A multimédia combina dois ou mais meios de comunicação digitais, como texto, som, vídeo e animação, que podem ser manipulados interativamente através de um computador. Ela envolve mais de um sentido humano e exige o uso coordenado de mídias como som, fotografia, vídeo e gráficos. Sistemas multimídia digitais integram informações estáticas e dinâmicas e permitem interatividade com o usuário.

1. Multimédia. O que é? A combinação de dois ou mais meios de comunicação (texto, som, gráficos, animação, vídeo), os quais podem ser controlados ou manipulados através de um computador e pressupondo a uma interactividade com o utilizador. Contudo a combinação multimédia obriga a que se utilize um tipo de media estático (texto, fotografia, gráfico), com pelo menos um tipo de media dinâmica (vídeo, áudio, animação). Laboratório Multimédia

3. Fotografia (imagem estática)

4. Vídeo (imagens em movimento)

5. Animação (desenho animado)

6. Gráficos

7. Textos (incluindo números, tabelas, etc…)Laboratório Multimédia

8. Origem do termo Multimédia O termo multimédia surgiu no final da década de 50, e numa primeira fase reporta-se a apresentações, sessões ou cursos que utilizem mais do que um medium. Esta noção advém da composição da própria palavra que resulta da justaposição dos termos: multi+media (plural de medium), isto é, vários meios ou formatos como texto, imagem, vídeo, som, entre outros. Deste modo, o termo significa apresentação ou sessão em que se tira partido de mais de um formato, não implicando numa fase inicial a utilização do computador. Assim, esta primeira fase caracteriza-se pela utilização de dois ou mais formatos, em diferentes suportes não informáticos.

9. Multimédia e Interactividade O avanço tecnológico, permitiu combinar mais de um formato num mesmo documento informático. Esta fase caracteriza-se pela interactividade que foi possível integrar nos documentos multimédia, levando ao aparecimento da expressão documento multimédia interactivo. Stemler (1997) refere que a interactividade constitui a grande diferença entre a aprendizagem centrada nos livros e em vídeos e a aprendizagem centrada nos multimédia. A interactividade dá ao utilizador poder e controlo sobre o documento, resposta imediata do sistema, possibilidade de navegar ao ritmo pessoal e acesso a parte da informação de cada vez, podendo suscitar curiosidade e descoberta. Ambron e Hooper (1990) mencionam que o entusiasmo pelos documentos multimédia interactivos começou nos finais dos anos 80.

10. Usos do Multimédia Indústrias Criativas Publicidade Entretenimento Artes Educação Engenharia Indústria Investigação Científica Medicina

12. Dinâmicos - Agrupam elementos de informação dependentes do tempo, tais como, por exemplo, o áudio e a animação. Nestes casos, uma alteração, no tempo, da ordem de apresentação dos conteúdos conduz a alterações na informação associada ao respectivo tipo de media dinâmico.

15. Na multimédia linear o utilizador não tem qualquer tipo de controlo no desenrolar do processo, enquanto que

18. Multimédia - Exemplos Automóveis Leitor de Livros Vídeo Conferência Publicidade Inovadora Comunicação Educação Jogos Turismo 1 Turismo 2 PowerPoint