Este documento apresenta o modelo Big6 para pesquisa, composto por 6 etapas: 1) Definir o tema; 2) Pesquisar informação; 3) Selecionar documentos; 4) Recolher informação; 5) Tratar informação; 6) Avaliar o trabalho. Fornece detalhes sobre cada etapa, incluindo como definir objetivos, planear a pesquisa, encontrar fontes confiáveis, organizar a informação coletada e avaliar o processo e resultado final.
Este documento descreve as etapas para realizar um trabalho de pesquisa, incluindo: 1) definir o tema e objetivos; 2) pesquisar fontes de informação como enciclopédias, livros e internet; 3) selecionar documentos relevantes; 4) recolher informação através de notas, citações e entrevistas; 5) organizar a informação; e 6) avaliar o trabalho final.
Este documento fornece instruções sobre como organizar uma pesquisa para um trabalho escolar. Ele explica o modelo Big6 de pesquisa em 6 etapas: 1) Identificar o tema, 2) Procurar fontes, 3) Selecionar documentos, 4) Extrair informação, 5) Comunicar informação, 6) Avaliar. Também discute como planificar o trabalho, fazer perguntas de pesquisa, usar fontes como livros e a internet, tomar notas, escrever o trabalho e avaliá-lo no final.
Este documento fornece 6 etapas para realizar um trabalho escolar: 1) Definir a tarefa, 2) Procurar informação, 3) Localizar fontes, 4) Utilizar informação, 5) Organizar informação, 6) Avaliar o trabalho. Fornece dicas em cada etapa como definir o tema, encontrar palavras-chave, citar fontes, e avaliar o próprio trabalho.
Este documento fornece orientações para realizar trabalhos acadêmicos com qualidade, descrevendo as seis etapas principais: 1) identificar a tarefa, 2) planear a pesquisa, 3) procurar informação, 4) recolher dados, 5) resumir os dados, 6) avaliar o trabalho. Também fornece instruções sobre como apresentar o trabalho por escrito.
O documento descreve as 6 etapas do modelo Big 6 para pesquisa de informação: 1) Identificar o tema e planificar o trabalho, 2) Procurar fontes de informação, 3) Selecionar documentos, 4) Retirar informação dos documentos, 5) Comunicar a informação, 6) Avaliar. O modelo fornece orientações detalhadas para cada etapa, incluindo como identificar palavras-chave, fontes de informação, selecionar e tratar a informação coletada.
Pesquisa de informação usando o modelo big 6Lucília Lopes
O documento descreve as 6 etapas do modelo Big 6 para pesquisa de informação: 1) Identificar o tema e planificar, 2) Procurar fontes, 3) Selecionar documentos, 4) Tratar a informação, 5) Comunicar a informação, 6) Avaliar. Fornece orientações detalhadas para cada etapa, como definir perguntas de pesquisa, comparar fontes, tomar notas de forma estruturada e criar um plano de comunicação da informação.
Este documento fornece um guia de 6 etapas para a realização de pesquisas de informação, conhecido como modelo "Big 6". Apresenta as etapas de definir a tarefa, identificar fontes de informação, localizar e acessar as fontes, recolher a informação, organizar e apresentar os resultados, e avaliar o trabalho finalizado.
Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho de pesquisa, incluindo não copiar textos de outras fontes, seguir as etapas de planificação, recolha de dados, organização e escrita. Também descreve a estrutura esperada para o trabalho, como capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
Este documento descreve as etapas para realizar um trabalho de pesquisa, incluindo: 1) definir o tema e objetivos; 2) pesquisar fontes de informação como enciclopédias, livros e internet; 3) selecionar documentos relevantes; 4) recolher informação através de notas, citações e entrevistas; 5) organizar a informação; e 6) avaliar o trabalho final.
Este documento fornece instruções sobre como organizar uma pesquisa para um trabalho escolar. Ele explica o modelo Big6 de pesquisa em 6 etapas: 1) Identificar o tema, 2) Procurar fontes, 3) Selecionar documentos, 4) Extrair informação, 5) Comunicar informação, 6) Avaliar. Também discute como planificar o trabalho, fazer perguntas de pesquisa, usar fontes como livros e a internet, tomar notas, escrever o trabalho e avaliá-lo no final.
Este documento fornece 6 etapas para realizar um trabalho escolar: 1) Definir a tarefa, 2) Procurar informação, 3) Localizar fontes, 4) Utilizar informação, 5) Organizar informação, 6) Avaliar o trabalho. Fornece dicas em cada etapa como definir o tema, encontrar palavras-chave, citar fontes, e avaliar o próprio trabalho.
Este documento fornece orientações para realizar trabalhos acadêmicos com qualidade, descrevendo as seis etapas principais: 1) identificar a tarefa, 2) planear a pesquisa, 3) procurar informação, 4) recolher dados, 5) resumir os dados, 6) avaliar o trabalho. Também fornece instruções sobre como apresentar o trabalho por escrito.
O documento descreve as 6 etapas do modelo Big 6 para pesquisa de informação: 1) Identificar o tema e planificar o trabalho, 2) Procurar fontes de informação, 3) Selecionar documentos, 4) Retirar informação dos documentos, 5) Comunicar a informação, 6) Avaliar. O modelo fornece orientações detalhadas para cada etapa, incluindo como identificar palavras-chave, fontes de informação, selecionar e tratar a informação coletada.
Pesquisa de informação usando o modelo big 6Lucília Lopes
O documento descreve as 6 etapas do modelo Big 6 para pesquisa de informação: 1) Identificar o tema e planificar, 2) Procurar fontes, 3) Selecionar documentos, 4) Tratar a informação, 5) Comunicar a informação, 6) Avaliar. Fornece orientações detalhadas para cada etapa, como definir perguntas de pesquisa, comparar fontes, tomar notas de forma estruturada e criar um plano de comunicação da informação.
Este documento fornece um guia de 6 etapas para a realização de pesquisas de informação, conhecido como modelo "Big 6". Apresenta as etapas de definir a tarefa, identificar fontes de informação, localizar e acessar as fontes, recolher a informação, organizar e apresentar os resultados, e avaliar o trabalho finalizado.
Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho de pesquisa, incluindo não copiar textos de outras fontes, seguir as etapas de planificação, recolha de dados, organização e escrita. Também descreve a estrutura esperada para o trabalho, como capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
Este documento fornece um modelo de estratégia para pesquisa e uso da informação chamado PLUS, dividido em 4 etapas: 1) Planificar o trabalho, 2) Localizar fontes, 3) Usar a informação, 4) Autoavaliação. Na 1a etapa, o aluno deve definir o objetivo, público-alvo e cronograma do trabalho. Na 2a etapa, ele identifica fontes como livros, internet e pessoas. Na 3a etapa, registra informações de forma resumida e original. Na 4a etapa, avalia se o trabalho at
Este documento fornece orientações sobre como escrever um artigo acadêmico, incluindo como escolher um tema relevante, a estrutura do artigo, como revisar a literatura e evitar plágio. O documento discute a importância de consolidar conhecimentos e fortalecer a produção científica da universidade.
Guião de pesquisa e realização de trabalhos plusBCRE
Este documento fornece um guia de 4 etapas (PLANIFICAR, LOCALIZAR, USAR, AUTO-AVALIAR) para pesquisa e uso eficaz de informação. A primeira etapa envolve planejar perguntas e palavras-chave. A segunda etapa é localizar fontes como livros, pessoas e internet. A terceira etapa é usar a informação coletada de forma eficiente. A quarta etapa é autoavaliar o trabalho concluído e identificar áreas para melhoria futura.
O documento descreve seis etapas para realizar uma pesquisa de informação bem-sucedida: 1) Definir o objetivo e o que já se sabe sobre o tema; 2) Identificar fontes e estratégias de pesquisa; 3) Selecionar e acessar documentos relevantes; 4) Ler, anotar e referenciar informações; 5) Sintetizar e organizar informações; 6) Apresentar e avaliar o trabalho final.
Este documento apresenta o modelo Big 6 para organizar trabalhos de pesquisa em 6 etapas: 1) identificar o tema, 2) procurar informação, 3) selecionar documentos, 4) recolher informação, 5) organizar e sintetizar, 6) avaliar. Fornece dicas para cada etapa como fazer listas de questões, anotações e resumos para recolher dados relevantes de fontes confiáveis.
Ficha para Aplicação do Guião de Pesquisa BIG6Luisa Lamas
Este documento apresenta um guia de pesquisa dividido em 6 etapas baseado no Modelo Big 6, para auxiliar estudantes em projetos de pesquisa. A primeira etapa envolve definir a tarefa, incluindo o tema e perguntas de pesquisa. A segunda etapa trata de estratégias de busca de informação, como palavras-chave. A terceira etapa descreve como acessar e localizar recursos. A quarta etapa diz respeito à coleta e organização de dados. A quinta etapa é sobre síntese da informação
Este guia fornece orientações para a realização de um trabalho de pesquisa em 6 etapas: 1) Definição do tema e perguntas de pesquisa, 2) Identificação de fontes de informação, 3) Localização da informação, 4) Coleta e registro de dados, 5) Síntese dos achados e elaboração do trabalho, 6) Avaliação do processo e resultado final.
Ap modelo plus-guiao_de_pesquisa_e_uso_da_informaçaoamelasa
Este documento apresenta o modelo PLUS para pesquisa e uso da informação, composto por 5 etapas: 1) Planeamento do trabalho; 2) Localização das fontes de informação; 3) Uso da informação selecionada; 4) Autoavaliação do trabalho realizado; 5) Fontes utilizadas no documento. Fornece instruções detalhadas para cada etapa do modelo, desde definir objetivos e público-alvo até citar corretamente as fontes consultadas.
Este documento apresenta um guia para a realização de trabalhos de pesquisa utilizando o modelo Big 6, que consiste em 6 etapas: 1) identificar o tema, 2) procurar informação, 3) selecionar documentos, 4) recolher informação, 5) organizar e apresentar os resultados, 6) avaliar o trabalho. O guia fornece conselhos sobre cada etapa do processo de pesquisa.
Este documento fornece dicas para realizar trabalhos escolares em 6 etapas: 1) Definir claramente o tema e objetivos; 2) Planear a pesquisa; 3) Localizar fontes de informação; 4) Utilizar a informação de forma crítica; 5) Organizar a informação coletada; 6) Avaliar o trabalho concluído. O foco é ajudar os estudantes a realizar pesquisas de forma estruturada e a apresentar os resultados de maneira compreensível.
O documento descreve as etapas do método BIG6 para pesquisa de informações: 1) definir a tarefa e objetivos, 2) estratégias de pesquisa, 3) localização e acesso à informação, 4) seleção da informação relevante, 5) organização da informação, 6) avaliação. O método é apresentado como uma ferramenta para guiar alunos na realização de trabalhos escolares.
Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho de pesquisa em 6 etapas: 1) Definir o tema, 2) Pesquisar informação, 3) Selecionar documentos, 4) Recolher informação, 5) Tratar informação, 6) Avaliar o trabalho. Detalha cada etapa e fornece dicas sobre como definir objetivos, encontrar fontes confiáveis, organizar a informação coletada e estruturar o trabalho final.
Este documento fornece um guia em 6 etapas para a realização de trabalhos de pesquisa, chamado modelo "Big 6". Explica como definir a tarefa, identificar fontes de informação, localizar e acessar as fontes, recolher e organizar a informação, apresentar os resultados e avaliar o trabalho final.
Este documento fornece um guia em 6 etapas para a realização de trabalhos de pesquisa utilizando o modelo "Big 6". A primeira etapa é definir a tarefa, incluindo o tema e perguntas de pesquisa. A segunda etapa é identificar fontes de informação como livros, sites e bases de dados. A terceira etapa é acessar as fontes. A quarta etapa é recolher a informação. A quinta etapa é organizar e apresentar os resultados. A sexta etapa é avaliar o trabalho concluído.
Dicas em torna das etapas de um trabalho de pesquisa aecsbibliomag
O documento lista as etapas e dicas para realizar um trabalho de pesquisa: 1) Definir bem o tema, 2) Pesquisar a informação em fontes concretas, 3) Selecionar documentos relevantes, 4) Recolher informação tomando notas em vez de copiar, 5) Tratar a informação seguindo uma estrutura com capa, sumário, introdução, desenvolvimento e conclusão, 6) Avaliar o próprio trabalho. É importante limitar o escopo do trabalho e exigir uma opinião pessoal fundamentada e citações corretas.
Este documento fornece orientações sobre como desenvolver um projeto de pesquisa científica, incluindo escolher uma área de estudo, formular uma questão de pesquisa e hipótese, pesquisar literatura relevante, e estruturar um esboço do projeto. O documento também discute fontes para encontrar artigos, obter cópias, e procurar literatura antiga.
Este documento fornece dicas para realizar trabalhos escolares em 6 etapas: 1) Definir o tema e objetivos claramente; 2) Pesquisar fontes de informação adequadas; 3) Localizar e acessar fontes; 4) Utilizar a informação de forma crítica; 5) Organizar a informação de forma coesa; 6) Avaliar o próprio trabalho de forma reflexiva. O documento oferece sugestões práticas para cada etapa do processo de pesquisa e produção de um trabalho escolar.
Elaboração de um trabalho de pesquisa da literacia da informação
às referências bibliográficas - inclui um conjunto de aspetos que devem ser tidos em conta na construção de um percurso de pesquisa estruturado e na concepção de trabalhos com qualidade.
Este documento fornece um guia de 6 etapas para pesquisa de informação no 1o ciclo. A primeira etapa envolve pensar no tema e palavras-chave. A segunda é preencher uma grelha para distinguir o que já se sabe e o que se quer aprender. A terceira etapa discute onde encontrar informação, como livros, enciclopédias e a internet. A quarta etapa cobre a elaboração do trabalho com introdução, desenvolvimento e conclusão. A quinta etapa envolve escrever o que deve ser incluído no
Este documento fornece informações sobre plágio em ambientes acadêmicos e oferece conselhos para evitá-lo. Estudos mostram que grande parte dos estudantes já copiaram trabalhos ou plagiaram sem citar fontes, e a maioria acredita que plagiadores raramente são punidos. É importante identificar e avaliar fontes, citar autores, atribuir ideias de outras pessoas, pedir ajuda com sínteses, e entender leis de direitos autorais para evitar plágio.
1) O documento descreve as 6 etapas de um trabalho de pesquisa: definir o tema, pesquisar informação, selecionar documentos, recolher informação, tratar informação e avaliar o trabalho.
2) Inclui dicas para cada etapa como definir objetivos, planear a pesquisa, encontrar fontes confiáveis, organizar notas e citações.
3) Fornece exemplos de como estruturar o trabalho final com capa, índice, introdução, desenvolvimento e conclusão.
Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escolar, incluindo como escolher um tópico, pesquisar informações, organizar os achados e produzir um relatório final. Ele descreve as etapas de planejamento, pesquisa, organização de dados e redação.
Este documento fornece um modelo de estratégia para pesquisa e uso da informação chamado PLUS, dividido em 4 etapas: 1) Planificar o trabalho, 2) Localizar fontes, 3) Usar a informação, 4) Autoavaliação. Na 1a etapa, o aluno deve definir o objetivo, público-alvo e cronograma do trabalho. Na 2a etapa, ele identifica fontes como livros, internet e pessoas. Na 3a etapa, registra informações de forma resumida e original. Na 4a etapa, avalia se o trabalho at
Este documento fornece orientações sobre como escrever um artigo acadêmico, incluindo como escolher um tema relevante, a estrutura do artigo, como revisar a literatura e evitar plágio. O documento discute a importância de consolidar conhecimentos e fortalecer a produção científica da universidade.
Guião de pesquisa e realização de trabalhos plusBCRE
Este documento fornece um guia de 4 etapas (PLANIFICAR, LOCALIZAR, USAR, AUTO-AVALIAR) para pesquisa e uso eficaz de informação. A primeira etapa envolve planejar perguntas e palavras-chave. A segunda etapa é localizar fontes como livros, pessoas e internet. A terceira etapa é usar a informação coletada de forma eficiente. A quarta etapa é autoavaliar o trabalho concluído e identificar áreas para melhoria futura.
O documento descreve seis etapas para realizar uma pesquisa de informação bem-sucedida: 1) Definir o objetivo e o que já se sabe sobre o tema; 2) Identificar fontes e estratégias de pesquisa; 3) Selecionar e acessar documentos relevantes; 4) Ler, anotar e referenciar informações; 5) Sintetizar e organizar informações; 6) Apresentar e avaliar o trabalho final.
Este documento apresenta o modelo Big 6 para organizar trabalhos de pesquisa em 6 etapas: 1) identificar o tema, 2) procurar informação, 3) selecionar documentos, 4) recolher informação, 5) organizar e sintetizar, 6) avaliar. Fornece dicas para cada etapa como fazer listas de questões, anotações e resumos para recolher dados relevantes de fontes confiáveis.
Ficha para Aplicação do Guião de Pesquisa BIG6Luisa Lamas
Este documento apresenta um guia de pesquisa dividido em 6 etapas baseado no Modelo Big 6, para auxiliar estudantes em projetos de pesquisa. A primeira etapa envolve definir a tarefa, incluindo o tema e perguntas de pesquisa. A segunda etapa trata de estratégias de busca de informação, como palavras-chave. A terceira etapa descreve como acessar e localizar recursos. A quarta etapa diz respeito à coleta e organização de dados. A quinta etapa é sobre síntese da informação
Este guia fornece orientações para a realização de um trabalho de pesquisa em 6 etapas: 1) Definição do tema e perguntas de pesquisa, 2) Identificação de fontes de informação, 3) Localização da informação, 4) Coleta e registro de dados, 5) Síntese dos achados e elaboração do trabalho, 6) Avaliação do processo e resultado final.
Ap modelo plus-guiao_de_pesquisa_e_uso_da_informaçaoamelasa
Este documento apresenta o modelo PLUS para pesquisa e uso da informação, composto por 5 etapas: 1) Planeamento do trabalho; 2) Localização das fontes de informação; 3) Uso da informação selecionada; 4) Autoavaliação do trabalho realizado; 5) Fontes utilizadas no documento. Fornece instruções detalhadas para cada etapa do modelo, desde definir objetivos e público-alvo até citar corretamente as fontes consultadas.
Este documento apresenta um guia para a realização de trabalhos de pesquisa utilizando o modelo Big 6, que consiste em 6 etapas: 1) identificar o tema, 2) procurar informação, 3) selecionar documentos, 4) recolher informação, 5) organizar e apresentar os resultados, 6) avaliar o trabalho. O guia fornece conselhos sobre cada etapa do processo de pesquisa.
Este documento fornece dicas para realizar trabalhos escolares em 6 etapas: 1) Definir claramente o tema e objetivos; 2) Planear a pesquisa; 3) Localizar fontes de informação; 4) Utilizar a informação de forma crítica; 5) Organizar a informação coletada; 6) Avaliar o trabalho concluído. O foco é ajudar os estudantes a realizar pesquisas de forma estruturada e a apresentar os resultados de maneira compreensível.
O documento descreve as etapas do método BIG6 para pesquisa de informações: 1) definir a tarefa e objetivos, 2) estratégias de pesquisa, 3) localização e acesso à informação, 4) seleção da informação relevante, 5) organização da informação, 6) avaliação. O método é apresentado como uma ferramenta para guiar alunos na realização de trabalhos escolares.
Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho de pesquisa em 6 etapas: 1) Definir o tema, 2) Pesquisar informação, 3) Selecionar documentos, 4) Recolher informação, 5) Tratar informação, 6) Avaliar o trabalho. Detalha cada etapa e fornece dicas sobre como definir objetivos, encontrar fontes confiáveis, organizar a informação coletada e estruturar o trabalho final.
Este documento fornece um guia em 6 etapas para a realização de trabalhos de pesquisa, chamado modelo "Big 6". Explica como definir a tarefa, identificar fontes de informação, localizar e acessar as fontes, recolher e organizar a informação, apresentar os resultados e avaliar o trabalho final.
Este documento fornece um guia em 6 etapas para a realização de trabalhos de pesquisa utilizando o modelo "Big 6". A primeira etapa é definir a tarefa, incluindo o tema e perguntas de pesquisa. A segunda etapa é identificar fontes de informação como livros, sites e bases de dados. A terceira etapa é acessar as fontes. A quarta etapa é recolher a informação. A quinta etapa é organizar e apresentar os resultados. A sexta etapa é avaliar o trabalho concluído.
Dicas em torna das etapas de um trabalho de pesquisa aecsbibliomag
O documento lista as etapas e dicas para realizar um trabalho de pesquisa: 1) Definir bem o tema, 2) Pesquisar a informação em fontes concretas, 3) Selecionar documentos relevantes, 4) Recolher informação tomando notas em vez de copiar, 5) Tratar a informação seguindo uma estrutura com capa, sumário, introdução, desenvolvimento e conclusão, 6) Avaliar o próprio trabalho. É importante limitar o escopo do trabalho e exigir uma opinião pessoal fundamentada e citações corretas.
Este documento fornece orientações sobre como desenvolver um projeto de pesquisa científica, incluindo escolher uma área de estudo, formular uma questão de pesquisa e hipótese, pesquisar literatura relevante, e estruturar um esboço do projeto. O documento também discute fontes para encontrar artigos, obter cópias, e procurar literatura antiga.
Este documento fornece dicas para realizar trabalhos escolares em 6 etapas: 1) Definir o tema e objetivos claramente; 2) Pesquisar fontes de informação adequadas; 3) Localizar e acessar fontes; 4) Utilizar a informação de forma crítica; 5) Organizar a informação de forma coesa; 6) Avaliar o próprio trabalho de forma reflexiva. O documento oferece sugestões práticas para cada etapa do processo de pesquisa e produção de um trabalho escolar.
Elaboração de um trabalho de pesquisa da literacia da informação
às referências bibliográficas - inclui um conjunto de aspetos que devem ser tidos em conta na construção de um percurso de pesquisa estruturado e na concepção de trabalhos com qualidade.
Este documento fornece um guia de 6 etapas para pesquisa de informação no 1o ciclo. A primeira etapa envolve pensar no tema e palavras-chave. A segunda é preencher uma grelha para distinguir o que já se sabe e o que se quer aprender. A terceira etapa discute onde encontrar informação, como livros, enciclopédias e a internet. A quarta etapa cobre a elaboração do trabalho com introdução, desenvolvimento e conclusão. A quinta etapa envolve escrever o que deve ser incluído no
Este documento fornece informações sobre plágio em ambientes acadêmicos e oferece conselhos para evitá-lo. Estudos mostram que grande parte dos estudantes já copiaram trabalhos ou plagiaram sem citar fontes, e a maioria acredita que plagiadores raramente são punidos. É importante identificar e avaliar fontes, citar autores, atribuir ideias de outras pessoas, pedir ajuda com sínteses, e entender leis de direitos autorais para evitar plágio.
1) O documento descreve as 6 etapas de um trabalho de pesquisa: definir o tema, pesquisar informação, selecionar documentos, recolher informação, tratar informação e avaliar o trabalho.
2) Inclui dicas para cada etapa como definir objetivos, planear a pesquisa, encontrar fontes confiáveis, organizar notas e citações.
3) Fornece exemplos de como estruturar o trabalho final com capa, índice, introdução, desenvolvimento e conclusão.
Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escolar, incluindo como escolher um tópico, pesquisar informações, organizar os achados e produzir um relatório final. Ele descreve as etapas de planejamento, pesquisa, organização de dados e redação.
Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho de pesquisa em 7 etapas: 1) planejamento do trabalho; 2) identificação de fontes; 3) localização de fontes; 4) coleta de informação; 5) organização da informação; 6) elaboração do trabalho; 7) avaliação do trabalho. O objetivo é guiar os alunos a realizar pesquisas de forma estruturada e científica.
Guia baseado na ideia original e imagens de MENDINHOS, Isabel; ROCHA, Fátima e SANTOS, Bárbara (ilust.) - “Como Fazer um Trabalho” in Da Informação ao Saber [Em linha]. [consultado em 10-09-
09]. Disponível em http://www.rbe.min-edu.pt/np4/156.html. Adaptado com autorização.
Este documento fornece instruções sobre como organizar uma pesquisa para um trabalho escolar. Ele explica os seis passos essenciais: 1) identificar o tema e planificar, 2) procurar fontes, 3) selecionar documentos, 4) extrair informação, 5) comunicar informação, e 6) avaliar. Também fornece dicas sobre como planejar o trabalho, fazer perguntas de pesquisa, usar fontes como livros e a internet, tomar notas, escrever uma introdução, conclusão e bibliografia.
O modelo de literacia da informação consiste em 6 fases: 1) Identificar o tema e tipo de trabalho, 2) Procurar fontes de informação, 3) Seleccionar documentos relevantes, 4) Retirar informação dos documentos selecionados, 5) Tratar a informação recolhida, organizando-a e hierarquizando-a, 6) Comunicar a informação no formato apropriado ao tipo de trabalho.
Como realizar um trabalho escrito formação literacia informaçãoRBCondeixa
Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escrito, incluindo como escolher um tema, pesquisar recursos de informação, estruturar o trabalho, redigir o conteúdo e apresentá-lo formalmente.
Este documento fornece um guia de 7 etapas para pesquisa e produção de trabalhos escolares. As etapas incluem planejamento do tema e objetivos, pesquisa de informações em várias fontes, seleção e organização de documentos, coleta de dados, análise, produção do trabalho e avaliação final.
O documento discute sobre a leitura e o processo de pesquisa acadêmica. Apresenta diferentes tipos de leitura e técnicas para melhorar a compreensão, além de fornecer orientações sobre como escolher uma referência, definir um problema de pesquisa, formular hipóteses e objetivos.
O documento discute sobre a leitura e o processo de pesquisa acadêmica. Apresenta diferentes tipos de leitura e técnicas para melhorar a compreensão, além de fornecer orientações sobre como escolher referências, definir problemas de pesquisa, formular hipóteses e objetivos.
O documento discute sobre a importância da leitura e fornece dicas para realizar análises de textos e pesquisas acadêmicas. Aborda etapas como escolha do tema, levantamento de literatura, identificação do problema, formulação de hipóteses e objetivos. Destaca a necessidade de planejamento, atenção aos detalhes e clareza na expressão das ideias.
O documento discute a importância da leitura e fornece dicas para realizá-la de forma efetiva. Apresenta diferentes tipos de leitura e técnicas para melhor compreensão dos textos, como sublinhado, esquemas e resumos. Também fornece orientações sobre como escolher referências, planejar pesquisas, definir problemas e objetivos de estudos.
O documento discute vários aspectos da leitura, incluindo sua definição, etapas do ato de ler, tipos de leitura e técnicas para melhorar a compreensão. Ele também fornece dicas sobre como escolher referências, organizar uma pesquisa e definir um problema de pesquisa.
O documento discute sobre a leitura e o processo de pesquisa acadêmica. Apresenta diferentes tipos de leitura e técnicas para melhorar a compreensão, além de fornecer orientações sobre como escolher referências, definir problemas de pesquisa, formular hipóteses e objetivos.
Este documento fornece instruções em 5 passos para realizar uma pesquisa, incluindo desenvolver um plano de trabalho, recolher informações, preparar o texto final, compilar uma bibliografia e avaliar o trabalho. O foco é em fazer uma pesquisa cuidadosa e bem documentada em vez de apenas copiar informações da internet.
O documento fornece instruções em 6 etapas para realizar um trabalho de pesquisa, incluindo: 1) definir a tarefa, 2) desenvolver estratégias de pesquisa, 3) localizar e acessar informações, 4) utilizar as informações, 5) sintetizar as informações, e 6) avaliar o trabalho finalizado. Detalha cada etapa e fornece dicas sobre como organizar, escrever e apresentar o trabalho final de forma estruturada e completa.
Este documento fornece instruções sobre como organizar um trabalho de pesquisa segundo o modelo BIG 6, que consiste em 6 etapas: 1) Definição da tarefa, 2) Estratégias de pesquisa, 3) Localização da informação, 4) Utilização da informação, 5) Síntese da informação, e 6) Avaliação do trabalho. Fornece detalhes sobre cada etapa e sobre como estruturar o relatório final, incluindo a capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
Este documento fornece orientações sobre como realizar um trabalho de investigação, incluindo a escolha do tema, recolha de informação, elaboração de um plano de trabalho, redação e apresentação formal do trabalho. Detalha os passos a seguir como definir objetivos, fontes de pesquisa, metodologia, estrutura do documento e citações.
3. ETAPAS DO TRABALHO DE PESQUISA
1ª - Definir bem o tema: Que tema vou tratar?
2ª - Pesquisar a informação: Como encontrar?
3ª - Selecionar os documentos: Onde
encontrar?
4ª - Recolher a informação
5ª - Tratar a informação
6ª - Como avaliar o meu trabalho?
5. 1 - Qual o objetivo do trabalho?
Após definição do tema, registar o(s)
objetivo(s) do trabalho.
. Devo certificar-me de que entendo o que
me é pedido;
. Devo definir a tarefa por palavras minhas.
Atenção: Não escolher um tema muito vasto!
6. 2 - Qual a forma e dimensão do trabalho?
(Daí depende o tipo e quantidade de
informação a recolher)
Exemplos:
- Trabalho escrito (2, 3, 10, 20 páginas …)?
- Desdobrável?
- Apresentação PowerPoint?
- Um blog?
- Um cartaz?
- Um filme?
7. 3 - O que já sei? O que ainda não sei?
Preencher uma grelha para registar tudo o que
já se sabe sobre o assunto e o que ainda é
necessário investigar.
Fazer uma lista ordenada das questões a
investigar, partindo do mais simples para o mais
complexo e do mais abrangente para o mais
específico.
Exemplos:
- O que é um dinossauro?
- Em que época viveram os dinossauros?
8. 4 - Plano de trabalho
(Plano Prévio)
Com base em cada uma das questões
anteriores, fica delineado o esquema do
trabalho.
Este plano prévio deve ser próximo do plano
definitivo.
10. Informação é o conjunto de todos os
dados que se podem
consultar, recolher e utilizar na
produção do trabalho.
Recorre sempre a fontes de
confiança, validadas.
12. Onde procurar… A quem recorrer…
locais e formas de acesso…
- biblioteca escolar
- biblioteca municipal
- biblioteca pessoal
pessoas que podem orientar a
pesquisa/recolha de informação:
- o professor da disciplina
- o professor bibliotecário
- especialistas
13. Para encontrar a informação necessária:
1 - Fazer uma lista de palavras-chave…
(descritores/palavra)
… que possam ajudar a encontrar
informação, tanto no catálogo da
Biblioteca, como na Internet.
2 - Consultar o catálogo:
selecionar “descritores” e escrever a
palavra-chave no
espaço “Termo/Palavra”;
Copiar as cotas dos documentos aí
encontradas.
14. Para encontrar a informação necessária:
3 - Ir às estantes, retirar os documentos, folheá-
los e consultar os índices.
4 - Com as mesmas palavras-chave, pesquisar
na Internet e tomar nota dos endereços que
parecem melhores.
Nota: O blogue da Biblioteca Escolar pode ser
um bom sítio para começar a tua
pesquisa…
16. 1 - Avaliar os documentos selecionados
Consultar todos os documentos encontrados
(livros, publicações periódicas, registos
vídeo e áudio, sites na Internet …), escolher
os que se consideram úteis e registar
informações sobre os mesmos.
2 - Registar os documentos considerados
pertinentes
18. 1. Ler, visionar, ouvir as fontes selecionadas e
tomar notas. Como? Através de…
resumos: textos que apresentam, de forma
breve, as ideias desenvolvidas nos textos
originais; as ideias fundamentais são expressas
por palavras próprias, respeitando o conteúdo
e a ordem por que aparecem.
citações: cópia de um texto, tal como ele foi
escrito pelo seu autor; deve aparecer entre
aspas e com uma nota de rodapé, referindo o
nome do autor e da obra citada.
recolha de imagens
19. 2. Fazer entrevistas
Selecionar a pessoa a entrevistar acerca
dos assuntos tratados no trabalho;
Elaborar as questões;
Contactar a(s) pessoa(s) e fazer a
entrevista.
3. Fazer um inquérito por questionário
Determinar o que se pretende saber com
a aplicação do questionário que se vai
aplicar;
Elaborar as perguntas (claras e objetivas);
Aplicar o questionário;
Tratar os dados.
21. 1 - Reler as notas tiradas e organizá-las, em cada
capítulo, de acordo com a sua importância.
Atenção: Não copiar! O plágio, além de ser
desonesto, é punível por lei por violar os
direitos de autor.
2 - Analisar a(s) entrevista(s) e transcrever as
informações mais importantes.
3 - Fazer o tratamento dos inquéritos (construir
gráficos, tabelas…).
22. 4 - Estrutura do trabalho
Capa
Identificação da escola;
Disciplina a que o trabalho se destina;
Título do trabalho;
Identificação de quem o realizou;
Ano letivo; Local e data.
Colocar uma imagem relacionada com o tema.
Escolher tipos de letra fáceis de ler. O tipo de
letra varia conforme o suporte do trabalho.
23. Índice
Contém os títulos principais e a indicação
da página em que se encontram.
Introdução (apresenta o trabalho com
clareza)
Identificação do tema do trabalho;
Definição dos objetivos a alcançar;
Razões que levaram à abordagem do tema;
Indicação do caminho que se vai seguir
(resume as partes indicadas no plano);
Metodologia que se vai usar.
24. Desenvolvimento
(Deve ser uma exposição ordenada, mostrando nexo e
sequência lógica)
Construção dos vários capítulos;
Formulação clara dos temas/problemas em
estudo;
Contextualização dos problemas (atenção às
épocas históricas; teorias; autores de referência…)
;
Inserção de imagens, esquemas e gráficos nos
locais certos, sem esquecer as legendas;
Referência às fontes das citações que foram
utilizadas.
25. Conclusão
(Deve ser breve tal como a Introdução)
Apresentação (Síntese) das conclusões do
estudo;
Balanço da reflexão;
Expressão da opinião pessoal sobre o tema e
sobre o modo como o trabalho foi realizado.
26. Bibliografia (NP 405)
Livros:
APELIDO, Nome – Título. Local de edição: Editora, ano.
Revistas:
APELIDO, Nome do autor do artigo – Título do artigo. Título
da revista, ano, nº e mês, pp.
CD-Roms, CD áudio ..., Vídeo:
APELIDO, Nome (ano) – Título. Local de edição: Editora,
ano. [indicação do tipo de documento] Ex. [DVD]
Sites:
APELIDO, Nome – Título do artigo ou site. Disponível em:
http://…. Acedido em [data]
27. 5 - Apresentação do trabalho
Trabalho escrito
Preparar a impressão
- Reler, verificar a ortografia, a construção
frásica.
- Verificar a paginação, o tipo e tamanho
de letra, o espaçamento das linhas.
Encadernar o trabalho
28. 5 - Apresentação do trabalho
Apresentação em PowerPoint
Fazer um slide de abertura com o mesmo
esquema da capa.
No 2º slide, apresentar o esquema do
trabalho (os vários capítulos).
Em cada capítulo, selecionar imagens e
conteúdos.
Fazer um último slide com a bibliografia.
29. 5 - Apresentação do trabalho
Cartaz
Retirar do trabalho as imagens e os textos
mais significativos.
Construir o cartaz.
31. Avaliar a forma como decorreu o trabalho
Segui as etapas e sugestões deste guião?
A informação que encontrei corresponde às
necessidades identificadas?
O que aprendi?
O meu trabalho está organizado e bem
apresentado?
Citei corretamente as minhas fontes?
Vou sentir-me orgulhoso se alguém vir este
trabalho?
33. BIBLIOGRAFIA
• DIBBLE, Mark, Directory of Online Resources
for Information Literacy [em linha], 2000/02, [consultado em 23 de
Outubro de 2006]. disponível em: http://www.cas.usf.edu/lis/il/
• EISENBERG, Mike e BERKOWITZ, Bob, El modelo Big6 para la
solución de problemas de información, [em linha], [consultado
em 23 de Outubro de 2006], disponível em:
http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0009
• EISENBERG, Mike e BERKOWITZ, Bob, The Big6, [em
linha], [consultado em 23 de Outubro de 2006], disponível em:
http://www.big6.com/
• RBE, Literacia da informação, [em linha], actualizado em
20/06/2003 [consultado em 23 de Outubro de 2006], disponível
em: http://www.rbe.min-edu.pt/literacia/index.htm