Seminário “Recursos e Práticas
Educacionais Abertas: Desafios e
Oportunidades”
Rio de Janeiro – 13 de maio de 2013
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEAD
2º Painel – Projeto OportUnidad
EXPERIÊNCIAS REA NAS INSTITUIÇÕES
BRASILEIRAS: O CASO DA UFJF
Prof. Mauricio L. Aguilar Molina
Coordenador Acadêmico - CEAD
A Universidade Federal de Juiz de Fora
• Fundada em 1960, na Zona da Mata mineira, a UFJF é
considerada hoje uma das mais importantes universidades do
país.
• A UFJF conta atualmente com cerca de 20 mil alunos
matriculados em cursos de graduação e pós-graduação, além
dos níveis médio e fundamental.
• Em matéria de EAD, a UFJF oferece 7 cursos de graduação e 7
de pós-graduação, os quais somam cerca de 5000 alunos,
distribuídos em em 30 polos municipais de apoio presencial.
Produção de recursos
educacionais na UFJF
• A oferta de cursos nos diferentes níveis – principalmente na
EAD – envolve demandas de produção de recursos didáticos em
diferentes formatos:
– Impresso
– Áudio
– Vídeo
– Multimídia
Produção de recursos
educacionais na UFJF
• Produção de recursos educacionais para a EAD
– Financiamento para produção de conteúdos pela
UAB
– Financiamento para reprodução em papel e
multimídia
– Todo o trabalho é realizado pela equipe de
Produção de Material Didático do Cead.
Produção de recursos
educacionais na UFJF
• Recursos para produção de material didático no
Cead/UFJF:
– Laboratório de Diagramação
– Estúdio de gravação de Áudio
– Estúdio de gravação de Vídeo
– Laboratório para edição de Áudio e Vídeo
– Equipe móvel para gravação em terreno.
• Algumas unidades da UFJF começam a desenvolver
de forma autônoma seus recursos educacionais.
Produção de recursos
educacionais na UFJF
• Com a massificação dos recursos de acesso à
informação, há crescente demanda por recursos
educacionais para uso massivo, principalmente nas
iniciativas de EaD.
• A produção de materiais didáticos envolve várias
considerações, entre as quais a necessidade de
capacitação dos novos autores para a produção de
materiais de qualidade.
• O Cead destaca como sendo da maior importância a
questão dos direitos autorais.
Produção de recursos
educacionais na UFJF
• O material orientado à EaD envolve a ideia de
universalização.
• As iniciativas oficiais – notadamente a UAB -
propendem a uma educação livre e acessível no âmbito
do Sistema UAB – Universidade Aberta do Brasil.
• Em consonância com esse propósito, a UFJF colhe os
Termos de Cessão de Direitos dos autores através de
um modelo de Cessão Plena com base no modelo
Creative Commons.
Produção de recursos
educacionais na UFJF
• Dinâmica da produção de materiais didáticos
no Cead
– Reunião com os professores e a coordenação do curso
– Reuniões individuais com cada professor
– Produção do material didático e submissão para aprovação
pelo professor
– Finalização e entrega do material para o setor de logística
– Catalogação do material
– População do repositório de material didático do Cead
Produção de recursos
educacionais na UFJF
Repositório de Objetos de Aprendizagem no servidor do Cead
http://sistemas.cead.ufjf.br:8031/roa/
Produção de recursos
educacionais na UFJF
• Outras iniciativas na UFJF
– Disponibilização online do conteúdo das disciplinas
oferecidas no Instituto de Ciências Exatas.
Parceria RNP – ICE/UFJF – Cead/UFJF
– Coordenador: Prof. Eduardo Barrere
(DCC/ICE/UFJF)
Produção de recursos
educacionais na UFJF
ICE/UFJF - Videoaulas na rede (http://200.131.219.76:8080/busca.php)
Produção de recursos
educacionais na UFJF
ICE/UFJF - Videoaulas na rede
http://videoaula.rnp.br/rioflashclient.php?xmlfile=/ufjf/ciencias_exatas/dcc119/aula9/dcc119_aula9.xml
Produção de recursos
educacionais na UFJF
ICE/UFJF - Videoaulas na rede
http://videoaula.rnp.br/rioflashclient.php?xmlfile=/ufjf/ciencias_exatas/DCC122/Aula4/video4.xml
AÇÕES FUTURAS
• Proposta de projeto para capacitação,
multiplicação e institucionalização de
iniciativas de produção de PEA e REA.

Seminário Recursos e Práticas Educacionais Abertas no Ensino Superior: desafios e oportunidades - Maurício Leonardo Aguilar Molina

  • 1.
    Seminário “Recursos ePráticas Educacionais Abertas: Desafios e Oportunidades” Rio de Janeiro – 13 de maio de 2013
  • 2.
    UNIVERSIDADE FEDERAL DEJUIZ DE FORA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEAD 2º Painel – Projeto OportUnidad EXPERIÊNCIAS REA NAS INSTITUIÇÕES BRASILEIRAS: O CASO DA UFJF Prof. Mauricio L. Aguilar Molina Coordenador Acadêmico - CEAD
  • 3.
    A Universidade Federalde Juiz de Fora • Fundada em 1960, na Zona da Mata mineira, a UFJF é considerada hoje uma das mais importantes universidades do país. • A UFJF conta atualmente com cerca de 20 mil alunos matriculados em cursos de graduação e pós-graduação, além dos níveis médio e fundamental. • Em matéria de EAD, a UFJF oferece 7 cursos de graduação e 7 de pós-graduação, os quais somam cerca de 5000 alunos, distribuídos em em 30 polos municipais de apoio presencial.
  • 4.
    Produção de recursos educacionaisna UFJF • A oferta de cursos nos diferentes níveis – principalmente na EAD – envolve demandas de produção de recursos didáticos em diferentes formatos: – Impresso – Áudio – Vídeo – Multimídia
  • 5.
    Produção de recursos educacionaisna UFJF • Produção de recursos educacionais para a EAD – Financiamento para produção de conteúdos pela UAB – Financiamento para reprodução em papel e multimídia – Todo o trabalho é realizado pela equipe de Produção de Material Didático do Cead.
  • 6.
    Produção de recursos educacionaisna UFJF • Recursos para produção de material didático no Cead/UFJF: – Laboratório de Diagramação – Estúdio de gravação de Áudio – Estúdio de gravação de Vídeo – Laboratório para edição de Áudio e Vídeo – Equipe móvel para gravação em terreno. • Algumas unidades da UFJF começam a desenvolver de forma autônoma seus recursos educacionais.
  • 7.
    Produção de recursos educacionaisna UFJF • Com a massificação dos recursos de acesso à informação, há crescente demanda por recursos educacionais para uso massivo, principalmente nas iniciativas de EaD. • A produção de materiais didáticos envolve várias considerações, entre as quais a necessidade de capacitação dos novos autores para a produção de materiais de qualidade. • O Cead destaca como sendo da maior importância a questão dos direitos autorais.
  • 8.
    Produção de recursos educacionaisna UFJF • O material orientado à EaD envolve a ideia de universalização. • As iniciativas oficiais – notadamente a UAB - propendem a uma educação livre e acessível no âmbito do Sistema UAB – Universidade Aberta do Brasil. • Em consonância com esse propósito, a UFJF colhe os Termos de Cessão de Direitos dos autores através de um modelo de Cessão Plena com base no modelo Creative Commons.
  • 9.
    Produção de recursos educacionaisna UFJF • Dinâmica da produção de materiais didáticos no Cead – Reunião com os professores e a coordenação do curso – Reuniões individuais com cada professor – Produção do material didático e submissão para aprovação pelo professor – Finalização e entrega do material para o setor de logística – Catalogação do material – População do repositório de material didático do Cead
  • 10.
    Produção de recursos educacionaisna UFJF Repositório de Objetos de Aprendizagem no servidor do Cead http://sistemas.cead.ufjf.br:8031/roa/
  • 11.
    Produção de recursos educacionaisna UFJF • Outras iniciativas na UFJF – Disponibilização online do conteúdo das disciplinas oferecidas no Instituto de Ciências Exatas. Parceria RNP – ICE/UFJF – Cead/UFJF – Coordenador: Prof. Eduardo Barrere (DCC/ICE/UFJF)
  • 12.
    Produção de recursos educacionaisna UFJF ICE/UFJF - Videoaulas na rede (http://200.131.219.76:8080/busca.php)
  • 13.
    Produção de recursos educacionaisna UFJF ICE/UFJF - Videoaulas na rede http://videoaula.rnp.br/rioflashclient.php?xmlfile=/ufjf/ciencias_exatas/dcc119/aula9/dcc119_aula9.xml
  • 14.
    Produção de recursos educacionaisna UFJF ICE/UFJF - Videoaulas na rede http://videoaula.rnp.br/rioflashclient.php?xmlfile=/ufjf/ciencias_exatas/DCC122/Aula4/video4.xml
  • 15.
    AÇÕES FUTURAS • Propostade projeto para capacitação, multiplicação e institucionalização de iniciativas de produção de PEA e REA.