Este documento discute conceitos-chave da linguagem e da leitura. Em três frases, resume que um texto é constituído por palavras cujos significados emergem no contexto social, e que a leitura envolve atribuir sentidos e compreender significados como parte da interação entre autor e leitor. A leitura do mundo precede a leitura da palavra.

1. UNPBFPB
Laureate International Universities
INGLÊS INSTRUMENTAL
Slide 1
Gregório Pereira de Vasconcelos

2. • O que é linguagem?

3. Concepções de Linguagem
• Representação do pensamento
(individual)
• Instrumento de comunicação (código)
• Forma de interação (social)

4. • O que é texto?

5. Leitura
Texto
- Palavras;
- Objetos;
- Gestos;
- Imagens...

6. Mundo textual:
• Amigável
Sorriso
• Sarcástico
• Ensolarado
Clima
• Chuvoso
Entona • Positiva
ção • Negativa

7. • O que é leitura?
• Por que lemos?
• Qual é o objeto da leitura?

8. A leitura do mundo precede a leitura da
palavra. (FREIRE 1982, p. 22).
Leitura do
mundo
Leitura da
palavra
Objeto da
leitura

9. Histórico de Conhecimento Possibilidades
leitura linguistico de leitura

12. Relações de sentidos (políticas,
sociais, linguísticas, econômicas,
históricas...).
Construção de sentidos

13. • Um texto é constituído por sentenças e
palavras cujos significados emergem no
contexto social mais amplo.
• É uma unidade orgânica por onde interagem
autor e leitor em diferentes níveis.
• Produção
Texto • Leitura do
textual • Sentido texto (níveis
diferentes)
Autor Leitor

14. Ler significa...
Atribuir sentidos
Compreender
significados