Novas tecnologias e a educação - Parte 2 2
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O documento discute a quarta revolução industrial e como ela afeta a educação, destacando a importância do raciocínio computacional, do design e da criatividade, da autonomia e da colaboração. Também apresenta competências essenciais para o século 21 como auto-regulação da aprendizagem e construção ativa de conhecimento em conjunto.
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Notas do Editor
- http://hrd.apec.org/index.php/ http://apec.org/Press/Speeches/2008/0115_cn_ednetserminarambcapunay.aspx http://www.apec.org/Meeting-Papers/Leaders-Declarations/2008/2008_aelm.aspx
- Que contribuições Formação de professores Unesco MEC
- https://fernandonogueiracosta.files.wordpress.com/2013/01/domenico-de-masi-socic3b3logo-do-c3b3cio.jpg
- http://hypescience.com/escola-sueca-sem-classes-de-aula-sera-o-futuro-da-educacao/
- https://mobile.twitter.com/johnccarver/status/485869249227784195/photo/1 http://www.intoscana.it/site/shared/turismo/immagini/elementi/fablab_news.jpg
- https://www.flickr.com/photos/tinkering_studio/8884410982/in/photostream/
- Série Professor Criativo Linguagem quase sempre científica Linguagem Diagramação Proposição de cenários de aprendizagem Relação entre teoria e prática Reflexão sobre a adequação de cada tipo de tecnologia