Este documento apresenta uma atividade para alunos do 7o ano sobre compras de presentes de Natal. A atividade ensina sobre porcentagem e juros ao pedir que os alunos escolham presentes de jornais, calculem os preços à vista e parcelados, e observem a diferença de porcentagem paga no parcelamento. A avaliação verifica a aprendizagem dos conceitos matemáticos e o envolvimento dos alunos com a atividade contextualizada.

1. Juros e Porcentagem “Fazendo Compras de Natal” Que presente eu darei? Atividade para alunos do 7º ano do Ensino Fundamental Simone Aparecida Ribeiro da Mota Almeida Porto Feliz – SP Que presente eu darei? Atividade para alunos do 7º ano do Ensino Fundamental Simone Aparecida Ribeiro da Mota Almeida Porto Feliz – SP

2. Introdução Poucas datas comemorativas possuem simbologia tão rica quanto o Natal. A troca de presentes pode ser explicada de duas formas: A primeira, de fundo religioso, diz que o menino Jesus, quando nasceu, foi presenteado pelos Reis Magos. Ao trocar presentes no Natal, as pessoas estariam repetindo esse ato; Alguns historiadores têm outra versão. A troca teria surgido na Roma antiga. Durante uma semana de dezembro, os pagãos saíam às ruas para comemorar a Saturnália. Música, comilança, tudo era permitido. Além disso, as pessoas trocavam presentes como forma de confraternização

3. Objetivos da Atividade Quem não gosta de ganhar ou dar um presente? Pensando nisso vamos desenvolver uma atividade usando o “Espírito de Natal”. Ao mesmo tempo aprenderemos porcentagem, juros e noções de matemática financeira através de uma brincadeira em que, mesmo na imaginação, presenteamos aqueles que amamos!

4. O que é porcentagem? É frequente o uso de expressões que refletem acréscimos ou reduções em preços, números ou quantidades, sempre tomando por base 100 unidades. Alguns exemplos: A gasolina teve um aumento de 15% Significa que em cada R$100 houve um acréscimo de R$15,00 O cliente recebeu um desconto de 10% em todas as mercadorias. Significa que em cada R$100 foi dado um desconto de R$10,00 Dos jogadores que jogam no Grêmio, 90% são craques. Significa que em cada 100 jogadores que jogam no Grêmio, 90 são craques.

5. Resolvendo Porcentagens Para resolver porcentagens basta montar uma regra de três simples: Valor -----  100% X valor ------  x% Exemplo: Calcular 15% de R$ 200,00 Valor % 200 100 x 15 x .100 = 200 . 15 100x = 3000 x = 3000/100 x = 30 R: O valor é R$ 30,00

6. Tarefa Trazer para escola um jornal de anúncio de loja (pode ser eletrônicos, brinquedos, etc..), que conste valor dos preços a vista e a prazo; Escolher nos jornais presentes para pelo menos cinco pessoas (pode ser da família ou amigos)

7. Tarefa Lembre-se que você pagará as compras com a mesada que recebe todo mês, ou seja R$ 300,00 (trezentos reais); Recorte os presentes selecionados e cole numa folha de papel a parte, deixando um espaço para cálculos

8. Calculando Você deverá calcular como pagará suas compras dos dois modos: comprando a vista e comprando a prazo. Calcule quantos por cento a mais você pagará se optar por fazer as compras a prazo. Quando gastará por mês. Registrar tudo na sua folha. A atividade poderá ser feita usando calculadora.

9. Avaliação Avaliar a aprendizagem quanto ao conteúdo matemático, observar se os alunos adquiriram as noções básicas de porcentagens, juros e matemática financeira. Observar o entusiasmo dos alunos.

10. Conclusão Estaremos com a atividade, realizando a experiência de levar a sala de aula atividades concretas usando a magia desta época do ano. Se a atividade for avaliada de forma positiva, isto é, se trouxe interesse a turma, saberemos que o caminho para o ensino da Matemática é esse, buscar sempre contextualizar os conteúdos!

11. Bibliografia Bibliografia Matemática Completa – José Ruy Giovanni, José Roberto Bonjorno e José Ruy Giovanni Jr. – Editora FTD – Edição 2002 Sites visitados: http://www. somatematica .com. br / fundam / porcent . php http://epoca.globo.com/sp/2004/natal/simb.htm www.google.com. br http://www.artesorrindo.com/cartoes/n-003.gif

12. FELIZ NATAL Simone Ap. R. Mota Almeida e-mail: simonemotaalmeida @ gmail .com Porto Feliz – S/P