Objetos de aprendizagem são recursos digitais modulares que podem ser reutilizados para apoiar a aprendizagem presencial e à distância. Eles podem conter elementos simples como texto ou vídeo ou ser mais complexos como cursos ou animações. Para serem bem estruturados, objetos de aprendizagem devem ter objetivos, conteúdo instrucional e feedback.

1. Objetos de Aprendizagem
(Material organizado pela Profª Daiane Modelski)

2. O que são objetos de aprendizagem?
• Objetos de aprendizagem (OA) são recursos digitais
modulares, usados para a apoiar a aprendizagem
presencial e à distância.
• Qualquer recurso digital que possa ser reutilizado e
auxilie na aprendizagem.
• Pode conter simples elementos como um texto,
vídeo, ser um hipertexto, um curso, aplicativo ou até
mesmo uma animação com áudio e recursos mais
complexos.

3. Conceito
A definição de Objetos de Aprendizado ainda pode
ser considerado vago, não existe um conceito que
seja universalmente aceito, mas .... segundo
Muzio:
▫ “Um granular, reutilizável pedaço de informação
independente de mídia”, o mesmo autor define
como “Objetos educacionais, objeto
independente, componente de treinamento ou
pedaço”.

4. Os objetos de aprendizagem são pequenos
instrumentos, na maioria das vezes digitais, que
podem ser utilizados diversas vezes. Podem ser
vídeos, imagens, figuras, gráficos e outros que são
disponibilizados para auxiliar na aprendizagem dos
alunos.
Uma animação onde um trapezista aparece caindo
pode auxiliar o aluno a entender um pouco melhor os
conceitos da física, por exemplo. O aluno utiliza a
animação para calcular e fazer inúmeros testes, como
aumentar o peso do atleta, modificar a altura da
queda e, assim, visualizar o resultado.

5. Segundo Singh citado por Bettio e Martins (2001), um
objeto de aprendizagem para ser bem estruturado é
dividido em três partes bem definidas:
- Objetivos: esta parte do objeto tem como intenção
demonstrar ao aprendiz o que pode ser aprendido a
partir do estudo desse objeto, além do pré-requisito
para um bom aproveitamento do conteúdo.

6. - Conteúdo instrucional: parte que apresenta todo
o material didático necessário para que no termino o
aluno possa atingir os objetivos definidos.
- Prática e feedback: uma das características
importantes do paradigma objetos de aprendizagem é
que a cada final de utilização julga-se necessário que
o aprendiz verifique se o seu desempenho atingiu as
expectativas.

7. Em resumo...
Podem ser do tipo aberto, contendo ferramentas
para a criação de algo por parte dos estudantes ou
objetos do tipo instrucionais, mais fechados, sem
interação, do tipo tutoriais, ou ainda, objetos de
exploração, onde o aluno pode explorar, descobrir
alguma ideia, experienciar algum conhecimento, e
objetos que ajudem na resolução de problemas.

8. Repositórios de Objetos de Aprendizagem
• RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação – MEC;
• Portal do professor – MEC;
• MERLOT - Multimedia Educational Resource for Learning and
Online Teaching;
• CAREO - Campus Alberta Repository of Educational Objects;
• LUME - Repositório digital da UFRGS (não restrito a objetos de
aprendizagem);
• LABVIRT – USP;
• NUTED –UFRGS;
• Banco Internacional de Objetos Educacionais – MEC;
• Domínio Público ;
• CESTA – Coletânea de Entidades de Suporte ao Uso da Tecnologia
na Aprendizagem.

9. http://rived.mec.gov.br/atividades/concurso_2007/zorelha/index.html

10. http://www.cienciamao.usp.br/tudo/exibir.php?midia=riv&cod=_volei

11. Aspectos Pedagógicos
Incorporação de Objetos de Aprendizagem para
discussão de conteúdo e proposta de atividades
em cursos a distância, semi-presenciais ou
presenciais. (VALENTE & MATTAR, 2007)
Maior flexibilidade na reutilização de Objetos de
Aprendizagem provenientes de outros países
facilitando a adaptação de atividades.

12. Aspectos Pedagógicos
Possibilidade de exploração de situações problemas
abertas por meio de simulações.
Possibilidade de combinação de Objetos de
Aprendizagem de acordo com os objetivos a serem
alcançados.

13. Referências bibliográficas
• BEHAR, Patricia Alejandra. Objetos de Aprendizagem: da construção à
ação. Disponível em: http://www.slideshare.net/7senaed/objetos-
aprendizagem-senaed2009-1486830. Acessado em: 27/04/2012.
• REIS, Edinei. Objetos de Aprendizagem:Breve Histórico, características e
alguns aspectos técnicos e didático-pedagógicos. Disponível em:
http://www.slideshare.net/edineileandro/objetos-de-aprendizagem-breve-
histrico-caractersticas-e-alguns-aspectos-tcnicos-e-didticopedaggicos.
Acessado em 28/04/2012.
• http://pontodeencontro.proinfo.mec.gov.br/PedagogiadeProjetos.ppt
• http://rived.mec.gov.br/