O documento discute como o celular pode ser usado como uma ferramenta para leitura e aprendizagem. Ele descreve alunos lendo textos e pesquisando no blog e aplicativo Acrópole em seus celulares, com o professor acompanhando. A UNESCO recomenda o uso de celulares na sala de aula para permitir a aprendizagem em qualquer lugar e hora. O celular pode facilitar a leitura se usado adequadamente no plano de aula.

1. O CELULAR COMO
FERRAMENTA DE LEITURA E
DE APRENDIZAGEM
PROFESSOR RODOLFO ALVES PEREIRA
E. E. LUIZ SALGADO LIMA (LEOPOLDINA – MG)
15 DE DEZEMBRO DE 2014
BRASÍLIA - DF

2. O Blog e o APP

3. Alunos em momento de leitura
e pesquisa sendo
acompanhados pelo professor.

4. Aluna utilizando o Acrópole
App para ter acesso ao
conteúdo digital do Blog
Acrópole – História &
Educação.

5. Estudantes do 9º ano 1
concentrados na leitura de
textos do Blog em seus
aparelhos celulares.

6. VANTAGEM DO CELULAR
“...permitir a aprendizagem a qualquer
hora, em qualquer lugar...” (UNESCO).
http://oglobo.globo.com/rio/bairros/ape
sar-da-frequente-proibicao-unesco-
recomenda-uso-de-celular-em-sala-de-
aula-14372630
Acesso em 14 dez. 2014.

7. O celular pode ser um
facilitador da leitura e da
aprendizagem, se for usado
adequadamente no plano de
aula.

8. O celular virou aliado da
leitura nas aulas de História.

9. "Falta cultura digital na sala de
aula"
Pier Cesare Rivoltella
Filósofo italiano
Especialista em Mídia e
Educação da Universidade
Católica de Milão

10. “Um país se faz com homens e
livros”, bem disse Monteiro
Lobato.
Hoje eu acrescentaria:
“homens, livros e leitura
através dos recursos digitais”.

11. OBRIGADO POR SUA ATENÇÃO.
ESTAMOS HONRADOS EM PARTICIPAR DA FINAL DE TÃO
IMPORTANTE PRÊMIO.
ESPERAMOS APRIMORAR NOSSO PROJETO, INCLUINDO NOVOS
RECURSOS E MÍDIAS DIGITAIS, PARA CONTINUAR A ESTIMULAR E
DESENVOLVER A CAPACIDADE DE LEITURA EM NOSSOS ALUNOS.
UM ABRAÇO,
PROFESSOR RODOLFO ALVES PEREIRA
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