O documento discute as causas e conceitos em torno da violência no lar. Aborda temas como agressividade, violência, aprendizagem social da agressão, visão espírita da violência, criminalidade, educação equivocada e os papéis da mídia, sociedade, governos, grupos empresariais e família na propagação da violência.

1. Bem-vindos! IEE INSTITUTO ESPÍRITA DE EDUCAÇÃO RUA LEOPOLDO COUTO DE MAGALHÃES Jr., 695 - ITAIM BIBI – SP-SP CEP: 04542-000 - FONE / FAX: 0XX 11 3167 6333 SITE: www.institutoespirita.org.br blog: www.institutoespirita.blogspot.com CONHEÇA NOSSOS CURSOS E SEMINÁRIOS PARTICIPE!

2. Palestra Tema: VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA? Autora: Irene Wenzel Gaviolle - Diretora do Depto. Orientação Doutrinária do Instituto Espírita de Educação - Psicóloga Clínica e-mail: [email_address]

3. VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA? “ A VIOLÊNCIA JAMAIS RESOLVERÁ UMA QUESTÃO QUE NÃO PODE SER RESOLVIDA PACIFICAMENTE” Ghandi

4. VIOLÊNCIA: CONCEITO A VIOLÊNCIA É A CORRUPÇÃO DA FORÇA MORAL E O ABUSO DA FORÇA FÍSICA. O QUE CARACTERIZA A VIOLÊNCIA É O EMPREGO DA FORÇA E A IMPULSIVIDADE DA MOTIVAÇÃO . O VIOLENTO É UM ARREBATADO DIANTE DE ALGUMA RESISTÊNCIA – SUA PRIMEIRA REAÇÃO É RESPONDER COM UMA FORÇA MAIOR E CONTRÁRIA. VIOLÊNCIA = ATO CONTRÁRIO À RAZÃO, À JUSTIÇA, ATO VEEMENTE RESULTANTE DO EMPREGO DA FORÇA PARA SOLUÇÃO DE QUALQUER CONFLITO HUMANO, SEJA INDIVIDUAL, SEJA COLETIVO.

5. VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE A AGRESSÃO É INATA NO SER VIVO. EM SUAS ORIGENS A AGRESSIVIDADE É QUASE SINÔNIMO DE ATIVIDADE . EX: O BEBÊ QUE DÁ PONTAPÉS DENTRO DO ÚTERO DA MÃE. MASTIGAR OS MAMILOS DA MÃE. NÃO HÁ AGRESSIVIDADE INTENCIONAL. AGRESSÃO – COMPORTAMENTO QUE VISA FERIR A OUTRA PESSOA (FÍSICA OU VERBALMENTE) OU DESTRUIR PROPRIEDADES. O QUE VALE NESTA DEFINIÇÃO É A INTENÇÃO. EX: ELEVADOR LOTADO – PISAR NO PÉ DE PROPÓSITO.

6. TODO ATO CRIATIVO TEM EM SI UM QUANTUM DE ENERGIA AGRESSIVA. VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE A AGRESSIVIDADE É IMPULSO PRESENTE NO SER VIVO, SEM A QUAL NÃO PODERIA HAVER PROGRESSO SOCIAL OU CULTURAL.

7. VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE (ASPECTOS PSÍQUICOS) 1- TEORIA PSICANALÍTICA (FREUD) – TEORIA DO IMPULSO 2- TEORIA DA APRENDIZAGEM SOCIAL TEORIAS SOBRE A NATUREZA DA AGRESSÃO:

8. TEORIA DA APRENDIZAGEM SOCIAL EXPERIÊNCIAS AVERSIVAS - EXCITAÇÃO EMOCIONAL- CONSEQUÊNCIAS PREVISTAS P/ O CPTO. DEPENDÊNCIA – RETRAIMENTO OU RESIGNAÇÃO – AGRESSÃO – SINTOMAS PSICOSSOMÁTICOS – AQUISIÇÃO – AUTO- ANESTESIA C/ DROGAS E ALCOOL –SOLUÇÃO CONSTRUTIVA DE PROBLEMAS. VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE (ASPECTOS PSÍQUICOS) TEORIA DO IMPULS0 FRUSTRAÇÃO – IMPULSO AGRESSIVO – COMPORTAMENTO AGRESSIVO

9. AS RESPOSTAS AGRESSIVAS PODEM SER APRENDIDAS PELA IMITAÇÃO E AUMENTADAS QUANDO REFORÇADAS. ESTUDO S/ O HÁBITO DE VER TV– 800 CÇAS DE 8 A 9 ANOS DE IDADE. INFORMAÇÕES DE PREFERÊNCIA DE CADA CRIANÇA E SOBRE SUA AGRESSIVIDADE AVALIADA PELOS COMPANHEIROS DE ESCOLA. MENINOS QUE ASSISTIAM PROGRAMAS DE MAIOR VIOLÊNCIA = MAIOR AGRESSIVIDADE EM SEUS RELACIONAMENTOS INTERPESSOAIS. 10 ANOS APÓS - + DA METADE DOS SUJEITOS ENTREVISTADOS RECEBERAM TESTES QUE MEDIAM AS TENDÊNCIAS P/ A DELINQUENCIA E AGRESSIVIDADE. CONCLUSÃO: ALTA EXPOSIÇÃO À VIOLÊNCIA DA TV AOS 9 ANOS POSITIVAMENTE RELACIONADA COM A AGRESSIVIDADE EM MENINOS AOS 19 ANOS. VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE (ASPECTOS PSÍQUICOS) TEORIA DA APRENDIZAGEM SOCIAL DA AGRESSÃO:

10. VIOLÊNCIA É EXCLUSIVA DO SER HUMANO TENDO EM VISTA A SUA RACIONALIDADE. A AGRESSIVIDADE SEMPRE ESTEVE PRESENTE NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE, EM SUAS VÁRIAS FASES (POSSE). VIOLÊNCIA INICIADA COM OS HOMINÍDEOS QUANDO DESCOBRIRAM O OSSO COMO ARMA CONTUNDENTE E MORTAL. VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE ANIMAIS NA LUTA PELA SOBREVIVÊNCIA – ATO AGRESSIVO NATURAL , NÃO CONFIGURA VIOLÊNCIA – USO DO INSTINTO.

11. VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE A VIOLÊNCIA É ESPECIFICAMENTE HUMANA E NÃO ORIGINADA DE UM INSTINTO ANIMAL . O HOMEM PODE SER DEFINIDO COMO PRIMATA QUE EMERGIU DE UMA FASE DA EVOLUÇÃO EM QUE A DETERMINAÇÃO INSTINTIVA HAVIA ATINGIDO UM MÍNIMO E O DESENVOLVIMENTO DO CÉREBRO UM MÁXIMO. PARA ELE, OS HOMENS TERIAM EM COMUM AS SUAS IMPULSÕES ORGÂNICAS E AS SUAS NECESSIDADES EXISTENCIAIS , E DIFERENCIARIAM-SE NAS ESPÉCIES DE PAIXÕES DOMINANTES EM SEUS RESPECTIVOS CARACTERES, ORIGINADOS DAS DIFERENÇAS NAS CONDIÇÕES SOCIAIS E NAS DISPOSIÇÕES GENÉTICAS. ERICH FROMM: NO LIVRO ANATOMIA DA DESTRUTIVIDADE HUMANA

12. MAIOR OU MENOR PROPENSÃO À VIOLÊNCIA DEPENDE DO GRAU DE ATRASO OU DE ADIANTAMENTO DO ESPÍRITO. O VIOLENTO É UM DOENTE ESPIRITUAL E NÃO PRODUTO DO MEIO SOCIAL OU GENÉTICO. NÃO HÁ SER CRIADO PARA DESTRUIR. VISÃO ESPÍRITA DA VIOLÊNCIA FILOSOFIA ESPÍRITA AFIRMA QUE A PREDISPOSIÇÃO PARA O CRIME OU PARA O ATO VIOLENTO, VEM DO ESPÍRITO . NÃO VEM DAS GLÂNDULAS, E NEM DE UMA CONDIÇÃO INSTINTIVA DA CRIATURA, O QUE REVELARIA UMA CONDIÇÃO DE IMPERFEIÇÃO DO CRIADOR.

13. O VIOLENTO DEVE SER EXAMINADO COMO ALGUÉM PERTURBADO EM SI MESMO, EM LAMENTÁVEL PROCESSO DE AGRAVAMENTO. NÃO OBSTANTE, MERECE TRATAMENTO A AGRESSIVIDADE (A VIOLÊNCIA) QUE PROCEDE DO ESPÍRITO, CUJOS GÉRMENS O CONTAMINAM EM DECORRÊNCIA DA PREDOMINÂNCIA DOS INSTINTOS MATERIAIS QUE O GOVERNAM E O DOMINAM. VISÃO ESPÍRITA DA VIOLÊNCIA JOANNA DE ÂNGELIS

14. TALVEZ A RAZÃO FUNDAMENTAL SEJA A PERDA DA RELIGIÃO. DEIXAMOS DE ACREDITAR NAS FORMAS CONVENCIONAIS DE RELIGIÃO E NÃO ENCONTRAMOS NOVAS ALTERNATIVAS. VIVEMOS UM VÁCUO RELIGIOSO. E, TALVEZ, EM GRANDE PARTE POR ESSE MOTIVO, OS PADRÕES TRADICIONAIS E OS CÓDIGOS DE ÉTICA PERDERAM A SUA FORÇA. ESSE COLAPSO ESPIRITUAL SURGIU NAS DUAS GUERRAS MUNDIAIS, CUJOS EFEITOS FORAM CUMULATIVOS. AS GUERRAS ABRIRAM AS COMPORTAS DAS ONDAS DE VIOLÊNCIA QUE HOJE SE DERRAMA SOBRE O MUNDO. VIOLÊNCIA E CRIMINALIDADE ARNOLD J. TOYNBEE – HISTORIADOR – CAUSAS DA CRIMINALIDADE

15. VIOLÊNCIA E CRIMINALIDADE - PODERIO DO HOMEM. VIOLÊNCIA GANHOU STATUS DE IMPÉRIO. GANÂNCIA. TRÁFICO DE DROGAS. TRÁFICO DE ARMAS. TRÁFICO DE INFLUÊNCIAS. FATORES QUE FOMENTAM NOVAS GUERRAS EVOLUÇÃO TECNO- CIENTÍFICA.

16. HOMENS ATACADOS PELAS SUAS MULHERES COM FACAS, ESCALDADOS COM ÁGUA FERVENTE, FERIMENTOS À BALA, ETC. VIOLÊNCIA NO LAR MULHERES VÍTIMAS DE MAUS-TRATOS, ABUSOS SEXUAIS, ESPANCAMENTOS POR MARIDOS ALCOOLIZADOS OU DROGADOS, COM SOCOS, PONTAPÉS, CABEÇADAS, DENTADAS, ETC.

17. JOVENS SÃO VÍTIMAS DE PAIS SEVEROS E DESCONTROLADOS. PAIS QUE SÃO ATACADOS PELOS FILHOS ALCOOLIZADOS E DROGADOS. ABUSOS SEXUAIS E INCESTOS. VIOLÊNCIA NO LAR CRIANÇAS VÍTIMAS DE MAUS TRATOS POR PAIS OU RESPONSÁVEIS QUE MARCAM OS CORPINHOS INDEFESOS COM OBJETOS VARIADOS, FERRO QUENTE, CIGARROS, CABEÇADAS, DENTADAS, ESTRANGULAMENTOS.

18. DESAJUSTES PSICOLÓGICOS INDIVIDUAIS . VAZIOS EXISTENCIAIS EM VIRTUDE DO MATERIALISMO EXACERBADO. VALORES EQUIVOCADOS: BUSCA DE PODER – RIQUEZA – BELEZA, ETC. INIQUIDADES DO SISTEMA SOCIAL. INSTINTO QUE HERDAMOS DE NOSSOS ANCESTRAIS PRÉ-HUMANOS. CAUSAS DA VIOLÊNCIA AFASTAMENTO DE DEUS – FALTA DE RELIGIÃO

19. 1- CLÁSSICA (SERVIDOR DO IMPÉRIO) 2- RENASCENTISTA (GENTIL – ETIQUETAS – APEGADO À CULTURA MUNDANA 3- MODERNA (ARTES, CIÊNCIA, CÉTICO EM MATÉRIA RELIGIOSA) 4- EDUCAÇÃO NOVA (HOMEM ANSIOSO- ANGUSTIADO TRAUMATIZADO –RELIGIÃO REDUZIDA A MERA CONVENÇÃO PRAGMÁTICA SEPARAÇÃO DA CIÊNCIA E RELIGIÃO. FILOSOFIA MATERIALISTA EDUCAÇÃO EQUIVOCADA - MATERIALISTA CAUSAS DA VIOLÊNCIA DECLÍNIO DA EDUCAÇÃO

20. À SOCIEDADE? AOS GRUPOS EMPRESARIAIS? AOS GOVERNOS? À FAMÍLIA? TODOS TEM A SUA COTA DE PARTICIPAÇÃO VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA? À MÍDIA?

21. EXCESSO DE INFORMAÇÕES E DE OPINIÕES PRÓPRIAS QUE INUNDAM OS LARES. DIFICULDADE DE ENTENDIMENTO DIANTE DA AVALANCHE DOS FATOS QUE CHEGAM A CADA SEGUNDO. VIOLÊNCIA EXPRESSA ATRAVÉS DE FILMES, DESENHOS E PROPAGANDAS. VIOLÊNCIA NO LAR: A QUEM CABE A CULPA? MÍDIA

22. FUTILIDADE. INDUÇÃO A FALSAS POSTURAS. DOMÍNIO DOS PODEROSOS QUE A MANIPULAM. IMPUNIDADE. VIOLÊNCIA PRATICADA POR PARTE DE CONSCIÊNCIAS ESCLARECIDAS RETARDA E EVOLUÇÃO COLETIVA. ACEITAÇÃO DE PRINCÍPIOS ERRÔNEOS POR CONVENIÊNCIA. O ESPÍRITO SE COLOCA EM LUTA CONSIGO MESMO , NEGANDO O SEU PRÓPRIO DESENVOLVIMENTO CONSCIENCIAL E ATEANDO EM SI MESMO A FOGUEIRA DOS REMORSOS FUTUROS. (HERCULANO PIRES – AGONIA DAS RELIGIÕES). VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA? SOCIEDADE

23. CHANTAGEIAM O HOMEM. ROBOTIZAM O HOMEM EM NOME DA GLOBALIZAÇÃO . MUITAS VEZES VIOLENTAM O SER HUMANO EM TODOS OS SEUS DIREITOS. VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA? GOVERNOS ESCÂNDALOS – LEGISLAÇÃO EM CAUSA PRÓPRIA. ABANDONAM A POPULAÇÃO AO INVÉS DE PROPORCIONAREM: SAÚDE – EDUCAÇÃO – SEGURANÇA E LAZER. MÁ DISTRIBUIÇÃO DE RENDAS –DIFERENÇAS SOCIAIS. GRUPOS EMPRESARIAIS

24. “ DE TODOS OS INSTITUTOS SOCIAIS EXISTENTES NA TERRA, A FAMÍLIA É O MAIS IMPORTANTE, DO PONTO DE VISTA DOS ALICERCES MORAIS QUE REGEM A VIDA” EMMANUEL (VIDA E SEXO) CÉLULA MATER DA SOCIEDADE O OBJETIVO DA ESCOLA: É INSTRUIR DA FAMÍLIA: É EDUCAR (EMMANUEL- O CONSOLADOR) O LAR É A ESCOLA PRIMEIRA. (ANDRÉ LUIZ – CONDUTA ESPÍRITA) EXEMPLIFICAÇÃO DOS PRINCÍPIOS JUSTOS, CLAROS COM FIRMEZA DE PROPÓSITOS. VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA? FAMÍLIA

25. A FAMÍLIA. OFERECE OS MODELOS – AS REGRAS SOCIAIS. OS PAIS PROCURARÃO ESPELHAR PARA A CRIANÇA A MANEIRA COMO O MUNDO É VISTO POR ELES. PAIS VIOLENTOS A CRIANÇA INTERNALIZA A VIOLÊNCIA (IDENTIFICAÇÃO COM O AGRESSOR) OU MOSTRA-SE CANSADA , DEPRIMIDA OU FISICAMENTE DOENTE. FAMÍLIAS DESESTRUTURADAS INDUZEM A CONFLITOS PESSOAIS MUITAS VEZES LEVANDO À AGRESSIVIDADE E VIOLÊNCIA DE SEUS MEMBROS. VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA? FAMÍLIA LOCAL EM QUE NOS REUNIMOS COM AS NOSSAS AFINIDADES DO PASSADO.

26. ESSÊNCIA DO ESPIRITISMO É PROMOVER A EDUCAÇÃO DO HOMEM EDUCAÇÃO É TODA INFLUÊNCIA EXERCIDA POR UM ESPÍRITO SOBRE OUTRO, NO SENTIDO DE DESPERTAR UM PROCESSO DE EVOLUÇÃO. ESSA INFLUÊNCIA, SEM QUALQUER FORMA DE COAÇÃO, LEVA O EDUCANDO A PROMOVER AUTONOMAMENTE O SEU APRENDIZADO MORAL E INTELECTUAL. APELAR PARA A VONTADE DO EDUCANDO A CONQUISTAR A ADESÃO VOLUNTÁRIA PARA UMA AÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO. ELEVAR, DESPERTAR A CONSCIÊNCIA, FACILITAR O PROGRESSO DO SER. VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA? EDUCAÇÃO

27. A EDUCAÇÃO ENCONTRA NO ESPIRITISMO RESPOSTAS PRECISAS PARA MELHOR COMPREENSÃO DO EDUCANDO E MAIOR EFICIÊNCIA DO EDUCADOR NO LABOR PRODUTIVO DE ENSINAR A VIVER, OFERECENDO OS INSTRUMENTOS DO CONHECIMENTO E DA SERENIDADE , DA CULTURA E DA EXPERIÊNCIA AOS REINICIANTES DO SUBLIME CAMINHO REDENTOR, ATRAVÉS DOS QUAIS OS TORNAM HOMENS VOLTADOS PARA DEUS, O BEM E O PRÓXIMO. VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA? EDUCAÇÃO JOANNA DE ÂNGELIS

28. O LIVRO DOS ESPÍRITOS É UM MANUAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL OFERECIDO À HUMANIDADE PARA A SUA FORMAÇÃO MORAL E ESPIRITUAL NA ESCOLA DA TERRA VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA? EDUCAÇÃO HERCULANO PIRES

29. O LAR TERRENO REPRESENTA A OPORTUNIDADE DE APRENDIZADO E PRÁTICA DAS LEIS DIVINAS , PROPICIANDO O ENCONTRO DE ESPÍRITOS AMIGOS DE OUTRAS EXISTÊNCIAS E PROMOVE TAMBÉM O DEVIDO REAJUSTE DE DESAFETOS DE EXISTÊNCIAS PASSADAS. FÉ ESPÍRITA NO CLIMA DA FAMÍLIA, FONTE DO ESPIRITISMO NO CAMPO SOCIAL. CALAR TODO IMPULSO DE CÓLERA OU VIOLÊNCIA , AMOLDANDO-SE AO EVANGELHO DE MODO A ESTABELECER A HARMONIA EM SI MESMO PERANTE OS OUTROS. VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA? CONCLUSÃO

30. ASSUMIREM OS COMPROMISSOS DA PATERNIDADE. ESTABELECER LIMITES. EXERCITAR O AMOR DIÁLOGO ABERTO – OUVIR OS FILHOS POIS TANTO PAIS OU FILHOS ESTÃO NUM PROCESSO DE APRENDIZAGEM. CONTER A AGRESSIVIDADE. LEMBRA-NOS JOANNA DE ÂNGELIS, “A AGRESSIVIDADE REPONTA DESDE OS PRIMEIROS DIAS DE VIDA INFANTIL E DEVE SER DISCIPLINADA PELA EDUCAÇÃO, NA SUA NOBRE FINALIDADE DE CORRIGIR E CRIAR HÁBITOS SALUTARES”. VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA? CONCLUSÃO PAIS

31. VIGIAREM-SE A SI MESMOS PRESTAREM OBEDIÊNCIA AOS PAIS, DENTRO DOS ENSINOS DO EVANGELHO. SE OS PAIS SE FURTAREM AO CUIDADO, NÃO DESCER AO CRIME OU A VIOLÊNCIA, MAS BUSCAR OS RECURSOS ADEQUADOS NO CAMINHO DO BEM. O FILHO DESCUIDADO, OCIOSO OU PERVERSO SERÁ O PAI INCONSCIENTE DE AMANHÃ E O HOMEM INFERIOR QUE NÃO FRUIRÁ DA FELICIDADE DOMÉSTICA. VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA? CONCLUSÃO FILHOS

32. LUTAR CONTRA A MISÉRIA ECONÔMICA COMBATENDO O ORGULHO, O EGOÍSMO E A INDIFERENÇA. FAMÍLIA – ESTABELECER A PAZ, RENÚNCIA, PERDÃO, DEDICAÇÃO E RESPEITO E A VIVÊNCIA INCONDICIONAL DO AMOR ENSINADO POR JESUS. VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA? CONCLUSÃO O HOMEM RENOVADO ESPIRITUALMENTE DEVERÁ INVESTIR CONTRA A CHAGA DA VIOLÊNCIA ATRAVÉS DA AÇÃO REESTRUTURANTE DA SOCIEDADE. SERMÃO DA MONTANHA: “ BEM AVENTURADOS OS MANSOS PORQUE ELES HERDARÃO A TERRA” .