Este documento apresenta a versão adaptada da Estrutura Comum de Avaliação (CAF) para o setor da educação. A CAF foi originalmente desenvolvida para avaliar a qualidade das organizações públicas e tem sido aplicada com sucesso em mais de 2000 organizações na Europa. Este documento descreve o trabalho realizado por vários países para adaptar a CAF especificamente para escolas e instituições de ensino, combinando experiências nacionais para desenvolver uma versão europeia comum. O objetivo é fornecer uma ferramenta genérica de gestão da
El documento presenta a Mónica Gabriel Quispe, una estudiante de 19 años de edad especializándose en Computación e Informática. Mónica detalla sus objetivos de obtener su título profesional en 3 años, establecer una microempresa de computación, y convertirse en una profesional exitosa con un buen trabajo mientras sus padres la apoyan. Ella busca aprender y comprender su carrera, tener una mejor vida, y ser reconocida y respetada como profesional. Mónica enfatiza valores como el respeto, la responsabilidad y la solidaridad
Las características de la sociedad de la información incluyen: 1) el aprendizaje continuo a lo largo de la vida ya que el conocimiento no se limita a instituciones formales, 2) un enfoque en las tecnologías de la información y la comunicación que presentan oportunidades y desafíos, y 3) un cambio rápido de las tecnologías que dificulta analizar completamente sus efectos.
Asesoría para el uso de las tic en la formación ACTIVIDAD 1Pipe_martinez
Un profesor observa que sus estudiantes usan los computadores de la biblioteca principalmente para acceder a redes sociales como Facebook. La escuela decide bloquear esas páginas, pero el documento sugiere que el profesor podría haber aprovechado el interés de los estudiantes en las redes sociales para asignar trabajos y estimular el aprendizaje a través de herramientas interactivas como chats y foros. El uso de redes sociales puede fomentar el trabajo en equipo y permitir que los estudiantes desarrollen habil
Report about your project
learn how to make report on your respective college project.
report on Software, Application, and how to write efficient analytic and gigantic presentation.
O documento discute o processo de avaliação no ensino superior, definindo avaliação como a coleta e interpretação de dados para julgar o desempenho dos alunos. Ele explica que a avaliação deve ter três funções: diagnóstica, formativa e somativa. Além disso, discute a importância da autoavaliação e das ferramentas de avaliação na educação a distância.
O documento discute a avaliação no ensino superior brasileiro. Resume que o SINAES avalia aspectos como pesquisa, ensino, desempenho de estudantes e gestão das instituições usando métodos como autoavaliação e avaliação externa. Também avalia os cursos de graduação visando reconhecimento e renovação de reconhecimento.
This talk was prepared for NUvention Analytics on 2015.04.09 as a set of examples to help students learn why the iterative design process is a compelling way to build tools, products, etc.
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El documento presenta a Mónica Gabriel Quispe, una estudiante de 19 años de edad especializándose en Computación e Informática. Mónica detalla sus objetivos de obtener su título profesional en 3 años, establecer una microempresa de computación, y convertirse en una profesional exitosa con un buen trabajo mientras sus padres la apoyan. Ella busca aprender y comprender su carrera, tener una mejor vida, y ser reconocida y respetada como profesional. Mónica enfatiza valores como el respeto, la responsabilidad y la solidaridad
Las características de la sociedad de la información incluyen: 1) el aprendizaje continuo a lo largo de la vida ya que el conocimiento no se limita a instituciones formales, 2) un enfoque en las tecnologías de la información y la comunicación que presentan oportunidades y desafíos, y 3) un cambio rápido de las tecnologías que dificulta analizar completamente sus efectos.
Asesoría para el uso de las tic en la formación ACTIVIDAD 1Pipe_martinez
Un profesor observa que sus estudiantes usan los computadores de la biblioteca principalmente para acceder a redes sociales como Facebook. La escuela decide bloquear esas páginas, pero el documento sugiere que el profesor podría haber aprovechado el interés de los estudiantes en las redes sociales para asignar trabajos y estimular el aprendizaje a través de herramientas interactivas como chats y foros. El uso de redes sociales puede fomentar el trabajo en equipo y permitir que los estudiantes desarrollen habil
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O documento discute o processo de avaliação no ensino superior, definindo avaliação como a coleta e interpretação de dados para julgar o desempenho dos alunos. Ele explica que a avaliação deve ter três funções: diagnóstica, formativa e somativa. Além disso, discute a importância da autoavaliação e das ferramentas de avaliação na educação a distância.
O documento discute a avaliação no ensino superior brasileiro. Resume que o SINAES avalia aspectos como pesquisa, ensino, desempenho de estudantes e gestão das instituições usando métodos como autoavaliação e avaliação externa. Também avalia os cursos de graduação visando reconhecimento e renovação de reconhecimento.
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Este documento habla sobre gráficas y su uso para representar y facilitar la interpretación de datos. Explica que existen diferentes tipos de gráficas y software como Tableau y Many Eyes que permiten generar gráficas a partir de datos. También menciona que a menudo los datos contienen información "sucia" que debe limpiarse antes de generar gráficas.
This document discusses assembling an open source tool chain for a hybrid cloud environment. It describes using Packer to build machine images for multiple platforms like AWS, VMware, and VirtualBox from a single blueprint. It also discusses using Vagrant and Ansible for automation, configuration management, and provisioning virtual machines across different cloud providers in a standardized way.
Didática e Metodologia no Ensino SuperiorLuci Bonini
O documento descreve os objetivos e conteúdo de um curso sobre metodologia do ensino superior. O curso analisará criticamente as contribuições da didática para a atuação de professores universitários e proporá alternativas para uma prática pedagógica transformadora. Abordará também a história das universidades no Brasil e no mundo e as políticas públicas para o ensino superior no país.
Da república para o império roma antigahistoriando
O documento descreve a transição do período republicano romano para o Império Romano, com a ascensão de Otávio Augusto como primeiro imperador após derrotar Marco Antônio. Também aborda as principais dinastias imperiais, as causas do declínio do Império Romano do Ocidente e a invasão dos povos bárbaros que levaram à queda de Roma em 476 d.C.
O documento descreve o período da Era Vargas no Brasil de 1930 a 1945. O texto aborda o golpe de 1930 que instaurou a ditadura de Vargas, a Constituição de 1934 e a legislação trabalhista introduzida. Também fala sobre a Revolução Constitucionalista de 1932 em São Paulo e o Estado Novo autoritário implementado por Vargas em 1937.
O documento descreve o período da Era Vargas no Brasil de 1930 a 1945. O texto aborda o golpe de 1930 que instaurou a ditadura de Vargas, a Constituição de 1934 e a legislação trabalhista introduzida. Também fala sobre a Revolução Constitucionalista de 1932 em São Paulo e o Estado Novo autoritário implementado por Vargas em 1937.
O documento fornece instruções sobre como criar uma wiki usando o serviço pbworks.com. Explica como escolher uma URL, criar uma conta, acessar a wiki pela primeira vez, editar páginas, adicionar novos usuários e importar textos e imagens para criar novas páginas.
O documento descreve o período entre as duas guerras mundiais na Alemanha e a ascensão do Nazismo no país. Após a derrota na Primeira Guerra, a Alemanha sofreu com o Tratado de Versalhes e uma crise econômica na República de Weimar, criando um clima favorável para a ideologia nazista de Hitler. O Partido Nazista cresceu explorando o descontentamento popular e nomeou Hitler como chanceler em 1933, que rapidamente estabeleceu uma ditadura.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
A colonização do Brasil começou com a exploração do pau-brasil pelos portugueses na década de 1520, mas só se intensificou na década de 1530 quando Portugal enviou a primeira expedição colonizadora liderada por Martim Afonso de Sousa para povoar, defender e organizar a administração do território, além de sistematizar a exploração econômica através da cana-de-açúcar.
Ana mônica beltrão pesquisa formação profissional do admCra-es Conselho
O documento apresenta os principais instrumentos de avaliação e metodologias didáticas utilizados no ensino de Administração no Brasil segundo pesquisa realizada em 2006. Os principais instrumentos de avaliação eram provas individuais sem consulta e seminários/apresentações. As principais metodologias eram aulas expositivas e discussões em grupo orientadas. O documento também lista livros/artigos complementares sugeridos para os cursos.
O documento descreve o Ludo Educativo, um jogo online para preparar estudantes do 3o ano do ensino médio para o vestibular. O jogo cobre disciplinas como matemática, física, química e biologia e funciona como um simulado, exigindo que os jogadores respondam perguntas corretamente para avançar no tabuleiro. O objetivo do projeto é motivar os estudantes e elevar os níveis de aprovação por meio de atividades educativas como jogos.
O documento descreve o surgimento e ascensão do nazismo na Alemanha após a Primeira Guerra Mundial, desde as condições que levaram ao surgimento de Hitler e do Partido Nazista até este assumir o poder na Alemanha em 1933, estabelecendo uma ditadura totalitária sob o comando de Hitler.
Infocorp es una empresa de desarrollo de software en plataforma Microsoft con más de 13 años de experiencia en soluciones y proyectos de integración de aplicaciones, portales y business intelligence.
Nuestra propuesta de valor está basada en el conocimiento y experiencia de nuestra gente en conjunto con el compromiso y la creatividad con el que asumimos cada desafío. Desde Uruguay desarrollamos proyectos en más de 17 países distintos en las principales empresas del sector financiero, seguros, y empresas de tecnología.
O documento discute fatores que influenciam o desempenho acadêmico de estudantes de ciências contábeis. Apresenta dados sobre oferta e demanda por vagas no curso, taxas de evasão, perfil dos alunos e mercado de trabalho. Também analisa resultados no Enade e Exame de Suficiência, além de questões sobre a elaboração das provas destas avaliações.
Este documento habla sobre gráficas y su uso para representar y facilitar la interpretación de datos. Explica que existen diferentes tipos de gráficas y software como Tableau y Many Eyes que permiten generar gráficas a partir de datos. También menciona que a menudo los datos contienen información "sucia" que debe limpiarse antes de generar gráficas.
This document discusses assembling an open source tool chain for a hybrid cloud environment. It describes using Packer to build machine images for multiple platforms like AWS, VMware, and VirtualBox from a single blueprint. It also discusses using Vagrant and Ansible for automation, configuration management, and provisioning virtual machines across different cloud providers in a standardized way.
Didática e Metodologia no Ensino SuperiorLuci Bonini
O documento descreve os objetivos e conteúdo de um curso sobre metodologia do ensino superior. O curso analisará criticamente as contribuições da didática para a atuação de professores universitários e proporá alternativas para uma prática pedagógica transformadora. Abordará também a história das universidades no Brasil e no mundo e as políticas públicas para o ensino superior no país.
Da república para o império roma antigahistoriando
O documento descreve a transição do período republicano romano para o Império Romano, com a ascensão de Otávio Augusto como primeiro imperador após derrotar Marco Antônio. Também aborda as principais dinastias imperiais, as causas do declínio do Império Romano do Ocidente e a invasão dos povos bárbaros que levaram à queda de Roma em 476 d.C.
O documento descreve o período da Era Vargas no Brasil de 1930 a 1945. O texto aborda o golpe de 1930 que instaurou a ditadura de Vargas, a Constituição de 1934 e a legislação trabalhista introduzida. Também fala sobre a Revolução Constitucionalista de 1932 em São Paulo e o Estado Novo autoritário implementado por Vargas em 1937.
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O documento fornece instruções sobre como criar uma wiki usando o serviço pbworks.com. Explica como escolher uma URL, criar uma conta, acessar a wiki pela primeira vez, editar páginas, adicionar novos usuários e importar textos e imagens para criar novas páginas.
O documento descreve o período entre as duas guerras mundiais na Alemanha e a ascensão do Nazismo no país. Após a derrota na Primeira Guerra, a Alemanha sofreu com o Tratado de Versalhes e uma crise econômica na República de Weimar, criando um clima favorável para a ideologia nazista de Hitler. O Partido Nazista cresceu explorando o descontentamento popular e nomeou Hitler como chanceler em 1933, que rapidamente estabeleceu uma ditadura.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
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A colonização do Brasil começou com a exploração do pau-brasil pelos portugueses na década de 1520, mas só se intensificou na década de 1530 quando Portugal enviou a primeira expedição colonizadora liderada por Martim Afonso de Sousa para povoar, defender e organizar a administração do território, além de sistematizar a exploração econômica através da cana-de-açúcar.
Ana mônica beltrão pesquisa formação profissional do admCra-es Conselho
O documento apresenta os principais instrumentos de avaliação e metodologias didáticas utilizados no ensino de Administração no Brasil segundo pesquisa realizada em 2006. Os principais instrumentos de avaliação eram provas individuais sem consulta e seminários/apresentações. As principais metodologias eram aulas expositivas e discussões em grupo orientadas. O documento também lista livros/artigos complementares sugeridos para os cursos.
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O documento descreve o surgimento e ascensão do nazismo na Alemanha após a Primeira Guerra Mundial, desde as condições que levaram ao surgimento de Hitler e do Partido Nazista até este assumir o poder na Alemanha em 1933, estabelecendo uma ditadura totalitária sob o comando de Hitler.
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O documento discute fatores que influenciam o desempenho acadêmico de estudantes de ciências contábeis. Apresenta dados sobre oferta e demanda por vagas no curso, taxas de evasão, perfil dos alunos e mercado de trabalho. Também analisa resultados no Enade e Exame de Suficiência, além de questões sobre a elaboração das provas destas avaliações.
Palestra - Indicadores de Qualidade do Ensino SuperiorSilvia Fleming
O documento discute os indicadores de qualidade do ensino superior no Brasil, como o SINAES, ENADE, CPC, IGC. Ele explica o que são esses indicadores, como são calculados e como podem ser melhorados, com foco na preparação dos estudantes para o ENADE.
O documento discute estratégias para reduzir a evasão de estudantes em instituições de ensino superior (IES), incluindo a criação de uma Equipe de Gestão da Permanência para analisar dados sobre evasão, identificar suas causas e planejar ações. Também propõe um modelo de gestão proativa, com monitoramento contínuo de indicadores de retenção para identificar e resolver problemas que possam levar os alunos a desistirem dos estudos.
Este documento fornece informações sobre o curso de bacharelado em ciências contábeis da Universidade Nove de Julho, incluindo detalhes sobre a coordenação, qualidade e projeto pedagógico do curso, estrutura curricular, planos de ensino e extensão. O curso tem o objetivo de formar profissionais com amplos conhecimentos técnicos, financeiros e tributários pautados pela ética para apoiar a tomada de decisão em organizações.
Panorama e-Learning Portugal 360 - resultados do estudo nacionalFátima Correia
Apresentação dos resultados finais do estudo "Panorama e-learning Portugal 360˚" promovido pela TecMinho em parceria com a Quaternaire Portugal, no âmbito do Programa Operacional de Assistência Técnica - POAT-FSE.
O projeto estudou entre 2013/2014 a governação e as práticas de e-learning em Portugal a 360˚, tendo em paralelo realizado um trabalho de benchmarking com vista ao estabelecimento de critérios de qualidade para o e-learning. Procurou-se analisar as práticas no domínio do e-Learning em curso por parte das entidades formadoras e de ensino superior, criando um conjunto de contributos para a construção de um modelo de regulação no setor, assim como o site Observatório Panorama e-Learning 360˚.
Mais informação em www.tecminho.uminho.pt/panoramaelearning e www.panoramaelearning.pt
Apresentação dos resultados finais do estudo "Panorama e-learning Portugal 360˚" promovido pela TecMinho em parceria com a Quaternaire Portugal, no âmbito do Programa Operacional de Assistência Técnica - POAT-FSE.
O projeto estudou entre 2013/2014 a governação e as práticas de e-learning em Portugal a 360˚, tendo em paralelo realizado um trabalho de benchmarking com vista ao estabelecimento de critérios de qualidade para o e-learning. Procurou-se analisar as práticas no domínio do e-Learning em curso por parte das entidades formadoras e de ensino superior, criando um conjunto de contributos para a construção de um modelo de regulação no setor, assim como o site Observatório Panorama e-Learning 360˚.
Mais informação em www.tecminho.uminho.pt/panoramaelearning e www.panoramaelearning.pt
Este documento apresenta os conceitos básicos de gestão financeira para eventos. Aborda a importância do controle financeiro para o sucesso de um evento, definindo gestão financeira como o objetivo de gerar lucro e aumentar o valor da empresa. Também define créditos como entradas de recursos e débitos como saídas de recursos, relacionando-os aos registros em contas bancárias.
Este documento apresenta os conceitos básicos de gestão financeira para eventos. Aborda a importância do controle financeiro para o sucesso de um evento, definindo gestão financeira como o objetivo de gerar lucro e aumentar o valor da empresa. Também define créditos como entradas de recursos e débitos como saídas de recursos, relacionando-os aos registros em contas bancárias.
Este documento fornece informações sobre o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) de 2015, incluindo cursos avaliados, estudantes inscritos, questionários, local de prova, e responsabilidades dos coordenadores de curso no processo de inscrição e avaliação.
Este documento fornece informações sobre gestão da qualidade em usinas sucroalcooleiras. Em particular, ele discute:
1) Os conceitos de gerenciamento de processos e sistemas de gestão da produção;
2) A evolução da gestão da qualidade e ferramentas da qualidade;
3) Normas da qualidade como ISO 9000 e programas da qualidade para indústrias alimentícias.
Este documento fornece informações sobre gestão da qualidade em usinas sucroalcooleiras. Resume:
1) Apresenta os conceitos de processo e gerenciamento de processos, além de sistemas de gestão da produção como taylorismo e toyotismo.
2) Discutem a evolução da gestão da qualidade e ferramentas para gestão da qualidade como diagramas de Ishikawa e cartas de controle.
3) Detalha normas de qualidade como ISO 9000 e ISO 22000, além de requisitos para implantação de sistemas
A Pearson é o maior grupo editorial do mundo com foco em educação. Tem escritórios em 65 países e 37 mil funcionários dedicados à educação. Oferece soluções educacionais como conteúdo, tecnologia, avaliação e certificação internacional para apoiar a aprendizagem contínua.
Este documento apresenta o Manual da Qualidade do IPA - Instituto Superior Autónomo de Estudos Politécnicos. Descreve a história, missão, visão e objetivos estratégicos do IPA, incluindo o aumento da oferta formativa, a melhoria da comunicação e imagem, e o fomento da investigação e internacionalização. Também define a política da qualidade orientada para a melhoria contínua através de um sistema de garantia interno da qualidade.
O professor Adm. Mauro Kreuz profereu palestra “O ENADE e as implicações sobre os cursos de Administração” no último dia 16/06. Reunimos Coordenadores, Professores, Diretores de Ensino e Mantenedores de Instituições de Ensino Superior para discutir os cursos de Administração e Tecnologia.
A formação do Administrador e o mercado de trabalho - Adm. Carlos Augusto Mat...CRA - MG
1) O documento discute a formação de administradores no Brasil e os resultados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) em 2009.
2) É analisada a metodologia e os instrumentos de avaliação utilizados nos cursos de administração no país.
3) As médias dos conceitos ENADE em administração em Minas Gerais em 2009 foram maiores do que a média nacional.
Este documento anuncia o 5o ciclo de seminários em Administração, Supervisão e Organização Escolar (ASOE) na Universidade Católica Portuguesa. O ciclo consiste em 4 seminários sobre temas relacionados com a melhoria das escolas e qualificação dos professores. Fornece informações sobre datas, local, objetivos, destinatários, inscrição e contactos.
Gestão de Processos e Projetos Estratégicos no MECEloGroup
O documento resume as atividades e desafios do Escritório de Gestão de Processos e Projetos Estratégicos (EGPPE) do Ministério da Educação brasileiro. O EGPPE apoia a gestão estratégica e dos processos do MEC por meio de planejamento, monitoramento e gestão de projetos. Seus principais desafios incluem consolidar sua atuação no MEC, gerenciar as ações intersetoriais do Plano Nacional de Educação e organizar informações para relatórios de gestão.
O documento convoca estudantes da Escola Estadual de Educação Profissional Professora Maria Célia Pinheiro Falcão para participarem do processo de seleção de 16 protagonistas e 08 suplentes para a Oficina dos Sonhos 2016, que recepcionará novos alunos. Os interessados devem se inscrever de 14 a 16 de dezembro, preenchendo requisitos como frequência e rendimento escolar. A seleção será feita por análise de currículo e indicação de professores, com divulgação dos resultados em 18 de dezembro
Semelhante a Obs sobre educação no brasil - Profª. Drª. Admª. Vera Lúcia B. Brasil (20)
A Importância da expansão do Auto- conhecimento.
Dar significados à sua existência.
Expressões de mercado mais significativas no Mundo do Comportamento Corporativo.
Características exigidas.
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O que se quer, afinal, de você no mercado?
O documento apresenta um workshop sobre mapeamento da jornada do cliente. Apresenta a importância de entender as necessidades e experiências dos clientes ao longo de todo o relacionamento com uma empresa. Inclui exemplos de ferramentas como personas, mapas de empatia e mapeamento da jornada do cliente para analisar detalhadamente cada etapa da experiência do cliente.
Times Operacionais de Alta Performance – Os desafios das empresas na formação...Cra-es Conselho
1. O documento discute os desafios das empresas na formação de times operacionais de alta performance, com foco na média liderança. 2. Aborda temas como visão tática, formação, gestão de gente, autoconhecimento e aceitação da diversidade humana. 3. Argumenta que uma boa liderança deve incentivar a participação, confiança e respeito para promover alto desempenho dos times.
Cerimonial e Protocolo para Eventos com Leonardo LaresCra-es Conselho
Evento disponibilizado pelo Conselho Regional de Administração do ES - CRA-ES, através do Instituto de Administração - IAES, em comemoração aos 53 anos do profissional da Administração.
Instrutor: Leonardo Lares.
Cerimonialista, Jornalista, Turismólogo, Especialista em Estratégia Politica e Planejamento em Comunicação Eempresarial e Eventos.
Tópicos que serão abordados:
Organização hierárquica das autoridades conforme legislações;
Posses de presidentes e autoridades em órgãos públicos e figuras políticas;
Os bastidores de um evento;
Decreto 70.274 e legislações correlatas.
Empreendedorismo na era da Tecnologia e Relacionamento | CRA-ESCra-es Conselho
O documento discute empreendedorismo na era digital e as habilidades necessárias para ter sucesso, como construir uma rede sólida, identificar necessidades dos clientes, e se reinventar constantemente. Também fornece dicas como encontrar sócios complementares e validar ideias com feedback externo.
Este documento fornece dicas para começar o ano de forma financeiramente saudável, como diagnosticar gastos, sonhar sobre objetivos de longo prazo, e reduzir despesas em 30% para economizar dinheiro. O autor também discute a importância de planejamento financeiro e previdência para assegurar independência no futuro.
Palestra - Reforma Trabalhista: Sua empresa está preparada para as mudanças?Cra-es Conselho
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A Administração e a Contabilidade : Uma relação que gera vantagem competitiva...Cra-es Conselho
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O documento discute boas práticas de governança corporativa, incluindo gestão familiar de empresas, certificações como ISO, indicadores de desempenho e práticas de recursos humanos. Há informações sobre desafios na sucessão familiar, benefícios da certificação e como lidar com diferentes gerações na força de trabalho. O documento também apresenta detalhes sobre a Argalit, como sua proposta de valor, novos negócios e certificações obtidas.
Franchising Como Oportunidade para AdministradoresCra-es Conselho
Palestra do professor e especialista em finanças, formação de consultores e Franchising, Adm. César Camilo Maximiano da Mota Cotrim, no auditório do CRA-ES, no dia 27/10/2016.
Enade taxonomia de bloom - prof. dr. alexandre mendes nicoliniCra-es Conselho
O documento apresenta uma análise das questões do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) à luz da taxonomia de Bloom. Os autores discutiram durante seis meses para analisar exemplos de questões dos diversos domínios cognitivos propostos por Bloom nas três últimas aplicações do ENADE. Eles analisaram a incidência de cada domínio cognitivo nas provas e apresentaram exemplos de questões para cada nível.
Enade Sinaes - prof. dr. rui otavio bernardes de andradeCra-es Conselho
O documento descreve as mudanças recentes no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) no Brasil, incluindo a criação de novos indicadores e índices de qualidade para substituir os anteriores. Um grupo de trabalho será formado para definir a metodologia dos novos indicadores.
Café & Gestão Como Encontrar Oportunidades em Tempos de Crise - Frederico Ste...Cra-es Conselho
Este documento contém um resumo de uma palestra sobre como combater a crise em 3 frases ou menos:
1) A palestra fornece 7 dicas para combater a crise, incluindo manter os propósitos centrais, cometer erros diferentes, e focar na simplicidade.
2) É destacado que as crises ensinam lições como fazer mais com menos e que sobrevivem os mais fortes.
3) A palestra enfatiza a importância de ler as mudanças no ambiente e se adaptar, ao invés de apenas
Panorama e planejamento das obras do gov. es até 2018 paulo ruyCra-es Conselho
Palestra: PANORAMA E PLANEJAMENTO DAS OBRAS DO GOVERNO DO ES ATÉ 2018: O Papel do Administrador no Planejamento das Obras
Palestrante Adm. Paulo Ruy Valim Carnelli, Secretário de Estado dos Transportes e Obras Públicas
Confira a matéria do evento http://craes.org.br/interna/noticiaCompleta.php?a=1692
Orientações para os Conselhos de Fiscalização das Atividades ProfissionaisCra-es Conselho
[1] O documento apresenta orientações sobre as atribuições do Tribunal de Contas da União e princípios da administração pública aplicáveis aos conselhos de fiscalização profissional; [2] Discorre sobre a natureza jurídica dos conselhos como autarquias e a obrigação de prestar contas ao TCU; [3] Aborda a importância da transparência, governança e prestação de contas pelos conselhos conforme a Lei de Acesso à Informação.
2. ABRIL-2015
VII FÓRUM DE QUALIDADE DO ENSINO DE
ADMINISTRAÇÃO
Objetivo
Apresentar aos Diretores de Ensino, Coordenadores e
Professores dos Cursos de Administração de Tecnologia em
Gestão, das Instituições de Ensino Superior – IES do Estado do
ES e demais participantes as práticas adotadas pelas IES que
obtiveram nota 5 na avaliação do ENADE, um espaço para
reflexão e discussão da Qualidade do Ensino de
Administração.
3. ABRIL-2015
A mudança – o processo de transformação
Mudamos a cada dia, a cada hora.
A mudança é a busca permanente de algo novo,
Algo imaginário, grandioso, transformador.
Mas a mudança não é nova. Heráclito, 540 a.C. já abordava sobre a
mudança.
4. ABRIL-2015
Os altos executivos, os empresários, querem
Mudar sempre :
os processos,
os métodos,
os projetos,
os planos,
os programas,
o foco,
MUITOS GESTORES
AINDA NÃO SÃO
CAPAZES DE
IDENTIFICAR O QUE É
RELEVANTE PARA O
SEU NEGÓCIO, e BUSCA
NO ADMINISTRADOR A
SOLUÇÃO PARA SUAS
EXPECTATIVAS....
MAS QUEREM
MUDAR!!
5. ABRIL-2015
E, muitas vezes, acreditam que devem mudar as pessoas, e, é
na competência que buscam fazer as mudanças.
O Administrador, O Tecnólogo têm essa difícil e árdua tarefa
de transformar as organizações empresariais vencedoras, e
de sucesso.
E , nós aqui, elegemos este fórum para discutir, refletir,
questionar e emitir propostas – coisa evidente .
- buscar evidências.
6. ABRIL-2015
“ Todas as coisas mudam sem cessar, e o que temos
diante de nós em dado momento é diferente do que
foi há pouco e do que será depois ”.
( Heráclito, 540-475 a.C)
Quais são as propostas práticas para o enfrentamento destas mudanças ?
Dos questionamentos realizados, da busca por soluções.
Só o debate não se sustenta, buscamos evidências práticas, inovadoras , e
como Heráclito já afirmava
7. ABRIL-2015
APRESENTAÇÃO
Painel I – A qualidade dos Cursos de Administração
Painel II – As Competências dos Profissionais da Administração
• Os Administradores
• Os Tecnólogos
• As novas tendências no contexto das organizações e do
mercado de trabalho
8. ABRIL-2015
VII Fórum...
A interdisciplinaridade proporcionou avanços
significativos na educação, porque só
reunindo os saberes é possível uma
compreensão de tal maneira, que torna a
aprendizagem significativa, inovadora e
interessante.
ADMINISTRAÇÃO
50 ANOS
9. ABRIL-2015
• A interdisciplinaridade une as áreas do
saber para melhorar o entendimento
dos fenômenos estudados. Exemplo
disto foi o ENEM, que ao longo do tempo
avançou e conquistou o caminho
interdisciplinar, hoje, em 3 eixos, na
verdade foi uma grande reengenharia
reversa.
VII Fórum...
10. ABRIL-2015
PAINEL I – QUALIDADE
inicia com a
Avaliação dos Cursos de Administração
MEC – Ministério da Educação e Cultura
INEP
Instituto Nacional de estudos e pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
ENADE
Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes
SINAES
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
ENEM
Exame Nacional do Ensino Médio
SISU
Sistema de Seleção Unificada
11. ABRIL-2015
• QUALIDADE DOS CURSOS PARTE
• Oferta de cursos IES públicas e privadas;
• Avaliação :
pelas Instituições Públicas;
Pela Sociedade– OAB – CRM- CFA/CRA’S ( AUTÁRQUICAS );
Mobilizar a sociedade civil para
avaliar a qualidade dos cursos de
Administração mais do que as iniciativas do
Governo ?
Precisa-se
Avaliação
Subjetiva
?
12. ABRIL-2015
• FOCO NO MERCADO
pesquisa
tecnologia
inovação
empreendedorismo
Produção de novos
conhecimentos e
geração serviços
para a sociedade
contemporânea
13. ABRIL-2015
• E O EMPRESÁRIO O QUE ESPERA ??
• RESOLVER PROBLEMAS, BUSCAR
SOLUÇÃO PARA OS NEGÓCIOS ?
• É ISSO QUE ACONTECE ?
14. ABRIL-2015
SIGLAS MAIS COMUNS
Após a aprovação da Lei 9394/96-LBD e a promulgação de uma
série de leis, foram criados o Censo de Educação Superior – CES e
a Avaliação das Condições de Ensino (ACE). Porém, o também
instituído Exame Nacional de Cursos (ENC), que era aplicado a
estudantes concluintes de campos pré-estabelecidos, ficou no
centro deste sistema de avaliação dos cursos superiores.
ENADE
Exame Nacional de
Desempenho dos
Estudantes
INEP
Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio
Teixeira
MEC
Ministério de
Educação e Cultura
SISU
Sistema de Seleção
Unificada
SINAES
Sistema Nacional de
Avaliação da
Educação Superior
ENEM
Exame Nacional do
Ensino Médio
15. ABRIL-2015
SISU – Sistema de Seleção Unificada
• MEC
• Nº Vagas – 205.514 vagas;
• Nº Cursos – 5.631 cursos;
• Nº de Instituições – 128 instituições;
• SISU/2015 – 1º Semestre em Instituições públicas de
educação superior de todo Brasil.
No primeiro semestre de 2015, quase 2,8 milhões de estudantes se
inscreveram para concorrer às mais de 205 mil vagas nos 5.631 cursos
em universidades federais e institutos tecnológicos.
Durante o registro, é
preciso informar o
número de inscrição e
a senha do ENEM 2014
17. ABRIL-2015
EXPANSÃO DO ENSINO PÚBLICO
Alicerces para o desenvolvimento científico e tecnológico do país,
as universidades federais passaram, entre 2003 e 2014, por um
processo de reestruturação e expansão. Essa expansão teve como
bases os princípios da democratização e inclusão e resultou, em
2007, na criação do Programa de Apoio a Planos de
Reestruturação e Expansão das Universidades Federais -Reuni.
REUNI
Programa de Apoio a Planos de
Reestruturação e Expansão das
Universidades Federais-
18. ABRIL-2015
AÇÕES DOS CRA’S/2015 – 50 ANOS
• Ampliar o cadastro de Associados
Administradores;
Tecnólogos- diversas áreas.
• Participação efetiva dos Associados em:
Grupos de pesquisas;
Câmaras setoriais;
Eventos: cursos, palestras, seminários, workshops;
Benefícios:
• Desconto nos eventos realizados pelo CRA-RS e instituições
conveniadas/parceiras, tais como CFA e Associação dos Administradores, entre
outras;
Revista Tecnólogos RS
Carteira de Associado
outros
A participação
efetiva é
fundamental para o
sucesso dos
ADMINISTRADORES
VENHAM !!!
20. ABRIL-2015
CONTEXTUALIZAÇÃO
Tecnólogo é um profissional de nível superior, cuja
competência de atuação se restringe à especificidade de
sua formação:
Tecnólogo em gestão da Logística... Está restrito ao campo da
Logística ;
Tecnólogo em gestão administrativo-financeira;
Tecnólogo em gestão pública;
Tecnólogo em gestão de recursos humanos;
Tecnólogo em gestão gráfica;
Tecnólogo em gestão ambiental;
Tecnólogo em gestão hoteleira;
Tecnólogo em Gestão do Turismo;
Outros.
CBO
Cadastro
Brasileiro
Obras
Tecnólogo em
Gestão do
Turismo: CBO
n.1415-25
21. ABRIL-2015
Leonardo da Vinci foi um Administrador?
Arquiteto,poeta, músico, botânico,pintor, engenheiro,inventor,
Anatomista, escultor, ótico, hidrodinâmica...o maior gênio em
toda a história das formações;
Leonardo, foi destacado pela sua engenhosidade tecnológica,
pela multiplicidade de formações e por estar muito à frente de
seu tempo.
O homem vitruviano,
segundo a interpretação
de Leonardo da Vinci
O Saber!
O conhecimento!!!!
Guerras
1ª. – 1760-1850
2ª. – 1879 Séc. XIX
1934 – UFRGSUL – 1ºos cursos
O
ser!
22. ABRIL-2015
Os Tecnólogos na Contemporaneidade
Em muitos países, os tecnologistas são cientístas ou
engenheiros que se especializam em determinada
tecnologia. Em outros, porém, existe distinção
estabelecida através de leis entre os que tenham sido
graduados e os que tenham trabalhado neste campo
para receber este título
Fonte: Wikipédia. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecn%C3%B3logo#No_Brasil.
23. ABRIL-2015
Como acontece no Brasil?
Segmento Acadêmico
TECNÓLOGO
É o profissional de nível superior,
Formado em um curso superior de Tecnologia,
Modalidade graduação,
Forma especialistas para atender campos especíicos no
Mercado de trabalho.
O SER!
24. ABRIL-2015
TECNÓLOGOS...
O curso superior de tecnologia é de foco acadêmico específico.
Por essa razão, o campo de atuação do tecnólogo limita-se a especificidade
de sua formação.
Dentro de sua especialidade, porém, o tecnólogo é pleno.
os egressos DOS CURSOS DE TECNOLOGIA PODEM DAR CONTINUIDADE AOS
SEUS ESTUDOS ( Darci Ribeiro- LDB,1996).
SONHO
25. ABRIL-2015
TECNÓLOGOS NO ENADE
• Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) é uma prova
escrita,
• aplicada anualmente, usada para avaliação dos cursos de ensino superior
brasileiros.
• A aplicação da prova é de responsabilidade do INEP-Instituto Nacional de
Estudos e
• Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira uma entidade federal vinculada ao
Ministério
• da Educação (MEC).
Ciclo
Avaliativo
3 anos
cada curso
Medir
Conhecimento
QUALIDADE
Dos cursos
das IES
26. ABRIL-2015
• O ENADE - integra o Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Superior – SINAES, que tem por objetivo maior
aferir o desempenho dos estudantes em relação aos
conteúdos programáticos previstos nas diretrizes
curriculares do respectivo curso de graduação, e as
habilidades e competências em sua formação.
O TECNÓLOGO É AVALIADO
NO ENADE????
27. ABRIL-2015
SIM...
Em 2014, todos aqueles estudantes que receberam o
diploma de Tecnólogo nos cursos de:
Análise e Desenvolvimento de Sistemas;
Automação Industrial;
Gestão da Produção Industrial; e
Redes de Computadores.
28. ABRIL-2015
O TECNÓLOGO pode cursar a pós-graduação:
Stricto Sensu= Mestrado/Doutorado;
e Lato Sensu (Especialização).
Quando inscrevi-me na Pós-graduação na Unifesp eles não queriam me aceitar
porque eu fiz tecnólogo, no final eles reconheceram o erro e eu fiz a
pós-graduação e fui o 2°aluno da turma.
Agora sou:
Especialista em informática em Saúde pela UNIFESP/EPM
Tecnólogo em Banco de Dados pelo Centro Universitário Paulistano/FAPA –
OUTUBRO- 2008.
29. ABRIL-2015
O DESENVOLVIMENTO DOS TECNÓLOGOS PARA O
MERCADO DE TRABALHO
• ObjetivoTramita no Congresso Nacional o projeto de lei,
• PL 2245/2007, de autoria do deputado Reginaldo Lopes
• que regulamenta a profissão de tecnólogo.
Segmento empresarial
mercado de trabalho
É preciso
transformar...
30. ABRIL-2015
O Projeto de Lei que regulamenta a atuação dos Tecnólogos tramita na
Câmara dos Deputados. De acordo com os congressista, a discussão
enfrenta resistência de engenheiros e farmacêuticos.
O texto chegou a ser aprovado pela Comissão de Constituição e Justiça e
seria encaminhado ao Senado, contudo um recurso obrigou a proposta a
passar por votação do plenário da Câmara.
A ASTERGS buscou apoio, em maio de 2014, dos 3 senadores gaúchos
para agilizar a votação do PL.
Congresso Nacional: Câmara dos
Deputados e Senado
MAIS DE
100.000
TECNÓLOGOS
31. ABRIL-2015
TECNÓLOGO UM PROCESSO PARA
DESENVOLVER:
• Competências;
• Conhecimentos;
• Saberes, habilidades;
• Atitudes;
VALORIZAÇÃO DA PROFISSÃO
PARA O MERCADO DE TRABALHO!!
32. ABRIL-2015
PERFIL
QUAL O PERFIL DE PROFISSIONAL DEMANDADO PELO
MERCADO?
• Comprometidos
• Éticos
• Ágeis
• Reflexivos
• Amistosos
• Líderes
PROFISSIONAIS
*Assumir riscos
*Imparciais
*Conhecimento idiomas
*Atualização
permanente
33. ABRIL-2015
TECNÓLOGO PODE PRESTAR CONCURSO PARA
NÍVEL SUPERIOR?
• Segundo a Lei 11.741/08, no artigo 39 diz que “a
educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos
objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes
níveis e modalidades de educação e às dimensões
do trabalho, da ciência e da tecnologia”.
SIM EDITAL MASTER
34. ABRIL-2015
Complementando, no §2º, III do artigo acima diz que:
• § 2º A educação profissional e tecnológica abrangerá os seguintes cursos:
• III – de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.
• Dessa forma, os cursos superiores de tecnologia valem como graduação,
desde que seja reconhecido pelo MEC como curso superior e não apenas
como tecnólogo.
O candidato a uma vaga em concurso público esteja atento ao que prevê o
edital, se for exigido, formação em nível superior, o candidato graduado em
qualquer área poderá concorrer a uma vaga, porém o edital é soberano.
35. ABRIL-2015
Níveis de Graduação!!!
Se for exigido bacharelado ou licenciatura, a formação
tecnológica não será suficiente, considerando que são
esses os três níveis de graduação:
• Licenciatura
• Bacharelado
• Tecnólogo
Os Tecnólogos podem se candidatar a cargos público e
privados em que a exigência seja ter o nível superior
completo.
36. ABRIL-2015
CRESCIMENTO DOS CURSOS DE TECNOLOGIA
Estatísticas
• Entre 2003 e 2013, as matrículas em cursos tecnológicos passaram de 115 mil
para quase 1 milhão, o que representa crescimento médio anual de 24,1%.
• Nesse grau acadêmico, os estudantes estão concentrados em instituições
privadas (85,6%).
• de 2012 A 2013 - As matrículas em cursos tecnológicos de educação superior
cresceram 5,4% no período.
• Em 2014, o ingresso de estudantes nos cursos desta modalidade, responderam
por 13,6% do número de matrículas na educação superior.
• Em 2003, o percentual era de apenas 2,9%.
Fonte: Censo da Educação Superior, 2013. Disponível em:
http://www.brasil.gov.br/educacao/2014/09/matriculas-em-cursos-tecnologicos-aumentam-5-4 Acesso em
10/03/2015.
Crescimento das
vagas
7,3 milhões de
estudantes ensino
superior e EAD
37. ABRIL-2015
Tendências
• Aumento da procura dos cursos tecnológicos devido aos cursos
superiores de tecnologia conduzirem à aplicação de pesquisa e
desenvolvimento à pesquisa aplicada, à inovação tecnológica e
à difusão de tecnologias;
• Aumentar a execução da gestão de processos de produção de
bens e serviços e do desenvolvimento de capacidades
empreendedoras, além de extrema sintonia com o mundo do
trabalho ( FERES, 2007).
38. ABRIL-2015
Tendência...
Fortalecimento das Empresas Juniores (PL n.8084/14) do Senado,
cria regras, disciplina a criação e a organização das empresas
juniores – estudantes de graduação, ligados à IES.
• Busca da prática
• Reconhecimento
• Valorização
NOVOS
SABERES
Estudantes voluntários
X
Projetosempresariais
Profissional
39. ABRIL-2015
SINDICATO DOS TECNÓLOGOS DA BAHIA MOVE
AÇÃO
PETROBRÁS BARRA TECNÓLOGOS EM CONCURSO
Trecho de Edital de concurso público da Liquigás, subsidiária da Petrobrás define:
• Não serão aceitos cursos de tecnólogos ou licenciaturas, exceto para o cargo de
profissional de tecnologia da informação.
• Na decisão, a juíza afirma: a) que o texto do edital do concurso é “ absolutamente
ilegal”.
• “ É um contrassenso absurdo o Governo Federal utilizar recursos públicos em
programas de crescimento, incentivando a formação em cursos de Tecnologia e
Licenciaturas, e, através da sua administração indireta(...) discriminar o acesso destes
profissionais”.
• (Fonte: folha de SP-7 fev-2014).
MEC – estimula
formação de tecnólogos
Petrobrás – condenada
a pagar R$5.000,00
41. ABRIL-2015
• AS FORÇAS DA ECONOMIA
MODERNA
1) BIG DATA- T I
2) COMPUTAÇÃO Móvel -TI
3)Internet das coisas – TI + ENGaS. 4) IMPRESSÃO em 3 D- TI + Enga.
5) Redes Sociais – TI + Sociologia
Próxima
Tendência??
O que virá???
Fonte: Aula MBA, TI, Prof.Dr.José Jerônimo Lima de Menezes, adaptado, abril/2015
42. ABRIL-2015
Cargo e Competências Profissionais
Mercado de São Paulo
1. Tecnólogo em Edificações
• Atividades Profissionais: Fiscalizar obras, administrar equipes, realizar medições
de serviços em campo, acompanhamento e supervisão de terraplenagem, armações e concreto.
• Experiências e/ou Qualificações: Necessário experiência em construção civil (concreto).
• Informações adicionais: Disponibilidade para viagem de curto período.
• Regime de contratação: A combinar
2. Assistente de Tecnologia da Informação
• Atividades Profissionais: Atendimento / suporte aos setores, manutenção em micro e
impressora, configuração de Firewall e Roteadores, controle e manutenção sistemas de
telefonia, câmeras e cabeamento estruturado.
• Experiências e/ou Qualificações: Experiência em rede.
• Informações adicionais: Disponibilidade pra início imediato.
• Regime de contratação: A combinar.
Fonte: JOB RÁPIDO. Disponível em:
http://br.jobrapido.com/?w=Tecnologo&utm_source=adwords&utm_medium=cpc&utm_campaign=ADWORDS
_BR_JOB_SEARCH_BMM&utm_agid=8283941249&utm_kwid=55362971489
43. ABRIL-2015
Para sobreviver as mudanças
aceleradas de hoje, devemos estar
preparados para reexaminar os
próprios modelos.
(Álvin Tófler)
Mensagem final
44. ABRIL-2015
Terça-feira, 16 de abril de 2013.
O Exmo. Deputado Hugo Mota apoia a aprovação do PL 2245/2007
Sr. Deputado Hugo Mota, declarou apoio aos Tecnólogos e também à
aprovação do PL 2245/2007. Segundo o deputado, a aprovação desse projeto,
é um grande passo para a valorização desses profissionais e ainda
complementou dizendo:
"Estivemos empenhados, mobilizando a categoria e discutindo a importância
da profissão para a sociedade. Já havíamos conversado com os alunos de
Tecnólogo em Segurança do Trabalho em Patos, onde os mesmos expuseram a
importância do reconhecimento da profissão e, de imediato, começamos a
mobilizar em prol da categoria", disse.
Ele ainda ressaltou a importância dos profissionais de segurança do Trabalho
nos dias de hoje.
Veja matéria na
íntegra: http://www.wscom.com.br/noticia/politica/DEPUTADO+COMENTA+A+'PL+DO+TECNOL
OGO'-146831
Fonte: disponível em <http://tenhoogulhoemsertecnologa.blogspot.com.br/>. Acesso em: 11 março de 2015.
45. ABRIL-2015
III FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DIVERSIDADE,
CIDADANIA E INOVAÇÃO
O Brasil recebe este ano um dos maiores espaços de
discussão sobre cidadania e direito universal à educação.
Trata-se do III Fórum Mundial de Educação Profissional e
Tecnológica (FMEPT), que ocorre de 26 a 29 de maio de
2015, no Centro de Convenções de Pernambuco. Com o
tema central "Diversidade, Cidadania e Inovação", o evento
reúne conferências, palestras e debates, além de
apresentações culturais, mostras tecnológicas, oficinas e
feiras temáticas.
(Fonte: site do INEP- 05 março de 2015).
46. ABRIL-2015
REFERÊNCIAS
CENSO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. Tendências. 2013. Disponível em:
<http://www.brasil.gov.br/educacao/2014/09/matriculas-em-cursos-tecnologicos-
aumentam-5-4>.
FOLHA DE SÃO PAULO. Petrobrás recebe multa (notícia sobre PL2245/2007. Disponível
em:
<http://www.wscom.com.br/noticia/politica/DEPUTADO+COMENTA+A+'PL+DO+TECNOLO
GO'-146831>. 07.02.2014.
PORTAL CREA SÃO PAULO. Entrevista com Eng. Dr.Plínio Tomaz. Disponível em:
<http://br.jobrapido.com/?w=Tecnologo&utm_source=adwords&utm_medium=cpc&utm
_campaignADWORDS_BR_JOB_SEARCH_BMM&utm_agid=8283941249&utm_kwid=553
62971489>. Fev. 2015.
WIKIPIDIA. Disponível em: <Wikipidia
http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecn%C3%B3logo#No_Brasil>.
47. ABRIL-2015
Profª. Dra. Vera Lúcia Broki Brasil*
CRA/RS n. 4735
E-mail: broki.voy@terra.com.br
Fones: 0-xx-51- 3223-0582 e 0-xx- 51- 8589-8939
*Administradora e Tecnóloga,
Doutorado em Economia pela UIB-ES