SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
GÊNERO DO SUBSTANTIVO
Os substantivos podem ser classificados quanto ao gênero das seguintes maneiras:
feminino, masculino, comum de dois gêneros ou epiceno.
Para os masculinos utilizamos artigos masculinos antes do substantivo (o, os, um, uns).
Ex.: o menino, um homem
Para os femininos utilizamos artigos femininos antes do substantivo (a, as, uma, umas).
Ex.: a menina, uma mulher.
O comum de dois gêneros apresenta uma única forma tanto para o feminino quanto
para o masculino, o que os diferencia é o artigo ou o adjetivo que os acompanha. Ex.: o
estudante, a estudante; o dentista, a dentista; o artista, a artista.
O epiceno tem somente uma forma para os dois sexos, até o artigo é igual para os dois
gêneros. O que usamos para fazer a diferenciação são as palavras macho ou fêmea.
Ex.: a águia macho, a águia fêmea; o jacaré macho, o jacaré fêmea.
O sobrecomum apresenta uma forma imutável tanto para o feminino quanto para o
masculino.
Ex.: a pessoa, o sujeito.
EXERCÍCIOS
1) Complete adequadamente com o artigo masculino ou feminino as palavras
abaixo:
A) _____ padrasto
B) _____ pardal
C) _____ ré
D) _____marido
E) _____freira
F) _____ fêmea
G) _____ poetisa
H) _____ gigante
I) _____ alfaiate
J) _____ irmã
K) _____alcateia
L) _____ tigresa
2) Passe as frases para o feminino:
A) Meu filho foi testemunha do casamento.
____________________________________________________________
B) O ator atuou no filme.
_____________________________________________________________
C) O costureiro fez uma linda roupa.
_____________________________________________________________
D) O réu foi condenado.
_____________________________________________________________
3) Transforme os substantivos abaixo e forme uma frase para cada um:
A) barão:________________________________________________________
________________________________________________________________
B) anão:_________________________________________________________
________________________________________________________________
C) ancião:________________________________________________________
________________________________________________________________
D) príncipe:______________________________________________________
________________________________________________________________
E) genro:________________________________________________________
________________________________________________________________
F) ladrão:________________________________________________________
________________________________________________________________
4) Faça como no modelo:
O pianista, a pianista
A) o jornalista,
B) o gerente,
C) o cliente,
D) o colega,
E) o colegial,
F) o dentista,
5) Crie uma frase para cada um dos substantivos abaixo:
A) personagem
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
B) jovem
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
C) rival
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
D) o animal
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
E) o indivíduo
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6) Classifique os substantivos abaixo em epiceno, comum de dois gêneros
ou sobrecomum:
A) a vítima:
B) o sabiá:
C) a criança:
D) o jornalista:
E) a testemunha:
F) o dentista:
G) o acrobata:
H) a doente:
I) a onça:
J) o pianista:
K) a água:
L) a cobra:
M) a esportista:
N) o jacaré:
Pr. Juscelino Freitas Email: juscelinorfreitas799@gmail.com

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Avaliação de ciências
Avaliação de ciênciasAvaliação de ciências
Avaliação de ciências
Romildo Da Cruz
 
Simulado 7 (port. 5º ano)
Simulado 7 (port. 5º ano)Simulado 7 (port. 5º ano)
Simulado 7 (port. 5º ano)
Cidinha Paulo
 

Mais procurados (20)

Avaliação de ciências
Avaliação de ciênciasAvaliação de ciências
Avaliação de ciências
 
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
 
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º BIMESTRE - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 ...
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º BIMESTRE - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 ...AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º BIMESTRE - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 ...
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º BIMESTRE - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 ...
 
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaAleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
 
Lista de exercício - Numeral
Lista de exercício - NumeralLista de exercício - Numeral
Lista de exercício - Numeral
 
Atividades português e matemática
Atividades português e matemáticaAtividades português e matemática
Atividades português e matemática
 
Atividades sobre fonema,dígrafo e encontro consonantal
Atividades sobre fonema,dígrafo e encontro consonantalAtividades sobre fonema,dígrafo e encontro consonantal
Atividades sobre fonema,dígrafo e encontro consonantal
 
Atividade ortográfica - Caçada aos erros
Atividade ortográfica - Caçada aos errosAtividade ortográfica - Caçada aos erros
Atividade ortográfica - Caçada aos erros
 
Números decimais
Números decimais Números decimais
Números decimais
 
Era uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da música
Era uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da músicaEra uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da música
Era uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da música
 
Gênero textual - anúncio
Gênero textual - anúncio Gênero textual - anúncio
Gênero textual - anúncio
 
Simulado 7 (port. 5º ano)
Simulado 7 (port. 5º ano)Simulado 7 (port. 5º ano)
Simulado 7 (port. 5º ano)
 
Atividade de Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º ano
Atividade de  Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º anoAtividade de  Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º ano
Atividade de Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º ano
 
Produção textual: Poemas
Produção textual: Poemas Produção textual: Poemas
Produção textual: Poemas
 
Produção textual
Produção textual Produção textual
Produção textual
 
Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da música
Trem bala de Ana Vilela  - Análise e entendimento da músicaTrem bala de Ana Vilela  - Análise e entendimento da música
Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da música
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1º BIMESTRE - 5º ANO
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1º BIMESTRE - 5º ANOAVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1º BIMESTRE - 5º ANO
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1º BIMESTRE - 5º ANO
 
Atividade substantivo e adjetivo 6 ano
Atividade substantivo e adjetivo 6 anoAtividade substantivo e adjetivo 6 ano
Atividade substantivo e adjetivo 6 ano
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMAAVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
 
Tribalistas / Velha Infância - Análise e entendimento da letra da música
Tribalistas / Velha Infância  - Análise e entendimento da letra da música Tribalistas / Velha Infância  - Análise e entendimento da letra da música
Tribalistas / Velha Infância - Análise e entendimento da letra da música
 

Destaque

CrowdGift_DigMktStrat_2016_FINAL
CrowdGift_DigMktStrat_2016_FINALCrowdGift_DigMktStrat_2016_FINAL
CrowdGift_DigMktStrat_2016_FINAL
April Jordan
 
PPT workshop 3.9.14
PPT workshop 3.9.14PPT workshop 3.9.14
PPT workshop 3.9.14
Maria Loman
 
As melhores fotos_da_pixdaus_i
As melhores fotos_da_pixdaus_iAs melhores fotos_da_pixdaus_i
As melhores fotos_da_pixdaus_i
lys167
 
Mantenimiento de los computadores
Mantenimiento de los computadoresMantenimiento de los computadores
Mantenimiento de los computadores
alejiitho
 
Otra forma de ver el mundo.
Otra forma de ver el mundo.Otra forma de ver el mundo.
Otra forma de ver el mundo.
verenitce
 

Destaque (20)

Cargar
CargarCargar
Cargar
 
CrowdGift_DigMktStrat_2016_FINAL
CrowdGift_DigMktStrat_2016_FINALCrowdGift_DigMktStrat_2016_FINAL
CrowdGift_DigMktStrat_2016_FINAL
 
Estrategias para enseñar inglés
Estrategias para enseñar inglés Estrategias para enseñar inglés
Estrategias para enseñar inglés
 
Apresentação upa
Apresentação upaApresentação upa
Apresentação upa
 
FD Magazine - artikel over automatisering bij financiële consolidatie
FD Magazine - artikel over automatisering bij financiële consolidatie FD Magazine - artikel over automatisering bij financiële consolidatie
FD Magazine - artikel over automatisering bij financiële consolidatie
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Spreading a million smiles
Spreading a million smilesSpreading a million smiles
Spreading a million smiles
 
Paper3
Paper3Paper3
Paper3
 
PPT workshop 3.9.14
PPT workshop 3.9.14PPT workshop 3.9.14
PPT workshop 3.9.14
 
Cartilla de entrenamiento cognitivo yolainis contreras
Cartilla de entrenamiento cognitivo yolainis contrerasCartilla de entrenamiento cognitivo yolainis contreras
Cartilla de entrenamiento cognitivo yolainis contreras
 
As melhores fotos_da_pixdaus_i
As melhores fotos_da_pixdaus_iAs melhores fotos_da_pixdaus_i
As melhores fotos_da_pixdaus_i
 
Keddy
KeddyKeddy
Keddy
 
Mantenimiento de los computadores
Mantenimiento de los computadoresMantenimiento de los computadores
Mantenimiento de los computadores
 
Informática básica
Informática básicaInformática básica
Informática básica
 
Desarrollo guia n° 4
Desarrollo guia n° 4Desarrollo guia n° 4
Desarrollo guia n° 4
 
cv (1)edit
cv (1)editcv (1)edit
cv (1)edit
 
Otra forma de ver el mundo.
Otra forma de ver el mundo.Otra forma de ver el mundo.
Otra forma de ver el mundo.
 
Gestao
GestaoGestao
Gestao
 
La célula
La célulaLa célula
La célula
 
Poster: Evaluación participativa de variedades mejoradas de fríjol
Poster: Evaluación participativa de variedades mejoradas de fríjolPoster: Evaluación participativa de variedades mejoradas de fríjol
Poster: Evaluación participativa de variedades mejoradas de fríjol
 

Mais de Pastor Juscelino Freitas

Mais de Pastor Juscelino Freitas (20)

O verdadeiro arrependimento
O verdadeiro arrependimentoO verdadeiro arrependimento
O verdadeiro arrependimento
 
Ser criança é bom de mais. ser adulto é muito melhor
Ser criança é bom de mais. ser adulto é muito melhorSer criança é bom de mais. ser adulto é muito melhor
Ser criança é bom de mais. ser adulto é muito melhor
 
Curso Lealdade e Deslealdade
Curso Lealdade e DeslealdadeCurso Lealdade e Deslealdade
Curso Lealdade e Deslealdade
 
Que é uma liderança
Que é uma liderançaQue é uma liderança
Que é uma liderança
 
As características do Obreiro Coluna na igreja
As características do Obreiro Coluna na igrejaAs características do Obreiro Coluna na igreja
As características do Obreiro Coluna na igreja
 
Conselhos simples para ser um Bom Obreiro
Conselhos simples para ser um Bom ObreiroConselhos simples para ser um Bom Obreiro
Conselhos simples para ser um Bom Obreiro
 
Psicologia pastoral
Psicologia pastoralPsicologia pastoral
Psicologia pastoral
 
Interpretação bíblica método oica
Interpretação bíblica   método oicaInterpretação bíblica   método oica
Interpretação bíblica método oica
 
As crises dentro da familia
As crises dentro da familiaAs crises dentro da familia
As crises dentro da familia
 
I seminário para jovens 2017
I seminário para jovens 2017I seminário para jovens 2017
I seminário para jovens 2017
 
Panorama do novo e antigo testamento
Panorama do novo e antigo testamentoPanorama do novo e antigo testamento
Panorama do novo e antigo testamento
 
Figuras de linguagem biblica
Figuras de linguagem biblicaFiguras de linguagem biblica
Figuras de linguagem biblica
 
Material composição da bíblia
Material composição da bíbliaMaterial composição da bíblia
Material composição da bíblia
 
Hermeneutica bíblica cópia
Hermeneutica bíblica   cópiaHermeneutica bíblica   cópia
Hermeneutica bíblica cópia
 
Como interpretar a bíblia
Como interpretar a bíbliaComo interpretar a bíblia
Como interpretar a bíblia
 
Culto de ação de graça... juscelino e edilene
Culto de ação de graça... juscelino e edileneCulto de ação de graça... juscelino e edilene
Culto de ação de graça... juscelino e edilene
 
Dia internacional da mulher
Dia internacional da mulherDia internacional da mulher
Dia internacional da mulher
 
Secretaria de missões
Secretaria de missõesSecretaria de missões
Secretaria de missões
 
O que é e o que não ebd
O que é e o que não ebdO que é e o que não ebd
O que é e o que não ebd
 
A importancia da ebd
A importancia da ebdA importancia da ebd
A importancia da ebd
 

Último

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
edelon1
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
LeloIurk1
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 

Último (20)

atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 

Gênero do substantivo

  • 1. GÊNERO DO SUBSTANTIVO Os substantivos podem ser classificados quanto ao gênero das seguintes maneiras: feminino, masculino, comum de dois gêneros ou epiceno. Para os masculinos utilizamos artigos masculinos antes do substantivo (o, os, um, uns). Ex.: o menino, um homem Para os femininos utilizamos artigos femininos antes do substantivo (a, as, uma, umas). Ex.: a menina, uma mulher. O comum de dois gêneros apresenta uma única forma tanto para o feminino quanto para o masculino, o que os diferencia é o artigo ou o adjetivo que os acompanha. Ex.: o estudante, a estudante; o dentista, a dentista; o artista, a artista. O epiceno tem somente uma forma para os dois sexos, até o artigo é igual para os dois gêneros. O que usamos para fazer a diferenciação são as palavras macho ou fêmea. Ex.: a águia macho, a águia fêmea; o jacaré macho, o jacaré fêmea. O sobrecomum apresenta uma forma imutável tanto para o feminino quanto para o masculino. Ex.: a pessoa, o sujeito. EXERCÍCIOS 1) Complete adequadamente com o artigo masculino ou feminino as palavras abaixo: A) _____ padrasto B) _____ pardal C) _____ ré D) _____marido E) _____freira F) _____ fêmea G) _____ poetisa H) _____ gigante I) _____ alfaiate J) _____ irmã K) _____alcateia L) _____ tigresa 2) Passe as frases para o feminino: A) Meu filho foi testemunha do casamento. ____________________________________________________________ B) O ator atuou no filme. _____________________________________________________________
  • 2. C) O costureiro fez uma linda roupa. _____________________________________________________________ D) O réu foi condenado. _____________________________________________________________ 3) Transforme os substantivos abaixo e forme uma frase para cada um: A) barão:________________________________________________________ ________________________________________________________________ B) anão:_________________________________________________________ ________________________________________________________________ C) ancião:________________________________________________________ ________________________________________________________________ D) príncipe:______________________________________________________ ________________________________________________________________ E) genro:________________________________________________________ ________________________________________________________________ F) ladrão:________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4) Faça como no modelo: O pianista, a pianista A) o jornalista, B) o gerente, C) o cliente, D) o colega, E) o colegial, F) o dentista, 5) Crie uma frase para cada um dos substantivos abaixo: A) personagem _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ B) jovem _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ C) rival _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ D) o animal _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
  • 3. E) o indivíduo _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6) Classifique os substantivos abaixo em epiceno, comum de dois gêneros ou sobrecomum: A) a vítima: B) o sabiá: C) a criança: D) o jornalista: E) a testemunha: F) o dentista: G) o acrobata: H) a doente: I) a onça: J) o pianista: K) a água: L) a cobra: M) a esportista: N) o jacaré: Pr. Juscelino Freitas Email: juscelinorfreitas799@gmail.com