1. ÁREA DE GEOGRAFIA
UNIDADE BH
2013
SÉRIES FINAIS
ETAPA SÉRIE ENSI TURNO PROFESSOR(ES)
NO
Funda
1ª 7º MeT Elaine e Rosa
mental
Aluno(a):______________________________________________________________ Nº: ______ Turma: ______
ROTEIRO DE ESTUDOS – 3ª PROVA DE GEOGRAFIA – 1ª ETAPA
DATA: 19/04/13
VALOR: 7,0 PONTOS
Tema: TERRITÓRIO BRASILEIRO E SUA POPULAÇÃO
(Capítulos PARA CONSULTA: 1, 2, 3 e 4, mapas do mundo, do Brasil e da América do
Sul, gráficos, tabelas e demais portadores de texto trabalhados)
- LOCALIZAR o Brasil em mapas diversos e em relação às linhas imaginárias.
- IDENTIFICAR a vizinhança do Brasil em mapas e CONTEXTUALIZAR na interpretação de
textos que abordarem os países vizinhos e/ou as fronteiras e limites do Brasil.
- RECONHECER E IDENTIFICAR OS ESTADOS E CAPITAIS NO MAPA DO BRASIL E
RELACIONAR TEMÁTICAS VARIADAS A ESTA LOCALIZAÇÃO. Ou seja, reconhecer os estados brasileiros bem como
suas capitais em qualquer tipo de mapa (treinar com um Atlas ou com os mapas feitos em sala).
- EXPLICAR o processo de formação do território brasileiro desde o período pré-colonial (antes da chegada dos
portugueses) até os dias atuais (considerando as principais mudanças no espaço geográfico e atividades econômicas).
EXPLICAR as consequências desse processo para a população indígena.
- INTERPRETAR deslocamentos espaciais, em mapas, tendo como referência os pontos cardeais e colaterais.
- IDENTIFICAR, em mapas, as divisões regionais brasileiras em Complexos Geoeconômicos, Domínios morfoclimáticos
e Regiões Administrativas, RELACIONAR estes mapas a outros mapas do Brasil e temas variados.
- DESCREVER a diversidade da população brasileira.
- EXPLICAR a evolução das taxas demográficas brasileiras: taxa de natalidade, taxa de mortalidade, índice de
crescimento natural, taxa de fecundidade (número de filhos por mulher).
- INTERPRETAR a evolução do crescimento natural da população brasileira, a partir de informações contidas em
gráficos e tabelas (conforme atividades feitas em sala e em casa).
HÁ ATIVIDADES DE REVISÃO NA APOSTILA DE ATIVIDADES EXTRAS.
É MUITO IMPORTANTE REVER TODOS OS EXERCÍCIOS FEITOS EM SALA, AS ANOTAÇÕES FEITAS NO
CADERNO, CORRIGIR OS EXERCÍCIOS, ESCLARECER DÚVIDAS, RELEMBRAR VÍDEOS E
NOTÍCIAS COMENTADAS EM SALA E, PRINCIPALMENTE LER E ESTUDAR MUITO, NÃO DEIXAR PARA
ESTUDAR APENAS NA VÉSPERA DA PROVA. O SEU SUCESSO DEPENDE DE VOCÊ!!!
Dicas das professoras:
1. Leia e depois feche o livro e fale com suas palavras o que leu.
2. Escreva o que falou. Não ficou bom? Escreva novamente. Peça alguém (um colega, a mãe, o pai, tia, avó...) para
corrigir.
3. Elabore perguntas para você mesmo e responda.
4. Estude muito os mapas feitos na sala: do Mundo, da América do Sul e do Brasil.
UMA EXCELENTE PROVA PARA VOCÊS!!!
“Como desejo obedecer às tuas ordens e cumpri-las com fidelidade.”
“Digno és de tomar o livro, e de abrir os seus selos; porque foste morto, e com o
teu sangue compraste para Deus homens de toda tribo, e língua, e povo e

2. Salmos 119:5
ÁREA DE GEOGRAFIA
UNIDADE BH
2013
SÉRIES FINAIS
ETAPA SÉRIE ENSI TURNO PROFESSOR(ES)
NO
Funda
1ª 7º MeT Elaine e Rosa
mental
Aluno(a):______________________________________________________________ Nº: ______ Turma: ______
ROTEIRO DE ESTUDOS – 3ª PROVA DE GEOGRAFIA – 1ª ETAPA
DATA: 19/04/13
VALOR: 7,0 PONTOS
Tema: TERRITÓRIO BRASILEIRO E SUA POPULAÇÃO
(Capítulos PARA CONSULTA: 1, 2, 3 e 4, mapas do mundo, do Brasil e da América do
Sul, gráficos, tabelas e demais portadores de texto trabalhados)
- LOCALIZAR o Brasil em mapas diversos e em relação às linhas imaginárias.
- IDENTIFICAR a vizinhança do Brasil em mapas e CONTEXTUALIZAR na interpretação de
textos que abordarem os países vizinhos e/ou as fronteiras e limites do Brasil.
- RECONHECER E IDENTIFICAR OS ESTADOS E CAPITAIS NO MAPA DO BRASIL E
RELACIONAR TEMÁTICAS VARIADAS A ESTA LOCALIZAÇÃO. Ou seja, reconhecer os estados brasileiros bem como
suas capitais em qualquer tipo de mapa (treinar com um Atlas ou com os mapas feitos em sala).
- EXPLICAR o processo de formação do território brasileiro desde o período pré-colonial (antes da chegada dos
portugueses) até os dias atuais (considerando as principais mudanças no espaço geográfico e atividades econômicas).
EXPLICAR as consequências desse processo para a população indígena.
- INTERPRETAR deslocamentos espaciais, em mapas, tendo como referência os pontos cardeais e colaterais.
- IDENTIFICAR, em mapas, as divisões regionais brasileiras em Complexos Geoeconômicos, Domínios morfoclimáticos
e Regiões Administrativas, RELACIONAR estes mapas a outros mapas do Brasil e temas variados.
- DESCREVER a diversidade da população brasileira.
- EXPLICAR a evolução das taxas demográficas brasileiras: taxa de natalidade, taxa de mortalidade, índice de
crescimento natural, taxa de fecundidade (número de filhos por mulher).
- INTERPRETAR a evolução do crescimento natural da população brasileira, a partir de informações contidas em
gráficos e tabelas (conforme atividades feitas em sala e em casa).
HÁ ATIVIDADES DE REVISÃO NA APOSTILA DE ATIVIDADES EXTRAS.
É MUITO IMPORTANTE REVER TODOS OS EXERCÍCIOS FEITOS EM SALA, AS ANOTAÇÕES FEITAS NO
CADERNO, CORRIGIR OS EXERCÍCIOS, ESCLARECER DÚVIDAS, RELEMBRAR VÍDEOS E
NOTÍCIAS COMENTADAS EM SALA E, PRINCIPALMENTE LER E ESTUDAR MUITO, NÃO DEIXAR PARA
ESTUDAR APENAS NA VÉSPERA DA PROVA. O SEU SUCESSO DEPENDE DE VOCÊ!!!
Dicas das professoras:
1. Leia e depois feche o livro e fale com suas palavras o que leu.
2. Escreva o que falou. Não ficou bom? Escreva novamente. Peça alguém (um colega, a mãe, o pai, tia, avó...) para
corrigir.
3. Elabore perguntas para você mesmo e responda.
4. Estude muito os mapas feitos na sala: do Mundo, da América do Sul e do Brasil.
“Digno és de tomar o livro, e de abrir os seus selos; porque foste morto, e com o
teu sangue compraste para Deus homens de toda tribo, e língua, e povo e

3. UMA EXCELENTE PROVA PARA VOCÊS!!!
“Como desejo obedecer às tuas ordens e cumpri-las com fidelidade.”
Salmos 119:5
“Digno és de tomar o livro, e de abrir os seus selos; porque foste morto, e com o
teu sangue compraste para Deus homens de toda tribo, e língua, e povo e