Keren
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Na Sala de Recursos Multifuncionais, as atividades desenvolvidas incluíram trabalhos de artes visuais, jogos virtuais de raciocínio lógico e memória, jogos de alfabetização como palavra lacunada e bingo dos sons iniciais, e a criação de um blog onde postaram conteúdo produzido no programa "Vamos Escrever".
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Mobile User Experience: Compilando pessoas e codificando cores
O documento apresenta um resumo sobre experiência do usuário em dispositivos móveis, abordando tópicos como: vantagens e limitações dos dispositivos móveis; atributos importantes para criar uma boa experiência mobile; princípios de design para aplicativos; e dicas de interface para desenvolvedores criarem aplicativos com boa usabilidade. O apresentador destaca a importância de entender o contexto do usuário e criar soluções essencialmente móveis.
Materiais produzidos adaptados pela professora da sala de recursos multifunci...
O documento lista diversos materiais produzidos e adaptados por uma professora para serem usados em uma sala de recursos multifuncionais. Inclui jogos e atividades para trabalhar matemática, alfabetização, leitura e estimulação para estudantes. As atividades envolvem números, operações, alfabeto, sílabas, cores e formas.
Sugestões de Materiais e Recursos
O documento lista sugestões de materiais e recursos pedagógicos para serem utilizados em salas de recursos multifuncionais, incluindo jogos pedagógicos, livros didáticos e paradidáticos em diferentes formatos, recursos específicos como reglete e calculadora sonora, e mobiliários adaptados como mesas e cadeiras com ajustes.
Salas de Recursos Multifuncionais
O documento fornece informações sobre salas de recursos multifuncionais (SRM) que oferecem atendimento educacional especializado (AEE) para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. As principais informações são: 1) SRM são espaços nas escolas regulares para o AEE; 2) O AEE é realizado por professores com formação específica utilizando recursos e equipamentos adaptados; 3) O objetivo do AEE é garantir acesso, participação e aprendizagem desses
80 planejamento de atividades para desenvolver a linguagem do autista
Este documento descreve técnicas para desenvolver a linguagem de pessoas autistas usando o programa Son-Rise. As técnicas enfatizam manter a pessoa autista altamente motivada através do prazer e diversão na interação social. Planejamentos diários são desenvolvidos para atividades interativas focadas em desenvolver a comunicação verbal usando canções, brincadeiras e exercícios de sons específicos.
Apostila inglês adaptada
This document is a worksheet for a student to fill out information about themselves including their name, gender, school and teacher. It also has sections for the student to draw and color pictures of their family and objects from school. There are shapes, numbers and colors listed for the student to reference while completing the worksheet.
Jogos e atividades para Autista
O documento discute a importância dos jogos no desenvolvimento de crianças autistas, destacando que eles promovem a interação social, o desenvolvimento cognitivo e a aprendizagem. Recomenda jogos simples com pistas visuais para manter a atenção e estimular habilidades.
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Apostila da matemática_alfabetização2015
Este documento é uma apostila de matemática para alunos do 5o ano. Contém várias atividades envolvendo números e cálculos numéricos para ajudar os alunos a aprender e praticar conceitos matemáticos básicos. As atividades incluem contar objetos, somar, identificar números, ler e escrever números, entre outras. A apostila é organizada pela professora Maria Izabel Luiz.
Apostila para trabalhar textos variados
The text is a story about a fairy named Clara Luz who did not want to learn magic from the Book of Fairies like all other fairies. She wanted to invent her own magic. This worried her mother, as the Queen of Fairies was very strict and would be angry if Clara Luz did not progress in her lessons. Clara Luz thought the lessons in the book, like making magic carpets, were boring since everyone did the same things. She believed the world remained unchanged if no one invented new things.
Fichas 28 palavras
Este documento resume fichas de trabalho para crianças sobre o português. As fichas abordam temas como nomes, vogais, ditongos e sílabas. Muito do material foi adaptado de outras fontes para oferecer mais diversidade.
Portfólio Jales
Este documento descreve o primeiro encontro do Grupo de Referência da Diretoria de Ensino Região de Jales com as escolas de baixo IDESP. O grupo apresentou a metodologia de pesquisa-ação e realizou atividades para levantar problemas e iniciar o plano de ação das escolas, com o objetivo de melhorar os resultados educacionais.
10 avaliação das dificuldades de aprendizagem novas perspectivas para a avali...
Este documento discute os desafios do diagnóstico de dificuldades de aprendizagem e a necessidade de novas perspectivas na avaliação psicoeducacional. Levanta questões sobre os erros frequente nos diagnósticos de psicólogos e como isso pode prejudicar principalmente crianças. Defende a importância da formação contínua de profissionais e do desenvolvimento de testes que considerem a realidade brasileira.
Pnaic1 Educ Especial
O documento discute estratégias para a alfabetização de pessoas com deficiência na escola. Ele aborda a inclusão de alunos com deficiência no âmbito escolar de acordo com documentos nacionais e internacionais. Também discute desafios e possibilidades para a alfabetização de pessoas surdas, cegas, com deficiência motora e intelectual.
Sala de recursos aee
O documento descreve o atendimento educacional especializado (AEE) oferecido na sala de recursos multifuncionais (SRMF). O AEE é direcionado para alunos com necessidades educacionais especiais e tem como objetivo identificar como eles aprendem de forma diferente. A SRMF fornece recursos e materiais especializados para apoiar o ensino desses alunos no contra turno escolar.
Sala de recurso
O documento descreve o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e as Salas de Recursos Multifuncionais. O AEE é realizado nestas salas localizadas nas escolas para fornecer apoio complementar aos alunos com deficiência ou necessidades especiais. O texto explica o objetivo e organização do AEE e apresenta diversos recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados no atendimento destes alunos.
Oficina consciência fonológica (apostila)
1) O documento discute os jogos fonológicos e como eles podem desenvolver a consciência fonológica desde a educação infantil até o ciclo de alfabetização.
2) A consciência fonológica é a habilidade de perceber que as palavras são constituídas por sons e de manipular esses sons. Ela inclui níveis como rimas, aliterações, consciência de sílabas e fonemas.
3) Os jogos fonológicos como contagem de sílabas, formação de rimas e identific
Comunicação Alternativa e possibilidades: construindo possibilidades
Comunicação Alternativa e possibilidades: construindo possibilidadesGrupo Educação, Mídias e Comunidade Surda
O documento discute a comunicação alternativa e a tecnologia assistiva para pessoas com deficiência. Ele explica que a comunicação alternativa usa gestos, objetos, símbolos e sistemas personalizados para compensar a incapacidade de falar ou escrever. A tecnologia assistiva inclui recursos de baixa e alta tecnologia para melhorar a funcionalidade e inclusão de pessoas com deficiência. O objetivo final é possibilitar a expressão dos sentimentos e desejos para que a pessoa passe de não comunicadora a agente de comunicação.Dicas de como trabalhar com os alunos com dificuldades de aprendizagem
O documento fornece dicas para professores trabalharem com alunos que têm dificuldades de aprendizagem, como identificar esses alunos por meio de avaliações periódicas, organizar duplas de acordo com o nível de cada um, e manter os alunos com mais necessidade de ajuda próximos do professor.
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02
Este documento apresenta fichas de avaliação mensal de Língua Portuguesa para o 1o ano. Contém exercícios de leitura, escrita, reconhecimento de letras e sílabas, formação de palavras e frases. Oferece também textos e imagens para que o aluno desenvolva suas habilidades linguísticas.
Actividades de compreensão e expressão oral
Este documento apresenta várias atividades para o desenvolvimento da compreensão e expressão oral em alunos do pré-escolar e 1o ciclo. Inclui atividades como "Objectos que contam histórias", "Quem manda aqui é rei" e "MyEbook - Livro online", com o objetivo de estimular o vocabulário, a narrativa e a discriminação auditiva das crianças.
Como atuar com o AEE
O documento discute a educação inclusiva no Brasil e o papel do professor de sala de recursos multifuncionais. Ele descreve como a avaliação dos alunos é fundamental para identificar suas necessidades educacionais especiais e desenvolver planos de desenvolvimento individualizados para apoiar sua aprendizagem. O documento também discute como o currículo, metodologias de ensino e avaliação devem ser adaptados para atender a diversidade de alunos.
Actividades compreensão e expressão da oralidade
O documento descreve três atividades educativas para desenvolver competências linguísticas em português com crianças do pré-escolar e 1o ciclo. A primeira atividade envolve a leitura de uma história e reconstrução da narrativa. A segunda é um jogo de entrevistas onde as crianças assumem papéis. A terceira convida as crianças a transformar imagens de uma história em um "filme".
282168192 a-grande-aventura-1º-ano-portugues
O documento apresenta várias fichas de avaliação de Português para alunos do 1o ciclo. Cada ficha contém exercícios sobre conteúdos linguísticos e abordagens como ler, escrever, pintar e ordenar. As fichas são usadas para avaliações diagnósticas, mensais, trimestrais e de conhecimento ao longo do ano letivo.
1º caderno de atividades lp1ºano
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto revolucionário que combina hardware, software e serviços em nuvem. O dispositivo é pequeno, portátil e oferece conectividade sem fio para acessar aplicativos e armazenamento na nuvem. A empresa espera que o novo produto impulsione o crescimento e a liderança no mercado de dispositivos conectados.
56370482 plano-de-trabalho-coordenacao-pedagogica
1) O documento apresenta um plano de trabalho pedagógico para melhorar os indicadores educacionais de três escolas do Distrito de Botequim, com 18 ações que envolvem alunos, professores, gestores e a comunidade.
2) As ações incluem observação da rotina escolar, análise de frequência, revisão do plano de trabalho, avaliação de desempenho dos alunos e mobilização de professores e pais.
3) O objetivo geral é promover a participação democrática de todos os envolvidos
Sala de Recursos Multifuncionais
O documento descreve a sala de recursos multifuncionais como um espaço na escola para fornecer atendimento educacional especializado aos alunos com necessidades educacionais especiais, de modo a promover sua inclusão no ensino regular. A sala deve ser equipada com recursos e profissionais qualificados para atender as diversas necessidades e deve ser usada em complemento às aulas regulares. O professor da sala deve colaborar com os demais professores para assegurar que todos os alunos tenham acesso ao currículo.
Mini cartões 28 palavras
Na impossibilidade de afixar os cartazes, estes cartões podem ser impressos, recortados e plastificados para acompanharem o aluno. Eu optei por furar no canto superior esquerdo e usar uma fita para uni-los à medida que cada palavra foi introduzida.
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Teorias da Aprendizagem
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