O documento discute o aprendizado móvel (mobile learning) e como a ubiquidade, o acesso e as novas leituras permitem novas formas de aprendizagem. Ele apresenta pesquisas sobre o uso de tecnologias de informação e comunicação na educação e modelos para apoiar processos de aprendizagem por meio de dispositivos móveis, requerendo uma nova arquitetura pedagógica.