e monitoramento da higiene das mãos para trabalhadores de alimentos. Inclui requisitos como luvas, óculos e protetores faciais, lavagem frequente das mãos, banho diário, cabelos e unhas curtas, roupas limpas e uso de anti-séptico após a lavagem das mãos.
Este documento fornece informações sobre matrículas, normas, avaliações e eventos de uma escola. Detalha os documentos necessários para matrícula, normas de conduta para alunos, como o sistema de avaliação e punições para aqueles que não cumprirem as normas. Também lista eventos culturais realizados na escola e como acompanhar informações sobre a instituição por meio de um blog.
treinamento em higiene dos alimentos
Boas práticas
Higiene pessoal
Higiene do ambiente
Higiene dos utensílios
manipulador
cozinheiro cozinha
treinamento
Este documento fornece diretrizes sobre segurança em laboratórios. Ele discute regras gerais de conduta, como manter a organização e limpeza, e medidas de segurança como equipamentos de proteção individual, sinalização de saídas de emergência e equipamentos contra incêndios. O documento também descreve potenciais acidentes em laboratórios e medidas para preveni-los.
O documento fornece orientações sobre os cuidados que professores devem tomar ao conduzir atividades experimentais em laboratório, incluindo usar jaleco, verificar equipamentos antes de iniciar experimentos e seguir instruções de uso de instrumentos. Também orienta sobre primeiros socorros em caso de acidentes e cuidados com substâncias tóxicas, inflamáveis e explosivas.
O documento fornece instruções de segurança a serem seguidas no laboratório, incluindo seguir o roteiro do professor, não comer ou deixar itens no caminho, usar equipamentos de segurança quando necessário, e não brincar ou jogar produtos nos outros.
Este documento é um trabalho realizado por quatro estudantes sobre higiene pessoal e social. Apresenta as noções de saúde, higiene pessoal e social, cuidados de higiene, e consequências de uma má higiene. Conclui que a higiene é importante para a saúde individual e coletiva.
Este documento apresenta a equipe escolar e professores da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Heitor Villa-Lobos. Também descreve os direitos, deveres e regras para alunos, pais e responsáveis segundo o regimento escolar, incluindo o uso de celulares e penalidades. Por fim, apresenta o projeto "Pais na Escola" com o objetivo de envolver mais os pais na escola e na educação dos filhos.
O documento discute os conceitos de Equipamento de Proteção Individual (EPI) e Equipamento de Proteção Coletiva (EPC) e quais equipamentos são necessários em laboratórios. Define EPI como equipamentos de uso individual para proteger a segurança e saúde do trabalhador e EPC como equipamentos que protegem múltiplos trabalhadores. Lista vários EPIs obrigatórios em laboratórios como óculos, jalecos, luvas e sapatos antiderrapantes.
Apresentação Dia das Mães - "Mãe" - José Augustoana_fatima
A apresentação homenageia o Dia das Mães, destacando valores como amor, paz, cumplicidade e harmonia. Deseja felicitações às mães e foi elaborada por uma multiplicadora tecnológica como parte das atividades de um laboratório de informática educativa, utilizando imagens da internet e uma música chamada "Minha Mãe".
O documento discute conceitos de disciplina e indisciplina na escola, mitos associados à indisciplina e possíveis soluções. A indisciplina é um conceito cultural que depende da perspectiva do professor e não é atribuída apenas ao aluno. Causas da indisciplina incluem fatores da sala de aula, escola, sociedade e família, e soluções envolvem diálogo, escuta ativa e engajamento dos alunos no processo de aprendizagem.
O documento discute a segurança em laboratórios, destacando os riscos químicos e a importância de equipamentos de proteção individual. É fundamental adequar os ambientes para minimizar exposições a vapores e manter equipamentos de proteção coletiva em boas condições. Os produtos químicos devem ser armazenados de forma organizada e segura, considerando suas propriedades.
a) O documento aborda o tema do ambiente térmico no local de trabalho, incluindo variáveis como conforto térmico e stress térmico.
b) Discutem-se mecanismos de termorregulação e processos como homeotermia e metabolismo que são afetados pelas condições térmicas.
c) São referidos vários decretos-lei e portarias relacionadas com a higiene e segurança no trabalho no que diz respeito a ambientes térmicos.
Indisciplina Na Sala de aula - Powerpointdavidqwerty
Este documento discute as causas da indisciplina na sala de aula. Ele identifica a indisciplina como o incumprimento de regras, conflitos entre alunos e entre alunos e professores. As causas incluem comportamentos originados na instituição escolar, professores, família, sistema educativo e alunos. O documento conclui que há muitos fatores causadores da indisciplina, mas poucas intervenções para resolvê-los.
A internet na educação de crianças e adolescentes: Como navegar na rede com ...Grasiela Dourado
Controle, vigilância parental e a educação digital, como formas de proteção frente às mudanças tecnológicas, em especial sobre os impactos provocados nas famílias e, especificamente, nas rotinas e vivências das crianças e dos adolescentes.
Este documento apresenta as normas de funcionamento na sala de aula e na escola. Estas regras incluem a assiduidade, pontualidade, justificação de faltas, comportamento respeitoso, participação ativa nas aulas, cuidado com o material escolar, e proíbem comportamentos disruptivos como falar durante a aula ou usar linguagem imprópria. Os alunos devem concordar e assinar as regras no seu caderno para garantir um ano letivo harmonioso e o direito de todos à educação.
Este documento fornece instruções para um jogo de descoberta sobre os recursos educativos disponíveis em um centro de recursos educativos (CRE). As regras incluem trabalhar em grupo, completar tarefas na ordem fornecida, e manter silêncio. O jogo envolve tarefas como identificar procedimentos corretos para entrar no CRE, reconhecer políticas de uso, e localizar diferentes tipos de materiais educativos disponíveis.
Este documento descreve as normas de saúde e segurança para instalações sanitárias, vestiários, refeitórios, cozinhas e alojamentos no local de trabalho de acordo com a NR-24. Inclui requisitos como separação por sexo, dimensões mínimas, ventilação, iluminação, número de torneiras e chuveiros por número de funcionários.
O documento discute indisciplina na sala de aula na perspectiva de professores de educação infantil. A pesquisa analisou as concepções de professores de escolas públicas e privadas sobre as causas da indisciplina e estratégias de trabalho. Os resultados mostraram que as famílias são apontadas como principal causa da indisciplina e que as escolas adotam abordagens diferentes, com regras mais flexíveis em escolas públicas.
1. O documento discute o bullying nas escolas brasileiras, definindo-o como comportamentos agressivos intencionais e repetitivos contra alunos mais fracos.
2. Aborda as formas de bullying, comportamentos de vítimas e agressores, e os problemas que vítimas podem enfrentar.
3. Destaca que a escola tem responsabilidade de acionar autoridades em casos de bullying para evitar a impunidade, e que o fenômeno ocorre em todos os países, com peculiaridades locais no Brasil como o uso de violência com armas brancas.
Este documento discute indisciplina na escola e como preveni-la. Ele apresenta um questionário para alunos sobre suas atitudes em relação à escola, causas de indisciplina e medidas para melhorá-la, como diálogo com alunos e responsabilização da turma. O questionário visa entender perspectivas de alunos e melhorar o ambiente escolar.
1) O documento discute as causas e abordagens teóricas da indisciplina na escola, incluindo perspectivas psicológicas, sociológicas e filosóficas.
2) Fatores como a família, desenvolvimento da criança, métodos de ensino e relação professor-aluno influenciam os níveis de indisciplina.
3) Disciplina na escola deve visar a autonomia moral do aluno, não mera obediência, por meio de regras claras e participação do aluno na sua construção.
O documento discute estratégias para lidar com a indisciplina na sala de aula de forma construtiva. As atuais abordagens punitivas têm sido ineficazes e gerado piores relações entre alunos e professores. É preciso promover o diálogo, respeitar os alunos e trabalhar questões de moral e convívio social para criar um ambiente de cooperação que favoreça a aprendizagem.
Este projeto visa melhorar o comportamento de alunos do 1o e 2o ano do ensino fundamental em uma escola de Presidente Médici-RO através de atividades que promovam a cooperação, respeito e atenção em sala de aula, como elaborar regras de conduta com os alunos e realizar gincanas, jogos e rodas de conversa.
Apresentação em slide para oficina de (In) disciplina e Mediação de Conflitos...francisleide
O documento discute a dinâmica de um jogo sobre conflitos e proteção de balões, e como isso simboliza paradigmas culturais sobre competição e destruição do outro em situações de conflito. Reflete sobre como a mediação escolar deve mudar esse paradigma para que todos ganhem, focando nas pessoas e não apenas na questão, e resolvendo problemas juntos de forma não violenta.
Os 10 mandamentos para evitar indisciplina todoscunhaluis
Os principais mandamentos para evitar indisciplina incluem: não provocar os colegas, não usar aparelhos eletrônicos durante a aula, e tratar os professores e colegas com respeito.
Este documento lista 10 mandamentos da qualidade no trabalho: 1) pensar positivo, 2) ser educado, 3) ser organizado, 4) ser prevenido, 5) ser atencioso, 6) respeitar a saúde, 7) cumprir compromissos, 8) ter paciência, 9) falar a verdade, 10) amar a família. Ele também oferece inscrição em um serviço de mensagens motivacionais.
Este questionário procura avaliar a opinião de alunos sobre indisciplina na escola, medidas preventivas e corretivas. Contém perguntas sobre participações disciplinares, tipos de indisciplina e suas gravidades, estratégias preventivas e medidas corretivas aplicadas.
Questionário sobre indisciplina na escolaanappauladias
Este questionário destina-se a avaliar a opinião de alunos sobre (in)disciplina na escola. Contém perguntas sobre a importância da escola, motivação em aulas, causas e medidas de indisciplina, e sugestões de melhoria. Pretende compreender perspectivas de alunos para prevenir más condutas.
Este documento discute indisciplina na escola. Ele define indisciplina como qualquer ato que viola as regras da escola ou do professor. A indisciplina pode surgir como uma alternativa ao insucesso escolar ou falta de valores. Professores devem estabelecer regras claras e estratégias para prevenir comportamentos indesejáveis. A violência escolar aumentou no ano letivo de 2004/2005.
O documento discute os conceitos de ética pessoal e profissional. Aborda tópicos como a formação da personalidade e do superego na infância, a distinção entre ética e moral, princípios éticos universais, relações interpessoais, códigos de ética profissional e a importância da ética no trabalho.
Este documento discute os conceitos de disciplina e indisciplina na escola, identificando possíveis causas da indisciplina como a família, a escola e a sociedade. Também desmistifica algumas ideias sobre indisciplina e apresenta possíveis soluções como associar novos conhecimentos aos pré-existentes e prevenir a indisciplina.
Dicas importantes para criar SLIDES fantásticos:
1: Preocupe-se com os detalhes
2: Use fontes bonitas
3: Use imagens em alta definição
4: Padronize cores
5: Use pouco texto
6: Mantenha organização e sequência
A palestra "Faça Apresentações! Não Faça Slides!" é resultado de um trabalho de modelagem dos padrões linguísticos (PNL) de um dos maiores oradores mais admirados do mundo, Steve Jobs.
Na palestra "Faça Apresentações! Não Faça Slides!", Victor Gonçalves apresenta dicas para realizar apresentações inspiradoras e que proporcionem experiências memoráveis a seu público.
Texto regras de convivência de todos os alunos 4º ano adavinagasparini
As três principais regras de conduta escolar são: 1) respeitar colegas, professores e funcionários da escola; 2) prestar atenção nas aulas e explicações; 3) não correr dentro da escola ou em áreas de circulação como escadas e corredores.
As regras da sala de aula e da escola incluem: estar atento nas aulas, trazer o material escolar necessário, não usar o telefone na sala de aula, falar apenas quando necessário, e mostrar respeito pelos colegas e professores.
Este documento fornece conselhos para alunos do 1o ano sobre como se comportar na escola, incluindo a importância de ir à escola, como tratar professores, colegas, regras de sala de aula, refeitório e parque, e o que será melhor aprender no 1o ano.
Contrato de bom comportamento 5.ºb (1) (1)manuela016
Este documento descreve as regras de comportamento para os alunos da turma 5oB, incluindo regras para entrada e saída da sala de aula, uso da palavra, movimentação na sala, atitude, comportamento na escola, nos balneários e em casa. Também lista possíveis sanções para aqueles que não cumprirem as regras.
As regras da escola proíbem o uso de celulares e saídas de sala sem permissão, além de comportamentos inadequados como namorar e consumir bebidas alcoólicas na escola. No entanto, permite o uso de celulares nos intervalos e saídas breves de sala com autorização. Também autoriza roupas de dança e esporte nos clubes correspondentes e alimentos saudáveis no refeitório.
O documento discute a importância de adquirir um hábito de estudo através da insistência e persistência, e como o estudo permite ao aluno satisfazer sua curiosidade e se preparar para a vida profissional. Ele também discute como estudar de forma errada pode ser chato e ineficiente, e fornece dicas como trazer materiais, prestar atenção na aula e tratar os colegas e professores com respeito.
Este documento apresenta um contrato didático assinado pelos alunos da 8a série. O contrato define regras de conduta para as aulas como evitar conversas paralelas, respeitar professores e colegas, e não usar palavrões. Ele também estabelece normas como não jogar lixo no chão, não riscar paredes ou mesas, e contribuir para a organização da sala de aula.
O documento fornece 20 dicas para que os estudantes se tornem bons alunos, como manter uma agenda, prestar atenção nas aulas, fazer os deveres de casa, estudar para as provas e ser respeitoso com professores e colegas.
[1] O documento discute técnicas de cola em provas escolares, alegando que o sistema educacional brasileiro enfatiza a decoreba em vez do conhecimento. [2] Ele conta uma história pessoal de como o autor colou em uma prova pela primeira vez para evitar reprovação. [3] Fornece instruções sobre os papéis de "colante", "colado" e "otário" em uma situação de cola, e técnicas clássicas como esconder a cola na roupa.
Este documento apresenta as normas disciplinares da Escola Ana Neri, incluindo horários de entrada e saída, regras para filas, recreio, uso de celulares, uniforme e responsabilidades dos alunos. A disciplina é vista como forma de conscientizar e libertar os alunos, enquanto o respeito mútuo e a participação constroem o conhecimento de forma natural.
As regras da sala de aula incluem ouvir atentamente, respeitar os colegas e professores, participar quando chamado, manter a sala limpa e não distrair os outros. Deve-se fazer os trabalhos de casa e da sala, colocar o lixo no lugar certo e manter as mãos limpas.
As principais regras para a sala de informática incluem: não correr ou empurrar outros alunos, não comer ou beber na sala, e respeitar os colegas e professores.
Este documento lista os requisitos para ser considerado o melhor aluno da semana, incluindo ser pontual, cumprir tarefas, trazer material necessário, respeitar colegas e professores, prestar atenção nas aulas, e manter uma postura e linguagem apropriadas.
Este documento discute os pontos fortes e desafios de uma turma escolar. Ele lista as qualidades positivas da turma como unidade, amizade e respeito, mas também problemas como comportamento barulhento às vezes. O documento apresenta regras de bom comportamento em sala de aula e durante os intervalos.
1) A professora enfatizou a importância da parceria entre escola e família para solucionar problemas e apoiar o desenvolvimento e aprendizagem do aluno.
2) Ela também destacou a necessidade de materiais escolares como lápis e cadernos estarem sempre na mochila do aluno.
3) Por fim, a professora pediu que os pais compareçam a todas as reuniões bimestrais para aproveitar ao máximo esses momentos de discussão sobre a educação das crianças.
Este documento apresenta as boas-vindas de uma professora para seus alunos, juntamente com informações sobre ela e objetivos para as aulas de computação. Ele também fornece dicas importantes sobre o uso adequado do laboratório de computação.
O comportamento adequado na sala de aulaLiliana Romão
Este documento lista as regras de conduta apropriada em sala de aula, incluindo ser pontual, trazer materiais necessários, respeitar os outros, participar ativamente nas aulas, e seguir as instruções dos professores.
O comportamento adequado na sala de aulaLiliana Romão
Este documento lista as regras de conduta apropriada em sala de aula, incluindo ser pontual, trazer materiais necessários, respeitar os outros, participar ativamente nas aulas, e seguir as instruções dos professores.
O documento lista as forças e desafios de uma turma, bem como sugestões para melhoria do comportamento. Ele descreve a turma como unida e solidária, mas barulhenta. Fornece uma lista de regras de bom comportamento em sala de aula e comportamentos que não são aceitáveis, como conversas paralelas ou faltar o respeito.
Este questionário foi realizado com alunos do 3o ciclo e secundário para perceber suas concepções sobre indisciplina na escola e compará-las com as concepções dos pesquisadores. O questionário inclui perguntas sobre identificação do aluno, definição de indisciplina, experiências de indisciplina, gravidade de comportamentos, causas e estratégias para combater a indisciplina.
Semelhante a Os 10 mandamentos para evitar indisciplina (20)
O documento descreve os sintomas da anorexia nervosa, incluindo perda de peso acentuada, distorção do comportamento alimentar, medo de ganhar peso e dois ou mais sintomas adicionais como amenorreia, lanugo ou bradicardia. Infelizmente, os primeiros sintomas são frequentemente negligenciados, levando a um diagnóstico tardio quando a perda de peso é já considerável.
O documento resume as principais informações sobre tabagismo. Discute como o tabagismo é uma dependência da nicotina que mata milhões por ano e que as mortes por tabaco ultrapassam outras causas como AIDS, drogas e acidentes. Também apresenta dados sobre o consumo de tabaco entre jovens portugueses, incluindo a distribuição por sexo e idade.
O documento discute obesidade, definindo-a e explorando suas causas, consequências e formas de prevenção e tratamento. A obesidade resulta de um desequilíbrio energético onde mais calorias são ingeridas do que gastas, levando à acumulação de gordura. Fatores genéticos, dietéticos e comportamentais contribuem para isso. Manter uma dieta balanceada e praticar exercícios físicos regularmente pode prevenir e tratar a obesidade.
A anorexia nervosa é uma doença complexa caracterizada por dieta alimentar rígida e insuficiente, levando a baixo peso corporal, e afeta principalmente adolescentes do sexo feminino. Ela pode causar sérios danos físicos e mentais e tem uma taxa de mortalidade alta de cerca de 10%. O tratamento envolve abordagens nutricionais, psicológicas e, às vezes, medicamentosas com apoio familiar a longo prazo.
O documento discute o alcoolismo, definindo-o como o vício de ingestão excessiva de bebidas alcoólicas e listando alguns motivos que levam as pessoas a consumir álcool, como angústia, agressividade e problemas financeiros. Também descreve as consequências do alcoolismo para o corpo, especialmente danos no fígado, coração e sistema hormonal.
O documento discute o alcoolismo, definindo-o como o vício de ingestão excessiva de álcool e listando seus sintomas. Também aborda os motivos que levam ao alcoolismo, como ansiedade e problemas familiares, e os problemas de saúde que causa, como danos no fígado e estômago. Finalmente, resume tratamentos como naltrexona e acamprosato e conclui encorajando o consumo moderado de álcool.
A anorexia é caracterizada por uma percepção distorcida do próprio corpo, levando a pessoa a se ver como gorda mesmo após perda de peso excessiva. Os sintomas incluem recusa em manter peso saudável, negação da magreza, medo de engordar e visão negativa do próprio corpo. Se não tratada, pode levar a complicações de saúde graves e até morte. O tratamento envolve terapia, medicamentos e, em casos graves, internação para reposição nutricional.
A anorexia é uma perturbação alimentar e psicológica caracterizada pela persistência em manter o peso corporal abaixo do normal, devido principalmente aos padrões de beleza divulgados pela mídia. A anorexia pode levar a sintomas como depressão, tristeza, isolamento e alterações comportamentais e emocionais. A bulimia é caracterizada por episódios recorrentes de "orgias alimentares" que podem causar desmaios, fraqueza, cáries, dores de garganta e sangramento digestivo
A anorexia é um distúrbio alimentar e psicológico caracterizado por manter o peso corporal abaixo do normal, levando a depressão e isolamento. A bulimia envolve episódios recorrentes de compulsão alimentar que podem causar danos físicos como desmaios. Ambas as condições podem resultar em consequências graves como sono irregular, obstipação, fragilidade óssea e até morte.
Este documento discute anorexia nervosa e bulimia nervosa. Ele fornece sintomas de cada distúrbio, incluindo perda de peso, medo de ganhar peso e episódios de alimentação excessiva e vômitos. As causas incluem cobranças pessoais e da sociedade por padrões de beleza irreais. Complicações podem incluir problemas de saúde como desmaios, fraqueza e danos aos dentes e estômago.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
1. 10 mandamentos para evitar a indisciplina Não ligar a provocações. Não mascar pastilha na sala de aula. Não ser mal educado com os professores. Não arranjar confusões com os colegas. Não mexer no telemóvel, PSP E.T.C. Não arrastar as cadeiras quando tocar para o recreio. Não pormos em cima da cadeira e mesas. Não mandar borrachas nem material pelo ar. Não chegar atrasado. Usar roupa adequada para as aulas. Luis silva 7ºA n.º 9
2. 10 mandamentos para evitar indisciplina Evitar responder as provocações. Não chamar nomes às pessoas. Não mexer no telemóvel em plena aula. Não ficar à janela antes de tocar. Responder aos professores com educação. Não dizer palavrões na sala de aula. Respeitar quando o professor quando estiver falando. Ao sair, não bater com a porta. Trazer o material necessário para as aulas. Fazer sempre o que o professor pede. Michelly 7ºA Nº11
3. Os 10 mandamentos para evitar indisciplina 1. Não gozar com aspecto das outras 2. Não chega atrasado. 3.Não mexer nas mochilas das outros. 4.Não mexer no telemóvel na sala de 5.Não mascar pastilha na sala de aula. 6.Não mostra as cuecas na sala de aula. 7.falar com disciplina com professores. 8.Não comer na sala de aula. 9. Não riscar as Mesas. 10.Não Gritar na sala de aula. Nelcy 7ª
22. Não bater com a porta em situações em que se vai para a rua
23. Não fazer barulho com as cadeiras na saída da sala de aulaMariana Paulo 7ªA Nº15
24. 10 mandamentos para evitar a indisciplina Não falar sobre os familiares. Não ligar às provocações. Evitar envolver-se em situações de violência. Não mexer em aparelhos de tecnologia. Não refilar com pessoas mais velhas. Não comer dentro da sala de aula. Não gozar com o aspecto dos outros. Levar sempre o material necessário para as aulas. Ir vestido adequadamente para a escola. não deitar lixo no chão da escola.
25. 10 mandamentos para evitar a indisciplina 1-Não mandar papéis para os colegas 2 - Não usar chapéu na sala de aula 3 -Não mascar pastilha elástica na sala de aula 4 -Não ouvir música nas sala de aula 5- Não responder os professores com má educação 6- Chegar a horas 7- Entrar na sala com ordem 8- Trazer os materiais necessários 9 - Trazer sempre o cartão 10 - fazer os TPCs Marina Rosário nº 10 7ºA
26. 10 MANDAMENTOS PARA EVITAR A INDISCIPLINA 1 - Não responder aos professores com arrogância 2 - Não falar ao mesmo tempo que o professor 3 - Não agredir os colegas verbalmente 4 - Não mexer nas coisas dos outros sem pedir 5 - Seguir as regras da sala de aula 6 - Ouvir o que o professor tem para dizer 7 - Não gozar com a aparência do outro 8- Não falar alto na aula 9 - Deixar sempre tudo organizado 10 - Respeitar as pessoas Etelvina Miguel 7ºA