O documento descreve o modelo BIG 6, um método de pesquisa em 6 etapas desenvolvido para ajudar alunos a desenvolver competências de informação e tecnologia. Inclui uma versão simplificada chamada Super 3 para alunos mais novos com 3 etapas: planejamento, execução e revisão. O BIG 6 é amplamente utilizado e corresponde aos padrões de instrução nacionais.

1. UM DOS MODELOS DE
PESQUISA
1O BIG 6 - um modelo de pesquisa
Agrupamento de Escolas António Sérgio
Equipa da BE/CRE

2. O que é o BIG6
2
Um dos modelos
mais utilizados para o
desenvolvimento de
competências ao nível da
informação e tecnologias.
Criado por Mike Eisenberg
e Bob Berkowitz (EUA).
O BIG 6 - um modelo de pesquisa

3. O BIG 6
O BIG 6 - um modelo de pesquisa 3
• «Using the Big6 information literacy process, you will identify
information research goals, seek, use, and assemble relevant,
credible information, then to reflect— is the final product
effective and was my process efficient. The Big6 information
literacy process is completely transferable to any grade level,
subject area, or workplace. Big6, state and national instructional
standards, and your curriculum all work together hand-in-hand.»
in: http://big6.com

4. Competências a Desenvolver em Cada
Etapa
4
Identificar o
Tema
•Definir o tema de pesquisa
•Compreender a natureza e a
extensão do tema de pesquisa
O BIG 6 - um modelo de pesquisa

5. Competências a Desenvolver em Cada
Etapa
5
Procurar fontes
de informação
•Identificar os documentos em
diversos suportes
•Identificar as fontes de
informação
O BIG 6 - um modelo de pesquisa

6. Competências a Desenvolver em Cada
Etapa
6
• Localizar as fontes
• Listar a informação pertinente
dentro de cada fonte
Selecionar
os
documentos
O BIG 6 - um modelo de pesquisa

7. 7
• “Mergulhar” nas fontes
(ler, ver, ouvir, tocar…)
•Recolher toda a informação
necessária e relevante
O BIG 6 - um modelo de pesquisa
Retirar a
informação
Competências a Desenvolver em Cada
Etapa

8. Competências a Desenvolver em Cada
Etapa
8
.Organizar informação proveniente de
múltiplas fontes
.Apresentar a informação
O BIG 6 - um modelo de pesquisa
Síntese
Tratar a informação

9. Competências a Desenvolver em Cada
Etapa
9
•Avaliar o resultado – eficácia
•Avaliar o processo - eficiência
O BIG 6 - um modelo de pesquisa
Avaliação

10. Indicadores de sucesso do Big 6 (AASL):
O aluno
 Reconhece a necessidade de obter uma determinada
informação;
 Formula questões baseadas nas necessidades dessa
informação;
 Identifica uma variedade de potenciais fontes
informativas;
 Desenvolve estratégias para localizar a informação
pretendida;
O BIG 6 - um modelo de pesquisa 10

11. Indicadores de sucesso do Big 6 (AASL):
 Seleciona a informação apropriada ao problema;
 Organiza e integra informação oriunda de diversas
fontes;
 Respeita os princípios da responsabilidade intelectual.
 Avalia a informação encontrada de forma crítica,
distinguindo a credível daquela que é enganosa ou
inexata;
O BIG 6 - um modelo de pesquisa 11

12. Super 3: um modelo para os mais pequenos
12O BIG 6 - um modelo de pesquisa
Eisenberg e Berkowitz
desenvolveram uma versão
simplificada do Big6 para crianças
do ensino primário a que deram o
nome de Super 3. O modelo, em
três etapas, enfatiza o processo
de resolução de problemas tal
como o Big 6 e contempla as
mesmas competências básicas.

13. As três etapas do Super 3
O BIG 6 - um modelo de pesquisa 13
Planificar
Fazer
Rever

14. SUPER 3 BIG 6
Planificação
- O que devo fazer?
- Do que preciso para fazer o trabalho?
- Como quero que ele fique quando eu
terminar?
Identificar o tema
Procurar fontes de
informação
Execução
- Encontrar as coisas de que vou precisar
(livros, sites, materiais etc.)
- Fazer perguntas, ler e tomar notas.
- Usar a informação encontrada para
produzir algo.
Localização e acesso
Utilização da informação
Síntese
Revisão
- Fiz o que eu deveria fazer?
- Estou orgulhoso do que eu fiz?
- Devo fazer mais alguma coisa antes de dizer
que acabei?
Avaliação
CORRESPONDÊNCIA ENTRE OS DOIS MODELOS

15. Sites consultados …
 http://big6.com/
 http://www.percursos.net/becre/modelobig6.htm
 http://digitalis.nwp.org/resource/5066
 http://www.hcpss.org/academics/media/factsheet_big6.pdf
 http://www.nypl.org/blog/2013/11/18/research-using-big6-skills-better-grades#comment-
10112
 http://www.eduteka.org/pdfdir/AplicaBig6.pdf
 http://pt.scribd.com/doc/38803277/BIG6-Modelo-Competencias-en-El-Manejo-de-
Informacion-CMI
 http://www.ala.org/aasl/aaslpubsandjournals/slmrb/slmrcontents/volume62003/bigsixinformation
 http://www.randolph.k12.nc.us/Departments/MediaTechnology/Documents/RCS%20Big6%20Super3%20Handb
ook.pdf
 http://big6researchmodel.wikispaces.com/Super3-Big6
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