O documento resume conceitos sobre aves como sua classificação, características, habitats e rios como o Ave e o Cávado. Inclui também uma bibliografia com fontes consultadas.

1. TRABALHO DE PESQUISA
 Exploração dos conceitos existentes no
livro:
“O Mocho Sábio” de Beatriz Lamas Oliveira
janeiro e fevereiro de 2015

2. AS AVES

3.  As aves pertencem à classe dos vertebrados.
 A maioria das aves voam, mas existem algumas que
não conseguem voar, tais como:
o pinguim, a avestruz e as galinhas.
 As aves encontram-se espalhadas por todo o planeta.
 A maior ave do mundo é a avestruz que pode atingir
quase 3 metros de altura.
 As aves são animais ovíparos, porque nascem de
ovos.
 Algumas aves são animais que migram.

4. Como são as aves
• Têm bico córneo e sem dentes.
• Têm um pescoço frágil.
• Têm membros anteriores transformados em asas e os
posteriores adaptados para andar, empoleirar ou nadar.
• As aves reproduzem-se
por ovos.

5.  Há aves que de noite vão caçar comida para os
seus filhos.
 As aves têm o corpo com penas.
 As aves são animais muito delicados e temos
que ter muito cuidado para não as assustar.

6. Mocho
Ave de rapina noturna, com cabeça grande e com
visão e audição muito apuradas; voo bastante
silencioso;

7. HABITAT

8.  Um habitat é um espaço onde vivem
seres vivos (plantas e animais).
 Os habitats não podem ser destruídos
porque muitas espécies ficam em vias de
extinção.

9. Habitat das Aves
 As aves são encontradas em quase todas as
partes do Planeta.
 Mesmo em áreas com temperaturas extremas
(desertos e polos) podemos encontrar espécies
adaptadas.
 Porém , a maior quantidade de aves habita em
regiões de florestas em função da grande
disponibilidade de alimentos.

10.  As aves vivem nos mais variados habitats da
Terra.
 Algumas, no cimo de altas montanhas, como as
águias e os falcões peregrinos.
 Também podem viver nas costas do litoral e nas
costas dos riachos.
 Podem viver no cimo das árvores, ou até no
chão, como alguns pombos que vivem em ruas e
alimentam-se de sobras de comida ou grãos
que as pessoas deixam no chão.

11. RIO AVE
 O Ave é um rio português, que nasce na serra
da Cabreira, concelho de Vieira do Minho.
Percorre no total 85km e desagua no Oceano
Atlântico, a Sul de Vila do Conde.
 O rio banha os concelhos de Vieira do Minho,
Povoa de Lenhoso, Guimarães, Vila Nova de
Famalicão, Santo Tirso, Trofa e Vila do Conde.
 Este rio é muito poluído. É preciso protegê-lo
para que os peixes e outras espécies que
coabitam com o rio possam viver e ser felizes.

12. RIO CÁVADO
 Rio de Portugal que nasce na Serra do Larouco
em Montalegre, na fonte da Pipa a 1520 m de
altitude, com 135 Km de comprimento e
desagua no Oceano Atlântico em Esposende.
 Passa pelos concelhos de Montalegre, Terras
de Bouro, Vieira do Minho, Amares, Póvoa de
Lanhoso, Vila Verde, Braga, Barcelos,
Esposende.

13.  É composto por várias barragens implantadas
nesses mesmos percursos fluviais para
aproveitamentos hidroelétricos: Foz do Rio
Cávado; Barragem da Paradela; Barragem de
Salamonde; Barragem da Caniçada; Barragem do
Alto Cávado; Barragem do Alto Rabagão;
Barragem da Venda Nova; Barragem Vilarinho
das Furnas (Rio Homem); Barragem de Penide.

14.  Os seus afluentes são: rio Cabril, rio Caldo, rio
Homem, rio Labriosca, rio Rabagão, rio
Saltadouro e rio Tamel.
.

15.  Sobre o rio Cávado, podemos encontrar várias
pontes, algumas com importância histórica e
arquitetónica como: Pontes de Rio Caldo; Ponte
do Porto; Ponte do Bico; Ponte da EN 101 sobre o
Cávado; Ponte do Prado; Ponte da A3 sobre o
Cávado; Ponte Areias-Pousa; Ponte Sta. Eugenia-
Barcelos; Ponte de Barcelos; Ponte Eiffel em
Barcelos; Ponte da EN 103 sobre o Cávado; Ponte
da A 28 sobre o Cávado e Ponte de Fão.

16. CONCEITOS TRABALHADOS
 Mocho – Ave de rapina noturna, com cabeça
grande e com visão e audição muito apuradas;
voo bastante silencioso;
 Sábio – Que tem muitos conhecimentos; pessoa
que adquiriu muitos conhecimentos; aquele que
sabe muito; que ou quem fala ou age com
sensatez; especialista numa área; filósofo;

17.  Biologia - Ciência que tem por objetivo o
estudo dos seres vivos sob todas as suas
formas e todos os fenómenos que estão
na base do seu desenvolvimento,
crescimento, nutrição, reprodução e
morte;
 Crepúsculo - Claridade no céu entre a
noite e o nascer do Sol ou entre o pôr do
sol e a noite;

18.  Mamífero - Animal vertebrado com
mamas, sistema nervoso desenvolvido,
respiração pulmonar e que se alimenta de
leite quando nasce;

19. Bibliografia
 AVESPT.COM, Forum - Tudo sobre aves [Em linha]. [S.l.] :
Avespt.com, 2015, actual. 13-02-2015. [Consult. Jan/fever.
2015]. Disponível em WWW:
URL:<http://www.avespt.com/>.
 ENCICLOPÉDIA LIVRE, Wikipédia - Rios de Portugal: Rio
Ave [Em linha]. [S.l.] : Wikipédia, 2015, actual. 17 de julho
de 2014. [Consult. Janeiro/ fevereiro 2015]. Disponível em
WWW: URL:<http://pt.wikipedia.org/wiki/Rio_Ave>.

20.  ENCICLOPÉDIA LIVRE, Wikipédia - Rio Cávado [Em linha].
[S.l.] : Wikipédia, 2015, actual. 25 de dezembro de 2014.
[Consult. Janeiro/ fevereiro 2015]. Disponível em WWW:
URL:http://pt.wikipedia.org/wiki/Rio_C%C3%A1vado>.
 ENCICLOPÉDIA LIVRE, Wikipédia - Habitat [Em linha].
[S.l.] : Wikipédia, 2015, actual. 12 de dezembro de 2014.
[Consult. Janeiro/ fevereiro 2015]. Disponível em WWW:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Habitat>.
 Dicionário de Língua Portuguesa: Acordo
ortográfico. Porto : Porto Editora, 2011. 792 p. ISBN
978-972-0-01496-2.
 LAMAS OLIVEIRA, Beatriz - O Mocho Sábio. Braga :
Escrivaninha, 2014. ISBN 978-989-20-4535-1.

21. Autores
 Alunos da Escola Básica de Mirante dos
Sonhos:
 4G – Professora Alexandra Azevedo
 4H – Professora Cândida Cordeiro
 Em Articulação com a Biblioteca Escolar –
Professora Bibliotecária Conceição Ferreira
 janeiro e fevereiro de 2015