O documento é uma homenagem ao Dia do Professor na Escola Shirley Maria Lorandi Saurin em Toledo, Paraná, listando os nomes de professores e funcionários em celebração de seu trabalho educando as crianças e preparando-as para a vida.
O documento é uma coletânea de cartões escritos por alunos do 5o ano para suas mães com mensagens de amor e gratidão pelo dia das mães, destacando que elas são especiais, iluminam suas vidas, merecem ser felizes e recebem seu amor.
Cartas de alunos do 2o ano para suas mães expressando amor e gratidão por serem carinhosas, amorosas e especiais em suas vidas. As cartas destacam os laços afetivos entre mães e filhos e desejam um feliz dia das mães.
Os alunos da 4a série escreveram cartas para suas mães expressando seu amor e gratidão. Eles descrevem suas mães como amorosas, especiais, maravilhosas e a melhor mãe do mundo. A professora Luciene agradece aos pais por confiarem seus filhos a ela e deseja a todas as mães um feliz dia das mães.
Os cartões resumem mensagens de amor de crianças para suas mães pelo Dia das Mães, expressando gratidão e declarações de amor, como "Você é a melhor mãe do mundo", "Eu te amo do fundo do meu coração", e "Obrigado por tudo o que faz por mim".
ANIVERSÁRIO DA ESCOLA IRMÃ LEODGARD, SEUS 10 ANOSLúcia Maia
A Escola Irmã Leodgard Gausepohl comemora 10 anos contribuindo com a educação no Bairro Uruará. A escola tem como objetivo assegurar a qualidade na formação de seus alunos com responsabilidade e compromisso, promovendo um espaço de transformação intelectual e formação de cidadão crítico. Ao longo de seus 10 anos, a escola desenvolveu diversos projetos como Educação Fiscal, Produção Textual, Família na Escola, Mais Educação e PROUCA.
1. O documento contém vários problemas matemáticos curtos envolvendo números e operações básicas.
2. As questões variam em tópicos como animais, comida, roupas e objetos do cotidiano.
3. A resolução dos problemas requer identificar as variáveis dadas e realizar as contas adequadas para chegar às respostas numéricas solicitadas.
Este documento resume um trabalho de formação continuada de professores do 4o e 5o anos realizado em 2013. O trabalho explorou poemas-problemas de um livro e contou com a participação de 12 professores de diferentes escolas que ensinavam entre o 1o e o 5o ano.
O documento é uma coletânea de cartões escritos por alunos do 5o ano para suas mães com mensagens de amor e gratidão pelo dia das mães, destacando que elas são especiais, iluminam suas vidas, merecem ser felizes e recebem seu amor.
Cartas de alunos do 2o ano para suas mães expressando amor e gratidão por serem carinhosas, amorosas e especiais em suas vidas. As cartas destacam os laços afetivos entre mães e filhos e desejam um feliz dia das mães.
Os alunos da 4a série escreveram cartas para suas mães expressando seu amor e gratidão. Eles descrevem suas mães como amorosas, especiais, maravilhosas e a melhor mãe do mundo. A professora Luciene agradece aos pais por confiarem seus filhos a ela e deseja a todas as mães um feliz dia das mães.
Os cartões resumem mensagens de amor de crianças para suas mães pelo Dia das Mães, expressando gratidão e declarações de amor, como "Você é a melhor mãe do mundo", "Eu te amo do fundo do meu coração", e "Obrigado por tudo o que faz por mim".
ANIVERSÁRIO DA ESCOLA IRMÃ LEODGARD, SEUS 10 ANOSLúcia Maia
A Escola Irmã Leodgard Gausepohl comemora 10 anos contribuindo com a educação no Bairro Uruará. A escola tem como objetivo assegurar a qualidade na formação de seus alunos com responsabilidade e compromisso, promovendo um espaço de transformação intelectual e formação de cidadão crítico. Ao longo de seus 10 anos, a escola desenvolveu diversos projetos como Educação Fiscal, Produção Textual, Família na Escola, Mais Educação e PROUCA.
1. O documento contém vários problemas matemáticos curtos envolvendo números e operações básicas.
2. As questões variam em tópicos como animais, comida, roupas e objetos do cotidiano.
3. A resolução dos problemas requer identificar as variáveis dadas e realizar as contas adequadas para chegar às respostas numéricas solicitadas.
Este documento resume um trabalho de formação continuada de professores do 4o e 5o anos realizado em 2013. O trabalho explorou poemas-problemas de um livro e contou com a participação de 12 professores de diferentes escolas que ensinavam entre o 1o e o 5o ano.
Este documento descreve a roda da conversa como uma atividade na educação infantil que tem como objetivos expressar vivências, aprender a escutar respeitosamente os colegas, e narrar histórias ou assuntos, desenvolvendo atenção, oralidade e concentração. Inicialmente as crianças tinham dificuldade em escutar, mas com combinados aprenderam a esperar sua vez e escutar atentamente. A roda da conversa é uma atividade cotidiana e proveitosa onde todas as crianças se envolvem para expressar conhecimentos
1) O documento contém vários problemas matemáticos em formato de tiras de histórias em quadrinhos.
2) Os problemas envolvem cálculos como soma, subtração, multiplicação e divisão.
3) As histórias fornecem informações sobre situações do cotidiano para contextualizar os problemas matemáticos.
O documento discute como as pessoas são frequentemente reduzidas a números em vários aspectos da vida moderna, desde o nascimento até a morte. A autora argumenta que cada pessoa é única e não deve ser definida apenas por números, e que a sociedade precisa valorizar mais a individualidade e humanidade de cada um.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
Circuito de Atividades: Sistema Decimal PosicionalJoelma Santos
O documento descreve um circuito de atividades para ensinar o sistema decimal posicional utilizando diferentes grupos e materiais manipulativos. Os seis grupos realizarão atividades como mercadinhos simulados, jogos com notas e moedas, e ábacos de papel. A tarefa para casa é escolher uma atividade para aplicar com os alunos.
O documento descreve duas situações-problema propostas por Cirlei e Joelma para alunos. Cirlei propôs desafios envolvendo lógica e interpretação de dicas. Joelma propôs desafios de divisão e estimativa usando guloseimas. Ambas observaram o envolvimento das crianças e como lidaram com as atividades de acordo com suas habilidades.
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos com ilustrações e respostas numéricas. Os problemas envolvem cálculos simples sobre quantidades de animais, objetos, pessoas e outros itens.
O texto conta a história de um homem que clamava por Deus em vários momentos, mas não percebia as pequenas maneiras como Deus respondia através da natureza e de mensagens de encorajamento. No final, o texto ensina que não devemos perder as bênçãos simples de Deus por estarem em formas diferentes do que esperávamos.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: A JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHASLetras Mágicas
O documento apresenta uma sequência didática sobre o livro "A Joaninha que perdeu as pintinhas", com perguntas e atividades para serem respondidas após a leitura. As atividades incluem identificar locais no livro, identificar frases verdadeiras e falsas, responder perguntas sobre a história e resolver problemas matemáticos relacionados ao enredo.
Uma joaninha nasceu sem bolinhas e era rejeitada pelas outras joaninhas. Ela contou seu problema para um besouro e um pássaro pintor, que ajudaram a enganar as outras joaninhas pintando o besouro para parecer uma joaninha. Isso provou que a joaninha sem bolinhas era verdadeiramente uma joaninha, não importando sua aparência.
Atividades com o livro "A família Gorgonzola"Fabiana Esteves
Três famílias, os Gorgonzolas, Cascagrossas e Pífio, vivem em um mundo de confusões e travessuras. Os Gorgonzolas tentam passear de barco, mas acabam afundando-o por exceder o limite de peso. Garrancho Gorgonzola é enviado para uma escola infantil por engano. Pífio coleciona furos naturais em roupas e tenta chegar a 100 furos.
Pnaic - Leitura deleite - A professora e a maleta Ana Macanario
Este texto descreve uma professora que usava uma maleta cheia de "pacotes" coloridos para conduzir aulas criativas e envolventes para seus alunos. Quando a maleta foi perdida, a professora ficou triste e sem saber como dar aulas sem ela. Um aluno chamado Alexandre tenta animá-la, sugerindo comprar uma nova maleta ou pacotes, mas ela explica que aquele tipo de maleta não é mais fabricado.
Os 4 níveis de escrita da criança são: 1) Pré-silábico, onde a criança não vincula fala e escrita; 2) Silábico, onde começa a fonetizar letras; 3) Silábico-alfabético, onde começa a combinar sons de vogais e consoantes; 4) Alfabético, onde compreende a função social da escrita e o código alfabético.
O texto conta a história de um rato que desapareceu e as consequências em cadeia disso, com cada personagem ou objeto sendo procurado ("Cadê?") até que no final a região Nordeste do Brasil também não é mais encontrada.
Este documento apresenta uma sequência didática para a história "A joaninha que perdeu as pintinhas" com atividades como copiar palavras começadas com J, identificar números pares e ímpares, contar e pintar joaninhas, escrever algarismos, circuar rimas na história, preencher um quadro com informações sobre palavras. A sequência visa trabalhar conceitos matemáticos e linguísticos com crianças por meio da leitura da história.
O livro conta a história de um menino cego que aprende a ver através de uma cirurgia experimental e descobre um mundo de novas possibilidades. A cirurgia é um sucesso e o menino pode enxergar pela primeira vez, abrindo seus olhos para as cores, formas e detalhes do mundo ao seu redor.
1 pra que serve o livro- LEITURA DELEITECris Siqueira
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As propostas incluem exigir que os fabricantes provem que os sistemas são seguros e não discriminatórios antes de serem lançados no mercado. Os regulamentos também visam estabelecer padrões comuns para testes e certificação de veículos autônomos em toda a UE.
O documento resume uma reunião de formação de orientadores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Apresenta a dinâmica inicial, discussão das experiências anteriores no PNAIC e expectativas para 2015, informações gerais sobre o cronograma e temáticas dos cadernos de formação, e a apresentação do Caderno 1 sobre currículo na perspectiva da inclusão e diversidade.
O documento incentiva as pessoas a serem como girassóis, sempre focando no lado positivo da vida e buscando a luz, mesmo nos momentos difíceis. Sugere que devemos apreciar pequenos gestos de amor, sorrisos e palavras de apoio dos outros, em vez de nos concentrarmos no que é negativo. Conclui dizendo que selecionar e reter apenas o melhor do mundo pode ajudar a manter a vitalidade interna.
Este documento contém atividades de alfabetização baseadas no método das 28 palavras para alunos da sala multifuncional. As atividades incluem desenhar, pintar e copiar palavras como "menina", "menino" e "uva", além de completar exercícios com sílabas e vogais. O objetivo é trabalhar a leitura e escrita de palavras básicas com os alunos.
Homenagem aos professoresdaredeestadualms.pptxGiovanSantana1
Este documento homenageia os servidores públicos da escola estadual Luiz Soares Andrade, listando os nomes de professores e funcionários. Agradece o trabalho diário dos servidores públicos em compartilhar conhecimento, dedicação e amor com os alunos.
O documento apresenta:
1) Uma introdução editorial sobre o sonho de divulgar ideias e projetos sobre educação por meio da revista Pensare.
2) Uma homenagem às crianças com poemas produzidos por elas e uma menção a Vinícius de Morais.
3) Relatos sobre experiências educacionais de professores no Brasil, incluindo exemplos de dedicação e motivação.
Este documento descreve a roda da conversa como uma atividade na educação infantil que tem como objetivos expressar vivências, aprender a escutar respeitosamente os colegas, e narrar histórias ou assuntos, desenvolvendo atenção, oralidade e concentração. Inicialmente as crianças tinham dificuldade em escutar, mas com combinados aprenderam a esperar sua vez e escutar atentamente. A roda da conversa é uma atividade cotidiana e proveitosa onde todas as crianças se envolvem para expressar conhecimentos
1) O documento contém vários problemas matemáticos em formato de tiras de histórias em quadrinhos.
2) Os problemas envolvem cálculos como soma, subtração, multiplicação e divisão.
3) As histórias fornecem informações sobre situações do cotidiano para contextualizar os problemas matemáticos.
O documento discute como as pessoas são frequentemente reduzidas a números em vários aspectos da vida moderna, desde o nascimento até a morte. A autora argumenta que cada pessoa é única e não deve ser definida apenas por números, e que a sociedade precisa valorizar mais a individualidade e humanidade de cada um.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
Circuito de Atividades: Sistema Decimal PosicionalJoelma Santos
O documento descreve um circuito de atividades para ensinar o sistema decimal posicional utilizando diferentes grupos e materiais manipulativos. Os seis grupos realizarão atividades como mercadinhos simulados, jogos com notas e moedas, e ábacos de papel. A tarefa para casa é escolher uma atividade para aplicar com os alunos.
O documento descreve duas situações-problema propostas por Cirlei e Joelma para alunos. Cirlei propôs desafios envolvendo lógica e interpretação de dicas. Joelma propôs desafios de divisão e estimativa usando guloseimas. Ambas observaram o envolvimento das crianças e como lidaram com as atividades de acordo com suas habilidades.
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos com ilustrações e respostas numéricas. Os problemas envolvem cálculos simples sobre quantidades de animais, objetos, pessoas e outros itens.
O texto conta a história de um homem que clamava por Deus em vários momentos, mas não percebia as pequenas maneiras como Deus respondia através da natureza e de mensagens de encorajamento. No final, o texto ensina que não devemos perder as bênçãos simples de Deus por estarem em formas diferentes do que esperávamos.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: A JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHASLetras Mágicas
O documento apresenta uma sequência didática sobre o livro "A Joaninha que perdeu as pintinhas", com perguntas e atividades para serem respondidas após a leitura. As atividades incluem identificar locais no livro, identificar frases verdadeiras e falsas, responder perguntas sobre a história e resolver problemas matemáticos relacionados ao enredo.
Uma joaninha nasceu sem bolinhas e era rejeitada pelas outras joaninhas. Ela contou seu problema para um besouro e um pássaro pintor, que ajudaram a enganar as outras joaninhas pintando o besouro para parecer uma joaninha. Isso provou que a joaninha sem bolinhas era verdadeiramente uma joaninha, não importando sua aparência.
Atividades com o livro "A família Gorgonzola"Fabiana Esteves
Três famílias, os Gorgonzolas, Cascagrossas e Pífio, vivem em um mundo de confusões e travessuras. Os Gorgonzolas tentam passear de barco, mas acabam afundando-o por exceder o limite de peso. Garrancho Gorgonzola é enviado para uma escola infantil por engano. Pífio coleciona furos naturais em roupas e tenta chegar a 100 furos.
Pnaic - Leitura deleite - A professora e a maleta Ana Macanario
Este texto descreve uma professora que usava uma maleta cheia de "pacotes" coloridos para conduzir aulas criativas e envolventes para seus alunos. Quando a maleta foi perdida, a professora ficou triste e sem saber como dar aulas sem ela. Um aluno chamado Alexandre tenta animá-la, sugerindo comprar uma nova maleta ou pacotes, mas ela explica que aquele tipo de maleta não é mais fabricado.
Os 4 níveis de escrita da criança são: 1) Pré-silábico, onde a criança não vincula fala e escrita; 2) Silábico, onde começa a fonetizar letras; 3) Silábico-alfabético, onde começa a combinar sons de vogais e consoantes; 4) Alfabético, onde compreende a função social da escrita e o código alfabético.
O texto conta a história de um rato que desapareceu e as consequências em cadeia disso, com cada personagem ou objeto sendo procurado ("Cadê?") até que no final a região Nordeste do Brasil também não é mais encontrada.
Este documento apresenta uma sequência didática para a história "A joaninha que perdeu as pintinhas" com atividades como copiar palavras começadas com J, identificar números pares e ímpares, contar e pintar joaninhas, escrever algarismos, circuar rimas na história, preencher um quadro com informações sobre palavras. A sequência visa trabalhar conceitos matemáticos e linguísticos com crianças por meio da leitura da história.
O livro conta a história de um menino cego que aprende a ver através de uma cirurgia experimental e descobre um mundo de novas possibilidades. A cirurgia é um sucesso e o menino pode enxergar pela primeira vez, abrindo seus olhos para as cores, formas e detalhes do mundo ao seu redor.
1 pra que serve o livro- LEITURA DELEITECris Siqueira
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As propostas incluem exigir que os fabricantes provem que os sistemas são seguros e não discriminatórios antes de serem lançados no mercado. Os regulamentos também visam estabelecer padrões comuns para testes e certificação de veículos autônomos em toda a UE.
O documento resume uma reunião de formação de orientadores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Apresenta a dinâmica inicial, discussão das experiências anteriores no PNAIC e expectativas para 2015, informações gerais sobre o cronograma e temáticas dos cadernos de formação, e a apresentação do Caderno 1 sobre currículo na perspectiva da inclusão e diversidade.
O documento incentiva as pessoas a serem como girassóis, sempre focando no lado positivo da vida e buscando a luz, mesmo nos momentos difíceis. Sugere que devemos apreciar pequenos gestos de amor, sorrisos e palavras de apoio dos outros, em vez de nos concentrarmos no que é negativo. Conclui dizendo que selecionar e reter apenas o melhor do mundo pode ajudar a manter a vitalidade interna.
Este documento contém atividades de alfabetização baseadas no método das 28 palavras para alunos da sala multifuncional. As atividades incluem desenhar, pintar e copiar palavras como "menina", "menino" e "uva", além de completar exercícios com sílabas e vogais. O objetivo é trabalhar a leitura e escrita de palavras básicas com os alunos.
Homenagem aos professoresdaredeestadualms.pptxGiovanSantana1
Este documento homenageia os servidores públicos da escola estadual Luiz Soares Andrade, listando os nomes de professores e funcionários. Agradece o trabalho diário dos servidores públicos em compartilhar conhecimento, dedicação e amor com os alunos.
O documento apresenta:
1) Uma introdução editorial sobre o sonho de divulgar ideias e projetos sobre educação por meio da revista Pensare.
2) Uma homenagem às crianças com poemas produzidos por elas e uma menção a Vinícius de Morais.
3) Relatos sobre experiências educacionais de professores no Brasil, incluindo exemplos de dedicação e motivação.
A função mediadora do planejamento na aula de leitura de textos literários506490
Este documento é uma tese de doutorado sobre a função mediadora do planejamento pedagógico na aula de leitura de textos literários. A tese argumenta que o planejamento favorece o ensino de leitura literária na aula de Língua Portuguesa e permite que os professores repensem e teorizem sua prática. A pesquisa utilizou métodos de pesquisa-ação participativa com professores para investigar o papel do planejamento como instrumento no processo de ensino-aprendizagem de leitura.
O documento lista os nomes de estudantes de pedagogia e apresenta um poema de agradecimento à primeira turma do curso e à faculdade Cristo Rei por receber o professor e oferecer a oportunidade de lecionar. O poema enfatiza a importância e responsabilidade da profissão de educador.
O documento resume as atividades e projetos realizados no CEFALS em 2010, incluindo: 1) projetos interdisciplinares com alunos sobre meio ambiente, jornalismo e dengue; 2) aulas dinâmicas com tecnologia e experiências; 3) pesquisas de campo e viagens culturais; 4) seminários sobre bullying e saúde; 5) comemorações do dia das mães e dos professores.
Este documento homenageia os professores em seu dia, descrevendo a profissão docente como um trabalho que consome muito tempo e esforço para planejar aulas únicas e originais, transformando o cansaço em alegria de ensinar através da interação com os alunos, cuidando de cada um como uma planta rara que precisa de atenção e amor.
Este documento resume o boletim da Universidade Aberta da Terceira Idade (UNIVERTI) de março de 2018. Contém homenagens a pessoas importantes na história da UNIVERTI, informações sobre passeios, atividades e a programação do mês. Também convoca a Assembleia Geral Ordinária e publica trabalhos de alunos.
O documento apresenta as informações sobre uma reunião de pais de uma escola de educação infantil. Ele descreve a filosofia de ensino da escola de formar indivíduos criativos e socialmente adaptados, apresenta a equipe pedagógica e administrativa, e discute a metodologia de ensino e o processo de adaptação das crianças.
O documento resume as atividades e projetos realizados no CEFALS em 2010, incluindo: 1) Projetos interdisciplinares com alunos sobre meio ambiente, jornalismo e dengue; 2) Aulas práticas em laboratórios e oficinas; 3) Viagens culturais e pesquisas de campo; 4) Semana do livro, do índio e outros eventos; 5) Palestras sobre direitos humanos.
O jornal da Escola Municipal "Agenor Antônio de Farias" apresenta informações sobre a história da escola, aniversariantes do mês, poemas de alunos, notícias da comunidade local e coluna de esporte.
Reuniao de pais do pre-escolar e crecheSara Marques
Este documento apresenta as informações sobre uma reunião de pais de uma creche e pré-escola, incluindo a direção da instituição, o pessoal técnico e auxiliar das creches e pré-escola, as atividades extracurriculares, o horário da instituição, o projeto educativo para 2010-2013 e uma história sobre uma clareira mágica chamada biblioteca.
O documento apresenta resumos de vários projetos realizados em escolas da região de São José dos Campos, incluindo projetos de leitura, brinquedos e brincadeiras, ciências sociais, ciências naturais e coleções. As atividades envolveram alunos em situações de leitura, contação de histórias, pesquisas sobre animais e reflexões sobre diversos temas.
Este documento resume as atividades realizadas no CEFALS em 2010, incluindo projetos interdisciplinares com alunos, pesquisas de campo, seminários, viagens culturais, apresentações artísticas, participação em competições e capacitação de professores. Reconhece a diretora falecida Ana Cláudia e deseja que as "estrelas" do CEFALS brilhem ainda mais em 2011.
O documento resume as principais atividades realizadas no CEFALS em 2010, incluindo projetos interdisciplinares com alunos, pesquisas de campo, seminários, viagens culturais, participação em competições e capacitação de professores. Destaca a diversidade de iniciativas para promover aprendizagem significativa, cidadania e inclusão social dos estudantes.
O documento relata sobre a 1a Feira de Ciências da Turma do Sítio, onde cada turma apresentou uma experiência científica diferente. Também fala sobre as comemorações da Páscoa no projeto, incluindo apresentações sobre os símbolos da Páscoa. Por fim, relata sobre a comemoração do Dia Nacional do Livro Infantil, com homenagens a Monteiro Lobato.
Extra, extra, extra!!!!
Notícias quentinhas!!! Confiram e comentem as notícias da nossa Escola!!! A versão impressa já está disponível no Mural da nossa Escola...
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.