Este documento descreve uma atividade na sala de aula onde os alunos criam e operam um mercado fictício chamado "BARATÃO". Os objetivos são ensinar operações matemáticas e discutir compras planejadas vs impulsivas. Os alunos assumem papéis como caixa, repositor e cliente. Itens como embalagens vazias, dinheiro fictício e calculadoras são usados.