O documento introduz iniciativas de recursos educacionais abertos na Universidade Estácio de Sá, discutindo desafios e oportunidades. Apresenta brevemente a Estácio de Sá e iniciativas em desenvolvimento, como materiais didáticos online e artefatos multimídia. Também discute a necessidade de implantar uma cultura de reuso e colaboração, e como avançar diante dos desafios de recursos humanos e foco em marketing versus qualidade acadêmica.

1. Introduzindo Recursos Educacionais Abertos na
Universidade Estácio de Sá
Profª Drª Giselle M. d. S. Ferreira
Programa de Pós-Graduação em Educação, PPGE-UNESA
&
Open University do Reino Unido

2. • A Estácio de Sá
• Iniciativas em desenvolvimento
• Desafios e oportunidades

3. • Profa. Dra. Laélia Moreira – PPGE, Linha PPG
• Profa. Dra. Estrella Bohadana – PPGE, Linha TICPE
• Cláudio Sarmento – DE
• Aline Ferreira Campos – Mestre egressa/Docente UFSJ
Colaboradores

4. 4
Estácio Brasil
Universidade
Faculdade
Centro universitário
Centro de ensino a distância
52 polos de EAD
78 cursos de graduação
Mais de 284.400 alunos
 +8.000 profs. + 4.000 col.
14.000 alunos em pós-graduação
75 campi em 20 estados
53.300 alunos de EAD

5. • Diretoria de Ensino (Estácio – top-down)
• Programa de Pós-Graduação em Educação (UNESA,
grassroots)
Duas Direções

6. (http://estacioead.com.br/ambiente_demonstracao/demonstracao_disciplinas_
online/)
Materiais Didáticos EaD

7. Artefatos Multimídia

8. …o enriquecedor contato com alunos e colegas, e
necessidade, na prática da pesquisa social,de atenção
com “a qualidade do produto e a maestria do seu fabrico”
Atêlie de Pesquisa

9. Recursos

10. • Os quatro R’s (reusar – revisar – remixar – redistribuir): para além da
mera redistribuição
– Como implantar uma cultura de reuso e colaboração?
• Recursos humanos e infra-estrutura: para além dos esforços
pessoais e localizados
– Como avançar diante do foco estratégico em marketing?
OBRIGADA!
Desafios e Oportunidades