Apresentação do projeto de Literacia dos Média, referrncial Aprender com a Biblioteca Escolar, da RBE, “Nós gostamos! E tu, em aplicação no Centro Escolar de Vila Verde, Figueira da Foz para os alunos d o ensino pré-escolar e 1º ciclo.

2. Referencial - Área B. - Literacia dos média
Aprendizagens associadas ao
trabalho da Biblioteca Escolar
Conhecimentos/Capacidades
– Reconhece os vários média
existentes:
- Jornais
- Televisão
- Cinema
- Rádio
- Web

3. Aprendizagens associadas ao
trabalho da Biblioteca Escolar
Conhecimentos/Capacidades
- Utiliza as funcionalidades básicas de
ferramentas digitais
- Reconhece a fronteira entre o Público e
o Privado
Conteúdos Curriculares
Formação Pessoal e Social
- Respeito pelo Património Natural e
Cultural
- Solidariedade e respeito pela diferença
- Educação para a Cidadania

4. Conteúdos Curriculares
Tecnologia de Informação
- Uso do Computador para desenhar,
escrever e produzir produtos multimédia,
com o apoio de adultos
- Cumprimento das regras de Segurança
estabelecidas na utilização dos
equipamentos e ferramentas digitais
Objetivos - Conhecer e identificar os média
- Desenvolver a Comunicação Oral
- Identificar perigos associados à
revelação de Dados Pessoais,
discriminando o tipo de informação que
se pode divulgar.

5. Estratégias / Tarefas
- 1º Momento (em contexto de sala
de aula):
- Registar em Papel de Cenário frases
sobre os média, o seu tipo, e a sua
importância na vida social.
- Elaboração de um Cartaz Colectivo com
as regras fundamentais/abusos
fundamentais, nos diferentes tipos de
Informação
Estratégias / Tarefas
- 2º Momento (na biblioteca):
- Propor ao grupo a possibilidade de
recomendar aos colegas, amigos e
familiares a leitura dos principais Média
escritos.
- Levantar as várias possibilidades de
debate sobre: (rádio local, jornal local ou
computador).

6. Estratégias / Tarefas
- 3º Momento (em contexto de sala
de aula):
- Visitar, desde que seja possível, rádio
e/ou jornal locais.
- Registar em grande grupo através de
desenho ou escrita as principais
diferenças entre os média.
- Registar em grande grupo as
necessidades básicas para fazer uma
notícia.
Estratégias / Tarefas - 4º Momento (na biblioteca):
- Planificar os momentos da tarefa a
realizar :
- Recordar as regras para escrever uma notícia.
- Recapitular os motivos para a realização da
tarefa escolhida.
- Mencionar em cada frase o nome do autor.
- Enviar por e-mail para os pais

7. Duração
- As diferentes Actividades propostas,
desenrolar-se-ão ao longo de todo o Ano
Lectivo, sendo respectivamente
acompanhadas com relatórios de
avaliação após a execução de cada uma
das suas etapas.
Recursos
- Humanos - Materiais
Prof. António José
Carqueijeiro – (BE)
Educa. Alexandra
Almeida
Prof. João Vaz (1º
CEB)
Auxiliares
Pais e Enc. De
Educação
- Papel de Cenário
- Lápis
- Tintas
- Pincéis
- Gravador
- Imagens (recortes)
- Máquina Fotográfica
- Etc……

8. Avaliação
- Indicadores de
Desempenho
- Instrumentos de
Avaliação
- Cooperação com o
Grupo
- Respeito pelas
normas
estabelecidas, pelo
grupo, no desenrolar
da actividade
- Registos de
observação, seguindo as
orientações existentes
no departamento da
Educação Pré-escolar e
do 1º Ciclo da
escola/agrupamento
Observações
Esta actividade deve envolver as famílias, como
forma de informação e sensibilização:
- Apresentação do projecto aos pais e/ou
encarregados de educação ( educadora e
biblioteca)
- Sessão de sensibilização para orientação e
acompanhamento dos educandos na utilização
dos média.