Trabalho
  realizado por:

• Diogo Lamas;
• Diogo Lopes;
• João Freitas.
Diapositivo                 Numero
Introdução                     3
O que é o ozono?               4
Ozono estratosferico           5
Ozono troposférico             6
Buraco na camada de ozono      7
Conclusão                      8
Bibliografia                   9
• Nesta apresentação vamos falar sobre o ozono
troposférico e estratosférico, nas diferenças entre
ambos e também no buraco na camada de ozono.
• O nosso objectivo é informar-vos sobre a
importância    do    ozono     e   também a
consciencialização para este tema.
• Esperamos que nos ajudem guardando as
vossas questões para o final, se faz favor.
    O Ozono é uma substancia incolor, com
    um cheiro muito intenso, cuja molécula é
    constituída por três átomos de oxigénio.
    A formula química do ozono é O3 atinge a
    ponto de ebulição aos 119º C. e de fusão
    aos 192.5º C. sendo assim a temperatura
    ambiente está na forma gasosa.
     Ouve-se falar com frequência no ozono
    porque é simultaneamente bom e mau,
    tudo depende da camada da atmosfera
    onde se encontra.
 O Ozono estratosferico (ozono bom) existe na
  atmosfera entre os 10 e os 50 km de altitude, e
  forma uma camada protectora dos raios
  ultravioletas, a camada de ozono.
 O ozono é formado quando a radiação U.V. interage
  com as moléculas de oxigénio separando os
  átomos de oxigénio que a constituem, que vão
  juntar-se a outra molécula ficando assim com três
  átomos de oxigénio.
 Na realidade o ozono não funciona totalmente como
  um escudo, ele limita-se a absorver os raios
  ultravioletas, que usa transforma em energia
  térmica.
 O ozono troposférico (ozono mau) forma-se na
  troposfera, a camada mais baixa da atmosfera, que vai
  desde a superfície terrestre até aos 10 km de altitude.
 É resultante da interacção entra a radiação solar, o
  oxigénio e alguns gases poluentes. Como a formação
  deste gás é estimulada pela luz solar, os maiores
  valores de poluição por ozono registam-se no Verão,
  nas horas de maior calor, nas zonas industriais e
  urbanas.
 O ozono afecta gravemente as vias respiratórias dos
  mamíferos e destrói a vegetação.
 Os CFC (clorofluorcarbonetos) foram usados durante
  décadas em sprays, frigoríficos, extintores, etc... Por
  não serem tóxicos nem inflamáveis.
 Por volta de 1970, descobriu-se que os CFC libertados
  se acumulavam na atmosfera destruindo o ozono,
  muito mais rapidamente do que ele se forma. Na
  Antárctida existe uma zona onde onde a camada de
  ozono é mais fina e atribuiram-lhem o nome de buraco
  na camada de ozono.
 O excesso de radiação ultravioleta, causado pela
  diminuição da camada de ozono, provoca:
 Aumento dos casos de cancro de pele;
 A formação de cataratas;
  redução do crescimento das plantas;
 O aumento da mortalidade do plâncton.
   Como vimos, este trabalho é resultado de um estudo
    minucioso que exigiu, no seu decorrer, de muita análise,
    síntese e reflexão.
   Algumas das competências adquiridas neste trabalho e
    que nós pretendemos realçar são:
      o   O trabalhar em Power Point, visto que é uma
          ferramenta necessária no nosso dia-a-dia escolar;
      o   O saber trabalhar em conjunto e em equipa;
      o   E os diversos ”tipos” de ozono, os seus malefícios
          e os seus benefícios.
   Obrigado a todos pela vossa colaboração!
• Planeta terra 8 por Ana Cristina Barros e
  Fernando Delgado , editado pela
  Santillana
• http://nautilus.fis.uc.pt/cec/ozono/

O ozono

  • 1.
    Trabalho realizadopor: • Diogo Lamas; • Diogo Lopes; • João Freitas.
  • 2.
    Diapositivo Numero Introdução 3 O que é o ozono? 4 Ozono estratosferico 5 Ozono troposférico 6 Buraco na camada de ozono 7 Conclusão 8 Bibliografia 9
  • 3.
    • Nesta apresentaçãovamos falar sobre o ozono troposférico e estratosférico, nas diferenças entre ambos e também no buraco na camada de ozono. • O nosso objectivo é informar-vos sobre a importância do ozono e também a consciencialização para este tema. • Esperamos que nos ajudem guardando as vossas questões para o final, se faz favor.
  • 4.
    O Ozono é uma substancia incolor, com um cheiro muito intenso, cuja molécula é constituída por três átomos de oxigénio.  A formula química do ozono é O3 atinge a ponto de ebulição aos 119º C. e de fusão aos 192.5º C. sendo assim a temperatura ambiente está na forma gasosa.  Ouve-se falar com frequência no ozono porque é simultaneamente bom e mau, tudo depende da camada da atmosfera onde se encontra.
  • 5.
     O Ozonoestratosferico (ozono bom) existe na atmosfera entre os 10 e os 50 km de altitude, e forma uma camada protectora dos raios ultravioletas, a camada de ozono.  O ozono é formado quando a radiação U.V. interage com as moléculas de oxigénio separando os átomos de oxigénio que a constituem, que vão juntar-se a outra molécula ficando assim com três átomos de oxigénio.  Na realidade o ozono não funciona totalmente como um escudo, ele limita-se a absorver os raios ultravioletas, que usa transforma em energia térmica.
  • 6.
     O ozonotroposférico (ozono mau) forma-se na troposfera, a camada mais baixa da atmosfera, que vai desde a superfície terrestre até aos 10 km de altitude.  É resultante da interacção entra a radiação solar, o oxigénio e alguns gases poluentes. Como a formação deste gás é estimulada pela luz solar, os maiores valores de poluição por ozono registam-se no Verão, nas horas de maior calor, nas zonas industriais e urbanas.  O ozono afecta gravemente as vias respiratórias dos mamíferos e destrói a vegetação.
  • 7.
     Os CFC(clorofluorcarbonetos) foram usados durante décadas em sprays, frigoríficos, extintores, etc... Por não serem tóxicos nem inflamáveis.  Por volta de 1970, descobriu-se que os CFC libertados se acumulavam na atmosfera destruindo o ozono, muito mais rapidamente do que ele se forma. Na Antárctida existe uma zona onde onde a camada de ozono é mais fina e atribuiram-lhem o nome de buraco na camada de ozono.  O excesso de radiação ultravioleta, causado pela diminuição da camada de ozono, provoca: Aumento dos casos de cancro de pele; A formação de cataratas; redução do crescimento das plantas; O aumento da mortalidade do plâncton.
  • 8.
    Como vimos, este trabalho é resultado de um estudo minucioso que exigiu, no seu decorrer, de muita análise, síntese e reflexão.  Algumas das competências adquiridas neste trabalho e que nós pretendemos realçar são: o O trabalhar em Power Point, visto que é uma ferramenta necessária no nosso dia-a-dia escolar; o O saber trabalhar em conjunto e em equipa; o E os diversos ”tipos” de ozono, os seus malefícios e os seus benefícios.  Obrigado a todos pela vossa colaboração!
  • 9.
    • Planeta terra8 por Ana Cristina Barros e Fernando Delgado , editado pela Santillana • http://nautilus.fis.uc.pt/cec/ozono/