O documento discute o uso pedagógico do e-mail, incluindo suas vantagens na educação como a troca de materiais didáticos sem necessidade de impressão e a promoção da interação entre alunos e professores. Ele também aborda a estrutura, vantagens, desvantagens e ética no uso do e-mail.

1. POSSIBILIDADES
PEDAGÓGICAS PARA O
USO DO E-MAIL
OFICINA E-MAIL

2. QUE RECURSOSTECNOLÓGICOS
FREQUENTEMENTE EU USO?
 O QUE EU JÁ SEI SOBRE E-MAIL OU CORREIO
ELETRÔNICO?
 O QUE EU AINDA PRECISO SABER SOBRE O
E-EMAIL?
 O USO O E-MAIL PARA.....................
REFLEXÃO

3. Enviar mensagens para várias pessoas ao mesmo
tempo.
Responder rapidamente as mensagens recebidas;
Encaminhar a outros e-mails recebidos;
Anexar e enviar arquivos de textos,imagens,slides
entre outros.
O E-MAIL SERVE PARA.....

4. ESTRUTURA DO E-MAIL

5. E-MAIL
VANTAGENS E DESVANTAGENS

6. Baixo custo quando comparado a outras formas de
comunicação como telefone ou correio convencional;
Arquivamento de mensagens;
Possibilidade de enviar ou re-enviar a mesma
mensagem ou arquivo para várias pessoas.
VANTAGENS

7. Necessidade de um provedor de acesso a Internet;
Possibilidade de enviar um e-mail para endereço
errado;
Receber mensagens indesejáveis ou spams;
Ter o computador invadido por vírus ao abrir
certos arquivos.
DESVANTAGENS

8. Troca de material didático entre professores e
alunos, sem a necessidade de xerocar ou imprimir o
material;
Despertar o interesse pela escrita em situação
concreta de comunicação;
Promover a interação e envolvimento de alunos e
professores em atividades.
VANTAGENS NA EDUCAÇÃO

9. Troca de material didático entre professores e
alunos, sem a necessidade de xerocar ou imprimir o
material;
Despertar o interesse pela escrita em situação
concreta de comunicação;
Promover a interação e envolvimento de alunos e
professores em atividades.
USANDO E-MAIL COM FINALIDADE
PEDAGÓGICA

10. USANDO E-MAIL COM FINALIDADE
PEDAGÓGICA

11. Usar o e-mail no trabalho com produção textual;
Receber e armazenar trabalhos em substituição ao
trabalho manuscrito;
Armazenar arquivos como textos,imagens e áudio que
ocupam grandes espaços no computador;
Formação dos grupos de alunos organizados por turmas;
ALGUMAS SUGESTÕES

12. Enviar pequenos recados para grupos de alunos.
Sugerir indicações de leituras como revistas e jornais
online;
Indicações de links e sites de pesquisa;
Usar os recursos online disponíveis dos provedores de e-
mail gratuito como editor de texto,planilha eletrônica,
agenda,entre outros.(G-Mail).
ALGUMAS SUGESTÕES

13. E-MAIL
ÉTICA NA SUA UTILIZAÇÃO

14. PAGINA PRINCIPAL DO E-MAIL

15.  AO ENVIAR UMA MENSAGEM IDENTIFIQUE-SE
CORRETAMENTE.
IDENTIFICAÇÃO

16.  CUMPRIMENTO A(S) PESSOA(S) QUE RECEBERÃO
A MENSAGEM,NO INÍCIO DO E-MAIL E DESPEÇA-SE
COM CORDIALIDADE INCLUINDO SEU NOME.
IDENTIFICAÇÃO

17. NÃO ABRA E-MAIL DESCONHECIDO, ESTES PODEM
CONTERVÍRUS QUE,ALÉM DE PREJUDICAR SEU
EQUIPAMENTO PODE ROUBAR SUA SENHA.
NÃO ENVIE AQUILO QUE NÃO GOSTARIA DE RECEBER.
EVITE ENVIAR E-MAIL PARATODOS OS SEUS CONTATOS .
EVITE MENSAGEM PÚBLICA E RECADOS: SEVOCÊ PRECISA
SE DIGIRIR A DETERMINADA PESSOA, FAÇA ISSO
DIRETAMENTE NA CONTA DE E-MAIL PESSOAL DELA.
CUIDADO!!

18. VAMOS
UTILIZAR O E-
MAIL.