O problema do lixo e sua solução
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Este documento fornece links para vídeos e artigos sobre educação. Os vídeos mostram atividades escolares como uma apresentação sobre saúde bucal e uma receita de caixa de leite. O artigo discute como fazer uma carteira de estudante caseira.
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Projeto de Conservação do Patrimônio Escolar
O projeto "Escola Educada, Escola Bem Cuidada" visa promover a conscientização dos alunos sobre a importância de cuidar e preservar o patrimônio público escolar através de ações práticas como limpeza, organização e manutenção da escola. O projeto será implementado pelo Grêmio Estudantil e utilizará atividades como palestras, teatro, vídeos e cartazes para ensinar os alunos a respeitar o meio ambiente e zelar pelos bens da escola. Os alunos e profess
AEE
O documento descreve o Atendimento Educacional Especializado (AEE), definindo-o como um serviço de educação especial que identifica e organiza recursos pedagógicos para eliminar barreiras à participação de alunos com necessidades especiais. O AEE é oferecido a alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades, na escola regular ou em salas de recursos. Essas salas contêm materiais e equipamentos específicos para o atendimento dos alunos.
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO/ SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
O documento discute o Atendimento Educacional Especializado (AEE), que é uma política educacional inclusiva oferecida dentro de Salas de Recursos Multifuncionais para estudantes com deficiência, transtornos ou altas habilidades. O AEE tem como objetivo possibilitar o desenvolvimento e a convivência sem discriminação por meio de recursos pedagógicos e de acessibilidade.
Relatório de Formação de Educadores (Ensino Médio)
Este documento discute os principais desafios enfrentados pelos professores no ensino médio brasileiro, como a falta de valorização da profissão e a dificuldade em atrair novos talentos. Também aborda os desafios de melhorar a relação entre professores e alunos e levar em conta a diversidade crescente nas salas de aula.
Miniprojeto para trabalho escolar
O projeto visa ensinar alunos do 6o ao 9o ano a produzir trabalhos escolares seguindo regras estabelecidas. Serão realizadas aulas bimestrais sobre pesquisa, redação e apresentação. Os alunos desenvolverão um trabalho de pesquisa ao longo do ano sobre um tópico escolhido, e receberão notas a cada bimestre. Ao final do ano, entregarão o trabalho completo para avaliação.
Conselho de classe para que
O documento discute os problemas comuns nos conselhos de classe brasileiros, onde são centrados nos professores e usados como ferramenta burocrática, pouco contribuindo para decisões pedagógicas. A fábula exemplifica como os conselhos de classe frequentemente se tornam uma mera formalidade para aprovar todos os alunos a pedido das autoridades, ignorando a qualidade da educação. O professor de história é o único a se opor a esta prática.
Projeto conservação do patrimônio escolar trabalho
O projeto visa conscientizar alunos sobre a importância da preservação do patrimônio escolar e público através de vídeos e slides sobre cuidados com a natureza e boas maneiras, além de discussões sobre a criação e necessidade de conservação.
Ficha de conselho de classe
Este documento é uma ficha de conselho de classe para professores preencherem com informações sobre suas disciplinas, turmas, alunos com problemas de aprendizagem e indisciplina, avaliações realizadas, andamento do plano de aula e autoavaliação. O documento pede detalhes sobre dificuldades de alunos, estratégias de auxílio, e observações gerais do professor.
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AEE
O documento descreve o Atendimento Educacional Especializado (AEE), definindo-o como um serviço de educação especial que identifica e organiza recursos pedagógicos para eliminar barreiras à participação de alunos com necessidades especiais. O AEE é oferecido a alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades, na escola regular ou em salas de recursos. Essas salas contêm materiais e equipamentos específicos para o atendimento dos alunos.
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Miniprojeto para trabalho escolar
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Conselho de classe para que
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Ficha de conselho de classe
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Pauta HTPC- Diferenças
O documento discute a importância de respeitar as diferenças na escola. Ele aborda como a escola deve ser um espaço que valoriza a diversidade e onde todas as pessoas, independente de suas diferenças, têm direitos iguais. O documento também fornece exemplos de vídeos e atividades que podem ser usadas para ensinar sobre respeito às diferenças.
ApresentaçãO Tcc Fernanda Ribeiro
Este documento investiga como as tecnologias de informação e comunicação podem auxiliar na aprendizagem dos alunos em uma escola pública. Ele apresenta os objetivos gerais e específicos da pesquisa, as teorias que deram base à investigação, a metodologia qualitativa utilizada e as categorias emergidas na análise dos dados coletados através de questionários com professores e alunos.
Reunião pedagógica 08 2013
[1] O documento resume uma reunião pedagógica que discute a inclusão de jovens e adultos com deficiência intelectual no programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA). [2] É observado um aumento no número desses alunos matriculados nos Centros Integrados de Educação de Jovens e Adultos (CIEJAs). [3] No entanto, as atividades pedagógicas nem sempre consideram as necessidades específicas desses alunos, o que limita sua participação e aprendiz
Guia de aprendizagem
O documento fornece orientações sobre guias de aprendizagem para professores, com o objetivo de promover a auto regulação da aprendizagem dos alunos. Os guias devem descrever os conteúdos, habilidades e atividades de cada disciplina para o bimestre. Cabe aos professores coordenadores garantir que os guias estejam alinhados com os objetivos da escola.
Normas de convivência na escola
O documento descreve as regras e horários de uma escola, incluindo a obrigatoriedade de usar uniforme, as regras sobre celulares, e o que é ou não permitido na escola como namorar, bebidas alcoólicas e comercialização de produtos.
Projeto Reciclagem
Este projeto visa sensibilizar alunos do 5o ano sobre a importância da reciclagem, reutilização e redução do lixo por meio de atividades interdisciplinares nas disciplinas de português, ciências, geografia, história, artes e matemática ao longo de dois meses. As atividades incluem debates, dramatizações, leituras, pesquisas e a criação de um mural ecológico para promover a conscientização ambiental.
Pauta formativa e observação sala de aula
A pauta formativa é um documento que registra as informações essenciais para guiar a formação de professores. Ela deve definir objetivos, conteúdos e atividades para as sessões de formação, além de registrar as intenções do trabalho de formação. A pauta formativa busca mediar a construção do conhecimento por parte dos professores de forma reflexiva e ativa.
Projeto prevenção e combate ao bullying escolar slides
Este documento descreve um projeto para prevenir e combater bullying escolar. O projeto visa mobilizar a comunidade escolar para mudar atitudes em relação ao bullying através de atividades interdisciplinares, debates e produção de textos sobre o tema.
100548961 projeto-da-educacao-inclusiva
Este documento descreve um projeto interdisciplinar sobre educação inclusiva realizado pelo Colégio Bereiano em Natal, RN. O projeto tem como objetivo quebrar barreiras atitudinais e promover a inclusão de alunos com deficiência por meio de atividades como um mural informativo, exibição de filmes, apresentações culturais durante o intervalo e aulas de Libras.
Conselho de classe 2011
O documento descreve o registro do conselho de classe de uma turma do ensino fundamental, contendo informações sobre o quantitativo e desempenho dos estudantes ao longo dos quatro bimestres, as principais necessidades e avanços da turma, as ações desenvolvidas com estudantes em situação de vulnerabilidade e as participações dos professores e demais profissionais no conselho de classe.
Projeto Sala de Leitura 2016 - Escola Estadual Dr. Sylvio de Aguiar Maya
O documento descreve o projeto "Sala de Leitura Dalva Maria Bueno de Miranda Menoncello" em uma escola em Pedreira, São Paulo. O projeto teve como objetivo promover a leitura e a escrita criativa entre os alunos através de várias atividades ao longo de 2016, incluindo um sarau poético e literário musical sobre o amor. O sarau contou com a participação de alunos, professores e da comunidade e reuniu poesias, músicas, danças e peças de teatro.
Ludico e aprendizagem
Secretaria Municipal da Educação de Marília - SP 2013
Pacto pela alfabetização na Idade Certa
Professora Ana Paula Cordeiro - UNESP
Slides da reunião com professores
(1) O documento descreve uma reunião com professores para discutir inclusão digital e planejamento de aulas para o primeiro bimestre;
(2) Inclui uma mensagem de boas-vindas, apresentação de sites educacionais para diferentes disciplinas, e discussão sobre como a tecnologia pode contribuir para as aulas;
(3) O planejamento inclui links para sites sobre temas de Português, Matemática, Ciências para diferentes séries do ensino fundamental.
Ciclo de alfabetização
O documento discute o ciclo de alfabetização de três anos e as expectativas de aprendizagem para cada ano. No primeiro ano, as crianças constroem a base alfabética, enquanto no segundo e terceiro anos consolidam a leitura, escrita e produção de texto. Quando crianças iniciam o segundo ano sem domínio do sistema de escrita, é necessário ajudá-las a apropriar-se do alfabeto através de práticas reflexivas e contextualizadas.
Reunião pedagógica rosane gorges
O documento discute estratégias para melhorar o ensino-aprendizagem, incluindo aplicar questionários para diagnosticar desafios dos alunos, oferecer recuperação paralela conforme prevê a lei e dar voz aos alunos para organizar sua aprendizagem. A orientadora educacional sugere promover práticas conciliatórias, construir um contrato pedagógico comum e trabalhar valores para lidar com a indisciplina.
Projeto cinema na escola
O documento descreve o projeto "Cinema na Escola" desenvolvido na Escola Estadual Coronel Idalino Ribeiro em parceria com a Fundação de Cultura de Salinas. O projeto tem como objetivo utilizar filmes em sala de aula para ensinar conteúdos curriculares e temas transversais de forma dinâmica. O cronograma inclui detalhes de filmes a serem exibidos entre março e novembro, abordando temas como meio ambiente, ética, relacionamentos e sociedade.
O Professor e a Inclusão: A Formação e os desafios à prática docente
O documento discute a formação docente e os desafios para a educação inclusiva em 3 frases. Primeiro, apresenta os objetivos gerais de promover a reflexão sobre formação docente e desafios para a educação inclusiva. Segundo, discute a interdependência entre teoria educacional e prática docente para viabilizar a inclusão. Terceiro, destaca elementos essenciais para organizar o trabalho pedagógico de forma inclusiva, como saberes e disposições necessárias.
Slides educacao inclusiva-e_educacao_especial
O documento apresenta três tópicos principais:
1) Educação especial, definindo o termo e descrevendo a evolução histórica do tratamento de pessoas com deficiência.
2) Educação inclusiva, diferenciando-a da educação especial e descrevendo seus princípios e desafios.
3) Tecnologias assistivas, definindo o termo e apresentando exemplos de como esses recursos podem auxiliar pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida.
Alfabetização e letramento
Este relatório descreve as atividades de alfabetização e letramento realizadas com alunos do 1o ano do Ensino Fundamental, com foco em desenvolver habilidades socioemocionais e o aprendizado de forma lúdica e coletiva. Atividades como jogos didáticos, produção de textos e passeios ao ar livre visam ensinar as crianças a ler, escrever, desenvolver raciocínio matemático e aprender sobre o meio ambiente e convivência social de forma prazerosa.
1ª reunião com os coordenadores
Este documento resume uma reunião de coordenadores pedagógicos sobre suas atribuições e responsabilidades, incluindo a gestão do currículo escolar, educação de professores e pesquisa. É discutida a importância de definir objetivos, conteúdos e avaliações para as ações de formação continuada de professores. Projetos de saúde, cultura e meio ambiente nas escolas também são apresentados.
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Reunião pedagógica 08 2013
[1] O documento resume uma reunião pedagógica que discute a inclusão de jovens e adultos com deficiência intelectual no programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA). [2] É observado um aumento no número desses alunos matriculados nos Centros Integrados de Educação de Jovens e Adultos (CIEJAs). [3] No entanto, as atividades pedagógicas nem sempre consideram as necessidades específicas desses alunos, o que limita sua participação e aprendiz
Guia de aprendizagem
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