O relatório anual de 2017 do Instituto Semear resume: 1) O Instituto apoiou 55 novos jovens-semente e manteve programas como mentoria e PESS com sucesso apesar de um ano desafiador financeiramente. 2) Em 2017, o Instituto atendeu um total de 80 jovens-semente, contando com bolsistas do programa PESS. 3) O Instituto continua a crescer sua rede de voluntários para 155 pessoas e expandir seu alcance para 8 estados brasileiros, apoiando agora um total de 299 jovens-semente

1. RELA
TÓRIO
2017ANUAL
w w w . i s e m e a r . o r g . b r

3. 2
DASREDATORAS
PALA
VRAS
Partindo da definição de memória como o
armazenamento de informações e fatos
obtidos através de experiências vividas é que
nos dispomos a elaborar os Relatórios Anuais
do Instituto Semear.
Nosso objetivo é justamente manter viva a
memória do Instituto, buscando preservar a
fotografia de nossa linha de evolução desde
seu início em 2010. Sete anos de história e uma
evolução de 10 para 299 jovens assistidos já
nos conferem competência para atrair mais
voluntários, apoiadores e investidores.
Esse salto pressupõe seriedade de propósitos e
afirmação dos valores que prezamos. Diante do
vasto contingente de jovens que desconhecem
a oportunidade de ingressar no ensino superior,
esta publicação também se destina à divul-
gação da nossa jornada como incentivo ao
conhecimento dessa possibilidade.
Portanto, neste relato, convidamos o leitor a se
inteirar dos acontecimentos de 2017 e a acom-
panhar o crescimento dos jovens-semente.
Nossa intenção é guiá-lo através da nossa aven-
tura e encantá-lo com a nossa causa.
VENHA CONOSCO!
Flavia Benyunes
Sonja Andrade

4. 3
Não me canso de dizer que o Relatório Anual
preparado com muito carinho pela Flavia e
Sonja é um registro muito importante da
memória do Instituto Semear. E, acrescento
que a preparação do texto para o relatório
também nos ajuda a refletir e a avaliar como
foi o ano que passou.
Em 2017, conseguimos apoiar 55 novos
jovens-semente, além dos 24 bolsistas do
PESS – Programa de Empreendedorismo
Social Sustentável –, o que já é um grande
feito considerando que este foi um ano com
forte retração de doações, nossa única fonte
de receita já que não contamos com nenhum
apoio governamental.
Nossa força colaborativa, composta de mais
de 150 voluntários e de jovens-semente
dedicados, conseguiu manter os vários
eventos e programas do Instituto - Programa
de Mentoria, PESS, Programa de Coaching,
SemeAres São Paulo e SemeAres São José
dos Campos, Auditoria do Instituto, Relatório
Anual e Programa Semeando Educação. Um
resultado espetacular!
PALA
VRAS
E ainda inovamos com a implantação da Calcu-
ladora de Bolsa de Estudo, que agora leva em
conta o índice socioeconômico do bolsista, o
custo de vida da cidade onde ele estuda, suas
despesas com moradia e bolsas adicionais
recebidas por esse jovem.
Agradeço especialmente à Marisa Nubile e à
Cida Gouvea, que, abnegadas, se afastaram do
Instituto por motivos pessoais.
Boas-vindas ao administrador José Modesto
Neto, que assumiu a função de Coordenador
Administrativo em São José dos Campos e à
Bruna Credidio, que iniciou suas atividades
como Coordenadora Administrativa em São
Paulo.
Como presidente do Instituto Semear no biênio
2016-2017, à frente desta iniciativa tão grandio-
sa, me é recompensadora a constatação de
que 2017 foi mais um ano de realizações para
todos nós, voluntários, patrocinadores, jovens -
semente, profissionais, mentores e coorde-
nadores, com o alcance das metas que nos
propusemos de tornar o Brasil um país mais
inclusivo.
Aldo Teshima
DOPRESIDENTE

5. DASREDATORAS
4
• Aldo Teshima, Presidente, responsável pelos projetos
estratégicos e representante oficial do Instituto Semear em
assuntos externos.
• André Mathias, Diretor de Operações.
• Rodolfo Collevatti, Diretor Financeiro, responsável pela
gestão contábil-financeira.
• Jéssica Mattos, Diretora Administrativa e dirigente do
programa institucional PESS.
• Andrea Kirst, Coordenadora da Mentoria em São José dos
Campos com foco nos Jovens-Semente.
• Patrícia Bartolozzi, Coordenadora da Mentoria em São
José dos Campos com foco nos Mentores.
• Ana Paula Camargo, Coordenadora da Mentoria em São
Paulo com foco nos Jovens-Semente.
• Cida Gouvêa, Coordenadora Administrativa de janeiro a
julho 2017.
• José Modesto, sucessor no cargo de Coordenador
Administrativo para as filiais São José dos Campos e São
Paulo.
QUEM
FUNDA
DORES
SOMOS
• Ariovaldo Araújo, colaborador e divulgador da marca Semear
nas escolas públicas de São José dos Campos.
• Bruna Credidio, coordenadora administrativa da filial São Paulo.
• Ana Henriette, agente de captação de recursos e
relacionamento com investidores.
• Flavia Benyunes, mentora, produtora e editora responsável pela
concepção e elaboração dos relatórios anuais.
• Sonja Andrade, mentora e revisora responsável pela elaboração
dos relatórios anuais e dos textos institucionais publicados na
mídia.
• Tânia Campello, jornalista responsável pelo marketing e pela
produção das newsletters.
• Éverton Viana e Germano Garrido, responsáveis pelos
indicadores sociais.
• Anderson Dutra, especialista em TI, voluntário para elaboração e
atualização do site do Instituto.
• Fernando Borges e Rúbia Franciosi, idealizadores do Programa
de Coaching em São José dos Campos.
ESTRUTURAORGANIZACIONAL
Thiago Feijão Manoel Oliveira Antonio Cesar Cunha
O Instituto Semear conta hoje com cerca de 150 voluntários. Destacamos a atuação dos mentores e colaboradores:

6. 5
NOSSOS
VALORES, MISSÃO
E CRENÇAS
COMO
TRABA
LHAMOS
Energia Jovem. Pessoas inspiradas por propósitos nobres possuem
uma capacidade incomparável de transformação.
Disciplina Consciente. Um país melhor e mais justo deve ser embebido
de ética e integridade. A consciência da honestidade de todos constrói
relações de confiança sólidas e produtivas.
Empreendedorismo. O tamanho da conquista depende do tamanho
dos sonhos. Sonhar grande, começar pequeno e andar rápido para criar
mudanças sociais positivas.
Comunidade. Inspirar e apoiar pessoas para se tornarem agentes
transformadores da comunidade onde vivem.
Educação como instrumento de desenvolvimento econômico e social:
Efeito Multiplicador.
A crença no poder transformador da educação como enfrentamento
dos problemas sociais do país. O Instituto Semear acredita nas redes
virtuosas formadas pela energia jovem que têm a educação como
principal instrumento.
Efeito Multiplicador O agente multiplicador é peça fundamental para o
desenvolvimento de novos sistemas virtuosos. Inspirar jovens a
propagar os valores da iniciativa é um dos fundamentos do Instituto
Semear.
Desenvolver e conectar, por meio do incentivo à educação, líderes
comprometidos com os desafios sociais e que atuem como agentes
multiplicadores para um Brasil melhor e mais justo.
Tornar-se modelo de instituição que apoia e insere universitários
financeiramente vulneráveis para atuarem em prol de um país melhor e
mais justo.
O Instituto Semear conta com o trabalho de
um grupo de voluntários que se dedicam às
causas sociais voltadas à Educação. Todos os
recursos financeiros amealhados provêm de
doações de pessoas físicas e jurídicas, sem
qualquer ligação com organizações governa-
mentais, político-partidárias ou religiosas.
Certificado como OSCIP - Organização da
Sociedade Civil de Interesse Público -, o Insti-
tuto Semear tem a garantia pela legislação
da contratação de um agente administrati-
vo remunerado. Em vista disso, em agosto
deste ano, o administrador José Modesto
Neto assumiu o cargo anteriormente ocupa-
do por Cida Gouvêa em São José dos
Campos. Em São Paulo, Bruna Credidio
responde pelo cargo equivalente.
O Conselho Consultivo é formado pelos
fundadores Thiago Feijão, Manoel Oliveira e
Antonio César Cunha e pelos voluntários
Eduardo Mufarej, Carlos Furlan, Osvaldo
Barbosa de Oliveira, Rosiane Pecora e Ozires
Silva.
O Conselho Fiscal eleito em 2017 é compos-
to pelos voluntários Lourdes Tardin, Thiago
Fávaro e Yuri Duarte Corrêa.
A auditoria anual é executada pela
PricewaterhouseCoopers Brasil Ltda. Vale
salientar que os números do Instituto
Semear têm sido aprovados sem restrições
desde o início de suas atividades, e os
balanços publicados.
VALORESMISSÃOVISÃO

7. 6
NOSSOS
TRÊS
PILARES
A cultura do Instituto Semear baseia-se em três frentes:
Bolsa de Estudo, Programa de Mentoria/Empreendedorismo Social e Rede de Contatos.
A fim de evitar a evasão da vida acadêmica, o Instituto Semear se propõe a conceder uma
bolsa-auxílio àqueles jovens talentos que, submetidos a um processo seletivo exclusivo,
demonstraram identificação com seus valores institucionais. O indicador que determina o
montante a ser repassado para o bolsista contempla gastos previstos com transporte,
moradia, alimentação e necessidades básicas no primeiro ano do curso universitário. Esta
bolsa pode ser estendida por mais um ano, caso o bolsista esteja engajado no Programa de
Empreendedorismo Social Sustentável – PESS.
Mentoria:
A expressão maior do cuidado do Instituto Semear com os Jovens-Semente é a Mentoria. O
trabalho do Mentor, profissional experiente e comprometido com a missão e os valores do
Instituto Semear, é dedicado a dar suporte a seu mentorando, provendo-lhe orientação de
carreira e acompanhamento de seu desenvolvimento durante toda a trajetória universitária.
Empreendedorismo:
O PESS, Programa de Empreendedorismo Social Sustentável, é um projeto de incentivo ao
engajamento dos Jovens-Semente em causas sociais, proporcionando-lhes noções de
empreendedorismo e desenvolvimento estrutural de organizações não-governamentais.
O objetivo da Rede de Contatos é, a princípio, criar um grande laço entre os bolsistas e os
voluntários do Instituto Semear, visando ativar soluções de ordem prática ou acadêmica
como também viabilizar a ponte que a Rede mantém com o mercado de trabalho.
BOLSADE
ESTUDO
MENTORIA
EMPREENDORISMO
REDEDE
CONTATOS

8. 7
NOSSA
OPERA
ÇÃOTudo começa com o Processo Seletivo
O Processo Seletivo de Jovens-Semente tem início com a anuência das Delegacias de Ensino
Médio dos municípios, o que nos permite visitas periódicas às escolas públicas para divulgação de
nossas ações. Também são visitados os cursinhos pré-vestibulares para fazê-los conhecer o
Instituto Semear e como se integrar. Os alunos selecionados para o processo são aqueles que
tiveram aprovação nas universidades públicas do país e os admitidos em universidades privadas
com bolsa integral PROUNI. Os inscritos têm seus documentos analisados por assistentes sociais
para avaliação de carência de recursos financeiros.
O processo é regido por um edital disponível no site www.isemear.org.br e é composto de cinco
fases que incluem provas de raciocínio lógico e interpretação de texto, avaliação socioeconômica,
dinâmicas e entrevista individual.
O número de selecionados depende da capacidade orçamentária do Instituto Semear para o ano
corrente. Vale salientar que os recursos financeiros provêm integralmente de doações sem contra-
partida. Neste ano, foi possível atender 55 jovens para o programa de bolsas e apoio da Mentoria.
Além dos 55 jovens admitidos, em 2017 o número de bolsas totalizou 80, considerando-se que
alguns participam do programa PESS, que prevê a extensão da bolsa por mais um período.
UNIDADES
Candidatos Inscritos
Candidatos Selecionados
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
249
18
SÃO PAULO
364
37
613
55
2017
TOTAL

9. Desde que proferido pela primeira vez pelos
seus idealizadores, este mote se tornou uma
espécie de mantra do Instituto Semear.
Calcado nele, o Diretor de Operações, e
também um de seus fundadores, André
Mathias, não parou mais de trabalhar e de
alavancar ações para o crescimento
sustentável do Instituto.
Incansável e convencido de que a inversão
da pirâmide social é possível, não houve um
dia sequer, nesses oito anos da existência do
Semear, que esse voluntário abnegado não
tenha dedicado pelo menos uma hora entre
pesquisas, relatórios, avaliações, projeções,
contatos e críticas.
Seu jeito irreverente e desprendido jamais foi
mal interpretado uma vez que se contrapõe
à brandura da sua essência.
Embora hoje o Semear conte com mais de
150 voluntários, é a imagem do André com
sua batuta, que sem perder o ritmo em sua
maestria, rege uma orquestra composta
pelas mais distintas personalidades que se
valem de instrumentos para apoiar a causa
da Educação.
O Instituto Semear se alimenta da vocação
do André para, com seriedade, lutar por um
Brasil melhor e mais justo."
8
NOSSO
DESTAQUE
“Sonhar grande, começar pequeno e andar rápido.”
diretor de operações
André Mathias

10. 9
BALANÇO
SOCIAL
MAPEAMENTODADISTRIBUIÇÃO
DOSJOVENS-SEMENTENOPAÍS
299JOVENS-SEMENTE
EM 8 ESTADOS
209
20
1
2
9
5
31
22
São Paulo
S.J.Campos
2011
2012
2013
2016
2017
2010 2014
2015
Início das
atividades em
S. J. Campos/SP.
Alcançada a
marca de
244
Jovens-Semente.
Início do
processo de
profissionalização
da gestão
administrativa.
Formalização
jurídica e
criação
do Conselho
Fiscal.
Obtenção
do título
de OSCIP.
Estabelecimento
do organograma
empresarial
e das diretorias
executivas.
Contabilizados
12 Jovens-Semente
com experiência
internacional
através de
programas de
intercâmbio.
Início das
atividades em
São Paulo/SP.
diretor financeiro
Rodolfo Collevatti

11. 10
INDICA
DORES
2010
10
52
157
244
299
195
94
33
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
* total acumulado de jovens beneficiados
JOVENS-SEMENTE*
2010
10
26
71 73 8073
44
23
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
BOLSAS
CONCEDIDAS
2010
1.800
2.000
2.500
2.800 2.600
2.000
2.200
1.600
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
BOLSAMÉDIA
ANUAL(R$)
O Instituto Semear já facilitou o acesso ao
ensino superior de 299 jovens, incluindo
bolsistas e ex-bolsistas.
Os jovens-semente estão presentes em oito
estados que representam mais de 70% do PIB
brasileiro.
O número de bolsas concedidas pelo Instituto
Semear apresentou um crescimento anual
médio de 35%.
Desde a sua criação, o investimento anual em
bolsas de estudo apresentou crescimento
médio anual de 42%.
Neste ano, o valor da bolsa passou a ser
variável de acordo com o custo de vida da
cidade e com as facilidades oferecidas pela
universidade onde o bolsista está.
O crescimento médio anual do valor médio da
bolsa foi de 5,6%. Estão contemplados os
bolsistas de primeiro ano e os participantes
do PESS - Programa de Empreendedorismo
Social Sustentável, a partir de segundo ano.
2010
18.000
51.000
175.000
204.000
211.000
150.000
97.000
38.000
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
INVESTIMENTOEM
BOLSAS(R$)

12. 11
PESS –
SJC e SP
As atividades do PESS iniciam-se com o mapeamento
organizacional dos projetos sociais em que os jovens-semente
se engajarão. Na sequência, dá-se início a ações de estruturação
desses projetos, ou seja, atuam para promover, entre outras, a
otimização dos setores identificados como deficitários; o
levantamento de recursos financeiros; as ações de marketing
para maior visibilidade dos projetos; potencialização do escopo
do projeto. No ano subsequente, espera-se que o
comprometimento dos envolvidos já demonstre indício do
impacto social a que o PESS se propõe.
Em 2017, o PESS apoiou 24 jovens-semente, sendo 14 em São
Paulo e 10 em São José dos Campos.
O Instituto Semear pretende transformar o PESS em uma
incubadora de projetos que fomente ações de impacto social.
http://isemear.org.br/?page_id=2903
Projetos sociais com engajamento de jovens-semente do programa PESS:
http://semeandoeducacao.org
jovem-semente
Lucas Gandolfi
Medicina, USP
O Semeando Educação
é um projeto idealizado
por jovens-semente que
surgiu durante os encon-
tros do Instituto Semear
comuma missão simples,
porém de grande impac-
to: despertar no estu-
dante o importância da
cultura do estudo.
Destaque para a atuação dos jovens-semente
da UFABC no projeto:
SEMEANDO EDUCAÇÃO
http://www.gaiajr.com.br
https://www.familiacats.com/
jovem-semente
Bruno Lourenço
Engenharia, UNIFESP
A Gaia Jr., empresa júnior
do curso de Engenharia
Ambiental da UNESP de
São José dos Campos,
tem o propósito de
desenvolver e ampliar a
formação de um en-
genheiro ambiental
GAIA Jr.
jovem-semente
Kelly Olympio
Administração UNIFEI
A AIESEC é uma platafor-
ma internacional que pos-
sibilita o desenvolvimento
pessoal e profissional de
jovens estudantes através
de programas de trabalho
em equipe, liderança e
intercâmbio.
AIESEC
jovem-semente
Viviane Pedrosa
Administração UNIFEI
jovem-semente
Luan Vieira
Engenharia UNIFEI
O CATS é um cursinho
pré-vestibular, registrado
como projeto de extensão
social da Universidade
Federal de Itajubá - Unifei,
voltado para os jovens de
baixa renda que almejam
ingressar no ensino supe-
rior.
CATS – Curso Assistencial Theodomiro Santiago
https://caai.unifei.edu.br/
A ONG Amigos de Itajubá
surgiu por iniciativa de
alunos do CAAI, um curso
pré-vestibular assisten-
cial, com a intenção pro-
porcionar a mais estu-
dantes o privilégio de
ingressar em uma univer-
sidade federal.
CAAI – Curso Assistencial Amigos de Itajubá
Joyce Lopes Paloma FloresAlexsandro
Francisco
Jéssica
Matos
coordenadora
do PESS

13. 12
COORDENAÇÃO,
FAMÍLIAS, MENTORES
E JOVENS-SEMENTE
Questão de constante debate trazida pela
Coordenação é o envolvimento das famílias na
íntegra do projeto. Nossos bolsistas, geralmente,
são os primeiros de suas famílias a serem aceitos
numa universidade. Considerando que a entrada
na faculdade é um fato inédito na vida desses
pais e filhos, é de se prever a existência de uma
lacuna de repertórios para lidar com essa
novidade.
COORDENADORASDAMENTORIA
COORDENADORESADMINISTRATIVOS
O Instituto Semear se compromete, já no pri-
meiro encontro do ano, a fazer uma apresen-
tação formal do Instituto e do seu programa aos
pais dos novos universitários. Num segundo mo-
mento, ainda nessa ocasião, os pais são conduzi-
dos a uma sessão de conscientização e de orien-
tação de conduta por psicólogos especializados.
Daí nascem as relações de confiança entre os
jovens, suas famílias e o Semear.
ADMINIS
TRAÇÃO
Em 2017, o Instituto Semear promoveu seis
oportunidades para apresentar seu programa a
novos voluntários interessados pelo trabalho
social que desenvolve.
Esses eventos se propõem a compartilhar com
os novos interessados os valores e a missão do
Instituto bem como a convidá-los a avaliar suas
vertentes e, eventualmente, vir a fazer parte do
time.
Ana Paula
Camargo
Andrea
Kirst
Patrícia
Bartolozzi
José
Modesto
Cida
Gouvêa
Bruna
Credidio

14. 13
MENTORES
“A experiência que tive como mentor foi muito interessante.
Tive a satisfação de, como advogado, poder orientar uma
estudante de Direito, a Thais, que me apresentou novas
ideias e me fez pensar sobre alguns temas com os quais eu
jamais tive contato em minha carreira profissional.
Provavelmente, eu aprendi mais que a minha mentoranda
nesse processo!”
“Ser mentora é mais do que ajudar um jovem a desenvolver
seu potencial e a realizar seu sonho. É me desenvolver como
pessoa. É me inspirar a cada encontro com a história e a
energia dos nossos jovens. É poder retribuir de alguma forma
as oportunidades que tive e também as que desperdicei por
não ter tido um mentor. Além disso, é fazer parte de algo em
que acredito e de um time de pessoas que estão agindo e
transformando a realidade em que vivem.”
O BRASIL MELHOR E MAIS JUSTO
EmSãoJosédosCampos:72
EmSãoPaulo:128
RONALDO BASSITT GIOVANETTI
Sócio na LRNG Advogados,
apoiador voluntário e mentor
da jovem-semente
Thais Juliana Ribeiro
(Direito, USP).
PALAVRAS
DELES
LUCILENE CARVALHO
Engenheira Bioquímica pela USP Lorena, Gerente de HSEQ
na Malteria Soufflet, voluntária e coordenadora do
SemeAres, e mentora da jovem-semente
Vivian Maegima
(Pedagogia, UNESP Rio Claro).

15. JOVENS-SEMENTE
14
PALAVRAS
DELES
VIVIANE PEDROSA
Administrção UNIFEI – Itajubá, MG
“O Instituto Semear é uma experiência. Acredito
que, apenas quando se permite fazer parte dessa
história, é possível compreender a grandiosidade
dessa conexão. Há três anos, eu me permiti sonhar,
acreditar e fazer junto ao Semear. E, a partir de
então, digo que, através do Instituto, sigo meu
propósito fazendo o que amo e amando o que faço”.
SAMAERIKA SANTOS
Filosofia, Ciências e Letras – USP, SP
“O Semear tem sido uma referência essencial para o
meu desenvolvimento social e ponto de conexão de
extrema importância para minha vida acadêmica.
As reuniões mensais têm sido uma experiência
encantadora e necessária. O Semear está se rein-
ventando e é incrível poder participar disso por todo
esse tempo”.
BRUNO LOURENÇO
Engenharia Ambiental – UNESP, SP
“O Instituto Semear ajudou muito no meu desen-
volvimento pessoal desde que entrei na faculdade.
O programa de mentoria, a rede de contatos e os
valores do Instituto me tornaram uma pessoa mais
convicta e motivada a alcançar meus sonhos, além
de me possibilitar o autoconhecimento. Participar
dos encontros e conviver com as pessoas inspirado-
ras que fazem parte deste projeto me inspiram”.
ALEXSANDRO FRANCISCO
Ciência da computação – UFABC, SP
“O Semear me apoiou financeiramente no 1° ano do
meu curso. Nos demais, as conversas que tivemos –
de carreira a racismo estrutural, de saúde mental a
planejamento financeiro - , todas me ajudaram a abrir
a mente e colocar cada ensinamento refletido no
meu cotidiano. No final de 2016, eu e mais alguns
jovens-semente, desenvolvemos o projeto Semean-
do Educação visando levar o conhecimento sobre o
ensino superior para regiões periféricas. Isso só foi
possivel devido ao ambiente plural e aberto à dis-
cussão proporcionado pelo Instituto Semear nesse
ano".
ABIDAN HENRIQUE
Engenharia Civil – POLI USP, SP
”O Semear vem sendo muito importante na minha
graduação, pois me trouxe duas coisas fundamen-
tais: primeiro, me colocou numa rede que funciona
como um ambiente de segurança e suporte para
todas as angústias de jovens de periferia que, como
eu, entram na universidade pública; e, segundo, me
encorajou a valorizar minha origem e fez com que eu
criasse o projeto “Km 23” para despertar outros
jovens da região do Embu das Artes e de outras
periferias para a possibilidade de ingressar na vida
acadêmica”.

16. 15
NOSSOS
ENCONTROS
MENSAIS
Nesses encontros, os participantes partilham situações
vivenciadas com seus mentorandos e trazem para debate
questões relevantes ao processo de mentoria.
A Coordenação de Mentoria, centralizada em São José dos
Campos, é composta pelas voluntárias Andrea Kirst
Magalhães, bióloga, professora de idiomas e profissional
especializada em coaching, e Patrícia Bartolozzi, graduada
em Química pela Universidade de São Paulo com mais de
trinta anos de experiência em RH.
Em São Paulo, contamos com a atuação da jornalista
Bruna Credidio, que atuou na coordenadoria geral da filial
até o final do exercício.
de Mentores, Coordenadores e Voluntários

17. 16
O Instituto Semear promove quatro encontros anuais em
São José dos Campos e dez em São Paulo, quando todos
os jovens-semente, coordenadores e mentores são
bem-vindos. O objetivo dessas confraternizações é a pro-
moção de palestras e dinâmicas com temáticas sempre
focadas nos valores do Instituto. Os jovens também são
incentivados a inovar através de projetos sociais inéditos,
com orientação de seus mentores. Essa é a maneira
encontrada pelo Instituto Semear para reforçar um de
seus princípios fundamentais: a Responsabilidade Social.
Em 2017, destacamos um ciclo de debates versando
sobre suicídio e toxicodependência com o testemunho
de três mulheres vitimadas que trouxeram depoimentos
sobre suas vidas de luta, desventuras e reabilitações.
NOSSOS
ENCONTROS
MENSAIS
de Mentores e Jovens Semente

18. 17
A idealização do evento foi baseada no modelo TED/TEDx: investir em ideias
que valem a pena serem semeadas, seguindo o padrão de palestras com 15
minutos de duração, ministradas por agentes com propostas, práticas e
histórias reconhecidas como modelos de inspiração para a sociedade.
Com o dinamismo e a agitação que, atualmente, permeiam nossos dias e
com a vontade crescente das novas gerações de levar propósito para os
negócios visando impactar em grande escala, acabamos por deixar de lado
a importância que trabalhos locais e focados têm para determinada parcela
não majoritária da população.
O SemeAres é um evento aberto a todos, com entrada franca. Estimulamos
os convidados a fazerem a doação de um quilo de alimento não perecível,
cuja destinação em São José dos Campos é a Fraternidade Casa de Assis
(https://www.facebook.com/fraternidadecasadeassis/).
É com o intuito de valorizar esses trabalhos que o Instituto Semear pro-
moveu a edição do SemeAres 2017, trazendo personalidades responsáveis
por importantes transformações sociais em nosso país exercendo e desen-
volvendo cidadania.
SEME
ARES2017

19. SP25mar
18
Tema central: Efeito Multiplicador
Auditório Colégio Rio Branco
MAYRA TINOCO - lidera um time que entrega soluções em
nuvem, que visam melhorar estrategicamente o relacionamento
com clientes. Há dois anos, é embaixadora da Technovation
Challenge Brasil, uma competição global que incentiva meninas
de 10 a 18 anos a criarem uma startup que tenha como objetivo
solucionar um problema social de suas comunidades.
mayra.tinoco@gmail.com
GILMAR BRITO - jovem-semente desde 2014, é idealizador,
professor e um dos diretores da ONG Projeto InformAção, além
de colaborador na realização do projeto Semeando Educação.
Atualmente, cursa o 4º ano de História na Universidade de São
Paulo (USP) e almeja melhorar a sociedade por meio do fomento
à cultura do estudo.
gilmarbrito.93@gmail.com
CRIS BARTIS - cocriadora do podcast Mamilos – Jornalismo de
Peito Aberto - conteúdo em áudio, disponível na Internet, que
trata das polêmicas da semana com empatia, respeito e bom
humor. Especialistas em construir pontes ouvindo os dois lados
da história, o Mamilos está no ar desde 2014 e conta com cerca de
50 mil ouvintes a cada edição.
mamilos@b9.com.br
ANDRÉ SERVAES - universitário, estudante de administração
empresarial de 21 anos. Ele é ex-atleta e já esteve no ranking do
TOP 10 dos velejadores juniores do mundo. Foi fundador e
presidente de um cursinho pré-vestibular gratuito voltado a
alunos de baixa renda. Atualmente, preside o Projeto Einstein
Brasil, uma rede de cursinhos também voltados aos jovens dessa
classe social.
andre@brasilcursinhos.org
ANA JULIA GUIRELLO - apaixonada por criar empresas e
produtos voltados para potencializar o desenvolvimento humano,
nos quais o foco está no propósito do negócio e em como ele
toca as vidas de quem o utiliza. É fundadora do abeLLha, uma
incubadora que tem como objetivo trabalhar com startups que
contribuam para um mundo mais horizontal, em que se priorizem
pessoas e um ambiente sustentável, antes do lucro. Fundou o
BomNegócio e atuou como COO da OLX.
aj@abellha.co
JULIANA GLASSER - cofundadora do Carambola Tech, empresa
de software que criou depois de sentir que o mundo corporativo
não era seu lugar. Empreendedora, trabalha com inclusão de
minorias no desenvolvimento de softwares personalizados para
empresas com a finalidade de equilibrar um mercado dominado
por "homens héteros, brancos e de classe média alta". Um
exemplo de como o Movimento Maker (Faça-Você-Mesmo) muda
realidades.
juliana@carambola.com.vc
SEME
ARES2017
Efeito
Multiplicador

20. SJC22jul
19
Tema central: Cidadania e Inclusão
Auditório da Univap
EGDAR GOUVEIA JR. - arquiteto, urbanista, idealizador da
gincana mundial online, Play The Call. Palestrante em diversos
TEDx, quando trata de tecnologias sociais como World Café,
Open Space, Danças Circulares, Comunicação não Violenta e
Jogo Oasis.
www.youtube.com/watch?v=npOM3uCCLvY
PEDRO HENRIQUE DE CRISTO – administrador de empresas e
arquiteto com mestrado em Harvard, fundador do projeto Cidade
Unida, que estuda ações nas áreas de saúde, saneamento,
cidadania, segurança e educação e suas aplicações em
comunidades pobres da capital fluminense.
www.youtube.com/watch?v=xFtXHkvkqr4 Pedro Cristo
THAYS MARTINEZ – advogada e palestrante, fundadora do IRIS -
Instituto de Responsabilidade e Inclusão Social, com
especialização em Direitos Transindividuais e MBA em Marketing
de Serviços. Deficiente visual desde os quatro anos, foi a primeira
brasileira a ter um cão-guia. Suas palestras abordam inovação,
mudança, motivação e superação, Direito e inclusão social.
www.linkedin.com/in/thays-martinez
REINALDO FERNANDEZ LEITE – advogado que abandonou o
exercício da profissão para se dedicar a cuidar dos seres
humanos invisíveis à sociedade. Fundou a Fraternidade Casa de
Assis, em São José dos Campos, que acolhe moradores de rua
resgatados da extrema vulnerabilidade social.
www.facebook.com/fraternidadecasadeassis
LEANDRO YGOR LOLI - estudante de Engenharia Aeronáutica no
ITA e presidente do Centro Educacional Santos Dumont – CASD,
em São José dos Campos, com atuações em programas da
Fundação Estudar, do Movimento Choice. Sonha transformar a
educação do Brasil gerando oportunidades de acesso à educação
de qualidade para todos.
www.casd.org.br
MATEUS JOSÉ GALVÃO - treinador de futebol, graduando em
Educação Física, e coordenador do projeto de Esportes do
Instituto VIDA em Taubaté-SP, que, há quatro anos, promove a
valorização, a inclusão e o desenvolvimento de crianças e
adolescentes com a prática do esporte.
www.vidainstituto.org.br
ARTHUR MARTINEZ - estudante do último ano de Engenharia
Mecânica na UFSC, jovem-semente do Instituto Semear desde
2012, com participação em ações sociais com alunos da rede
pública na Grande Florianópolis. Diretor de Ensino do Einstein
Vestibulares, cursinho popular de Florianópolis.
www.einsteinfloripa.xyz/ps-organizadores/
SEME
ARES2017

21. 20
NOSSA
GENTE JOVENS-SEMENTE
São José dos Campos – 18
BOLSISTA UNIVERSIDADE CURSO
SJC
CIDADE
ANA BEATRIZ DE OLIVEIRA MOREIRA
ANA LETÍCIA ESTEVES RODRIGUES
ANDRESSA GABRIELLE TEIXEIRA DO VALLE
BRUNA ALVES DE OLIVEIRA
CARLA CAROLINE VASCONCELOS GONÇALVES
ERIK ERNANI MARQUES DA SILVA
FAYCON CRISTER PEREIRA MORAES
FELIPE DE OLIVEIRA
JULIANA YAMAZATO
LUCAS DE JESUS BORGES
MARIA CAROLINA SILVA DE SOUZA
PEDRO VINÍCIUS FORATO CAVALCANTI
REBECA DE OLIVEIRA
TAÍS DE SANTANA CAMARGO
TAYNARA RAISSA RODRIGUES
VIVIAN SUEMY MAEGIMA
WILIAN DA SILVA NILO OLIVEIRA
YAN GABRIEL ANDRADE SANTOS CARVALHO
UNIVAP
UNESP
USP
UNIFESP
UNIFEI
USP
UNIFEI
USP
UNESP
UNIP
UFTM
USP
UNIFESP
UNIFEI
UFSCAR
UNESP
UFF
USP
ENGENHARIA QUÍMICA
SERVIÇO SOCIAL
OBSTETRÍCIA
LETRAS
ENGENHARIA DE BIOPROCESSOS
FILOSOFIA
ENGENHARIA CIVIL
HISTÓRIA
JORNALISMO
ENGENHARIA MECÂNICA
ENGENHARIA MECÂNICA
ENGENHARIA QUÍMICA
MEDICINA
ENGENHARIA QUÍMICA
FÍSICA
PEDAGOGIA
ENGENHARIA AGRÍCOLA E AMBIENTAL
CIÊNCIAS SOCIAIS
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
FRANCA
SÃO PAULO
GUARULHOS
ITAJUBÁ
SÃO PAULO
ITAJUBÁ
SÃO PAULO
BAURU
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
UBERABA
SÃO PAULO
SÃO PAULO
ITAJUBÁ
SÃO CARLOS
RIO CLARO
NITERÓI
SÃO PAULO

22. BOLSISTA UNIVERSIDADE CURSO
SP
CIDADE
21
NOSSA
GENTE JOVENS-SEMENTE
São Paulo - 37
AMANDA MACEDO FERREIRA
ANDRÉ FILLIPE BEZERRA
ANDRESSA TAMYRIS DE SOUZA
ANNE CAROLINE FEITOSA DOS SANTOS
ARTHUR VENTURA MARTINS LEAO
BRUNO FERNANDO VIEIRA SILVA
BRUNO SANTOS SOUZA
DAVID DE AQUINO DA SILVA
DIEGO ALVES RODRIGUES DE SOUZA
DOUGLAS MATHEUS MICENA
FABIO JUNIOR DE LIMA DA SILVA
FELIPE MONTEFORTE FERREIRA
GABRIEL CARNEIRO MADALOSSO
GABRIEL RIBEIRO BENTO
GABRIELLE ARRUDA COSTA DA SILVA
GUILHERME FALCÃO DE FREITAS
HERIK FERNANDE DE OLIVEIRA
ISABELLA SANTANA DOS SANTOS
USP
USP
USP
UNIFESP
USP
USP
USP
USP
USP
USP
USP
USP
USP
USP
UFABC
USP
USP
USP
ODONTOLOGIA
ENGENHARIA DE MINAS
ENGENHARIA QUÍMICA
ENGENHARIA QUÍMICA
ENGENHARIA
ENGENHARIA CIVIL
DIREITO
ARTES CÊNICAS
ENGENHARIA
ENGENHARIA
PSICOLOGIA
DIREITO
MEDICINA
QUÍMICA
CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DIREITO
MEDICINA
HISTÓRIA
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
DIADEMA
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO BERNARDO DO CAMPO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SANTO ANDRÉ
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO

23. 22
NOSSA
GENTE JOVENS-SEMENTE
São Paulo - 37
BOLSISTA UNIVERSIDADE CURSO
SP
CIDADE
JAQUELINE NUNES MORAIS DE OLIVEIRA
JEFFERSON CARVALHO COSTA
JOÃO VÍTOR JULIANO DE OLIVEIRA
JOSÉ MATEUS FERREIRA LOURENÇO
JULIE SILVA ASSUNCAO
KLEBER JESSIVALDO GOMES DAS CHAGAS
LUIZ ANTONIO CASOTTI DELICATO
MAITE DONINA DA SILVA
MATHEUS GUERRA ALVES DE AMURIM
NATHALIA CHINAIA DE ALCANTARA
NICOLE DE SOUSA ALVES
PAULA RIVABEM FERREIRA DA SILVA
PHILLIPE SOARES SANTOS RANGEL
RAFAEL MONTEFORTE FERREIRA
THAIS ROBERTA RUGOLO
VANESSA INGRID RIBEIRO
VITOR BESERRA LANDIM
VITOR FERNANDO TAVARES DE OLIVEIRA
WILLIAM DE ALMEIDA JUNIOR
USP
USP
USP
USP
USP
USP
USP
USP
USP
UFG
USP
USP
USP
USP
USP
USP
USP
USP
USP
RELAÇÕES INTERNACIONAIS
ENGENHARIA
COMUNICAÇÃO SOCIAL
CIÊNCIAS SOCIAIS
ENGENHARIA
MEDICINA
MEDICINA
MATEMÁTICA
DIREITO
CIÊNCIAS / PSICOLOGIA
ECONOMIA
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ENGENHARIA MECATRÔNICA
RELAÇÕES INTERNACIONAIS
DIREITO
DIREITO
ENGENHARIA CIVIL
RELAÇÕES INTERNACIONAIS
CIÊNCIAS SOCIAIS
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
GUARULHOS
GOIANIA
SÃO PAULO
COTIA
SÃO PAULO
SÃO BERNARDO DO CAMPO
SÃO PAULO
SÃO PAULO
OSASCO
SÃO PAULO
SÃO PAULO

24. 23
PRO
JETOS
SOCIAIS
Plataforma Passei, GAPAF – Grupo de Alfabetização
Paulo Freire
Poli Social e Poli Júnior
IFMSA - Federação Internacional de Associações de
Estudantes de Medicina
Projeto Fala Sério
Grupo Social Andorinha
Enactus UFABC
Projeto Novos Sonhos
CASD – Curso Alberto Santos Dumont
Projeto Triângulo Verde
Interact Clubs
Rotaract Club
Kali Projeto Social
Curso Comunitário Pimentas
Grêmio Politécnico
Passei Fácil
Emancipa USP
DAPA – De Aluno para Aluno
Projeto Ensino de Astronomia UFABC
Cursinho Colmeia
Cursinho Emancipa Vladimir Herzog
Einstein Vestibulares
CAAI - Curso Assistencial Amigos de Itajubá
CATS - Curso Assistencial Teodomiro Santiago
GAIA JR
Semeando Educação
InformAção
Como resultado dos estímulos transmitidos
pelo Instituto Semear, com base no conceito de
Efeito Multiplicador, há uma grande represen-
tatividade de jovens-semente que lançam proje-
tos sociais ou aderem a outros já em andamen-
to. Entre eles:

25. 24
NOSSO
ÂNCORA
“Num empreendimento, a gente não
sabe onde vai chegar, mas o fato é que
a gente tem que ter aquele objetivo lá
pra frente, porque sabendo onde quer
chegar, ou pelo menos onde pretende
chegar, o caminho que a gente escolhe
fica mais fácil”.
Ozires Silva
brasileiro, cofundador da Embraer
e membro do nosso Conselho Consultivo.

26. 25
REDES
SOCIAIS
O Instituto Semear também adotou as novas configurações da
comunicação global e, daí, criaram-se grupos de WhatsApp,
Linkedin, Instagram e Facebook para que todos se mantenham
atualizados e em contato frequente.
/isemearoficial Instituto Semear
/institutosemear Instituto Semear
www.isemear.org.br

27. 26
NOSSOS
APOIADORES
Patrocinadores
Eles também acreditam na nossa causa
c o m u n i c a ç ã o
Serviços, Produtos e Conhecimento
Marcio Cique Sampaio
diretor de arte
Agência Cabrillano Comunicação

28. w w w . i s e m e a r . o r g . b r