Este documento discute a teoria celular e alguns conceitos relacionados a células e organismos vivos. A teoria celular estabelece que todas as células vêm de outras células preexistentes, que as células são as unidades funcionais dos seres vivos, e que novos organismos se formam através da divisão celular. O documento também discute o metabolismo celular, níveis de organização biológica, vírus e algumas doenças causadas por vírus.
O documento discute as características gerais dos seres vivos, incluindo:
- Todos os seres vivos são constituídos de células, podendo ser unicelulares ou multicelulares.
- As células possuem organelas e estruturas que realizam funções vitais como metabolismo, nutrição e reprodução.
- Os seres vivos crescem, se nutrem, se reproduzem e evoluem através de processos celulares e metabólicos.
Este documento discute conceitos básicos de microbiologia. No primeiro parágrafo, descreve o início da microbiologia como ciência no século XIX. O segundo parágrafo discute as características gerais dos microrganismos estudados pela microbiologia, incluindo sua forma, estrutura e metabolismo. O terceiro parágrafo introduz a classificação dos cinco reinos biológicos proposta por Whittaker, incluindo os reinos que contêm microrganismos.
- O documento apresenta um plano de aula sobre o sistema imunitário para alunos do 2o ano do ensino médio, incluindo objetivos, procedimentos metodológicos, sequência didática, recursos didáticos e avaliação. O plano detalha uma série de aulas sobre anatomia e fisiologia do sistema imunitário.
2º bim (2) classificação dos seres vivossanthdalcin
O documento discute a classificação dos seres vivos, abordando: 1) A história da classificação biológica desde a Grécia Antiga até o sistema atual; 2) Os cinco reinos biológicos e suas características; 3) Detalhes sobre os reinos Monera, Protista e vírus.
1 características gerais dos seres vivos (1º ano)Claudia Butzke
As células são as unidades estruturais e funcionais dos seres vivos. Elas podem ser procariotas ou eucariotas e os organismos podem ser unicelulares ou pluricelulares. Dentro das células ocorrem processos vitais como a homeostase, anabolismo, catabolismo e sensibilidade aos estímulos.
Este documento apresenta o plano de aula semanal de um estagiário em Biologia para o 3o ano do ensino médio. O plano inclui dois dias de aula sobre o sistema imunitário humano com o objetivo de ensinar seus mecanismos de proteção contra doenças. As aulas serão realizadas com discussão, demonstrações e avaliação dos alunos.
Este documento resume os principais capítulos de um livro de Biologia Geral em um volume único. O livro abrange tópicos como citologia, histologia, taxonomia, os cinco reinos, genética, ecologia e anatomia humana. O capítulo inicial discute os conceitos fundamentais de citologia, incluindo a estrutura e função da célula, a teoria celular e as organelas celulares.
Aqui estão as definições para as perguntas do item II:
QUESTÃO 1
Metabolismo: Conjunto de reações químicas que ocorrem no interior dos seres vivos com o objetivo de remodelar, favorecer o crescimento ou gerar energia para o ser vivo.
QUESTÃO 2
Autótrofos: São seres vivos que possuem a capacidade de sintetizar matéria orgânica através do processo de fotossíntese, gerando o próprio alimento a partir da luz solar. Exemplos: vegetais, algas, cianobact
O documento discute as características gerais dos seres vivos, incluindo:
- Todos os seres vivos são constituídos de células, podendo ser unicelulares ou multicelulares.
- As células possuem organelas e estruturas que realizam funções vitais como metabolismo, nutrição e reprodução.
- Os seres vivos crescem, se nutrem, se reproduzem e evoluem através de processos celulares e metabólicos.
Este documento discute conceitos básicos de microbiologia. No primeiro parágrafo, descreve o início da microbiologia como ciência no século XIX. O segundo parágrafo discute as características gerais dos microrganismos estudados pela microbiologia, incluindo sua forma, estrutura e metabolismo. O terceiro parágrafo introduz a classificação dos cinco reinos biológicos proposta por Whittaker, incluindo os reinos que contêm microrganismos.
- O documento apresenta um plano de aula sobre o sistema imunitário para alunos do 2o ano do ensino médio, incluindo objetivos, procedimentos metodológicos, sequência didática, recursos didáticos e avaliação. O plano detalha uma série de aulas sobre anatomia e fisiologia do sistema imunitário.
2º bim (2) classificação dos seres vivossanthdalcin
O documento discute a classificação dos seres vivos, abordando: 1) A história da classificação biológica desde a Grécia Antiga até o sistema atual; 2) Os cinco reinos biológicos e suas características; 3) Detalhes sobre os reinos Monera, Protista e vírus.
1 características gerais dos seres vivos (1º ano)Claudia Butzke
As células são as unidades estruturais e funcionais dos seres vivos. Elas podem ser procariotas ou eucariotas e os organismos podem ser unicelulares ou pluricelulares. Dentro das células ocorrem processos vitais como a homeostase, anabolismo, catabolismo e sensibilidade aos estímulos.
Este documento apresenta o plano de aula semanal de um estagiário em Biologia para o 3o ano do ensino médio. O plano inclui dois dias de aula sobre o sistema imunitário humano com o objetivo de ensinar seus mecanismos de proteção contra doenças. As aulas serão realizadas com discussão, demonstrações e avaliação dos alunos.
Este documento resume os principais capítulos de um livro de Biologia Geral em um volume único. O livro abrange tópicos como citologia, histologia, taxonomia, os cinco reinos, genética, ecologia e anatomia humana. O capítulo inicial discute os conceitos fundamentais de citologia, incluindo a estrutura e função da célula, a teoria celular e as organelas celulares.
Aqui estão as definições para as perguntas do item II:
QUESTÃO 1
Metabolismo: Conjunto de reações químicas que ocorrem no interior dos seres vivos com o objetivo de remodelar, favorecer o crescimento ou gerar energia para o ser vivo.
QUESTÃO 2
Autótrofos: São seres vivos que possuem a capacidade de sintetizar matéria orgânica através do processo de fotossíntese, gerando o próprio alimento a partir da luz solar. Exemplos: vegetais, algas, cianobact
As características essenciais dos seres vivos incluem: (1) ser constituído por células, (2) ter metabolismo e capacidade de reagir ao ambiente, (3) possuir a capacidade de se reproduzir.
1) A biologia estuda os seres vivos, cujas características incluem composição química baseada em carbono, estrutura celular, metabolismo, homeostase e reprodução.
2) Os seres vivos estão organizados em diferentes níveis, desde átomos e moléculas até ecossistemas e a biosfera.
3) As células formam tecidos, órgãos e sistemas para compor os organismos, que interagem em populações dentro de comunidades e ecossistemas.
Caracteristicas gerais dos seres vivosCésar Milani
O documento descreve as características gerais dos seres vivos, incluindo sua composição química complexa à base de carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio e fósforo. Apresenta detalhes sobre a organização celular, metabolismo, reprodução, material genético, adaptação e evolução dos seres vivos. Discorre também sobre os tipos de células, classificação, tipos de reprodução e hereditariedade.
O documento discute os principais conceitos da biologia, incluindo a organização celular dos seres vivos, sua composição química, metabolismo, crescimento, reprodução, hereditariedade, adaptação ao meio ambiente, evolução e tempo de vida das células.
Muitos biólogos tentaram definir vida, mas sem sucesso. No entanto, é possível definir os processos da vida, como metabolismo, crescimento, reprodução e adaptação através da evolução e seleção natural.
O documento apresenta os principais conceitos da biologia celular, descrevendo a descoberta das células através do microscópio, as partes fundamentais da célula (membrana, citoplasma e DNA), a classificação de células procariontes e eucariontes, a origem da célula eucarionte e o nível de organização da vida. O documento também aborda a classificação de vírus e as dimensões e compostos químicos das células.
O documento discute os conceitos básicos da biologia, incluindo a organização celular dos seres vivos, sua composição química, metabolismo, crescimento, reprodução, hereditariedade, adaptação ao ambiente, evolução e tempo de vida das células.
O documento discute as características gerais dos seres vivos, incluindo: 1) Todos os seres vivos são constituídos por células; 2) Possuem metabolismo e necessitam de energia, podendo ser autótrofos ou heterótrofos; 3) São capazes de se reproduzir, seja de forma sexuada ou assexuada.
Os seres vivos são constituídos por células e organizados em diferentes níveis. Eles se nutrem, respondem a estímulos, se reproduzem e evoluem. A reprodução pode ser assexuada ou sexuada, enquanto a evolução ocorre por mutações e seleção natural.
O documento descreve as características essenciais dos seres vivos, incluindo: 1) ter células e metabolismo próprio; 2) capacidade de reprodução; 3) nutrição através da fotossíntese ou consumo de outros seres vivos.
O documento descreve as quatro fases do crescimento bacteriano: 1) fase lag, de adaptação ao ambiente; 2) fase exponencial, de crescimento rápido; 3) fase estacionária, quando o crescimento diminui devido a recursos limitados; 4) fase de declínio, quando as bactérias morrem devido a condições desfavoráveis.
O documento introduz os principais conceitos da biologia. Em 3 frases:
A biologia estuda os seres vivos, sua estrutura, funcionamento e evolução. Todos os seres vivos são constituídos de células, a unidade básica da vida, e compartilham características como metabolismo, necessidade de energia, capacidade reprodutiva e de evoluir. O documento fornece detalhes sobre esses conceitos fundamentais da biologia.
O documento descreve a organização dos seres vivos em diferentes níveis, desde a célula até o organismo. Detalha os tipos de células, eucariotas e procariotas, e discute conceitos como metabolismo, homeostase, nutrição autotrófica e heterotrófica, reações e adaptação e evolução.
Os principais pontos abordados no documento são: 1) Protistas são organismos eucariontes unicelulares que incluem algas, fungos e protozoários; 2) Eles podem viver em diversos ambientes como água doce, salgada e solo úmido; 3) Grupos importantes incluem crisófitas, pirrófitas, euglenófitas e protozoários semelhantes a animais.
Os principais pontos abordados no documento são:
1) Os protistas são organismos eucariontes unicelulares que incluem os reinos Protista, formado por organismos como as crisófitas, diatomáceas, algas pardas e euglenófitas.
2) Dentro dos protistas, os protozoários se assemelham mais aos animais, incluindo os ciliados, amebas e trypanosomas.
3) Os principais grupos de protistas são definidos pela presença de estruturas como pseudópodos, flag
O documento discute a diversidade na biosfera em 3 níveis: (1) entre espécies, com organismos que variam em tamanho, complexidade, habitat e modo de vida; (2) dentro de espécies, com variação genética entre populações; e (3) em diferentes níveis de organização biológica, desde moléculas até ecossistemas.
1) O documento discute a bioluminescência em fungos, incluindo sua distribuição, função e mecanismo de emissão de luz.
2) Existem 71 espécies conhecidas de fungos bioluminescentes distribuídas globalmente. A emissão de luz parece ter um papel na proteção antioxidante e atração de dispersores de esporos.
3) A reação envolve duas enzimas, uma redutase dependente de NADPH e uma luciferase, que catalisam a reação da luciferina resultando na emissão de luz
O documento discute as características que definem seres vivos, incluindo: 1) serem constituídos por células, 2) possuírem ácidos nucleicos como DNA ou RNA, e 3) manterem atividade metabólica. Seres vivos podem ser unicelulares ou multicelulares.
Este documento fornece uma introdução às bactérias, cobrindo sua classificação como procariotos, formas e tamanhos variados, tipos de nutrição (autotrófica e heterotrófica), e métodos de reprodução assexuada (bipartição, brotamento, esporulação) e sexuada (transformação, transdução, conjugação).
Este documento apresenta:
1) Um plano de aula para duas aulas sobre a introdução aos cinco reinos biológicos;
2) Os objetivos, conteúdos e atividades planejadas para as aulas;
3) Dois anexos fornecendo mais detalhes sobre os cinco reinos.
O documento descreve as características gerais dos vírus, incluindo que eles são parasitas intracelulares obrigatórios compostos por material genético envolto por uma cápsula proteica. Os vírus se reproduzem invadindo células hospedeiras e usando a maquinaria celular. Eles causam muitas doenças humanas, mas antibióticos não são eficazes contra vírus.
Os vírus são partículas microscópicas que infectam células vivas e dependem delas para se reproduzir. Existem debates sobre se vírus devem ser considerados seres vivos, pois eles não possuem metabolismo próprio mas são capazes de evoluir. Vírus infectam uma variedade de organismos incluindo bactérias, fungos, plantas e animais.
As características essenciais dos seres vivos incluem: (1) ser constituído por células, (2) ter metabolismo e capacidade de reagir ao ambiente, (3) possuir a capacidade de se reproduzir.
1) A biologia estuda os seres vivos, cujas características incluem composição química baseada em carbono, estrutura celular, metabolismo, homeostase e reprodução.
2) Os seres vivos estão organizados em diferentes níveis, desde átomos e moléculas até ecossistemas e a biosfera.
3) As células formam tecidos, órgãos e sistemas para compor os organismos, que interagem em populações dentro de comunidades e ecossistemas.
Caracteristicas gerais dos seres vivosCésar Milani
O documento descreve as características gerais dos seres vivos, incluindo sua composição química complexa à base de carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio e fósforo. Apresenta detalhes sobre a organização celular, metabolismo, reprodução, material genético, adaptação e evolução dos seres vivos. Discorre também sobre os tipos de células, classificação, tipos de reprodução e hereditariedade.
O documento discute os principais conceitos da biologia, incluindo a organização celular dos seres vivos, sua composição química, metabolismo, crescimento, reprodução, hereditariedade, adaptação ao meio ambiente, evolução e tempo de vida das células.
Muitos biólogos tentaram definir vida, mas sem sucesso. No entanto, é possível definir os processos da vida, como metabolismo, crescimento, reprodução e adaptação através da evolução e seleção natural.
O documento apresenta os principais conceitos da biologia celular, descrevendo a descoberta das células através do microscópio, as partes fundamentais da célula (membrana, citoplasma e DNA), a classificação de células procariontes e eucariontes, a origem da célula eucarionte e o nível de organização da vida. O documento também aborda a classificação de vírus e as dimensões e compostos químicos das células.
O documento discute os conceitos básicos da biologia, incluindo a organização celular dos seres vivos, sua composição química, metabolismo, crescimento, reprodução, hereditariedade, adaptação ao ambiente, evolução e tempo de vida das células.
O documento discute as características gerais dos seres vivos, incluindo: 1) Todos os seres vivos são constituídos por células; 2) Possuem metabolismo e necessitam de energia, podendo ser autótrofos ou heterótrofos; 3) São capazes de se reproduzir, seja de forma sexuada ou assexuada.
Os seres vivos são constituídos por células e organizados em diferentes níveis. Eles se nutrem, respondem a estímulos, se reproduzem e evoluem. A reprodução pode ser assexuada ou sexuada, enquanto a evolução ocorre por mutações e seleção natural.
O documento descreve as características essenciais dos seres vivos, incluindo: 1) ter células e metabolismo próprio; 2) capacidade de reprodução; 3) nutrição através da fotossíntese ou consumo de outros seres vivos.
O documento descreve as quatro fases do crescimento bacteriano: 1) fase lag, de adaptação ao ambiente; 2) fase exponencial, de crescimento rápido; 3) fase estacionária, quando o crescimento diminui devido a recursos limitados; 4) fase de declínio, quando as bactérias morrem devido a condições desfavoráveis.
O documento introduz os principais conceitos da biologia. Em 3 frases:
A biologia estuda os seres vivos, sua estrutura, funcionamento e evolução. Todos os seres vivos são constituídos de células, a unidade básica da vida, e compartilham características como metabolismo, necessidade de energia, capacidade reprodutiva e de evoluir. O documento fornece detalhes sobre esses conceitos fundamentais da biologia.
O documento descreve a organização dos seres vivos em diferentes níveis, desde a célula até o organismo. Detalha os tipos de células, eucariotas e procariotas, e discute conceitos como metabolismo, homeostase, nutrição autotrófica e heterotrófica, reações e adaptação e evolução.
Os principais pontos abordados no documento são: 1) Protistas são organismos eucariontes unicelulares que incluem algas, fungos e protozoários; 2) Eles podem viver em diversos ambientes como água doce, salgada e solo úmido; 3) Grupos importantes incluem crisófitas, pirrófitas, euglenófitas e protozoários semelhantes a animais.
Os principais pontos abordados no documento são:
1) Os protistas são organismos eucariontes unicelulares que incluem os reinos Protista, formado por organismos como as crisófitas, diatomáceas, algas pardas e euglenófitas.
2) Dentro dos protistas, os protozoários se assemelham mais aos animais, incluindo os ciliados, amebas e trypanosomas.
3) Os principais grupos de protistas são definidos pela presença de estruturas como pseudópodos, flag
O documento discute a diversidade na biosfera em 3 níveis: (1) entre espécies, com organismos que variam em tamanho, complexidade, habitat e modo de vida; (2) dentro de espécies, com variação genética entre populações; e (3) em diferentes níveis de organização biológica, desde moléculas até ecossistemas.
1) O documento discute a bioluminescência em fungos, incluindo sua distribuição, função e mecanismo de emissão de luz.
2) Existem 71 espécies conhecidas de fungos bioluminescentes distribuídas globalmente. A emissão de luz parece ter um papel na proteção antioxidante e atração de dispersores de esporos.
3) A reação envolve duas enzimas, uma redutase dependente de NADPH e uma luciferase, que catalisam a reação da luciferina resultando na emissão de luz
O documento discute as características que definem seres vivos, incluindo: 1) serem constituídos por células, 2) possuírem ácidos nucleicos como DNA ou RNA, e 3) manterem atividade metabólica. Seres vivos podem ser unicelulares ou multicelulares.
Este documento fornece uma introdução às bactérias, cobrindo sua classificação como procariotos, formas e tamanhos variados, tipos de nutrição (autotrófica e heterotrófica), e métodos de reprodução assexuada (bipartição, brotamento, esporulação) e sexuada (transformação, transdução, conjugação).
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1) Um plano de aula para duas aulas sobre a introdução aos cinco reinos biológicos;
2) Os objetivos, conteúdos e atividades planejadas para as aulas;
3) Dois anexos fornecendo mais detalhes sobre os cinco reinos.
O documento descreve as características gerais dos vírus, incluindo que eles são parasitas intracelulares obrigatórios compostos por material genético envolto por uma cápsula proteica. Os vírus se reproduzem invadindo células hospedeiras e usando a maquinaria celular. Eles causam muitas doenças humanas, mas antibióticos não são eficazes contra vírus.
Os vírus são partículas microscópicas que infectam células vivas e dependem delas para se reproduzir. Existem debates sobre se vírus devem ser considerados seres vivos, pois eles não possuem metabolismo próprio mas são capazes de evoluir. Vírus infectam uma variedade de organismos incluindo bactérias, fungos, plantas e animais.
Os vírus são organismos acelulares que dependem de células vivas para se reproduzir. Eles causam muitas doenças humanas, como resfriados, sarampo e hepatite, que podem ser prevenidas com vacinas. Embora os vírus usem a maquinaria celular, há debate sobre se eles são considerados seres vivos.
Situacao de aprend. ser humano e saudemarciacanhos
Este documento discute microorganismos e saúde em três frases:
Aborda como fungos, bactérias e vírus podem afetar positiva ou negativamente a saúde humana, com exemplos de doenças causadas e usos médicos e industriais. Também propõe atividades experimentais e discussões para estudar esses temas ao longo de 6 aulas.
Este documento apresenta um resumo sobre o curso de Microbiologia e Parasitologia para o curso técnico de Enfermagem. O documento introduz a professora Sarah Ramos, seus contatos e objetivos do curso, que incluem conceitos básicos de parasitismo, vírus, bactérias, fungos e helmintos.
O documento descreve os principais níveis de organização biológica, desde os átomos até a biosfera, e as características que diferenciam os seres vivos dos seres não vivos. Aborda também as principais estruturas e funções das células eucariontes e procariota.
O documento descreve as principais características das células e dos cinco reinos biológicos. Resume que as células eucariontes possuem organelas como o núcleo e mitocôndrias, enquanto as procarióticas não. Também lista doenças causadas por vírus e bactérias.
O documento resume as principais características dos vírus, incluindo que eles não possuem organela celular, dependem de células hospedeiras para se reproduzir e podem infectar diferentes tipos de células. Também descreve os principais tipos de vírus como DNA, RNA e retrovírus, além de abordar a gripe aviária, AIDS e entidades subvirais.
classificação dos seres vivos é uma forma de organizar a vasta diversidade de organismos existentes na Terra em grupos hierárquicos com base em suas características compartilhadas. O sistema mais amplamente aceito de classificação biológica é o sistema de taxonomia desenvolvido por Carl Linnaeus no século XVIII. Neste sistema, os seres vivos são agrupados em categorias hierárquicas, incluindo Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero e Espécie.
Reino: O nível mais amplo de classificação, que agrupa os organismos em categorias amplas com base em características fundamentais. Os principais reinos incluem Animalia (animais), Plantae (plantas), Fungi (fungos), Protista (protozoários e algas) e Monera (bactérias e arqueias).
Filo: Os organismos são agrupados em filos com base em características anatômicas e evolutivas mais específicas do que as do reino.
Classe: As classes são subgrupos dos filos e representam um nível mais específico de organização.
Ordem: As ordens são grupos de organismos relacionados que compartilham características ainda mais específicas.
Família: As famílias são grupos de gêneros relacionados que compartilham características semelhantes.
Gênero: Os gêneros são grupos de espécies intimamente relacionadas que compartilham características comuns.
Espécie: A menor unidade de classificação, composta por organismos semelhantes capazes de se reproduzir e gerar descendentes férteis.
A classificação dos seres vivos é dinâmica e está sujeita a revisões à medida que novas descobertas são feitas e nossa compreensão da diversidade da vida evolui.
Aula 1 Fundamentos da Microbiologia.ss.pptxWander Reis
Este documento fornece um resumo dos principais conceitos de microbiologia. Apresenta definições de microbiologia, vírus, bactérias, fungos e protozoários, além de características gerais destes microrganismos. Também discute brevemente a classificação dos seres vivos e a importância da microbiologia.
1) As superfícies epiteliais oferecem barreiras físicas e químicas que protegem contra patógenos. 2) Os vírus precisam ultrapassar estas barreiras, como a pele e muco, para infectar. 3) O sistema imune inespecífico inclui células que fagocitam patógenos e o interferon que inibe a replicação viral.
1) O documento discute a organização celular da vida, apresentando os princípios da teoria celular e os componentes básicos das células, como membrana, citoplasma e organelas.
2) Apresenta os tipos de células (procarióticas e eucarióticas), descrevendo as características das células procarióticas, animais e vegetais.
3) Discutem-se os cinco reinos biológicos (Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia), descrevendo breve
Este documento fornece uma introdução à microbiologia, classificando e descrevendo vários microrganismos como bactérias, vírus, fungos e parasitas. Também discute conceitos como infecção, transmissão de doenças, estrutura e replicação de vírus.
1) Parasitas vivem em associação com outros organismos, retirando recursos e prejudicando o hospedeiro, um processo chamado parasitismo. 2) Doenças infecciosas e infestações são causadas por seres considerados parasitas. 3) O efeito de um parasita pode variar desde mínimo até causar a morte do hospedeiro.
O documento descreve a descoberta dos vírus no final do século XIX e suas principais características, como serem constituídos por material genético e proteínas, mas não terem organização celular. Também explica o ciclo de vida dos vírus e doenças causadas por eles, como a hepatite, sarampo e gripe. Por fim, aborda o reino Monera, contendo bactérias e cianobactérias.
O documento discute os principais tópicos da teoria celular e biologia. Ele explica que todas as células, exceto vírus, são a unidade básica dos organismos vivos e define as características que diferenciam seres vivos do não vivo, como organização, metabolismo, reprodução e mutação. Também aborda conceitos-chave como excitabilidade, fotossíntese, nutrição e doenças virais.
O documento discute medidas preventivas e de tratamento para doenças comuns em viagens para regiões tropicais, como:
1) Vacina contra febre amarela, soro antiofídico contra picadas de cobra e antibiótico caso entre em contato com a bactéria causadora da leptospirose.
2) O documento fornece informações sobre a febre amarela, doença causada por um vírus transmitido pela picada do mosquito Aedes aegypti.
Vacinas, soros e antibióticos são usados para diferentes fins na prevenção e tratamento de doenças causadas por vírus, bactérias e toxinas. Para viagens em áreas de risco, recomenda-se tomar vacinas contra febre amarela e leptospirose, soro antiofídico contra picadas de cobras e antibióticos contra leptospirose.
A biologia é a ciência que estuda os seres vivos em todas as escalas, desde o nível molecular até o nível ecológico. Aborda tópicos como a estrutura e função das células, genética, evolução das espécies, diversidade de vida, interações entre organismos e ambientes. Estuda esses conceitos por meio de disciplinas como biologia molecular, celular, genética, fisiologia, ecologia e outras.
AULA 3 MICROBIOLOGIA DA AREA DA ENFERMAGEMizabellinurse
Este documento fornece informações sobre a aula 3 de microbiologia. Os alunos devem consultar as páginas 75 a 105 do material didático para acompanhar o conteúdo da aula. O professor disponibilizará quaisquer materiais adicionais. A aula abordará os primeiros experimentos em microbiologia e as características e tipos de bactérias.
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1) O documento discute conceitos biológicos como DNA, genes, cromossomos e a determinação do sexo biológico. 2) Inclui informações sobre as experiências de Gregor Mendel, considerado o fundador da genética. 3) A atividade do capítulo propõe exercícios interativos e avaliativos sobre os tópicos abordados.
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O documento descreve o método científico, que inclui quatro etapas: observação, formulação de hipóteses com base nos questionamentos levantados pela observação, experimentação para testar as hipóteses, e a validação ou refutação das hipóteses com base nos resultados experimentais. O método científico busca explicar fenômenos de forma sistemática e revisável através da observação, questionamento e experimentação.
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1) Os poríferos são animais filtradores aquáticos sem tecidos verdadeiros, com poros, atrio e ósculo, e esqueleto de espículas ou espongina.
2) Os cnidários incluem animais como hidras, águas-vivas e corais, que possuem simetria radial e celulas urticantes, podendo ter forma de pólipo ou medusa.
3) Os platelmintos como tênias e esquistossomos são vermes achatados e parasitas que se reproduzem sexuadamente
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Este documento apresenta as normas técnicas para a formatação de trabalhos científicos de acordo com a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), incluindo margens, posição do grampo, estrutura do trabalho com partes introdutórias, textuais e seções, e exemplos de capa e folha de rosto. É explicado como incluir figuras, referências e observações finais.
A energia termonuclear é baseada na divisão de átomos de elementos como urânio e plutônio, liberando energia. Apesar de apresentar vantagens como não emitir gases do efeito estufa, também possui riscos devido a possíveis acidentes e geração de lixo nuclear radioativo. Sua utilização é controversa e requer avaliação cuidadosa das vantagens e desvantagens.
A hipocondria é um estado psíquico em que a pessoa tem uma crença infundada de estar doente de uma doença grave, associado a um medo irracional da morte e preocupação excessiva com sintomas físicos. Os sintomas incluem preocupação excessiva com a saúde, ir frequentemente ao médico e não aceitar diagnósticos médicos. A hipocondria deve ser tratada com psicoterapia.
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O documento repete o nome "Prof. Romualdo Caetano" e sua área "Ciências Biológicas" várias vezes, indicando que se trata de uma biografia curta ou currículo do Prof. Romualdo Caetano, um professor da área de Ciências Biológicas.
1. ProfºRomualdo Caetano1
Aluno(a)________________________________________________
CIÊNCIAS
RCB/13
1
Graduado em Pedagogia e Ciências Biológicas pela Universidade do Estado do Amazonas - UEA. Licenciado em
Ciências Naturais pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM, Especialista e Mídia na Educação – UFAM,
Metodologia do Ensino Superior FSDB, Professor de Ciências Biológicas da Rede Estadual/Municipal de Ensino e
Ciências da Rede Salesiana de Escolas - Colégio Dom Bosco Manaus.
2. Teoria Celular
Com exceção dos Vírus, Todos os
organismos tem a célula como Unidade
(Pezzi 2010).
A Teoria Celular tem três ideias principais:
Todos seres vivos, exceto os vírus, são formados por células e pelos seus produtos. Portanto, as
células são as unidades morfológicas dos seres vivos;
As atividades fundamentais que caracterizam a vida ocorrem dentro da célula. Portanto, as células são
as unidades funcionais ou fisiológicas dos seres vivos
Novas células formam-se pela reprodução de outras células preexistentes, por meio da divisão celular.
Esta última ideia foi uma conclusão do Russo Rudolph Virchow em 1855. Ele resumiu esta ideia numa frase
em latim, que se tornou muito famosa: "Omnis cellulaexcellula". A ideia de Virchow foi apoiada, em 1878,
pelo biólogo Walther Flemming, quem descreveu a ricos detalhes o processo de reprodução celular.
De acordo com o cientista de Schwann (1810-1882), toda a célula se origina de outra preexistente, todos os
seres vivos têm organização celular: alguns são formados por uma única célula: outros por milhões delas. Já
a teoria celular atual diz que nem todos os seres vivos possuem organização celular, os vírus por exemplo,
não possuem tal organização, sendo, portanto, acelulares.
3. Metabolismo (do gregometabolismos, μεταβολισμός, que significa "mudança", troca[1]) é o conjunto de
transformações que as substâncias químicas sofrem no interior dos organismos vivos. O termo "metabolismo
celular" é usado em referência ao
conjunto de todas as reações
químicas que ocorrem nas células.
Estas reações são responsáveis pelos
processos de síntese e degradação dos
nutrientes na célula e constituem a
base da vida, permitindo o
crescimento e reprodução das células,
mantendo as suas estruturas e
adequando respostas aos seus
ambientes.As reações químicas do
metabolismo estão organizadas em
vias metabólicas, que são sequências
de reações em que o produto de uma
reação é utilizado como reagente na
reação seguinte. Diferentes
enzimascatalisam diferentes passos
de vias metabólicas, agindo de forma
concentrada de modo a não
interromper o fluxo nessas vias. As enzimas são vitais para o metabolismo porque permitem a realização de
reações desejáveis mastermodinamicamente desfavoráveis, ao acoplá-las a recções mais favoráveis. As
enzimas regulam as vias metabólicas em resposta a mudanças no ambiente celular ou a sinais de outras
células.
Níveis de organização biológica
4. A vida (do latim vita) é um conceito muito amplo e
admite diversas definições. Pode-se referir ao processo
em curso do qual os seres vivos são uma parte; ao
espaço de tempo entre a concepção e a morte de um
organismo.
Vírus
Vírus (do latimvirus, "veneno" ou "toxina") são pequenos
agentes infecciosos (20-300 ηm de diâmetro) que
apresentam genoma constituído de uma ou várias moléculas
de ácido nucléico (DNA ou RNA), as quais possuem a
forma de fita simples ou dupla. Os ácidos nucléicos dos
vírus geralmente apresentam-se revestidos por um
envoltório protéico formado por uma ou várias proteínas, o
qual pode ainda ser revestido por um complexo envelope
formado por uma bicamada lipídica.
5. Fora do ambiente intracelular, os vírus são inertes. Porém, uma vez dentro da célula, a capacidade de
replicação dos vírus é surpreendente: um único vírus é capaz de multiplicar, em poucas horas, milhares de
novos vírus. Os vírus são capazes de infectar seres vivos de todos os domínios (Eukarya, Archaea e
Bacteria). Desta maneira, os vírus representam a maior diversidade biológica do planeta, sendo mais diversos
que bactérias, plantas, fungos e animais juntos.
Algumas Viroses
Catapora
A catapora, ou varicela, é uma doença viral, causada pelo
Herpesvirusvaricellae, e que se manifesta com maior frequência em
crianças. Na maioria das vezes, apresenta-se de forma benigna e as
pessoas acometidas tendem a apresentar cansaço, dor de cabeça,
febre e perda de apetite.
Caxumba
A caxumba, também denominada papeira, parotidite
infecciosa e parotidite endêmica; é uma doença viral cujo
responsável pela infecção pertence à família
Paramyxoviridae, gênero Rubulavírus. Com grande
capacidade de transmissão, esta se dá através do contato
direto com saliva, gotículas aéreas e objetos contendo o vírus.
Este também pode ser transmitido de mãe para filho, durante
a gravidez, podendo causar abortos espontâneos.
O aumento do volume da região do pescoço é típico da caxumba.
Dengue
A dengue é um dos principais problemas de saúde pública
no mundo: a cada ano, cerca de 20 mil pessoas morrem em
consequência dessa doença. No Brasil, ela é transmitida
6. pela picada do mosquito Aedes aegypti fêmea, portadora do vírus dessa doença.
Esse animal, de hábitos diurnos e crepusculares, possui tamanho pequeno, com cerca de meio centímetro de
comprimento. Sua cor varia entre o café e o preto, apresentando faixas brancas nas patas e nas costas. Já o
vírus, pertencente à Família Flavivirus, possui quatro subtipos: o DEN-1, DEN-2, DEN-3 e DEN-4. Este
último, desde 2010, passou a se manifestar também em nosso país.
Uma pessoa que teve dengue se torna imune ao sorotipo que provocou a doença, no entanto, existe o risco de
se infectar novamente pelos outros três. Vale frisar que a transmissão só ocorre da forma que foi mencionada:
não existe a possibilidade de uma pessoa portadora “passar dengue” para outro indivíduo.
A dengue pode apresentar quatro quadros distintos:
- Infecção inaparente: quando não há manifestação de sintomas. É o caso que ocorre mais frequentemente.
- Dengue clássica: apresenta sintomas semelhantes aos da gripe, como febre alta, dores, cansaço e
indisposição, além de vômitos, dores nas articulações e atrás dos olhos, e manchas vermelhas na pele.
- Dengue hemorrágica: mais comum em pessoas que já tiveram algum tipo de dengue, ela se manifesta
inicialmente tal como a dengue clássica. Após o terceiro ou quarto dia, a febre diminui, podendo provocar
uma queda súbita da pressão arterial, e logo em seguida o paciente apresenta sangramentos, principalmente
das gengivas, nariz e intestino.
- Síndrome do choque da dengue: a pressão arterial cai subitamente ou, aos poucos, vai diminuindo a ponto
de o indivíduo quase não apresentar pulso. Pode ocorrer perda de consciência e insuficiência renal, cardíaca,
hepática e/ou respiratória.
Apresentando pelo menos dois ou três dos sintomas citados, é importante que a pessoa ingira bastante água e
procure auxílio médico o mais rápido possível. Como não existe tratamento específico, os profissionais da
saúde se focam no controle dos sintomas e prevenção do quadro hemorrágico e demais complicações.
Pessoas com problemas crônicos devem receber atenção especial.
Outras Doenças causadas por Vírus
Condiloma acuminado; Dengue; Ébola; Febre aftosa; Febre Amarela;
Gastrenterite viral; Gripe; Gripe A; Gripe do Frango; Hepatite A; Hepatite
B; Hepatite C; Hepatite D; Herpes genital; Herpes-zóster; Mononucleose;
Poliomielite; Raiva; Resfriado; Rubéola; Sarampo; Síndrome respiratória
aguda grave (Sars); Varíola e Verrugas virais.
7. Referências
Amabis, José Mariano, Biologia/ José Mariano Amabis, Gilberto Rodrigues Martho. 3. ed. São Paulo:
Moderna, 2010.
http://www.brasilescola.com/doencas/doencas-causadas-virus.htm< acesso em 19 de março de 2013>
Pezzi, Antonio. Biologia: citologia, embriologia, histologia/AntonioPezzi, Demétrio Ossowskigowdak, Neide
Simões de Mattos. 1. ed. São Paulo: FTD, 2010.