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Unidade 02 – A Linguagem Visual
Parte 06: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
Prof. Esp. Garcia Junior
ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO
APOSTILA DE ARTE – ARTES VISUAIS
• Professor de Arte graduado pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA).
• Especialista em Educação Profissional de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA).
• Especialista em Design Gráfico pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA).
• Designer Gráfico e sócio proprietário da Imagética Consultoria & Design
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Para garantir sua sobrevivência
no mundo e preservar seus
conhecimentos e memória, o
ser humano necessita da
comunicação através da
linguagem oral e escrita.
Veremos que a linguagem visual
também tem grande
importância no mundo humano.
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Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
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Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
Você se comunica mais
facilmente por meio verbal
ou escrito?
Você acha os meios de
comunicação que só usam
imagens são mais fáceis de
serem compreendidos do
que os que só utilizam a
escrita?
Você identifica rapidamente
e consegue compreender o
significado de todas as
imagens que observa em
cartazes, outdoors ou
revistas?
Você sabe o que é
comunicação e linguagem?
Como você interpretaria essas imagens?
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AMPLIANDOOCONHECIMENTO
Algumas das características que
determinam a condição humana
são possuir inteligência,
raciocínio, capacidade de
simbolização, pensamento
abstrato e relacionar-se com o
semelhante de maneira que o
convívio social funcione como
forma de garantir que o
conhecimento adquirido hoje
seja preservado e passado
adiante para possíveis
modificações e atualizações,
levando à construção de
diferentes culturas em diversos
contextos históricos.
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Isto só existe devido à capacidade
que o ser humano tem de se
comunicar nos níveis pessoal,
interpessoal e social.
Outros seres vivos também se
comunicam, mas não em um nível
de complexidade e nuances que o
ser humano, nem preservam
aquilo que é comunicado ou
simbolizam significados concretos
em ideias abstratas.
A comunicação humana,
enquanto perpetuação do
conhecimento é entendida como
uma troca de informações
(estímulos, imagens, símbolos,
mensagens) possibilitada por um
conjunto de regras explícitas ou
implícitas, a que chamamos de
código.
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A comunicação existe basicamente para
satisfazer a três necessidades primárias:
para que alguém saiba algo, para que
alguém faça algo ou para que alguém
aceite algo.
Um dos modelos de entendimento do
processo de comunicação baseia-se nos
componentes:
 Emissor ou remetente: aquele que
envia ou transmite uma ideia ou
sentimento através de uma
mensagem;
 Mensagem: o conteúdo da ideia ou
sentimento das informações
transmitidas pelo emissor;
 Receptor ou destinatário: aquele
que recebe a mensagem (um
indivíduo ou um grupo) podendo
enviá-la de volta ou a outros.
 Canal de comunicação: é o meio
pelo qual a mensagem será
transmitida (carta, palestra, jornal
televisivo, livro, twitter, facebook,
etc)
 Código: é o conjunto de signos e de
regras de combinação desses signos
utilizado para elaborar a
mensagem; o emissor codifica
aquilo que o receptor irá
descodificar.
 Contexto: é o objeto ou a situação
a que a mensagem se refere.
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A linguagem funciona como a
ordenadora dos símbolos da
comunicação num contexto de espaço e
tempo, através de acordos (convenções)
estabelecidos por grupos humanos para
transmitir determinados significados,
organizando suas percepções,
classificando e relacionando
acontecimentos para que os símbolos
guardem um mesmo sentido para todos
que o empregam.
A língua que usamos no Brasil é o
Português, oral e escrito, mas nem
todos têm acesso devido ao alto índice
de analfabetismo no nosso país. Se
você estiver lendo este livro é por que
consegue entender um código (a
Língua Portuguesa) que é comum à
sua localidade. Este tipo de linguagem
(Português, Inglês, Espanhol etc) é
chamada de linguagem conceitual.
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Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEMAMPLIANDOOCONHECIMENTO
Mas além da linguagem conceitual (oral
e escrita) existe também a linguagem
visual. A linguagem visual é simbólica e
funciona através de analogias e
metáforas. A linguagem visual é uma
linguagem talvez mais limitada do que a
falada, porém mais direta.
Isto nos mostra que a transmissão de
informações no modo visual tem um
maior no impacto e efeito no
observador, já que utilizamos maneiras
mais objetivas através das mensagens
visuais em seus diversos exemplos.
Ver significa essencialmente conhecer,
perceber pela visão, alcançar com a
vista os seres, as coisas e as formas do
mundo ao redor. Ver é também um
exercício de construção perceptiva
onde os elementos selecionados e o
percurso visual podem ser educados.
Observar é olhar, pesquisar, detalhar,
estar atento de diferentes maneiras às
particularidades visuais relacionando-
as entre si. O saber ver e observar
podem ser trabalhados de maneira
que a pessoa possa analisar, refletir,
interferir e produzir visualmente
através do entendimento da
linguagem visual.
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O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas?
O que você interpreta nesses posters? Qual a mensagem, o contexto e o público?
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O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas?
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Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
O que você interpreta nesses posters? Qual a mensagem, o contexto e o público?
Hieróglifo, em grego, significa
inscrições sagradas. Os egípcios
usavam os hieróglifos apenas para
adornar monumentos, templos e
túmulos.
Enquanto os sinais dos egípcios
eram de propósito indecifráveis
para os mortais comuns, os glifos
atuais só têm sentido se forem
facilmente identificáveis pelo maior
número possível de pessoas de
todas as condições.
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Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEMPARASABERMAIS
Para decifrar o significado de uma mensagem é
necessário o conhecimento do sistema de códigos
empregados e acordados entre o emissor e o receptor.
A linguagem visual pode ser
encontrada por toda parte —
aeroportos, rodovias, fábricas. De
compreensão imediata para pessoas
de idiomas diversos, ela já faz parte
da moderna paisagem urbana.
No meio de tantas diferenças, há
pelo menos uma semelhança. Cada
qual à sua maneira, os dois tipos de
glifos são bonitos. Os atuais, como
resultado de muitas pesquisas dos
especialistas em arquitetura,
comunicação visual, arte gráfica e
design. Os antigos, como resultado
de uma valorização cultural
comparável às tradicionais formas
de arte, como a pintura ou a
escultura.
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Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEMPARASABERMAIS
A maioria dos modernos glifos (que também podem ser chamados de
símbolos gráficos, signos visuais ou ícones visuais) são de entendimento
direto e objetivo pelo observador.
Comunicação, relacionamento e
divulgação artística na era das redes
sociais.
Diversas redes sociais estão disponíveis na
web nos dias de hoje. Em 2010, dados de
consultorias especializadas em internet
mostraram que o Brasil possui 35,3 milhões
de usuários nas principais redes sociais
mundiais.
Com a função de reunir grandes grupos de
pessoas com interesses em comum, as
redes sociais possibilitam adquirir
conteúdos artísticos e com ênfase cultural.
Essas são conhecidas por não terem
fronteiras físicas e geográficas, fazendo com
que as informações voem pelos continentes
sendo divulgadas nos mais diversos
formatos.
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Símbolos de redes sociais:
Orkut, Facebook, Twitter e Linkedin
Comunicação, relacionamento e
divulgação artística na era das redes
sociais.
Podemos compartilhar vídeos, armazenar
fotos, fazer download de músicas, postar
textos, há uma variação praticamente
infinita de possibilidades. Agora uma
exposição cultural está disponível além dos
museus ou espaços para eventos. A internet
facilitou a inserção de muitos artistas com o
intuito de visibilidade no mercado cultural.
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O que você interpreta nesse anúncio? Qual a mensagem, o contexto e o público?
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O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas?
O que você interpreta nesse anúncio? Qual a mensagem, o contexto e o público?
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O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas?
O que você interpreta nessa propaganda? Qual a mensagem, o contexto e o público?
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as metáforas e analogias
visuais foram utilizadas?
O que você interpreta nesse
cartaz? Qual a mensagem, o
contexto e o público?
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O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas?
O que você interpreta nesse outdoor? Qual a mensagem, o contexto e o público?
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as metáforas e analogias
visuais foram utilizadas?
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outdoors? Qual a mensagem, o
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Linguagem Visual - Comunicação e Linguagem. Prof. Garcia Junior

  • 1. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design Unidade 02 – A Linguagem Visual Parte 06: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO APOSTILA DE ARTE – ARTES VISUAIS • Professor de Arte graduado pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). • Especialista em Educação Profissional de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA). • Especialista em Design Gráfico pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). • Designer Gráfico e sócio proprietário da Imagética Consultoria & Design
  • 2. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design Para garantir sua sobrevivência no mundo e preservar seus conhecimentos e memória, o ser humano necessita da comunicação através da linguagem oral e escrita. Veremos que a linguagem visual também tem grande importância no mundo humano. ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
  • 3. ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM Você se comunica mais facilmente por meio verbal ou escrito? Você acha os meios de comunicação que só usam imagens são mais fáceis de serem compreendidos do que os que só utilizam a escrita? Você identifica rapidamente e consegue compreender o significado de todas as imagens que observa em cartazes, outdoors ou revistas? Você sabe o que é comunicação e linguagem? Como você interpretaria essas imagens? www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design AMPLIANDOOCONHECIMENTO
  • 4. Algumas das características que determinam a condição humana são possuir inteligência, raciocínio, capacidade de simbolização, pensamento abstrato e relacionar-se com o semelhante de maneira que o convívio social funcione como forma de garantir que o conhecimento adquirido hoje seja preservado e passado adiante para possíveis modificações e atualizações, levando à construção de diferentes culturas em diversos contextos históricos. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEMAMPLIANDOOCONHECIMENTO
  • 5. Isto só existe devido à capacidade que o ser humano tem de se comunicar nos níveis pessoal, interpessoal e social. Outros seres vivos também se comunicam, mas não em um nível de complexidade e nuances que o ser humano, nem preservam aquilo que é comunicado ou simbolizam significados concretos em ideias abstratas. A comunicação humana, enquanto perpetuação do conhecimento é entendida como uma troca de informações (estímulos, imagens, símbolos, mensagens) possibilitada por um conjunto de regras explícitas ou implícitas, a que chamamos de código. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEMAMPLIANDOOCONHECIMENTO
  • 6. A comunicação existe basicamente para satisfazer a três necessidades primárias: para que alguém saiba algo, para que alguém faça algo ou para que alguém aceite algo. Um dos modelos de entendimento do processo de comunicação baseia-se nos componentes:  Emissor ou remetente: aquele que envia ou transmite uma ideia ou sentimento através de uma mensagem;  Mensagem: o conteúdo da ideia ou sentimento das informações transmitidas pelo emissor;  Receptor ou destinatário: aquele que recebe a mensagem (um indivíduo ou um grupo) podendo enviá-la de volta ou a outros.  Canal de comunicação: é o meio pelo qual a mensagem será transmitida (carta, palestra, jornal televisivo, livro, twitter, facebook, etc)  Código: é o conjunto de signos e de regras de combinação desses signos utilizado para elaborar a mensagem; o emissor codifica aquilo que o receptor irá descodificar.  Contexto: é o objeto ou a situação a que a mensagem se refere. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEMAMPLIANDOOCONHECIMENTO
  • 7. A linguagem funciona como a ordenadora dos símbolos da comunicação num contexto de espaço e tempo, através de acordos (convenções) estabelecidos por grupos humanos para transmitir determinados significados, organizando suas percepções, classificando e relacionando acontecimentos para que os símbolos guardem um mesmo sentido para todos que o empregam. A língua que usamos no Brasil é o Português, oral e escrito, mas nem todos têm acesso devido ao alto índice de analfabetismo no nosso país. Se você estiver lendo este livro é por que consegue entender um código (a Língua Portuguesa) que é comum à sua localidade. Este tipo de linguagem (Português, Inglês, Espanhol etc) é chamada de linguagem conceitual. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEMAMPLIANDOOCONHECIMENTO
  • 8. Mas além da linguagem conceitual (oral e escrita) existe também a linguagem visual. A linguagem visual é simbólica e funciona através de analogias e metáforas. A linguagem visual é uma linguagem talvez mais limitada do que a falada, porém mais direta. Isto nos mostra que a transmissão de informações no modo visual tem um maior no impacto e efeito no observador, já que utilizamos maneiras mais objetivas através das mensagens visuais em seus diversos exemplos. Ver significa essencialmente conhecer, perceber pela visão, alcançar com a vista os seres, as coisas e as formas do mundo ao redor. Ver é também um exercício de construção perceptiva onde os elementos selecionados e o percurso visual podem ser educados. Observar é olhar, pesquisar, detalhar, estar atento de diferentes maneiras às particularidades visuais relacionando- as entre si. O saber ver e observar podem ser trabalhados de maneira que a pessoa possa analisar, refletir, interferir e produzir visualmente através do entendimento da linguagem visual. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEMAMPLIANDOOCONHECIMENTO
  • 9. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas? O que você interpreta nesses posters? Qual a mensagem, o contexto e o público?
  • 10. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas? O que você interpreta nesses posters? Qual a mensagem, o contexto e o público?
  • 11. O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas? www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM O que você interpreta nesses posters? Qual a mensagem, o contexto e o público?
  • 12. Hieróglifo, em grego, significa inscrições sagradas. Os egípcios usavam os hieróglifos apenas para adornar monumentos, templos e túmulos. Enquanto os sinais dos egípcios eram de propósito indecifráveis para os mortais comuns, os glifos atuais só têm sentido se forem facilmente identificáveis pelo maior número possível de pessoas de todas as condições. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEMPARASABERMAIS Para decifrar o significado de uma mensagem é necessário o conhecimento do sistema de códigos empregados e acordados entre o emissor e o receptor.
  • 13. A linguagem visual pode ser encontrada por toda parte — aeroportos, rodovias, fábricas. De compreensão imediata para pessoas de idiomas diversos, ela já faz parte da moderna paisagem urbana. No meio de tantas diferenças, há pelo menos uma semelhança. Cada qual à sua maneira, os dois tipos de glifos são bonitos. Os atuais, como resultado de muitas pesquisas dos especialistas em arquitetura, comunicação visual, arte gráfica e design. Os antigos, como resultado de uma valorização cultural comparável às tradicionais formas de arte, como a pintura ou a escultura. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEMPARASABERMAIS A maioria dos modernos glifos (que também podem ser chamados de símbolos gráficos, signos visuais ou ícones visuais) são de entendimento direto e objetivo pelo observador.
  • 14. Comunicação, relacionamento e divulgação artística na era das redes sociais. Diversas redes sociais estão disponíveis na web nos dias de hoje. Em 2010, dados de consultorias especializadas em internet mostraram que o Brasil possui 35,3 milhões de usuários nas principais redes sociais mundiais. Com a função de reunir grandes grupos de pessoas com interesses em comum, as redes sociais possibilitam adquirir conteúdos artísticos e com ênfase cultural. Essas são conhecidas por não terem fronteiras físicas e geográficas, fazendo com que as informações voem pelos continentes sendo divulgadas nos mais diversos formatos. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEMPARASABERMAIS Símbolos de redes sociais: Orkut, Facebook, Twitter e Linkedin
  • 15. Comunicação, relacionamento e divulgação artística na era das redes sociais. Podemos compartilhar vídeos, armazenar fotos, fazer download de músicas, postar textos, há uma variação praticamente infinita de possibilidades. Agora uma exposição cultural está disponível além dos museus ou espaços para eventos. A internet facilitou a inserção de muitos artistas com o intuito de visibilidade no mercado cultural. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEMPARASABERMAIS Logotipos de sites de compartilhamentos de arquivos
  • 16. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas? O que você interpreta nesse anúncio? Qual a mensagem, o contexto e o público?
  • 17. www.imagetica.net/blog garcia@imagetica.net @imageticadesign Imagética Design ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas? O que você interpreta nesse anúncio? Qual a mensagem, o contexto e o público?
  • 18. ww.imagetica.net/bloggarcia@imagetica.net@imageticadesignImagética Design O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas? O que você interpreta nessa propaganda? Qual a mensagem, o contexto e o público? ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
  • 19. ww.imagetica.net/bloggarcia@imagetica.net@imageticadesignImagética Design O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas? O que você interpreta nesse cartaz? Qual a mensagem, o contexto e o público? ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
  • 20. ww.imagetica.net/bloggarcia@imagetica.net@imageticadesignImagética Design O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas? O que você interpreta nesse outdoor? Qual a mensagem, o contexto e o público? ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
  • 21. ww.imagetica.net/bloggarcia@imagetica.net@imageticadesignImagética Design O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas? O que você interpreta nesse anúncio? Qual a mensagem, o contexto e o público? ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
  • 22. ww.imagetica.net/bloggarcia@imagetica.net@imageticadesignImagética Design O que mais se destaca? Quais as metáforas e analogias visuais foram utilizadas? O que você interpreta nesses outdoors? Qual a mensagem, o contexto e o público? ARTE – ARTES VISUAIS Prof. Esp. Garcia Junior ARTE-EDUCADOR / DESIGNER GRÁFICO UNIDADE 02 – A LINGUAGEM VISUAL Parte 6: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM