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![Para alunos da ed. Infantil, fundamental I e professores.JUSTIFICATIVA No campo educacional, os desafios impostos pelo acelerado avanço tecnológico estão exigindo do professor consideráveis mudanças no seu fazer pedagógico, porém sabe-se que a incorporação dessa tecnologia no dia-a-dia escolar só tem sentido se contribuir para enriquecer o ambiente de ensino, favorecendo o desenvolvimento integral do aluno, influenciando seu lado social, emocional, crítico e criativo, valorizando o aluno como agente do processo educativo. A informática veio para estimular a construção do saber, auxiliando a prática pedagógica, provocando o rompimento da relação vertical entre alunos e professores na sala de aula tradicional, fazendo o professor descer do “pedestal”, buscando uma aprendizagem mais cooperativa. “[...], cada dia surgem novas maneiras de usar o computador, como um recurso para enriquecer e favorecer o processo de aprendizagem. Isso nos mostra que é possível alterar o paradigma educacional, hoje centrado na aprendizagem.” (VALENTE, 1993, p.15).](https://image.slidesharecdn.com/slidepropostadoblog-110718101800-phpapp01/85/No-mundo-da-imaginacao-3-320.jpg)




O blog tem como objetivo ampliar a visão de mundo de alunos e professores incentivando o hábito da leitura através de diversos gêneros textuais. Ele busca estimular a construção do saber, auxiliando a prática pedagógica e fazendo com que os professores selecionem acervos de livros de qualidade para diferentes faixas etárias.


![Para alunos da ed. Infantil, fundamental I e professores.JUSTIFICATIVA No campo educacional, os desafios impostos pelo acelerado avanço tecnológico estão exigindo do professor consideráveis mudanças no seu fazer pedagógico, porém sabe-se que a incorporação dessa tecnologia no dia-a-dia escolar só tem sentido se contribuir para enriquecer o ambiente de ensino, favorecendo o desenvolvimento integral do aluno, influenciando seu lado social, emocional, crítico e criativo, valorizando o aluno como agente do processo educativo. A informática veio para estimular a construção do saber, auxiliando a prática pedagógica, provocando o rompimento da relação vertical entre alunos e professores na sala de aula tradicional, fazendo o professor descer do “pedestal”, buscando uma aprendizagem mais cooperativa. “[...], cada dia surgem novas maneiras de usar o computador, como um recurso para enriquecer e favorecer o processo de aprendizagem. Isso nos mostra que é possível alterar o paradigma educacional, hoje centrado na aprendizagem.” (VALENTE, 1993, p.15).](https://image.slidesharecdn.com/slidepropostadoblog-110718101800-phpapp01/85/No-mundo-da-imaginacao-3-320.jpg)


