Este documento fornece um guia para pesquisa de informação utilizando o modelo BIG6 para alunos dos 2o e 3o ciclos do ensino básico e secundário. O guia orienta os alunos nas etapas de definição da tarefa, localização de fontes de informação, registo e uso da informação encontrada, criação de um produto final e avaliação do trabalho realizado.

1. Agrupamento de Escolas de D. Manuel de Faria e Sousa
Guião de pesquisa de informação (2ºe 3º ciclos e secundário)
BIG6
Nome: __________________________________Turma: _____________Data:____________
1. Definição da tarefa.
O que devo fazer?
Que informação necessito para fazer isto? (Fazer uma lista de perguntas)
1. __________________________________________
2. ________________________________________________
3. ________________________________________________
4. ________________________________________________
5. ________________________________________________
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7. ________________________________________________
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9. ________________________________________________
10. _________________________________________
2. Estratégias para procurar a informação.
A que fontes devo aceder para encontrar esta informação?
1. _____________________________________
2. __________________________________________
3. __________________________________________
4. __________________________________________
5. __________________________________________
Se usar páginas eletrónicas, como posso saber se elas são fiáveis para o meu projeto?
Vou usar somente aquelas avaliadas e propostas pelos meus professores
Vou usar um guia de avaliação de páginas em rede
TEIP – Território Educativo de Intervenção Prioritária
Rua Manuel de Faria e Sousa - Apartado 38 - 4610-178 Felgueiras - Contribuinte: 600 081 222
Telefone: 255 926 669 - Fax: 255 926 769 - www.manuelfariasousa.pt - info@eb23-dmfariasousa.edu.pt

2. Agrupamento de Escolas de D. Manuel de Faria e Sousa
3. Localização e formas de acesso.
Onde posso encontrar estas fontes?
Biblioteca escolar
Biblioteca pública
Biblioteca pessoal
Disponibilizado pelos meus professores
Internet
Outro: ______________________________
Quem me pode ajudar a encontrar o que necessito?
Posso descobrir sozinho
Através do professor bibliotecário/coordenador da minha escola
Através do meu professor
Através dos meus pais
4. Uso da informação.
Como posso registar a informação que encontro?
Tirar notas, usando fichas
Tirar notas para um bloco
Tirar notas, usando o processador de texto
Tirar notas, construindo um quadro ou um gráfico
Ilustrar os conceitos
Gravar uma cassete áudio ou usar uma máquina digital ou fazer um registo vídeo
Outro: _______________________________
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3. Agrupamento de Escolas de D. Manuel de Faria e Sousa
Como posso referir as minhas fontes?
Usar o guia dado pelo meu professor
Usar as páginas da Internet como exemplo de citações de fontes
Usar o guia para citar outras fontes
5. Produtos.
Como posso mostrar os resultados?
Texto escrito
Apresentação oral
Apresentação multimédia _____________________________
Representação: dramatização de textos ou _______________________
Outro: _____________________________________
Como vou valorizar as minhas fontes na apresentação do produto final ou representação?
Incluir uma bibliografia escrita
Depois da apresentação ou representação, dizer que fontes usei
Outra: ______________________________
Materiais que vou precisar para a minha apresentação ou representação
(Fazer uma lista de materiais)
_______________________________________________
Quanto tempo necessito para encontrar a informação e criar o produto?
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4. Agrupamento de Escolas de D. Manuel de Faria e Sousa
Tempo previsto para a realização do trabalho:
Ideias para o projeto (definição de tarefas) realizadas por:
_______________________________________________
Pesquisa de informação (tirar notas) realizada por:
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Tempo previsto para elaborar o primeiro esquema:
________________________________________________
Tempo previsto para a realização final do trabalho:
_________________________________________________
Incluir qualquer informação adicional necessária para a realização do trabalho com sucesso:
6. Avaliação.
Como posso saber se o que fiz foi o melhor?
Antes de terminar o meu trabalho, é necessário verificar as questões seguintes:
O que fiz para realizar este trabalho foi correcto, de acordo com as normas do Guião (Big6)
A informação que encontrei no ponto 4 (utilização da informação), corresponde às necessidades
identificadas no ponto 1 (definição da tarefa)
Citei correctamente as minhas fontes, de acordo com as orientações do professor
O meu trabalho está organizado e bem apresentado
O meu trabalho está completo e inclui títulos (nome, data, etc.)
Vou sentir-me orgulhoso se alguém vir este trabalho
BIG6™ Assignment Organizer for Grades 3-6, 1999
http://www.promotega.org/resources/Manual%20Forms/grades%203-6%20organizer.doc
Traduzido e adaptado pelo Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares.
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